《2023版新教材高考物理微专题第二章相互作用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023版新教材高考物理微专题第二章相互作用.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二章相互作用做真题明方向12022广东卷如图是可用来制作豆腐的石磨木柄AB静止时,连接AB的轻绳处于绷紧状态O点是三根轻绳的结点,F、F1和F2分别表示三根绳的拉力大小,F1F2且AOB60.下列关系式正确的是()A.FF1BF2F1CF3F1 DFF122022浙江6月如图所示,一轻质晒衣架静置于水平地面上,水平横杆与四根相同的斜杆垂直,两斜杆夹角60.一重为G的物体悬挂在横杆中点,则每根斜杆受到地面的()A作用力为G B作用力为GC摩擦力为G D摩擦力为G3.2022浙江卷1月如图所示,公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶,桶可绕水平轴转动,水管口持续有水流出,过一段时间桶会翻转一次,决
2、定桶能否翻转的主要因素是() A水桶自身重力的大小B水管每秒出水量的大小 C水流对桶撞击力的大小 D水桶与水整体的重心高低4.2022浙江卷1月如图所示,学校门口水平地面上有一质量为m的石礅,石礅与水平地面间的动摩擦因数为,工作人员用轻绳按图示方式匀速移动石礅时,两平行轻绳与水平面间的夹角均为,则下列说法正确的是() A轻绳的合拉力大小为 B轻绳的合拉力大小为 C减小夹角,轻绳的合拉力一定减小 D轻绳的合拉力最小时,地面对石礅的摩擦力也最小52021广东卷唐代耒耜经记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为和,如图所示忽略耕索
3、质量,耕地过程中,下列说法正确的是()A耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大C.曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力D直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力62021湖南卷质量为M的凹槽静止在水平地面上,内壁为半圆柱面,截面如图所示,A为半圆的最低点,B为半圆水平直径的端点凹槽恰好与竖直墙面接触,内有一质量为m的小滑块用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动,力F的方向始终沿圆弧的切线方向,在此过程中所有摩擦均可忽略,下列说法正确的是()A推力F先增大后减小B凹槽对滑块的支持力先减小后增大C墙面对凹槽的压力先增大后减小D水
4、平地面对凹槽的支持力先减小后增大第二章相互作用做真题明方向1D以结点O为研究对象,进行受力分析,由平衡条件可得F2F1cos 30F1,选项D正确2B根据对称性,四根斜杆对横杆的作用力大小相等,设为F,选择横杆和物体为研究对象,根据平衡条件有4F cos G,解得FG,故每根斜杆受到地面的作用力也为G,选项B正确3D当水桶和水整体的重心在转轴以下时,桶不会倾覆,当重心在转轴上方时,桶会翻转,所以选择D.4B对石礅受力分析,由平衡条件得fFTcos ,FTsin FNmg,fFN,联立解得FT,A错误,B正确;设tan ,整理上式得FT,当90时,拉力有最小值,即减小夹角,轻绳的合拉力不一定减小
5、,C错误;摩擦力大小fFTcos ,可知增大夹角,摩擦力一直减小,当趋近于90时,摩擦力最小,故轻绳的合拉力最小时,地面对石礅的摩擦力不是最小,D错误5B曲辕犁耕索的拉力在水平方向上的分力为F sin ,直辕犁耕索的拉力在水平方向上的分力为F sin ,由于F sin ,A错误;曲辕犁耕索的拉力在竖直方向上的分力为F cos ,直辕犁耕索的拉力在竖直方向上的分力为F cos ,由于F cos ,B正确;作用力与反作用力大小相等,耕索对犁的拉力与犁对耕索的拉力是一对作用力与反作用力,故耕索对犁的拉力等于犁对耕索的拉力,C、D错误6C小滑块从A到B缓慢移动过程中,始终受力平衡,对小滑块受力分析如图1所示,根据平行四边行定则可得推力Fmg sin ,凹槽对滑块的支持力FNmg cos ,滑块上移时夹角从零逐渐增大至90,由数学知识可知推力F一直增大,凹槽对滑块的支持力FN一直减小,A、B错误;滑块和凹槽系统始终处于平衡状态,对整体受力分析如图2所示,由平行四边形定则可得地面对凹槽的支持力N1GF sin Gmg sin2,墙面对凹槽的压力N2F cos mg sin cos mg sin 2,随着滑块缓慢由A到B,夹角从零逐渐增大至90,由三角函数知识可知水平地面对凹槽的支持力N1逐渐减小,墙面对凹槽的压力N2先增大后减小,C正确,D错误