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1、 第一课第一课 第第 二框二框 关心社会发展关心社会发展(一一)什么是人类社会？什么是人类社会？以物质生产活动为基础，由各种关系以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。结合在一起的人类生活的共同体。（二）探究个人与社会的关系（二）探究个人与社会的关系阅读课本阅读课本P6P6页页“野人野人”和和 “水手水手”的故事的故事思考：思考：1 1、在离开人类社会的自然环境中生存在离开人类社会的自然环境中生存,小小 “野野人人”没有人的基本功能没有人的基本功能,水手改变了作为人的生水手改变了作为人的生存习惯。说明了什么？存习惯。说明了什么？一旦离开人类社会，人就无法作为一旦离开人类社
2、会，人就无法作为“人人”来生存来生存.2 2、为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活，而鲁滨孙却能很快适应社会上正常人的生活，而鲁滨孙却能很快适应社会？小小 “野人野人”一出生即离开人类社会一出生即离开人类社会,完全完全在野外自然环境中成长在野外自然环境中成长;水手鲁宾孙从小生活在水手鲁宾孙从小生活在人类社会中人类社会中,虽然一度被遗弃在荒岛虽然一度被遗弃在荒岛,但被解救但被解救后回到人类社会后回到人类社会,很快适应并恢复社会生活。很快适应并恢复社会生活。个人离不开社会个人离不开社会探究感悟：探究感悟：阅读这两个事例阅读这两个事例,你明白了什
3、么道理你明白了什么道理?个人离不开社会主要原因：个人离不开社会主要原因：（1 1）人们的生存和发展总是离不开社会）人们的生存和发展总是离不开社会所提供的所提供的种种条件种种条件 ，总要受到一定的社，总要受到一定的社会制度和环境的制约。会制度和环境的制约。（2 2）个人不可能离开社会独立存在）个人不可能离开社会独立存在,人人的的全面发展全面发展是与社会的全面进步密不可是与社会的全面进步密不可分的。分的。结结 论论发挥想象发挥想象:1 1、假如城市里没有了清洁工、假如城市里没有了清洁工2 2、假如我们学校没有微机教师、假如我们学校没有微机教师3 3、社会离不开个人。社会离不开个人。人们的生产劳动、
4、科学研究等活动推人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。和发展，都是人们共同努力的结果。说一说说一说:人们常说人们常说:“个人是大海中的一个人是大海中的一滴水滴水.”.”大海是由一滴滴水组成的大海是由一滴滴水组成的,而一滴水离开大海就会干涸而一滴水离开大海就会干涸。联联系我们个人的生活实际系我们个人的生活实际,谈谈对这谈谈对这句话的理解句话的理解.一滴水离开大海就会干涸一滴水离开大海就会干涸个人离不开社会个人离不开社会大海是由一滴滴水组成的大海是由一滴滴水组成的社会离不开个人社会离不开个人（三）作为
5、青少年学生（三）作为青少年学生,关心社会、了解社关心社会、了解社会，可以从什么做起？会，可以从什么做起？风声、雨声、读书声风声、雨声、读书声，声声入耳；声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。家事、国事、天下事，事事关心。顾宪成顾宪成 有人说：有人说：“关心社会发展是成年人关心社会发展是成年人的事，和青少年无关的事，和青少年无关”有人认为：有人认为：“青少年应该关心社会，青少年应该关心社会，但会影响自己的学习。但会影响自己的学习。”1.1.观点是错误的观点是错误的。2.2.青少年是社会中的一员，我们的学习、青少年是社会中的一员，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关；密切相关；学生全部精力关心社会，会影响学习，学生全部精力关心社会，会影响学习，可是恰当关心，有助于可是恰当关心，有助于p7p71 1、人类社会的基础是、人类社会的基础是_。2 2、青少年学生关心社会、了解社会，青少年学生关心社会、了解社会，可以从可以从_做起。做起。3 3、青少年学生关心社会，更重要的是、青少年学生关心社会，更重要的是_。物质生产活动物质生产活动关注关注时事政治时事政治明确对社会、国家应尽的职责和义务明确对社会、国家应尽的职责和义务