《制取氧气》ppt课件.ppt

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1、其次单元其次单元 我们四周的空气我们四周的空气课题课题3 制取氧气制取氧气一、氧气的工业制法：一、氧气的工业制法：分别液态空气法分别液态空气法物理变化物理变化空气空气降温降温加压加压液态空气液态空气贮在贮在天蓝天蓝色色钢瓶中钢瓶中氮气氮气液态氧液态氧蒸发蒸发-196C -183C1.5107Pa依据液态氮与液态氧的沸点不同。依据液态氮与液态氧的沸点不同。1分解过氧化氢2加热氯酸钾3加热高锰酸钾一、试验室制取氧气的方法 试验一：分解过氧化氢溶液制取氧气试验一：分解过氧化氢溶液制取氧气1分解过氧化氢制取氧气步骤步骤1：在常温下，把带火星的木：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观条

2、伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观看木条是否复燃？看木条是否复燃？现象结论木条不能复燃常温下放出氧气少带火星的木条带火星的木条木条熄灭木条熄灭步骤步骤2：向上述试管中，参加少量：向上述试管中，参加少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观看发生的现象。观看发生的现象。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象结论在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰快速产生氧气。木条复燃 步骤步骤3：反响停顿后，重新参加过：反响停顿后，重新参加过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观看发生的现象。管。观看发生的

3、现象。带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液现象结论木条复燃 二氧化锰仍旧起作用。过氧化氢 水+氧气二氧化锰文字表达式：1、定义：在化学反响中能转变其他物质、定义：在化学反响中能转变其他物质的化学反响的速率，而本身的质量和化学的化学反响的速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质叫性质在反响前后都没有发生变化的物质叫催化剂又叫触媒。催化剂又叫触媒。一催化剂一催化剂 “一变一变一变一变”：转变其他物：转变其他物：转变其他物：转变其他物质的化学反响速率转质的化学反响速率转质的化学反响速率转质的化学反响速率转变变变变 加快加快加快加快“二不变二不变二不变

4、二不变”：本身的：本身的：本身的：本身的质量和化学性质都没质量和化学性质都没质量和化学性质都没质量和化学性质都没有转变有转变有转变有转变2 2、特点：一变化学反响速率二不变质量、化学、特点：一变化学反响速率二不变质量、化学、特点：一变化学反响速率二不变质量、化学、特点：一变化学反响速率二不变质量、化学性质性质性质性质3 3、催化作用、催化作用催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。用。4 4、留意事项、留意事项1 转变反响速率不只是加快也包括减慢；转变反响速率不只是加快也包括减慢；2 催化剂不能打算化学反响能否发生，不能增加或削减生成物催化剂不能打算化学反响

5、能否发生，不能增加或削减生成物质量。质量。3 催化剂不是唯一的过氧化氢分解也以用二氧化锰，也可以催化剂不是唯一的过氧化氢分解也以用二氧化锰，也可以用硫酸铜或氧化铁，是专用的二氧化锰是过氧化氢分解时的催用硫酸铜或氧化铁，是专用的二氧化锰是过氧化氢分解时的催化剂，但在其他反响中不肯定是催化剂化剂，但在其他反响中不肯定是催化剂练习：以下有关催化剂的表达正确的练习：以下有关催化剂的表达正确的选项是选项是 A、在化学反响里能加快其他物质的化学反、在化学反响里能加快其他物质的化学反响速率，而本身的质量和性质在反响前后响速率，而本身的质量和性质在反响前后没有转变的物质。没有转变的物质。B、二氧化锰是催化剂。

6、、二氧化锰是催化剂。C、在化学反响里能转变其他物质的化学反、在化学反响里能转变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在化学响速率，而本身的质量和化学性质在化学反响前后都没有转变的物质。反响前后都没有转变的物质。D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必需要、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必需要参加二氧化锰，否则就不能发生反响。参加二氧化锰，否则就不能发生反响。C【说明】此反响中，二氧化锰既不是反响物也不【说明】此反响中，二氧化锰既不是反响物也不【说明】此反响中，二氧化锰既不是反响物也不【说明】此反响中，二氧化锰既不是反响物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反响条是生成物，只是一种催化剂，应

7、算作一个反响条是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反响条是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反响条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。件，所以二氧化锰写在箭头的上方。件，所以二氧化锰写在箭头的上方。件，所以二氧化锰写在箭头的上方。过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰二制取氧气的原理二制取氧气的原理 1、(无、液无、液)(黑、固黑、固)H2O2MnO2H2OO2+2、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰加热加热氯化钾氯化钾+氧气氧气(白、固白、固)(白、固白、固)KClO3 MnO2KClO2+3、加热高锰酸钾制取氧气加热高

8、锰酸钾制取氧气高锰酸钾高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气暗紫色固体暗紫色固体 绿色固体黑色粉末绿色固体黑色粉末 KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰或加热或加热三分解反响三分解反响 由一种反响物生成两种或两种以上其他物质的反响叫分由一种反响物生成两种或两种以上其他物质的反响叫分解反响。解反响。思考：三个反响在形式上有何特点？思考：三个反响在形式上有何特点？思考：三个反响在形式上有何特点？

9、思考：三个反响在形式上有何特点？特点：一变多特点：一变多 A+BAB反应类型反应类型 化合反应化合反应 分解反应分解反应 定义定义 形式形式参加反应参加反应的物质种的物质种类类生成物质生成物质的种类的种类由两种或两种以上的物质由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反响生成另一种物质的反响由一种物质生成两种或两由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反响种以上其他物质的反响A+BAB多变一多变一ABA+B一变多一变多两种或两种以上两种或两种以上一种一种两种或两种以上两种或两种以上一种一种以下化学反响中，属于氧化反响的是以下化学反响中，属于氧化反响的是以下化学反响中，属于氧化反响的是以下化学反响中，

10、属于氧化反响的是 ，属于，属于，属于，属于化合反响的是化合反响的是化合反响的是化合反响的是 属于分解反响的是属于分解反响的是属于分解反响的是属于分解反响的是 A.A.甲烷甲烷甲烷甲烷+氧气氧气氧气氧气 水水水水+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 B.B.水水水水 氢气氢气氢气氢气+氧气氧气氧气氧气C.C.氧气氧气氧气氧气+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+铜铜铜铜+水水水水 碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜D.D.氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾+氧气氧气氧气氧气点燃点燃点燃点燃通电通电通电通电加热加热加热加热二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰ACCBD加热氯酸钾和二氧

11、化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯化钾+氧气氯酸钾二氧化锰 加 热KCl +O2KClO3二氧化锰加 热2、加热高锰酸钾制取氧气锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加热棉花棉花 阻挡高锰阻挡高锰酸钾固体随氧气酸钾固体随氧气气流进入导管，气流进入导管，导致导管堵塞。导致导管堵塞。试验室制取试验室制取氧气时为什么在氧气时为什么在试管口放一小团试管口放一小团棉花？棉花？A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台洒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽二、试验室制氧气的装置1.仪器名称:发生装置发生装置收集装置收集装置三、试验仪器和试验装置：三、试验仪器和试验装置：外外焰

12、焰加加热热药品平铺药品平铺夹持在距管夹持在距管口约口约1/31/3处处假设用高锰酸假设用高锰酸钾制氧气应在钾制氧气应在管口塞一团棉管口塞一团棉花花试管口试管口略低略低于于试管底部试管底部导管伸出橡导管伸出橡 皮塞约皮塞约0.5cm0.5cm导管导管只能只能伸于伸于集气集气瓶口瓶口排水法收集装置适用范围适用范围不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体优点优点缺点缺点1 1 1 1收集的气体较潮湿收集的气体较潮湿收集的气体较潮湿收集的气体较潮湿2 2 2 2不如排空气法便利不如排空气法便利不如排空气法便利不如排空气法便利气体收集装置1 1 1 1易于

13、收集到较纯洁的气体易于收集到较纯洁的气体易于收集到较纯洁的气体易于收集到较纯洁的气体2 2 2 2便于观看气体是否已经收集满便于观看气体是否已经收集满便于观看气体是否已经收集满便于观看气体是否已经收集满向上排空气法收集装置适用范围适用范围密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体优点优点1 1 1 1收集的气体较枯燥收集的气体较枯燥收集的气体较枯燥收集的气体较枯燥2 2 2 2操作较为便利操作较为便利操作较为便利操作较为便利缺点缺点1 1 1 1较难推断气体是否已经收较难推断气体是否已经收较难推断气体是否已经收较难推断气体是否已经收集满集满集满集满2 2 2 2收

14、集到的气体可能不纯洁收集到的气体可能不纯洁收集到的气体可能不纯洁收集到的气体可能不纯洁气体收集装置向下排空气法收集装置适用范围适用范围密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体优点优点1 1 1 1收集的气体较枯燥收集的气体较枯燥收集的气体较枯燥收集的气体较枯燥2 2 2 2操作较为便利操作较为便利操作较为便利操作较为便利缺点缺点1 1 1 1较难推断气体是否已经收集满较难推断气体是否已经收集满较难推断气体是否已经收集满较难推断气体是否已经收集满2 2 2 2收集到的气体可能不纯洁收集到的气体可能不纯洁收集到的气体可能不纯洁收集到的气体可能不纯洁气体收集装置 先将

15、导管先将导管一端伸入水中，一端伸入水中，然后用手紧握然后用手紧握试管，观看导试管，观看导管口有没有气管口有没有气泡冒出或冷却泡冒出或冷却后导管内能否后导管内能否形成一段水柱。形成一段水柱。检查气密性的方法四、试验步骤：四、试验步骤：1 1、查：检查装置的气密性；、查：检查装置的气密性；2 2、装：装入药品、装：装入药品4 4、点：点酒精灯加热、点：点酒精灯加热5 5、收：收集气体、收：收集气体排水集气法排水集气法6 6、离：将导管移离水面、离：将导管移离水面向上排空气法向上排空气法(氧气不易溶于水氧气不易溶于水)(氧气的密度比空气大氧气的密度比空气大)3、定：固定试管试管口应略低于试管底部、定

16、：固定试管试管口应略低于试管底部7、熄：熄灭酒精灯、熄：熄灭酒精灯6、留意事项：1试管口应略向下倾斜。2铁夹应夹持在距管口1/3处。3药品应平铺或斜铺在试管底部。4先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。5开头加热时不能马上收集。6用高锰酸钾制氧时，试管口应放一团棉花。二、试验室制取氧气的装置：二、试验室制取氧气的装置：学会整合学会整合用过氧化氢制取氧气用过氧化氢制取氧气固液不固液不加热型加热型固固要固固要加热型加热型如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的将一支带火星的木条伸进集气瓶内，木条伸进集气瓶内，假设木条复燃，证假设木条复燃，证明是氧气。明是氧气。将一支带火星的木将一支带火星的木条伸到集气瓶口

17、四周，条伸到集气瓶口四周，假设木条复燃，证明假设木条复燃，证明已集满。已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？、验满方法排水法：排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，假设木条复燃，证明已收集满。口，假设木条复燃，证明已收集满。、放置方法 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片A_B_C_D_E_F_试管试管铁架台铁架台洒精灯洒精灯导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽1、指出以下图中各仪器的名称：、指出以下图中各仪器的名称：D6 6下列反应属于分解反应的是（下列反应属于分解反应的是（）硫氧气硫氧气 二氧化硫二氧化硫石蜡氧气

18、石蜡氧气 二氧化碳水二氧化碳水氧化汞氧化汞 汞氧气汞氧气镁氧气镁氧气 氧化镁氧化镁加热加热点燃点燃点燃点燃点燃点燃8 8试验室制取氧气大致可分为以下试验室制取氧气大致可分为以下步骤：步骤：点燃酒精灯，加热试管。点燃酒精灯，加热试管。检检查装置的气密性。查装置的气密性。将高锰酸钾装入试将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。用排水法收集氧气。用排水法收集氧气。熄灭酒精灯。熄灭酒精灯。将导管从水槽中取出。正确的操作挨将导管从水槽中取出。正确的操作挨次为次为_。2、右图是试验室用高锰酸

19、钾、右图是试验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：制取和收集氧气的装置图：abcdefabcdef(1)指出图中有标号的仪器名称指出图中有标号的仪器名称试管试管水槽水槽导管导管铁架台铁架台酒精灯酒精灯集气瓶集气瓶(2)试验时要留意：试验时要留意：试管口要试管口要_；其目的是；其目的是_；给试管加热时要先给试管加热时要先_，停顿加热时要先停顿加热时要先_再再 ，以免，以免_.(3)上述收集气体的方法叫上述收集气体的方法叫_，怎样使收集到的气体根本不含氮气？，怎样使收集到的气体根本不含氮气？.(4)用上述装置来制取气体应满足以下条件中的用上述装置来制取气体应满足以下条件中的_(填序填序号号)A.反

20、响物都是固体反响物都是固体 B.反响需加热反响需加热 C.制得的气体不易溶于水制得的气体不易溶于水 D.制得气体密度比空气大制得气体密度比空气大略低于试管底部略低于试管底部防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管预热预热先将导管移离水面先将导管移离水面停顿加热停顿加热水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管排水集气法排水集气法将集气瓶装满水，不留气泡将集气瓶装满水，不留气泡;ABC 气泡连续而均匀放出时开头收集气泡连续而均匀放出时开头收集 A B C D3、过氧化氢、过氧化氢(化学式化学式H2O2)溶液溶液在催化剂作用下能快速

21、分解生成在催化剂作用下能快速分解生成O2和和H2O。分液漏斗可以通过调。分液漏斗可以通过调整活塞掌握液体的滴加速度。整活塞掌握液体的滴加速度。据图答复以下问题：据图答复以下问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的物，锥形瓶中应放入的物质是质是_；(2)写出制取写出制取O2的原理：的原理：_ _；要收集；要收集一瓶纯洁的一瓶纯洁的O2，应选择装置，应选择装置_(填字母填字母)；(3)某同学在观看到某同学在观看到锥形瓶内有大量气泡时，开头用锥形瓶内有大量气泡时，开头用B装置收集装置收集O2，过一段时间后用带，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未

22、见木条复燃。其缘由可能是火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其缘由可能是_；(4)假设试验时用此法代替假设试验时用此法代替KMnO4加热制取加热制取O2，优点是，优点是_(填序号填序号)生成物只有氧气生成物只有氧气 不需要加热不需要加热 需加热；需加热；(5)装置装置A中反响很猛烈，据此提出试验安全留意事项是中反响很猛烈，据此提出试验安全留意事项是_(填序号填序号)掌握液体的滴加速度掌握液体的滴加速度 加热反响物加热反响物 用体积用体积较小的锥形瓶较小的锥形瓶 将过氧化氢溶液加水稀释将过氧化氢溶液加水稀释过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰H H2 2O O2 2HH2 2O+OO+O2 2MnOMnO2 2D试验装置的气密性不好试验装置的气密性不好 7医院给病人输氧时用到类似以下图医院给病人输氧时用到类似以下图所示的装置。所示的装置。关于该装置，以下说法不正关于该装置，以下说法不正确的选项是确的选项是 Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观测是使用该装置来观测是否有氧气输出否有氧气输出D使用该装置用来观测使用该装置用来观测氧气输出的速率氧气输出的速率abB例题：指出以下图中的四处错误例题：指出以下图中的四处错误