《部编人教版语文八年级上册课件10.信客教学资料.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版语文八年级上册课件10.信客教学资料.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中教学课件语文语文八年级语文上（八年级语文上（RJRJ）教学课件教学课件 10 *信 客导入新课导入新课学习目标学习目标知识与技能：知识与技能：了解信客这种职业的特点，体会信客的为人。了解信客这种职业的特点，体会信客的为人。过程与方法：过程与方法：1.整体把握内容了解信客的整体把握内容了解信客的“苦苦”。2.研读课文解决疑难。研读课文解决疑难。情感、态度和价值观：情感、态度和价值观：树立诚信为本的做人理念。树立诚信为本的做人理念。导入新课导入新课认识信客认识信客“信客是一种私人职业，不受任信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几
2、封平安的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。健的筋骨，背得动重重的行李。”“信客为远行者们效力，自己却信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，衫，满脸风尘，状如乞丐。状如乞丐。”讲授新课讲授新课预习课文 相关介绍检查预习一讲授新课讲授新课走近作者走近作者余秋雨，生于余秋雨，生于1946年，浙江年，浙江
3、余姚人，我国当代著名艺术余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文理论家、文化史学者、散文家。家。初中语文学习方法有原则初中语文学习方法有原则 循序渐进语文学习应注重基础，切忌好高务远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。熟读精思就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。自求自得就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。博研结合坚持博研结合，一
4、是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。语文学习的外延与生活的外延相等。红楼梦语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。初中语文学习技巧初中语文学习技巧1.1.培养阅读习惯。阅读是提高语文能力的重要途径，可以通过阅读名著、报刊杂培养阅读习惯。阅读是提高语文能力的重要途径，可以通过阅读名著、报刊杂志等来提高自己的阅读能力和语感。志等来提高自己的阅读能力和语感。2.2.多做题。做题可以帮助巩固知识点，提高解题能力，同时也可以帮助发现自己多做题。做题可以帮助巩固知识点，提高解题能力，同时也可以帮助发现自己的不足之处。的不足之处。3.3.学会分析文章。分析
5、文章可以帮助理解文章的结构和内容，同时也可以帮助提学会分析文章。分析文章可以帮助理解文章的结构和内容，同时也可以帮助提高自己的写作能力。高自己的写作能力。4.4.多背诵古诗文。背诵古诗文可以帮助提高自己的语感和修辞能力，同时也可以多背诵古诗文。背诵古诗文可以帮助提高自己的语感和修辞能力，同时也可以帮助扩大自己的词汇量。帮助扩大自己的词汇量。5.5.学会写作。写作是提高语文能力的重要途径，可以通过写日记、作文等来提高学会写作。写作是提高语文能力的重要途径，可以通过写日记、作文等来提高自己的写作能力。自己的写作能力。6.6.学会总结归纳。总结归纳可以帮助巩固知识点，同时也可以帮助发现自己的不学会总
6、结归纳。总结归纳可以帮助巩固知识点，同时也可以帮助发现自己的不足之处。足之处。初中语文学习技巧初中语文学习技巧7.7.多参加语文竞赛和活动。参加语文竞赛和活动可以激发自己的兴趣，提高自己多参加语文竞赛和活动。参加语文竞赛和活动可以激发自己的兴趣，提高自己的语文水平。的语文水平。8.8.学会运用语言修辞手法。语言修辞手法是提高语文能力的重要途径，可以通过学会运用语言修辞手法。语言修辞手法是提高语文能力的重要途径，可以通过运用比喻、拟人等修辞手法来丰富自己的表达能力。运用比喻、拟人等修辞手法来丰富自己的表达能力。9.9.注重语法和词汇的学习。语法和词汇是语文学习的基础，要注重学习和掌握，注重语法和
7、词汇的学习。语法和词汇是语文学习的基础，要注重学习和掌握，同时也要注意运用。同时也要注意运用。10.10.培养语感和审美能力。语感和审美能力是提高语文能力的重要因素，可以通培养语感和审美能力。语感和审美能力是提高语文能力的重要因素，可以通过欣赏优美的文学作品、听取优秀的演讲等方式来培养。过欣赏优美的文学作品、听取优秀的演讲等方式来培养。11.11.多与他人交流讨论。与他人交流讨论可以帮助发现自己的问题并得到解决，多与他人交流讨论。与他人交流讨论可以帮助发现自己的问题并得到解决，同时也可以借鉴他人的经验和方法。同时也可以借鉴他人的经验和方法。12.12.保持耐心和信心。语文学习需要耐心和信心，要
8、保持耐心和信心，不要轻易保持耐心和信心。语文学习需要耐心和信心，要保持耐心和信心，不要轻易放弃，相信自己一定能够掌握好语文知识。放弃，相信自己一定能够掌握好语文知识。在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。背景介绍背景介绍 作作者者故故乡乡余余姚姚离离上上海海比比较较近近，二二十十世世纪纪初初就就有有不不少少人人去去上上海海谋谋生生，当当时时邮邮政政业业务务尚尚未未普普及及到到乡乡村村，没没有有邮邮局局，城城乡乡之之间间通通讯讯需需要要专专人人担担当当，于于是是就就有有了了信信客客这这种种特殊职业。特殊职业。讲授新课讲授新课唏嘘唏
9、嘘 嫉嫉妒妒 晦晦气气 噩噩耗耗 猝猝然然 诺诺诺诺 呵呵斥斥 诘诘问问 文文绉绉绉绉 焦焦灼灼 伎俩伎俩 吊吊唁唁 跋涉跋涉 颠颠沛沛 昏昏厥厥连声连声诺诺诺诺xxxxjjhuhu ccnunuhhji ji zhuzhuzhuzhuj ling j ling ynynb shb shpipijujununu讲授新课讲授新课补充解释：补充解释：猝然：猝然：呵斥：呵斥：噩耗：噩耗：诘问：诘问：焦灼：焦灼：伎俩：伎俩：颠沛：颠沛：吊唁：吊唁：文绉绉：文绉绉：长途跋涉：长途跋涉：穷愁潦倒：穷愁潦倒：鸡零狗碎：鸡零狗碎：讲授新课讲授新课突然，出乎意料。突然，出乎意料。大声斥责。大声斥责。指亲近或敬爱
10、的人死亡的消息。指亲近或敬爱的人死亡的消息。追问，责问。追问，责问。非常着急。非常着急。不正当手段。不正当手段。穷困，受挫折。穷困，受挫折。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐，举止文雅的样子。形容人谈吐，举止文雅的样子。爬山蹚水，形容旅途艰苦。爬山蹚水，形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。潦倒：颓丧失意形容人穷困不得意。潦倒：颓丧失意指零碎的东西或琐碎的事情。指零碎的东西或琐碎的事情。讲授新课讲授新课初读课文 整体感知整体感知课文整体感知课文阅读文章第一部分，想想信客做信客的原由？阅读文章第一部分，想想信客做信客的原由？1.老信客老信客“名誉糟蹋名誉糟蹋”了，不能再从事这个行业，必
11、须寻找了，不能再从事这个行业，必须寻找 接班人。接班人。2.“可这乡间不能没有信客可这乡间不能没有信客”3.“老人讲了这么多，讲得这么细，他不能再回绝老人讲了这么多，讲得这么细，他不能再回绝”信客是怎样做这份工作的？（按顺序回答）信客是怎样做这份工作的？（按顺序回答）1.收发信、物，捎带口信。收发信、物，捎带口信。2.遇有噩耗，当代理人。遇有噩耗，当代理人。3.代人读写书信。代人读写书信。讲授新课讲授新课整体感知课文整体感知课文 信客怎样不做信客的？信客怎样不做信客的？1.揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷。揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷。2.道路凶险，腿脚有病。道路凶险，腿脚有病。信客转业以后经历怎么样
12、？信客转业以后经历怎么样？1.人们想起他的好处，在生活上接济他。人们想起他的好处，在生活上接济他。2.打过他的人，醒悟了，在乡里设代办处，向他道谦。打过他的人，醒悟了，在乡里设代办处，向他道谦。3.代人写信为生。代人写信为生。4.当小学教师，进而升为校长。当小学教师，进而升为校长。5.死后，许多人前来吊唁。死后，许多人前来吊唁。讲授新课讲授新课走进课文走进课文合作学习合作学习信客的工作量大吗？你对这份工作的初步印象是怎信客的工作量大吗？你对这份工作的初步印象是怎样的？能用一个字来概括吗？样的？能用一个字来概括吗？讲授新课讲授新课做信客很做信客很“苦苦苦苦”工作劳苦：终年跋涉工作劳苦：终年跋涉生
13、活贫苦：收入微薄生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨欺凌、憎恨讲授新课讲授新课这种这种“苦苦”从哪里体现出来？从哪里体现出来？难点探究难点探究想一想在写信客前，为什么要写老信客？想一想在写信客前，为什么要写老信客？1.老信客是信客走上这条职业道路的重要原因，不可不提。老信客是信客走上这条职业道路的重要原因，不可不提。2.通过对老信客描写，使我们感受到了做信客的劳苦，通过对老信客描写，使我们感受到了做信客的劳苦，路途艰苦。路途艰苦。3.强调做信客职业道德强调做信客职业道德“信信”。老信客以自己惨痛老信客以自己惨痛 教训，警醒年轻信客，同时又以自己丰富经验，给年教训
14、，警醒年轻信客，同时又以自己丰富经验，给年 轻信客指点。轻信客指点。信客为什么留下遗愿要和老信客葬在一起？信客为什么留下遗愿要和老信客葬在一起？信客理解老信客，同情他，信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他敬重他，感激他讲授新课讲授新课个性表达（一）个性表达（一）信客哪些品质值得我们学习？信客哪些品质值得我们学习？诚信无私、任劳任怨、待人宽容、诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道等。洁身自好、恪尽职守、善良厚道等。讲授新课讲授新课信客死后，有很多人来吊唁，假如你就是其中一员信客死后，有很多人来吊唁，假如你就是其中一员,请你请你为信客撰写墓志铭。为信客撰写墓志铭。提示：墓志
15、铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。力求简洁、通畅。个性表达（二）个性表达（二）讲授新课讲授新课一支蜡烛，默默奉献，一生之中，一支蜡烛，默默奉献，一生之中，忍辱负重，光芒四射，蜡烛已尽。忍辱负重，光芒四射，蜡烛已尽。讲授新课讲授新课好人终有好报。愿你的灵魂在地下安息。好人终有好报。愿你的灵魂在地下安息。我尊敬的人呐，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日我尊敬的人呐，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日为你祈祷。为你祈祷。讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结信客作为一种职业已经消失了，但具备信客精神的人却没有信客作为一种职业已经消失了，但具备信客精神
16、的人却没有绝迹，也不会绝迹，这种精神是永远值得我们赞扬的。绝迹，也不会绝迹，这种精神是永远值得我们赞扬的。课堂小结课堂小结人人物物老老信信客客住住 址址山间坟场山间坟场边边一破草房一破草房里里经经历历感感悟悟信客信客就信客信客就在一个信字在一个信字信信 客客 看坟场看坟场（有信）（有信）（失信）（失信）后悔后悔人人 物物信信 客客住住址址一偏僻乡一偏僻乡村村 经经 历历 职职 业业特特 点点接班做信客接班做信客怎样做信客怎样做信客（代理丧事）（代理丧事）不做信客不做信客（蒙冤辞职）（蒙冤辞职）当教师校长当教师校长苦（工作劳苦苦（工作劳苦 、生活贫苦、生活贫苦、心灵痛苦）心灵痛苦）任劳任怨、诚信无私任劳任怨、诚信无私待人宽容、通达事理待人宽容、通达事理好人有好报好人有好报课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结在在老信客老信客信信 客客指点指点警醒警醒理解理解敬重敬重 信信 在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请写出他们的相关事例以及你的感处在社会下层的平凡人？请写出他们的相关事例以及你的感悟。悟。当堂检测当堂检测播放完毕