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1、河北省任丘市第一中学2020-2021学年高一物理上学期第二次阶段考试试题（含解析）时间：90分钟 总分：100分第I卷 （选择题）一、选择题（1-8单选，每题3分，9-12多选，全对得4分，选对但选不全得2分，选错或不选得0分，共40分）1. 关于牛顿运动定律，下列选项正确的是（）A. 牛顿运动定律都可以通过实验操作进行验证B. 由牛顿第一定律可知物体只有在不受力时才具有惯性C. 由牛顿第二定律可得到1N=1kgm/s2D. 由牛顿第三定律可知相互作用力就是一对平衡力【答案】C【解析】【分析】【详解】A牛顿第一定律不能通过实验进行验证，故A错误；B惯性是物体的固有属性，由牛顿第一定律可知物体
2、受力时、不受力时都具有惯性，故B错误；C公式Fma中，各物理量的单位都采用国际单位，可得到力的单位1N1kgm/s2故C正确；D由牛顿第三定律可知相互作用力分别作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选C。2. 高铁在运行过程中要受到很大的空气阻力，空气阻力的大小与高铁运行的速度大小间满足关系式fkv2，k为比例常数，则k的单位用国际单位制的基本单位可表示为（）A. kg/mB. Ns/mC. kgmD. Ns2/m2【答案】A【解析】【分析】【详解】关系式f=kv2，f的单位为N，v的单位m/s，又1N=1kgm/s2，故k的单位可表示为kg/m，故A正确，BCD错误。故选A。3. 如
3、图，小车放在水平地面上，甲、乙二人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，下列说法正确的是（）A. 甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力B. 若小车加速向右运动表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力C. 小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力D. 无论小车怎样运动，乙拉小车的力和小车拉乙的力都相同【答案】C【解析】【分析】【详解】A甲拉小车的力和乙拉小车的力，受力物体都是小车，而一对相互作用力中受力物体是两个，故不是一对相互作用力，A错误；BC小车在水平方向上受到甲的拉力和乙的拉力，若小车加速向右运动，则说明小车在水平方向上的合力向右，即乙对车的拉力大于甲对车的拉力，
4、若小车静止，则两力合力为零，即甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力，等大反向，B错误C正确；D力是矢量，要想相同，则需满足大小和方向都相同，而题中无论小车如何运动，两力的方向总是相反，所以两力总不相同，D错误。故选C。4. 如图所示，放在粗糙水平桌面上的木块，质量m=2.0kg，同时受到F1=8.0N、F2=3.0N的水平推力作用处于静止状态。若只撤去F2，则木块（）A. 以a=4.0m/s2的加速度向右做匀加速运动B. 一定以a=1.5m/s2的加速度向右做匀加速运动C. 一定仍处于静止状态D. 可能向右做加速运动【答案】D【解析】【分析】【详解】同时受到F1=8.0N、F2=3.0N的水
5、平推力作用处于静止状态。根据平衡条件可知，此时受到的静摩擦力向左，大小为5N，故最大静摩擦力大于等于5N。若只撤去F2，则F1可能大于也可能小于最大静摩擦力，故物块可能静止也可能向右加速运动，故D正确ABC错误。故选D。5. 如图，一辆货车载着一些相同的圆柱形光滑空油桶，底部一层油桶平整排列且相互紧贴，上一层只有一只桶C自由摆放在A、B桶之间。当向左行驶的货车紧急刹车时，桶C有可能脱离B而撞向驾驶室造成危险。已知重力加速度为g，要使油桶C不离开B，则货车刹车时加速度的最大值为（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】对C进行受力分析如下只受到重力和A对C支持力，由于C加速度
6、向后，故C的合外力水平向后，根据几关系可知根据牛顿第二定律有联立解得故选C。6. 如下图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()A. M静止在传送带上B. M可能沿斜面向上运动C. M受到的摩擦力不变D. M下滑的速度变小【答案】C【解析】【分析】【详解】由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、摩擦力、支持力，传送带启动以后对M的受力情况没有影响，自然也不会影响其运动状态，ABD根据以上分析可知M仍以原来的速度v沿斜面向下做匀速直线运动，ABD错误；C综上分析M受到的摩擦力恒定不变，C正确；故选C。7. 如
7、图所示，用轻绳OA把小球挂在光滑的竖直墙壁上，O点为绳的固定点，B为小球与墙壁的接触点，绳与墙壁的夹角。则（） A. 墙壁对小球的弹力是由于小球发生形变而产生的B. 小球对墙壁的压力水平向左，且大小为C. 绳对小球的拉力方向沿AO方向，且大小为D. 用向右的水平力缓慢拉动小球，在小球离开墙壁后的过程中，绳的拉力逐渐减小【答案】C【解析】分析】【详解】A墙壁对小球的弹力是由于墙壁发生形变而产生的，A错误；B由平衡条件得，小球对墙壁的压力为由牛顿第三定律得B错误；C由平衡条件，绳的拉力为方向沿着绳AO向上，C正确；D由平衡条件，水平拉力为夹角增大，拉力增大，D错误。故选C。8. 如图甲为应用于地铁
8、站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查。其传送装置可简化为如图乙的模型，紧绷的传送带始终保持的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数，A、B间的距离为2m，g取10m/s2。若乘客把行李放到传送带的同时，以与传送带相同的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则（）A. 乘客与行李同时到达B处B. 乘客提前0.1s到达B处C. 传送带的速率增至2m/s时，行李将比乘客提前到达B处D. 传送带的速率增至2m/s时，乘客与行李到达B处的时间差将减小【答案】B【解析】【分析】【详解】AB由题意可知，行李从传送带的A端走到B端，先做匀加速直线运动，再做匀速直线运
9、动。其中则加速到与传送带速度相同所需时间为加速的位移为则行李还需的时间为则行李从A到B所需总时间为人从A走到B所需时间为所以乘客提前0.1s到达B处，B正确，A错误；CD当传送带速率变为2m/s时，即则行李加速到与传送带速度相同所需时间为加速的位移为则行李还需的时间为则行李从A到B所需总时间为人从A走到B所需时间为所以乘客比行李提前0.2s到达B处，乘客与行李到达B处的时间差变大了，CD错误。故选B。9. 一名杂技演员在两幢高10m的楼之间表演“高空走钢丝”当他缓慢经过钢丝的中点时，钢丝与水平方向的夹角为10.已知演员及横杆的总质量为60kg，钢丝重量不计.重力加速度为10m/s2，sin10
10、0.17,下列说法正确的有（ ）A. 演员经过解丝中点时，钢丝上的力约为3530NB. 演员经过钢丝中点时，钢丝上的张力约为1765NC. 演员经过中点后又向右走了几步停下来，此时钢丝对演员的作用力方向朝左上方D. 如果更换一根更长的钢丝表演，演员经过钢丝中点时，钢丝绳上的张力会减小【答案】BD【解析】【分析】以人为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件求解水平的钢丝下垂与水平面成角时演员在最低点绳中的张力F.【详解】A、B、分析受力情况，作出力图：根据根据平衡条件：2Fsin=mg，可得；故A错误，B正确.C、当演员走几步停止后依然平衡，由平衡条件可知绳对人的张力的合力与重力等大反向
11、，即方向竖直向上，大小为mg；故C错误.D、如果换成更长钢丝绳，在中点平衡时的夹角变大，由可知绳的张力变小；故D正确.故选BD.【点睛】本题要注意明确两侧绳子的拉力大小相等，关于竖直方向具有对称性，同时正确应用平衡条件进行分析求解即可.10. 如图所示，A物体沿竖直墙自由下滑，B、C、D物体均静止，各接触面均粗糙。下列说法正确的是（）A. A物体受到两个力作用B. B物体受到四个力作用C. C物体受到三个力作用D. D物体受到四个力作用【答案】CD【解析】【分析】【详解】A物体受到重力，假设有支持力，物体将向左运动，与实际不符，所以物体不受支持力，没有支持力就没有摩擦力。A错误；B物体受到重力
12、、支持力、摩擦力，三力平衡。B错误；C物体受到两根绳子的拉力及重力，C正确；D物体受到重力、支持力、拉力、摩擦力，四力平衡。D正确。故选CD。11. 用三根细线a、b、c将两个小球1和2连接，并悬挂如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30，细线c水平。已知小球1和2的重力分别为2G和G，下列关于细线a、b对小球1的拉力大小F1、F2及细线c对小球2的拉力大小F3的说法正确的是（）A B. C. D. 【答案】BD【解析】【分析】【详解】AD把两个小球1和2看作整体，如图所示，由三角知识可得A错误，D正确；BC再把小球2隔离，如图所示，由几何知识可得B正确，C错误。故选BD。1
13、2. 如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向成30角且绷紧，小球A处于静止，对小球施加外力不可能为（）A. mgB. mgC. mgD. mg【答案】ABD【解析】【分析】【详解】当拉力垂直绳子向右上时，拉力最小，最小值为故选ABD。第卷二、填空题：（共计每空2分，16分，请将答案写在答题纸指定的位置）13. 在互成角度的两个共点力的合成实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤平行于板面把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录的是_和_；接着用一个弹簧秤平行于板面拉橡皮条，要特别注意的是_【答案】 (1). 两弹簧秤的读数； (2). 细
14、绳的方向； (3). 橡皮条的结点仍拉到位置O【解析】【分析】本实验的目的是要验证平行四边形定则，故应通过平行四边形得出合力再与真实的合力进行比较，理解实验的原理即可解答本题【详解】在本实验中为了得出平行四边形，我们需要知道两分力的大小和方向，故应记下两个弹簧秤的读数及两个细绳套的方向，同时为了能准确的得出合力的大小，应让两次拉时的效果相同，应记下橡皮条结点的位置以保证下次能拉至同一位置，得出相同的效果；应特别注意应将橡皮条的结点拉到同一位置，以保证一个力拉与两个力拉时的效果相同【点睛】本题第二问是三力平衡问题中的动态分析问题，关键受力分析后，作出示意图，然后运用力的平行四边形定则进行分析讨论
15、14. 小明同学利用打点计时器研究小车的匀变速运动，打出了一条纸带如图所示。图中单位是cm，计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出各点与0点之间的距离。点B对应的小车的速度_m/s，该小车的加速度_m/s2。（结果保留三位有效数字）【答案】 (1). 0.251 (2). 1.20【解析】【分析】【详解】1AC段的平均速度即为点B对应的小车的速度2小车的加速度15. 某实验小组要做“探究小车的加速度与合外力的关系”的实验，采用的实验装置如图所示。(1)本实验首先要补偿摩擦阻力，其目的是_。A为了实验时细线的拉力近似等于所挂钩码的重力B为了实验时小车所受的
16、合外力等于细线的拉力C为了实验时小车所受的合外力等于所挂钩码的重力(2)本实验_（填“需要”或“不需要”）钩码的质量远小于小车的质量。(3)若忘记补偿摩擦阻力直接进行实验得到的aF图像合理的是_。A. B. C. D. 【答案】 (1). B (2). 不需要 (3). B【解析】【分析】【详解】(1)1补偿摩擦阻力，其目的是为了实验时小车所受的合外力等于细线的拉力。如果小车所受的合外力等于所挂钩码的重力，除了补偿阻力外，还需要钩码的质量远小于小车质量。故选B。(2)2因为绳子拉力可以用拉力传感器测出，所以不需要钩码的质量远小于小车质量。(3)3若忘记补偿摩擦阻力，则有图像会与横轴有一个非零交
17、点，图像是一条直线。故B正确。16. 如图所示机车，质量为100t，设它从停车场出发经225m后速度达到54km/h，此时，司机关闭发动机，让机车进站机车又行驶了125m才停在站上，设机车所受的阻力保持不变，关闭发动机前机车所受的牵引力不变，求机车关闭发动机前所受的牵引力【答案】【解析】【分析】【详解】设机车在加速阶段的加速度为，减速阶段的加速度为则：，解得：，由牛顿第二定律得，解得：17. 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为60 kg的运动员，从离水平网面3.2 m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0 m高处。已知运动员与网接触的
18、时间为1.2 s。若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小。（g=10 m/s2）【答案】【解析】【分析】【详解】设运动员从h1处下落，刚触网的速度为解得方向向下运动员反弹到达高度h2，离网时速度为解得方向向上在接触网的过程中，运动员受到向上的弹力F和向下的重力mg，设向上方向为正，由动量定理有解得18. 如图所示，光滑水平面上静止放着长L=1m，质量为M=3kg的木块，一个质量为m=1kg的小物体（可看作质点）放在木板的最右端，m和M之间的动摩擦因数=0.1，今对木板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2）(1)为使物体与木板不发生滑动，F不能超过多少？(2)如果拉力
19、F=10N恒定不变，求小物体离开木板时的速度大小。【答案】(1)4N；(2)【解析】【分析】【详解】(1)小物体的最大加速度为为使物体与木板不发生滑动，则物体与木板的加速度最大为，则有(2)对木板，有解得小物体离开木板时有解得小物体的速度为19. 如图甲所示，倾角为37的足够长斜面上，质量m1 kg的小物体在沿斜面向上的拉力F14 N作用下，由斜面底端从静止开始运动，2 s后撤去F，前2 s内物体运动的v-t图象如图乙所示。求：（取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8）(1)小物体与斜面间的动摩擦因数；(2)物块距地面的最大高度；(3)经过多长时间物块再次回到出发点。（结果可用根式表示）【答案】(1)0.5；(2)6.72m；(3)【解析】【分析】【详解】(1)由速度图像得对物体受力分析有解得(2)撤去拉力后，物体减速上滑，有解得继续上滑的距离为撤去前，上滑的距离为物块距地面的最大高度为(3)上滑的时间为下滑时，有根据运动规律公式有解得总时间