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1、诗经-氓人教版高中语文必修二第二单元第4课氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏
2、晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！国风卫风氓是中国古代第一部诗歌总集诗经中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。全诗六章，每章十句。文章结构追叙自己由初恋而定的婚叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚她对一群年青貌美的天真少女，现身说法地规劝她们不要沉醉于爱情，并指出男女不平等的现象对氓的负心表示怨恨，她指出，这不是女人的差错，而是氓的反复无常接着追叙她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸叙述幼年彼此的友爱和今日的乖离，斥责氓的虚伪和欺骗，坚决表示和氓在感情上一刀两断第一章第二章第三
3、章第四章第五章第六章诗经最常见的表现手法兴赋“敷陈其事而直言之也”“以彼物比此物也”“先言他物以引起所咏之词也”陈述铺叙比喻借助其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情比本文故事情节将子无怒，秋以为期以尔车来，以我贿迁恋爱吁嗟女兮，无与士耽女也不爽，士贰其行静言思之，躬自悼矣婚变凡事不思，亦已焉哉婚变第三节里将女主人公比作“鸠”为了说明什么？说明女性容易动情，且难以自拔，就如鸠一样贪吃嫩桑叶会致醉昏迷。同时抒写了内心的痛苦，告诫他人不要轻易涉入感情。随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？送子过淇，至于顿丘沉醉爱河恋爱热情，幸福淇水汤汤，渐车帷裳心如惟湿婚变怨恨，沉痛淇则有岸，隰则有泮回头是岸决绝怨恨，沉痛诗中男女形象分别是怎样的？是一个被遗弃的劳动妇女的形象，勤劳、温柔、坚强。终于爱情，由温顺走向刚强，柔中有刚。婚前，纯真热情；婚后，辛苦而蒙受耻辱。她悔恨多于爱上，决绝而不留恋，可见其清醒刚烈的特点。诗中女子形象始乱终弃，看似忠厚老实，实则暴躁无情氓谢 谢 大 家人教版高中语文必修二第二单元第4课