《浙教版科学七年级下册教学课件—第5节光的反射与折射第2课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学七年级下册教学课件—第5节光的反射与折射第2课时.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、照镜子物体与像的左右是否一样？左右相反平面镜成像平面镜会成什么样的像呢？所需器材：如下图玻璃、蜡烛、直尺、纸、铅笔等。实像与虚像(1)虚像：不是由实际光相交而形成的像称为虚像，不能呈现在光屏上。(2)实像：由实际光相交而形成的像称为实像，能呈现在光屏上。虚像：虚像：它不是由它不是由实际光线会聚而实际光线会聚而成，是由反射光成，是由反射光线的反向延长线线的反向延长线相交而形成。相交而形成。平面镜成虚像的原理平面镜成虚像的原理物体和像到平面镜的距离1.用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，并加以比较。2.实验数据记录：将实验数据记录在下表中。次数次数蜡烛到镜的距离蜡烛到镜的距离 像到镜的距离像到镜的距
2、离第第1次次第第2次次第第3次次小结:平面镜成像特点1、平面镜成的是正立的虚像。2、平面镜所成像的大小与物体的大小相等,而且关于平面镜对称。3、像与物体到平面镜的距离相等。4、物体与像的连线垂直。实验中的问题1、实验中为什么用两只相同的蜡烛？方便比较像和物体的大小。2、为什么用玻璃板代替平面镜？因为玻璃能透光又能成像，便于确定像的位置。3、如果玻璃板放斜了，对实验会有什么影响？物体与像不容易重合，不能确定像的位置和 比较像与物体的大小。5、在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是什么？玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像，所以看到同一个蜡烛的两个像
3、。6、你认为平面镜越厚越好还是越薄越好？玻璃板太厚就会成两个像，不好确定像的位置，用较薄的玻璃板比较好，能很方便确定像的位置。平面镜成像作图1、一个点作图1、作垂线过点A做平面镜的垂线，垂足为O,在 直线AO上取一点A,使AO=AOA就是点A的像。点A与A关于平面镜对称。AA2、线段与三角形作图AABBO1AABO1BCCO2SS根据反射光线求像根据反射光线求像S S3、利用光的反射定律确定像点 反射光线的反向延长线一定通过像点,两条反射光线的反向延长线的交点就是像点。SSA求从光源S出发，经平面镜反射后过A点的光线1、作出点光源S的像S2、连接点A与S交镜面于点 O。3、连接AO与SO,标明
4、方向凹面镜点点燃燃奥奥运运圣圣火火太阳灶自制太阳灶凹面镜 一束平行光分别照在凸面镜凹面镜上，凹面镜使平行光束会聚。凹面镜可以聚光，如用凹面镜制成太阳灶。焦点焦点凸面镜观观后后镜镜转转角角镜镜凸面镜 一束平行光分别照在凸面镜凸面镜使平行光束发散。人们利用凸面镜可以扩大视野，如汽车驾驶室两侧的反光镜；练习：1、在小溪边看到山在平静的水面清晰地映出“倒影，它是 ()A、山倒立的虚像 B、山正立的虚像C、山的影子 D、山的实像 2、一个人要在镜子中看到全身像，镜子长至少要达到他身高的_。B一半3、点光源S经平面镜反射后通过A点，画出光路图。5、指出下面各句话中的“影属于光的直线传播还是光的反射。1影子 2水中倒影 3小孔成像 4杯弓蛇影6、电子钟表示数为10：11，在平面镜中看到的是_。光的直线传播光的直线传播光的反射光的反射光的直线传播光的直线传播光的反射光的反射11:01小结：一、平面镜成像1、平面镜成的是正立的虚像。2、平面镜所成像的大小与物体的大小相等,而且关于平面镜对称。3、像与物体到平面镜的距离相等。4、物体与像的连线垂直。二、凹面镜与凸面镜1、凹面镜对光起会聚作用。2、凸面镜对光线起发散作用。谢谢！谢谢！