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1、二、林黛玉枉凝眉林黛玉形象：从哪几方面描写林黛玉？林黛玉形象：从哪几方面描写林黛玉？外外 貌貌 行行 为为 语语 言言 心心 理理众人眼里的黛玉：众人眼里的黛玉：王熙凤眼里的黛玉：王熙凤眼里的黛玉：宝玉眼里的黛玉：宝玉眼里的黛玉：众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足的病弱和不足描写近了一层，突出黛玉容貌的标致和描写近了一层，突出黛玉容貌的标致和气度的不凡气度的不凡两次铺垫后，第三处借宝玉之眼浓墨重彩描写两次铺垫后，第三处借宝玉之眼浓墨重彩描写黛玉，五个对偶句抓住了黛玉弱不禁风、多愁黛玉，五个对偶句抓住了黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，工笔细描，
2、表现无与伦比的善感的性格特点，工笔细描，表现无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出风流俊逸病美人图，姿容、神韵和风采，绘出风流俊逸病美人图，也只有宝玉能看出，别人无法发现。也只有宝玉能看出，别人无法发现。B、行为、语言描写行为、语言描写 行动描写行动描写：贾母一见黛玉，疼爱得了不得，贾母一见黛玉，疼爱得了不得，“一把搂入怀中大哭一把搂入怀中大哭”，并不计较礼节，并不计较礼节，可是待众人慢慢解劝住了，黛玉还是补行了拜见的礼节。见了迎春姐妹三个，也可是待众人慢慢解劝住了，黛玉还是补行了拜见的礼节。见了迎春姐妹三个，也“忙起身迎上来见礼忙起身迎上来见礼”。听到后院有笑声，听到听到后院有笑声，听到“我来迟了
3、，不曾迎接远客我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉心里觉得那人黛玉心里觉得那人“放诞无礼放诞无礼”，只是不说，见了面还是，只是不说，见了面还是“连忙起身接见连忙起身接见”，称呼上也非常小心。外，称呼上也非常小心。外祖母说：祖母说：“你只叫他你只叫他凤辣子凤辣子就是了。就是了。”她知道外祖母可以开玩笑，自己可随她知道外祖母可以开玩笑，自己可随便不得，待明白过来，便不得，待明白过来，“忙陪笑见礼，以忙陪笑见礼，以嫂嫂呼之呼之”。连一个位子，黛玉也处处小心，无论在王夫人处，还是在贾母后院吃饭，连一个位子，黛玉也处处小心，无论在王夫人处，还是在贾母后院吃饭，黛玉都十分推让。黛玉都十分推让。小结：尽管外祖母口
4、口声声小结：尽管外祖母口口声声“心肝儿肉心肝儿肉”地疼她，林黛玉却总有寄地疼她，林黛玉却总有寄人篱下的感觉，所以待人处世始终是人篱下的感觉，所以待人处世始终是“步步留心，时时在意步步留心，时时在意”，体，体现了她的细心多虑，自尊自卑。现了她的细心多虑，自尊自卑。语言描写：语言描写：贾赦没出来见面，只是让人回话，因为回的是大舅舅的话，黛玉忙站起来，贾赦没出来见面，只是让人回话，因为回的是大舅舅的话，黛玉忙站起来，一一听了，恭肃如此。大舅母苦留她吃饭，黛玉笑着推辞：一一听了，恭肃如此。大舅母苦留她吃饭，黛玉笑着推辞：“舅母爱惜赐饭，舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异
5、日再领，未为不可。原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。望舅母容谅。”C、语言与细节、语言与细节语言描写：语言描写：黛黛玉玉回回答答贾贾母母：“只只刚刚念念了了四四书书。”黛黛玉玉又又问问姊姊妹妹们们读读何何书书。贾贾母母道道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”当当宝宝玉玉问问她她可可曾曾读读书书时时，黛黛玉玉只只说说：“不不曾曾读读，只只上上了了一一年年学学，些些须须认认得得几几个个字。字。细节描写细节描写:黛黛玉玉见见了了这这里里许许多多事事情情不不合合家家中中之之式式，不不
6、得得不不随随的的，少少不不得得一一一一改改过过来来，饭饭后后漱口，跟着漱口，吃茶，跟着吃茶。漱口，跟着漱口，吃茶，跟着吃茶。连一些细小的地方，林黛玉都不放过，说明了林黛玉的连一些细小的地方，林黛玉都不放过，说明了林黛玉的“步步留心，时时在步步留心，时时在意意”的心态的心态。黛玉已经意识到先前实话实说有不谦之嫌，马上留意改口。黛玉的言谈举黛玉已经意识到先前实话实说有不谦之嫌，马上留意改口。黛玉的言谈举止，表明其教养非同一般，也表明她止，表明其教养非同一般，也表明她“步步留心，时时在意步步留心，时时在意”的心理的心理。小结小结:黛玉黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持
7、”，只好依傍外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑只好依傍外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。因此，感。因此，“步步留心，时时在意步步留心，时时在意”，这是，这是寄人篱下心寄人篱下心态态的反映的反映。林黛玉性格总结林黛玉性格总结聪明识礼，谨慎多虑聪明识礼，谨慎多虑 细心机敏，自尊自卑细心机敏，自尊自卑有寄人篱下之感有寄人篱下之感美貌多情美貌多情,体弱多病体弱多病花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。明
8、媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人。独倚花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。独倚花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？天尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！天
9、尽头，何处有香丘！天尽头，何处有香丘！试看春残花渐落，便是红颜老死时。试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！花落人亡两不知！花落人亡两不知花落人亡两不知！花落人亡两不知 葬花吟葬花吟三、贾宝玉贾宝玉人物分析贾宝玉人物分析 A 一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎孽根祸胎”、“混世魔王混世魔王”，还说，还说“他嘴里一时甜言蜜语，一时有他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻天无日，一时又疯疯傻傻”.二是林黛玉原先在自己家二是林黛玉原先在自己家时时曾听母曾听母亲说亲说，贾贾宝玉宝玉“顽顽
10、劣异常，极劣异常，极恶读书恶读书，最喜在内端厮混，最喜在内端厮混”。贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根且喜怒无常贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根且喜怒无常 贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆形象。世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆形象。侧面描写侧面描写(出场前出场前):贾宝玉人物分析贾宝玉人物分析 B正面描写
11、正面描写正面描写正面描写:在黛玉看来，宝玉并不是什么在黛玉看来，宝玉并不是什么“惫懒人物，情懂顽童惫懒人物，情懂顽童”，而是一个眉目清秀、，而是一个眉目清秀、英俊多情的年轻公子，并一见如故，产生亲切感。英俊多情的年轻公子，并一见如故，产生亲切感。在别人看来是他的在别人看来是他的“命根子命根子”的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不放在心上，只要放在心上，只要“发作起痴狂病来发作起痴狂病来”，就，就“摘下那玉，狠命摔去摘下那玉，狠命摔去”。用王夫人的话说，就是用王夫人的话说，就是“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻疯傻傻”。用。用西江
12、月西江月中的词句，就是中的词句，就是“无故寻愁觅恨，有时似无故寻愁觅恨，有时似傻如狂傻如狂”。其实，。其实，这也是贾宝玉对封建思想不满和反抗的一种形式。这也是贾宝玉对封建思想不满和反抗的一种形式。摔玉的情节摔玉的情节:肖像描写肖像描写:宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他的外貌，先写衣着打扮，后写神态表情的外貌，先写衣着打扮，后写神态表情。摔玉的情节也表现了贾宝玉的叛逆性格摔玉的情节也表现了贾宝玉的叛逆性格贾宝玉人物分析贾宝玉人物分析 C西江月西江月西江月西江月词词词词 :这两首词模拟封建正统派人物的口吻，这两首词模拟封建正统派人物的口吻
13、，这两首词模拟封建正统派人物的口吻，这两首词模拟封建正统派人物的口吻，运用了运用了运用了运用了明贬暗褒明贬暗褒明贬暗褒明贬暗褒的写法，表面上的写法，表面上的写法，表面上的写法，表面上看好像是嘲讽、批判，实际上是在歌颂，既揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表看好像是嘲讽、批判，实际上是在歌颂，既揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表看好像是嘲讽、批判，实际上是在歌颂，既揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表看好像是嘲讽、批判，实际上是在歌颂，既揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情。第一首词着重在概括贾宝玉
14、的性格特点。第一首词着重在概括贾宝玉的性格特点。第一首词着重在概括贾宝玉的性格特点。第一首词着重在概括贾宝玉的性格特点。“不通世务不通世务不通世务不通世务”“”“怕读文章怕读文章怕读文章怕读文章”是是是是贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中体现在这里。体现在这里。体现在这里。体现在这里。“不通世务不通世务不通世务不通世务”是说他在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面是说他
15、在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面是说他在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面是说他在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通，不符合封建正统派人物的要求；一概不通，不符合封建正统派人物的要求；一概不通，不符合封建正统派人物的要求；一概不通，不符合封建正统派人物的要求；“怕读文章怕读文章怕读文章怕读文章”是说他对封建统治是说他对封建统治是说他对封建统治是说他对封建统治阶级奉为经典的儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖阶级奉为经典的儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖阶级奉为经典的儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖阶级奉为经典的儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖八股文章毫无兴趣。八股文章毫无兴趣。八股文章
16、毫无兴趣。八股文章毫无兴趣。这样一个这样一个这样一个这样一个“愚顽愚顽愚顽愚顽”的的的的“蠢物蠢物蠢物蠢物”，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说他他他他“行为偏僻性乖张行为偏僻性乖张行为偏僻性乖张行为偏僻性乖张”，然而，这正是贾宝玉的可贵之处。，然而，这正是贾宝玉的可贵之处。，然而，这正是贾宝玉的可贵之处。，然而，这正是贾宝玉的可贵之处。第第第第二二二二首首首首词词词词着着着着重重重重在在在在从从从从批批批批评评评评告告告告诫诫诫诫的的的的角角角角度度度度，正正正正文文文
17、文反反反反作作作作，进进进进一一一一步步步步歌歌歌歌颂颂颂颂贾贾贾贾宝宝宝宝玉玉玉玉的的的的叛叛叛叛逆逆逆逆性性性性格格格格。贾贾贾贾宝宝宝宝玉玉玉玉既既既既不不不不听听听听从从从从封封封封建建建建统统统统治治治治者者者者对对对对他他他他的的的的要要要要求求求求，去去去去“通通通通世世世世务务务务”“”“读读读读文文文文章章章章”，也也也也不不不不安安安安于于于于封封封封建建建建统统统统治治治治者者者者规规规规定定定定的的的的本本本本份份份份，既既既既“偏偏偏偏僻僻僻僻”，又又又又“乖乖乖乖张张张张”，所所所所以以以以，在在在在那那那那些些些些人人人人眼眼眼眼中中中中，贾贾贾贾宝宝宝宝玉玉玉玉
18、既既既既“无无无无能能能能”，又又又又“不不不不肖肖肖肖”，而而而而且且且且天天天天下下下下第第第第一一一一。其其其其实实实实，这这这这正正正正反反反反映映映映了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。西江月西江月二词的总结二词的总结贾贾 宝宝 玉玉其一其一:似贬实褒，歌颂了宝玉似贬实褒，歌颂了宝玉 反封反封建的叛逆性格。建的叛逆性格。其二，其二，“正文反作正文反作”的手法。的手法。赞赏宝玉对封建主义采取的玩赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈世不恭的态度，
19、歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。服，勇于反抗的精神。贾宝玉性格贾宝玉性格眉目清秀、英俊多情眉目清秀、英俊多情 率真聪慧率真聪慧 叛逆叛逆反对封建束缚，追求平反对封建束缚，追求平等自由等自由贾宝玉形象分析贾宝玉形象分析出场前的侧面勾勒出场前的侧面勾勒出场后的肖像描写出场后的肖像描写两首两首西西江月江月正文反作正文反作 王夫人：混世魔王王夫人：混世魔王黛玉母亲：顽劣异常黛玉母亲：顽劣异常与世俗常情格与世俗常情格格不入的叛逆格不入的叛逆“面若中秋之月面若中秋之月即嗔时而有情。即嗔时而有情。”善良多情善良多情翩翩公子翩翩公子 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，
20、腹内原来草莽。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。日常行为反常日常行为反常多情善感，率性而为多情善感，率性而为仪表与内在不符仪表与内在不符英俊潇洒，真实自然英俊潇洒，真实自然不会结交不尊礼教不会结交不尊礼教超凡脱俗，厌恶功名超凡脱俗，厌恶功名性格独立不羁性格
21、独立不羁个性张扬，特立独行个性张扬，特立独行预示身世预示身世由富而贫由富而贫无用之材无用之材 “无能无能”“不肖不肖”告诫天下人告诫天下人 封建叛封建叛逆者逆者人物描写总结：比较人物出场前后的不同之处人物描写总结：比较人物出场前后的不同之处出场前的不同点出场前的不同点出场前的不同点出场前的不同点：描写角度不同：描写角度不同：描写角度不同：描写角度不同：熙凤：先声夺人熙凤：先声夺人熙凤：先声夺人熙凤：先声夺人正面描写正面描写正面描写正面描写 宝玉：他人介绍宝玉：他人介绍宝玉：他人介绍宝玉：他人介绍侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写运用手法不同：运用手法不同：运用手法不同：运用手法不同：熙凤：运用对
22、比熙凤：运用对比熙凤：运用对比熙凤：运用对比突出其特殊的地位突出其特殊的地位突出其特殊的地位突出其特殊的地位 宝玉：先抑后扬宝玉：先抑后扬宝玉：先抑后扬宝玉：先抑后扬反衬相见后的不同反衬相见后的不同反衬相见后的不同反衬相见后的不同出场时出场时出场时出场时：不同点：熙凤：围拥而出、笑语喧声不同点：熙凤：围拥而出、笑语喧声不同点：熙凤：围拥而出、笑语喧声不同点：熙凤：围拥而出、笑语喧声俗气泼辣俗气泼辣俗气泼辣俗气泼辣宝玉：单独出场宝玉：单独出场宝玉：单独出场宝玉：单独出场叛逆叛逆叛逆叛逆出场后出场后出场后出场后：外貌不同：熙凤：重在表现外貌不同：熙凤：重在表现外貌不同：熙凤：重在表现外貌不同：熙凤
23、：重在表现“她她她她”的的的的“风骚、狡黠、泼风骚、狡黠、泼风骚、狡黠、泼风骚、狡黠、泼辣辣辣辣”宝玉：重在表现宝玉：重在表现宝玉：重在表现宝玉：重在表现“他他他他”的美貌、多情。的美貌、多情。的美貌、多情。的美貌、多情。语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈语言不同：熙凤：突出其善于逢迎、圆滑狡诈宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合宝玉：突出宝黛相见如故、情投意合 “忙”中品人物林黛玉之林黛玉之“忙忙”见三春时：见三春时：忙忙起身迎上来见礼起身迎上来见
24、礼见王熙凤：连见王熙凤：连忙忙起身接见；起身接见；忙忙陪笑见礼陪笑见礼听贾赦传话：听贾赦传话：忙忙站起来，一一听了站起来，一一听了谨小慎微谨小慎微唯恐失礼唯恐失礼王熙凤之王熙凤之“忙忙”见黛玉时：见黛玉时：忙忙转悲为喜；转悲为喜；忙忙携黛玉之手携黛玉之手安排座位：安排座位：忙忙拉黛玉在左边第一张椅上拉黛玉在左边第一张椅上存心表现存心表现迎合贾母迎合贾母贾宝玉之贾宝玉之“忙忙”初见黛玉：初见黛玉：忙忙来作揖来作揖平易随和平易随和超拔不俗超拔不俗贾母之贾母之“忙忙”对贾宝玉：对贾宝玉：忙忙哄他道哄他道溺爱有加溺爱有加希望所在希望所在结束语v林黛玉进贾府林黛玉进贾府作为序幕部分仅仅是作为序幕部分仅仅
25、是红楼梦红楼梦的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，但读但读红楼梦红楼梦可以使我们看到那二百五十年前的可以使我们看到那二百五十年前的封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。从分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。从另一方面讲，尽管有的同学看过另一方面讲，尽管有的同学看过红楼梦红楼梦电影或电影或红楼梦红楼梦电视连续剧，但那都经过编导的改编，电视连续剧，但那都经过编导的改编，演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性和艺术性都达到古代小说高峰的和艺术性都达到古代小说高峰的红楼梦红楼梦。1.1.林黛玉的林黛玉的“步步留心，时时在意步步留心，时时在意”2.2.“劳什子劳什子”和和“命根子命根子”3.3.王熙凤在贾母面前的哭和笑王熙凤在贾母面前的哭和笑 4.4.心有灵犀一点通心有灵犀一点通谈宝黛的初次相会谈宝黛的初次相会 5.5.从贾府一顿便饭的排场谈起从贾府一顿便饭的排场谈起 6.6.从贾府的府第规模看封建社会的一角从贾府的府第规模看封建社会的一角 小论文参考课题小论文参考课题: