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1、科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册目录点击目录跳转至对应课程1.6 1.6 不同的季节不同的季节1.3 1.3 太阳的位置和方向太阳的位置和方向1.1 1.1 地球家园中有什么地球家园中有什么1.2 1.2 土壤土壤动植物的乐园动植物的乐园1.4 1.4 观察月相观察月相1.5 1.5 各种各样的天气各种各样的天气1.7 1.7 做大自然的孩子做大自然的孩子2.6 2.6 做一顶帽子做一顶帽子2.3 2.3 书的历史书的历史2.1 2.1 我们生活的世界我们生活的世界2.2 2.2 不同材料的餐具不同材料的餐具2.4 2.4 神奇的纸神奇的纸2.5 2.
2、5 椅子不简单椅子不简单第一单元学习达标测试第一单元学习达标测试第二单元学习达标测试第二单元学习达标测试期中测试卷期中测试卷期末测试卷期末测试卷2.7 2.7 科学阅读科学阅读 材料的来源和去处材料的来源和去处2.8 2.8 科学阅读科学阅读 新型材料改变生活新型材料改变生活1.1 1.1 地球家园中有什么地球家园中有什么科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页1 1地球家园中有什么地球家园中有什么第一单元我们的地球家园第一单元我们的地球家园 1、知道地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。、知道地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物
3、、人等。2、知道阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球、知道阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。家园缺一不可。3、知道人类的生活离不开地球提供的各种资源、知道人类的生活离不开地球提供的各种资源，意识到保护地球意识到保护地球家园的重要性。家园的重要性。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.站在地球上往外看站在地球上往外看，我们能看到地球家园之外的物体是我们能看到地球家园之外的物体是(B)。A.大海大海B.太阳太阳C.高山高山2.生活在草原上的动物是生活在草原上的动物是(C)。BCA.B.C.3.干燥的沙漠是干燥
4、的沙漠是(A)的家园。的家园。A.仙人掌仙人掌B.梅花梅花C.荷花荷花4.茂密的树林中有茂密的树林中有(B)。A.企鹅企鹅B.蘑菇蘑菇C.鲨鱼鲨鱼AB5.地球家园有一种东西地球家园有一种东西:抓不到来看不到抓不到来看不到，不香不臭没味道不香不臭没味道，动物植动物植物离不了物离不了，没有它就活不了。它就是没有它就活不了。它就是(B)。A.水水B.空气空气C.玻璃玻璃B二、填一填。二、填一填。(属于地球家园中的填属于地球家园中的填“”，属于地球家园之外的属于地球家园之外的填填“”“”)沙漠沙漠()城市城市()星空星空()草原草原()森林森林()鸟鸟()月亮月亮()高山高山()三、画一画。三、画一画
5、。我们的地球家园中有什么我们的地球家园中有什么？请你在下面的框里画一画。请你在下面的框里画一画。提示提示:地球上有动物、植物、人、水等。地球上有动物、植物、人、水等。1.2 1.2 土壤土壤动植物的乐园动植物的乐园科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页2 2土壤土壤动动植物的乐园植物的乐园第一单元我们的地球家园第一单元我们的地球家园 1、知道土壤上生长着许多植物、知道土壤上生长着许多植物，土壤表面和土壤里生活着许多动土壤表面和土壤里生活着许多动物。物。2、能用自己的语言描述并交流对土壤以及生活在土壤上的动植物、能用自己的语言描述并交流对土壤以及生活在
6、土壤上的动植物的发现。的发现。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.我们的生活我们的生活(C)动植物。动植物。A.可以远离可以远离B.不需要不需要C.离不开离不开2.不可能生活在土壤里的是不可能生活在土壤里的是(C)。A.B.C.CC3.土壤能给大树的生长提供土壤能给大树的生长提供(A)。A.水分和养料水分和养料B.阳光阳光C.氧气氧气A4.观察下图观察下图，我们发现蚯蚓喜欢生活在我们发现蚯蚓喜欢生活在(C)的环境中。的环境中。A.干燥干燥B.明亮明亮C.阴暗阴暗C5.通过观察通过观察，我发现生活在土壤中的动物身体都比较我发现生活在土壤中的动物身体
7、都比较(A)。A.小小B.适中适中C.大大A二、连一连。二、连一连。小麦小麦蜈蚣蜈蚣金鱼金鱼竹子竹子老鹰老鹰荷花荷花蜗牛蜗牛熊猫熊猫直接依靠土壤生活直接依靠土壤生活间接依靠土壤生活间接依靠土壤生活三、判一判。三、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.人类的生活可以离开土壤。人类的生活可以离开土壤。()2.土壤里没有空气土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。动物不能生活在土壤里。()3.蜗牛看上去好可爱蜗牛看上去好可爱！我们观察完我们观察完，不可以伤害它。不可以伤害它。()4.观察校园土壤中的动植物观察校园土壤中的动植物，我们需要带着放大镜和小铲子。我们需要带着放大镜和小铲子。()5
8、.土壤上的小花儿长得真好看土壤上的小花儿长得真好看，我们可以摘下来我们可以摘下来，拿在手上观察。拿在手上观察。()1.3 1.3 太阳的位置和方向太阳的位置和方向科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页3 3太阳的位置和方向太阳的位置和方向第一单元我们的地球家园第一单元我们的地球家园 1、知道太阳东升西落、知道太阳东升西落，学会根据太阳的位置辨别方向。学会根据太阳的位置辨别方向。2、知道太阳能够发光发热、知道太阳能够发光发热，体会一天中早、午、晚的冷热变化。体会一天中早、午、晚的冷热变化。3、了解太阳发光发热对动植物和人类生活的重要影响。、了解太阳发光
9、发热对动植物和人类生活的重要影响。一、连一连。一、连一连。观察上图观察上图，将太阳的位置与对应的时间和冷热程度连起来。将太阳的位置与对应的时间和冷热程度连起来。二、判一判。二、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.不要用眼睛直接观察太阳不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。以免灼伤眼睛。()2.太阳能给我们带来光和热。太阳能给我们带来光和热。()3.利用太阳能辨别方向。利用太阳能辨别方向。()4.太阳对植物和动物没有任何影响。太阳对植物和动物没有任何影响。()三、选一选。三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.太阳在一天中太阳在一天中(A)东升西落。
10、东升西落。A.一定是一定是B.有些时候是有些时候是C.不一定是不一定是2.观察右图观察右图，(C)会发生这种现象。会发生这种现象。A.夜晚夜晚B.阴雨天阴雨天C.晴天的清晨晴天的清晨AC蒲公英蒲公英3.中午放学时中午放学时，关于太阳的位置关于太阳的位置，说法正确的是说法正确的是(B)。A.太阳在东边太阳在东边B.太阳在南边太阳在南边C.太阳在西边太阳在西边4.下列喜欢在晚上活动的动物是下列喜欢在晚上活动的动物是(B)。A.B.C.BB5.二二(1)班教室的黑板安装在早上太阳升起的方向班教室的黑板安装在早上太阳升起的方向，老师背对着黑板老师背对着黑板讲课讲课，他的前方是他的前方是(C)。A.东边
11、东边B.南边南边C.西边西边C四、填一填。四、填一填。中午放学中午放学，太阳正好在大树的上方。小女孩儿面向大树站立太阳正好在大树的上方。小女孩儿面向大树站立，说一说她的前面、后面、左边、右边各是什么方向说一说她的前面、后面、左边、右边各是什么方向，并填在括号里。并填在括号里。小女孩儿的前面是小女孩儿的前面是(南南)。小女孩儿的后面是小女孩儿的后面是(北北)。小女孩儿的左边是小女孩儿的左边是(东东)。小女孩儿的右边是小女孩儿的右边是(西西)。南南北北东东西西1.4 1.4 观察月相观察月相科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页4 4观察月相观察月相第一
12、单元第一单元 我们的地球家园我们的地球家园 1、知道月相是变化的、知道月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同不同的夜晚月相可能不相同；月相是逐渐月相是逐渐发生变化的发生变化的，有时逐渐变大有时逐渐变大，有时逐渐变小。有时逐渐变小。2、能观察描述月相、能观察描述月相，推理月相变化的规律推理月相变化的规律，会用不同的方法记录会用不同的方法记录月相。月相。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.2020年年12月月17日凌晨日凌晨，中国中国(A)返回器携带月球样品在地球返回器携带月球样品在地球上着陆。上着陆。A.嫦娥嫦娥5号号B.玉兔玉兔3号号C.天问天问
13、1号号2.农历初一和十五夜晚的月相是农历初一和十五夜晚的月相是(B)。A.相同的相同的B.不相同的不相同的C.不确定的不确定的3.月相变化的一个周期是月相变化的一个周期是(C)。A.一周一周B.一年一年C.一个月一个月ABC4.在古诗暮江吟中有诗句在古诗暮江吟中有诗句“可怜九月初三夜可怜九月初三夜，露似真珠月似弓露似真珠月似弓”，这两句诗描写的是下面这两句诗描写的是下面(B)的月相。的月相。A.B.C.B5.观察月相时观察月相时，错误的方法是错误的方法是(C)。A.晚上到户外观察月相要有家长陪同晚上到户外观察月相要有家长陪同B.可以带上手机或望远镜观察月相可以带上手机或望远镜观察月相C.观察月
14、相的方向与位置观察月相的方向与位置，可以不用记录可以不用记录C二、判一判。二、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.我们看到的月球明亮部分的形状叫月相。我们看到的月球明亮部分的形状叫月相。()2.月球是圆圆的月球是圆圆的，能发光。能发光。()3.上半月的月相是由圆到缺的。上半月的月相是由圆到缺的。()4.月相有时像弯弯的眉毛月相有时像弯弯的眉毛，有时像圆圆的盘子。有时像圆圆的盘子。()三、连一连。三、连一连。满月满月新月新月上弦月上弦月下弦月下弦月残月残月凸月凸月四、画一画。四、画一画。提示提示:依据观察记录选取依据观察记录选取3幅图即可。幅图即可。1.5 1.5 各种各样的天气各
15、种各样的天气科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页5 5各种各样的天气各种各样的天气第一单元第一单元 我们的地球家园我们的地球家园 1、知道天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。、知道天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。2、能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。、能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。3、能从正、反两方面了解并会用语言描述天气变化对动植物和人、能从正、反两方面了解并会用语言描述天气变化对动植物和人类生活的影响。类生活的影响。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.遇
16、到雾霾天气时遇到雾霾天气时，我们要准备我们要准备(B)。A.B.C.2.“燕子低飞燕子低飞”预示着预示着(C)要来临。要来临。A.晴天晴天B.阴天阴天C.雨天雨天BC3.农民伯伯应该在农民伯伯应该在(B)晾晒粮食。晾晒粮食。A.雨天雨天B.晴天晴天C.雪天雪天4.右图中的天气现象对我们生活的主要影响是右图中的天气现象对我们生活的主要影响是(C)。A.气温变冷气温变冷B.出行困难出行困难C.庄稼绝收庄稼绝收BC5.下列天气中下列天气中，最适合外出旅行的是最适合外出旅行的是(A)。A.风和日丽风和日丽B.风雪交加风雪交加C.电闪雷鸣电闪雷鸣A二、连一连。二、连一连。1.把天气与相关联的情况连起来。
17、把天气与相关联的情况连起来。2.把天气与对应的天气符号连起来。把天气与对应的天气符号连起来。雾雾晴晴雪雪雷阵雨雷阵雨多云多云阴天阴天三、判一判。三、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.在地球家园在地球家园，每天的天气都是一样的。每天的天气都是一样的。()2.龙卷风会给它经过的地区造成极大的破坏。龙卷风会给它经过的地区造成极大的破坏。()3.雨天驾车要减速慢行。雨天驾车要减速慢行。()4.全球变暖全球变暖，冰山会慢慢融化冰山会慢慢融化，对我们的生活不会有影响。对我们的生活不会有影响。()5.雾和霾是同一种天气现象。雾和霾是同一种天气现象。()6.风车不受天气的影响。风车不受天气的影
18、响。()1.6 1.6 不同的季节不同的季节科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页6 6不同的季节不同的季节第一单元第一单元 我们的地球家园我们的地球家园 1、会描述一年中季节变化产生的典型现象、会描述一年中季节变化产生的典型现象，会拼贴四季变化图。会拼贴四季变化图。2、知道季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。、知道季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.(B)是右图中花朵盛开的季节。是右图中花朵盛开的季节。A.春季春季B.夏季夏季C.冬季冬季
19、2.秋天是庄稼秋天是庄稼(C)的季节。的季节。A.播种播种B.开花开花C.收获收获BC荷花荷花3.寒冷的冬天穿哪件衣服更保暖寒冷的冬天穿哪件衣服更保暖？(A)A.B.C.A4.从小朋友的衣着和行为判断从小朋友的衣着和行为判断，下图画的是下图画的是(B)季的场景。季的场景。A.冬冬B.春春C.夏夏B二、填一填。二、填一填。下面几幅图分别表现的是什么季节下面几幅图分别表现的是什么季节？在括号里填在括号里填“春春”“”“夏夏”“”“秋秋”或或“冬冬”。(冬冬)(春春)冬冬春春 (夏夏)(秋秋)夏夏秋秋三、连一连。三、连一连。四、判一判。四、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.夏季是一年
20、中最热的季节。夏季是一年中最热的季节。()2.冬天冬天，青蛙和蛇都要冬眠。青蛙和蛇都要冬眠。()3.不同季节不同季节，我们家园的景色是一样的。我们家园的景色是一样的。()4.植物大多在冬天发芽。植物大多在冬天发芽。()5.大雁南飞、狐狸换毛是季节变化对动物的影响。大雁南飞、狐狸换毛是季节变化对动物的影响。()1.7 1.7 做大自然的孩子做大自然的孩子科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页7 7做大自然的孩子做大自然的孩子第一单元第一单元 我们的地球家园我们的地球家园 1、知道人类的衣、食、住、行离不开动植物提供的资源。、知道人类的衣、食、住、行离不
21、开动植物提供的资源。2、能举例说出人类与动植物联系密切的实例、能举例说出人类与动植物联系密切的实例，意识到保护身边动意识到保护身边动植物的重要性。植物的重要性。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.为小鸟建一个家为小鸟建一个家，是为了是为了(C)。A.抓住小鸟抓住小鸟B.让它们下蛋给我吃让它们下蛋给我吃C.保护小鸟保护小鸟2.下列不属于动物给我们提供的资源的是下列不属于动物给我们提供的资源的是(B)。A.蚕丝被蚕丝被B.豆浆豆浆C.牛奶牛奶CB3.下列动植物与制作衣物的材料没有联系的是下列动植物与制作衣物的材料没有联系的是(C)。A.B.C.4.(
22、A)常被人们作为交通工具。常被人们作为交通工具。A.马马B.蜜蜂蜜蜂C.蜗牛蜗牛CA6.郊游时郊游时，我们可以在我们可以在(A)上搭帐篷。上搭帐篷。A.空地空地B.大树大树C.河边河边A5.人类正确的行为是人类正确的行为是(B)。A.随意采摘花草随意采摘花草B.救护小动物救护小动物C.过量喷洒农药过量喷洒农药B二、连一连。二、连一连。动植物为我们提供了很多资源动植物为我们提供了很多资源，请把相对应的事物连在一起。请把相对应的事物连在一起。鹅鹅蜜蜂蜜蜂树木树木水稻水稻小木船小木船米饭米饭羽绒服羽绒服蜂蜜蜂蜜三、判一判。三、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.花朵很漂亮花朵很漂亮，我
23、们可以折下来插在花瓶里。我们可以折下来插在花瓶里。()2.我们要经常给小鸟喂食。我们要经常给小鸟喂食。()3.野外植物的果实不能轻易食用。野外植物的果实不能轻易食用。()4.蚕吐的丝可以织成丝绸蚕吐的丝可以织成丝绸，用来做衣服。用来做衣服。()2.1 2.1 我们生活的世界我们生活的世界科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页1 1我们生活的世界我们生活的世界第二单元材料第二单元材料 1、知道我们周围的世界可分为自然世界和人工世界、知道我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是人工世界是由人设计并制造出来的。由人设计并制造出来的。2、知道物品是
24、由材料制成的、知道物品是由材料制成的，不同材料具有各自的特点不同材料具有各自的特点，可以把可以把物品按材料分类。物品按材料分类。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.属于人工世界的物体是属于人工世界的物体是(B)。A.B.C.B2.下列选项中下列选项中，(C)不是木头的特点。不是木头的特点。A.有纹路有纹路B.有气味有气味C.透明反光透明反光3.下列事物属于自然世界的是下列事物属于自然世界的是(A)。A.山脉山脉B.书本书本C.钟表钟表CA4.下列物体属于不可回收的是下列物体属于不可回收的是(A)。A.B.C.A二、连一连。二、连一连。将材料与其制
25、成的物品连起来。将材料与其制成的物品连起来。纸纸金属金属陶瓷陶瓷橡胶橡胶玻璃玻璃纤维纤维花瓶花瓶轮胎轮胎书书水杯水杯卫衣卫衣钥匙钥匙三、判一判。三、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.人类的生活和生产会产生垃圾人类的生活和生产会产生垃圾，有些垃圾可以回收利用。有些垃圾可以回收利用。()2.塑料都是透明的。塑料都是透明的。()3.金属勺子和回形针用的材料可以归为同一类。金属勺子和回形针用的材料可以归为同一类。()4.木材是非常好的建筑材料木材是非常好的建筑材料，我们可以无限地利用。我们可以无限地利用。()2.2 2.2 不同材料的餐具不同材料的餐具科教版科教版(2023(2023版
26、版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页2 2不同材料的餐具不同材料的餐具第二单元材料第二单元材料 1、能运用感官观察金属、塑料、陶瓷、木头四种材料的特性、能运用感官观察金属、塑料、陶瓷、木头四种材料的特性，并并将观察到的特点用准确的语言进行描述。将观察到的特点用准确的语言进行描述。2、知道每种材料都有各自的特点、知道每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的材料组同种物品可以由不同的材料组成。成。3、根据材料的特点可以判断常见材料的种类。、根据材料的特点可以判断常见材料的种类。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.对餐具特点的描述中对餐
27、具特点的描述中，不属于金属碗特点的是不属于金属碗特点的是(A)。A.易碎易碎B.坚硬坚硬C.光滑光滑2.生活中生活中，常见的陶瓷制品有常见的陶瓷制品有(C)。A.筷子和牙刷筷子和牙刷B.文具盒和尺子文具盒和尺子C.碗和盘子碗和盘子AC3.观察餐具时观察餐具时，我们会用到的工具是我们会用到的工具是(B)。A.B.C.B5.用下列材料制成的碗用下列材料制成的碗，闻起来有气味的是闻起来有气味的是(C)。A.金属金属B.陶瓷陶瓷C.木头木头C4.妈妈想买一个不容易被摔碎的碗妈妈想买一个不容易被摔碎的碗，在下列碗中在下列碗中，她不能选择的是她不能选择的是(B)。A.木头碗木头碗B.陶瓷碗陶瓷碗C.金属碗
28、金属碗B二、连一连。二、连一连。1.根据材料的特点连一连。根据材料的特点连一连。2.研究不同材料的餐具时研究不同材料的餐具时，我们会用到以下方法。将方法和感我们会用到以下方法。将方法和感知到的特征用线连起来。知到的特征用线连起来。用眼睛看用眼睛看用耳朵听用耳朵听用鼻子闻用鼻子闻用手摸和掂用手摸和掂光滑光滑声音清脆声音清脆木纹木纹有木头的清香味有木头的清香味轻重轻重颜色颜色三、猜一猜。三、猜一猜。请根据以下信息请根据以下信息，猜一猜猜一猜“神秘的盒子神秘的盒子”里餐具的制作材料。里餐具的制作材料。它表面有纹路。它表面有纹路。敲击它时声音较小。敲击它时声音较小。它有淡淡的气味。它有淡淡的气味。我可
29、以判断出制作盒子里的餐具的材料是我可以判断出制作盒子里的餐具的材料是(木头木头)。木头木头2.3 2.3 书的历史书的历史科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页3 3书的历史书的历史第二单元材料第二单元材料 1、知道造纸术是我国古代四大发明之一。、知道造纸术是我国古代四大发明之一。2、知道不同的材料具有不同的特性、知道不同的材料具有不同的特性，了解用不同材料做成的书各了解用不同材料做成的书各有哪些优点和缺点。有哪些优点和缺点。3、知道可以通过选择适当的材料、知道可以通过选择适当的材料，不断地优化产品。不断地优化产品。4、了解历史上制作书的材料有龟壳、
30、石头、陶土、竹片、木片、了解历史上制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸等丝绸等，新材料的应用会给我们的生活带来很大的便利。新材料的应用会给我们的生活带来很大的便利。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.烧制后的泥板烧制后的泥板(B)。A.容易腐烂容易腐烂B.防虫、防水防虫、防水C.能重复使用能重复使用2.现代人装订纸质书籍现代人装订纸质书籍，通常会选用的工具是通常会选用的工具是(A)。A.B.C.BA3.下列选项中下列选项中，(A)是现在造纸用到的材料。是现在造纸用到的材料。A.B.C.A5.东汉时期东汉时期(A)改进了造纸术改进了造纸
31、术，于是出现了用纸抄写的书。于是出现了用纸抄写的书。A.蔡伦蔡伦B.张衡张衡C.祖冲之祖冲之A4.古人可以利用古人可以利用(C)在龟甲或兽骨上刻画文字在龟甲或兽骨上刻画文字，这种文字称为这种文字称为甲骨文。甲骨文。A.树叶树叶B.芦苇秆芦苇秆C.青铜刀青铜刀C二、连一连。二、连一连。请将下列不同材料的书与书写工具用线连起来。请将下列不同材料的书与书写工具用线连起来。泥板泥板竹简竹简纸纸铅笔铅笔树枝树枝毛笔毛笔三、排一排。三、排一排。请将下列书按人类历史上出现的先后顺序排序。请将下列书按人类历史上出现的先后顺序排序。A.竹简竹简 B.甲骨文甲骨文 C.纸质书籍纸质书籍 D.帛书帛书排序排序:BA
32、1DCBADC四、判一判。四、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.做书的材料产生变化的原因是科技在不断进步。做书的材料产生变化的原因是科技在不断进步。()2.泥板做的书比现在的纸质书更方便携带。泥板做的书比现在的纸质书更方便携带。()3.纸做的书怕水。纸做的书怕水。()4.竹简制作的书很容易装订。竹简制作的书很容易装订。()2.4 2.4 神奇的纸神奇的纸科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页4 4神奇的纸神奇的纸第二单元材料第二单元材料 1、知道材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。性能得、知道材料经过加工、改造、优化后其性能会
33、发生改变。性能得到改变与优化的材料可以用来制作具有一定功能的物品。到改变与优化的材料可以用来制作具有一定功能的物品。2、能对普通的纸进行简单加工与改造、能对普通的纸进行简单加工与改造，比较纸在改变前后的变化。比较纸在改变前后的变化。能用语言描述纸在折叠前后的变化。能用语言描述纸在折叠前后的变化。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.把纸折成瓦楞状有许多优点把纸折成瓦楞状有许多优点，但不包括但不包括(C)。A.抗弯曲能力变强抗弯曲能力变强B.能隔热能隔热C.变轻变轻2.下列物品中下列物品中，(C)与其他物品的材料不是一类。与其他物品的材料不是一类。A
34、.B.C.CC4.做油纸时不需要使用的工具有做油纸时不需要使用的工具有(C)。A.B.C.C3.瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后(A)。A.变厚了变厚了B.变薄了变薄了C.变小了变小了A二、判一判。二、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.按一按按一按，发现瓦楞状的纸比原来结实许多。发现瓦楞状的纸比原来结实许多。()2.瓦楞纸和普通纸没有区别。瓦楞纸和普通纸没有区别。()3.把订书机放到普通白纸做的纸桥上把订书机放到普通白纸做的纸桥上，纸桥不会陷下去。纸桥不会陷下去。()4.在纸上在纸上，油滴和水滴是一样的。油滴和水滴是一样的。()三、画一画。三、画一画。小
35、朋友小朋友，观察下图这两种纸的侧面观察下图这两种纸的侧面，画一画它们的形状。画一画它们的形状。纸纸 形形状状 2.5 2.5 椅子不简单椅子不简单科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页5 5椅子不简单椅子不简单 第二单元材料第二单元材料 1、知道物品是由一种或多种材料制成的、知道物品是由一种或多种材料制成的，不同的材料具有不同的不同的材料具有不同的特性特性，材料的特性决定材料的用途。材料的特性决定材料的用途。2、能运用多种感官观察椅子各部分的组成材料及其特性。、能运用多种感官观察椅子各部分的组成材料及其特性。3、能用观察、描述、比较等方法辨识材料的特
36、性与功能。、能用观察、描述、比较等方法辨识材料的特性与功能。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.多种材料制作的椅子多种材料制作的椅子，一般情况下一般情况下，最柔软的部分是最柔软的部分是(C)。A.支架支架B.扶手扶手C.坐垫坐垫2.海绵不能用来做海绵不能用来做(B)。A.坐垫坐垫B.椅脚椅脚C.靠背靠背3.下列各项中不是塑料扶手的特点的是下列各项中不是塑料扶手的特点的是(A)。A.吸水吸水B.防水防水C.光滑光滑CBA5.妈妈想买一把柔软、有弹性、坐着舒服的坐具妈妈想买一把柔软、有弹性、坐着舒服的坐具，她应该选择她应该选择(A)。A.B.C.A4
37、.椅子的支架和椅脚采用金属材料椅子的支架和椅脚采用金属材料，主要是因为金属材料主要是因为金属材料(C)。A.更便宜更便宜B.更美观更美观C.更结实更结实C二、填一填。二、填一填。1.小明家买了一把新椅子小明家买了一把新椅子，请你帮他把请你帮他把每部分的对应的数字序号填在方框里。每部分的对应的数字序号填在方框里。靠背靠背坐垫坐垫扶手扶手椅脚椅脚支架支架2.请将材料对应的特点填在相应的位置。请将材料对应的特点填在相应的位置。(填序号填序号)坚硬坚硬柔软柔软光滑光滑粗糙粗糙有弹性有弹性透气透气轻轻防水防水吸水吸水耐磨耐磨靠背靠背坐垫坐垫扶手扶手支架支架椅脚椅脚主要材料主要材料纤维网布纤维网布海绵海绵
38、塑料塑料金属金属塑料塑料材料特点材料特点三、判一判。三、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.使用多种材料制作椅子可以实现椅子的多种功能。使用多种材料制作椅子可以实现椅子的多种功能。()2.好的椅子做得越舒适越好。好的椅子做得越舒适越好。()3.用塑料做椅子用塑料做椅子，好处之一是可以吸水。好处之一是可以吸水。()4.所有的椅子都是由多种材料制成的所有的椅子都是由多种材料制成的，不能用单一的材料制作椅子。不能用单一的材料制作椅子。()2.6 2.6 做一顶帽子做一顶帽子科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页6 6做一顶帽子做一顶帽子第二单
39、元材料第二单元材料 1、知道用不同材料制作的同种物品、知道用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途可能不同。它们的功能和用途可能不同。2、某些材料可以反复使用、某些材料可以反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新的物一些废弃的物品可以用来制造新的物品。品。3、能在教师指导下利用工具对材料进行简单的加工。、能在教师指导下利用工具对材料进行简单的加工。4、通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法、通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。并完成任务。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.如果要做一顶防水帽子如果要做一顶防水帽子，可选用的材料
40、是可选用的材料是(C)。A.卡纸卡纸B.旧衣服旧衣服C.塑料袋塑料袋2.爸爸要骑自行车出游爸爸要骑自行车出游，从安全的角度考虑他应选择从安全的角度考虑他应选择(C)。A.B.C.CC3.小月用报纸做了一顶帽子小月用报纸做了一顶帽子，在制作过程中她不会用到在制作过程中她不会用到(B)。A.B.C.4.下列用具中不能测量头围的是下列用具中不能测量头围的是(A)。A.铅笔铅笔B.软尺软尺C.扭扭棒扭扭棒BA二、连一连。二、连一连。安全帽安全帽毛线帽毛线帽厨师帽厨师帽草帽草帽三、判一判。三、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.自行车头盔可以保护头部。自行车头盔可以保护头部。()2.做帽子
41、可以选择一种材料做帽子可以选择一种材料，也可以选择多种材料。也可以选择多种材料。()3.做帽子时做帽子时，我们要测量头围。我们要测量头围。()4.帽子的作用仅仅是戴着好看。帽子的作用仅仅是戴着好看。()四、画一画。四、画一画。根据自己的需要设计一顶帽子根据自己的需要设计一顶帽子，并将草图画在下面的框里。并将草图画在下面的框里。提示提示:根据自己的需要画一画即可。根据自己的需要画一画即可。2.7 2.7 科学阅读科学阅读材料的来源和去处材料的来源和去处科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页科学阅读科学阅读材料的来源和去处材料的来源和去处第二单元材料第二
42、单元材料 1、知道人们为了追求美好生活、知道人们为了追求美好生活，常常利用天然材料制作人造材料。常常利用天然材料制作人造材料。2、知道废旧物品不要随意丢弃、知道废旧物品不要随意丢弃，回收后循环利用回收后循环利用，既节约资源又既节约资源又节能环保。节能环保。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.废旧塑料瓶回收后摇身一变废旧塑料瓶回收后摇身一变，变成了超市货架上的变成了超市货架上的(B)。A.B.C.2.废旧物品回收后循环利用废旧物品回收后循环利用，既既(A)，又又(C)。A.节约资源节约资源B.容易清洗容易清洗C.节能环保节能环保BAC二、连一连。二
43、、连一连。人们常常利用天然材料制作人造材料。请将对应的两种材料连人们常常利用天然材料制作人造材料。请将对应的两种材料连线。线。沙子沙子石油石油树木树木棉花棉花矿石矿石塑料玩具塑料玩具书本书本金属门把手金属门把手 玻璃瓶玻璃瓶衣服衣服2.8 2.8 科学阅读科学阅读新型材料改变生活新型材料改变生活科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页科学阅读科学阅读新型材料改变生活新型材料改变生活第二单元材料第二单元材料 1、认识纳米材料和吸水树脂等新型材料。、认识纳米材料和吸水树脂等新型材料。2、了解人类对材料的正确利用给人类生活带来的便利。、了解人类对材料的正确利
44、用给人类生活带来的便利。一、选一选。一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.下列材料不属于新型材料的是下列材料不属于新型材料的是(A)。2.用吸水树脂做的小颗粒放入水中后吸水膨胀用吸水树脂做的小颗粒放入水中后吸水膨胀，把它放在花盆中把它放在花盆中，可以可以(C)不用给花浇水。不用给花浇水。A.一年一年B.一天一天C.一个月一个月AC二、判一判。二、判一判。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.人类利用材料制造了人工世界人类利用材料制造了人工世界，让生活更方便。让生活更方便。()2.金属材料、纳米材料都是新型材料。金属材料、纳米材料都是新型材料。()三、画一画
45、。三、画一画。人们研制出来许多新材料人们研制出来许多新材料，比如纳米材料。添加了纳米材料的比如纳米材料。添加了纳米材料的纳米布料、纳米涂料等纳米布料、纳米涂料等，不沾水不沾水，不沾灰。请利用纳米材料的特点不沾灰。请利用纳米材料的特点设计一件日常用品设计一件日常用品，画下来并跟同学说说它的用途。画下来并跟同学说说它的用途。提示提示:可根据纳米材料防水、防尘的特点设计纳米雨伞、纳米雨可根据纳米材料防水、防尘的特点设计纳米雨伞、纳米雨衣、纳米抹布、纳米房子、纳米车子等。衣、纳米抹布、纳米房子、纳米车子等。第一单元学习达标测试第一单元学习达标测试科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册
46、小学科学二年级上册返回首页第一单元学习达标测试第一单元学习达标测试一、选择题。一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)()(每题每题3分分，共共30分分)1.阴天时阴天时，(B)不能正常工作。不能正常工作。BA.B.C.风力发电机风力发电机太阳能板太阳能板电动车电动车2.一天中一天中，太阳位置最高的时候是在太阳位置最高的时候是在(A)方。方。A.南南B.西西C.东东A3.下列说法不正确的是下列说法不正确的是(C)。A.松鼠埋在土里的树种会长成新树松鼠埋在土里的树种会长成新树B.潮湿的树桩能长出蘑菇潮湿的树桩能长出蘑菇C.野外的果实可以随便尝野外的果实可以随便尝C4.
47、下面这幅图中下面这幅图中，属于地球家园的是属于地球家园的是(B)。BA.月亮月亮B.白云白云C.星星星星5.在冬天不需要冬眠的动物是在冬天不需要冬眠的动物是(A)。AA.B.C.牛牛熊熊蛇蛇6.晚上晚上，小明观察到了月亮小明观察到了月亮，这一天的天气可能是这一天的天气可能是(B)。A.雨天雨天B.晴天晴天C.阴天阴天B7.下图中的树叶变红是在下图中的树叶变红是在(C)。C枫树枫树A.春季春季B.夏季夏季C.秋季秋季8.适合生活在寒冷地区的动物是适合生活在寒冷地区的动物是(A)。AA.B.C.企鹅企鹅蜻蜓蜻蜓青蛙青蛙9.植物为我们提供的食物有植物为我们提供的食物有(B)。A.鸡蛋鸡蛋B.苹果苹果
48、C.牛奶牛奶10.夏天特别炎热夏天特别炎热，我们会选择的衣物是我们会选择的衣物是(A)。BAA.B.C.裙子裙子毛衣毛衣围巾围巾二、连线题。二、连线题。(共共24分分)蔬菜蔬菜粮食粮食水果水果谷子谷子葡萄葡萄茄子茄子苹果苹果南瓜南瓜水稻水稻三、判断题。三、判断题。(正确的画正确的画“”，错误的画错误的画“”)()(每题每题3分分，共共30分分)1.灰喜鹊喜欢吃树上的毛毛虫灰喜鹊喜欢吃树上的毛毛虫，它是人类的好朋友。它是人类的好朋友。()2.天上的太阳和飞机都是地球家园的一部分。天上的太阳和飞机都是地球家园的一部分。()3.向日葵的花盘始终朝着太阳生长。向日葵的花盘始终朝着太阳生长。()4.土壤
49、里只有植物土壤里只有植物，没有动物。没有动物。()5.我们可以在海边的沙滩找到贝壳。我们可以在海边的沙滩找到贝壳。()6.春天来了春天来了，花园里的菊花、迎春花都开了。花园里的菊花、迎春花都开了。()7.农民伯伯在大晴天晾晒粮食。农民伯伯在大晴天晾晒粮食。()8.大雁会飞到南方去过冬。大雁会飞到南方去过冬。()9.因为月球是一个发光的球体因为月球是一个发光的球体，所以我们可以看到月相。所以我们可以看到月相。()10.蚂蚁搬家、鱼跳水蚂蚁搬家、鱼跳水，可能要下雨了。可能要下雨了。()四、填空题。四、填空题。(共共16分分)农历上半月农历上半月，亮面在亮面在右右侧侧，(填填“左左”或或“右右”)”
50、)亮面逐渐变亮面逐渐变大大；(填填“大大”或或“小小”)”)农历下半月农历下半月，亮面在亮面在左左侧侧，(填填“左左”或或“右右”)”)亮面逐渐变亮面逐渐变小小。(填填“大大”或或“小小”)”)右右大大左左小小第二单元学习达标测试第二单元学习达标测试科教版科教版(2023(2023版版)小学科学二年级上册小学科学二年级上册返回首页一、选择题。一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)()(每题每题3分分，共共30分分)1.下列物品中属于用金属材料制成的是下列物品中属于用金属材料制成的是(C)。CA.B.C.2.人们常用人们常用(C)做雨伞。做雨伞。A.棉布棉布B.毛料