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1、唐山市2022年普通高中学业水平选择性考试第二次模拟演练生 物注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、单项选择题本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于真核细胞中支架或骨架的叙述，正确的是A.磷脂双分子层和蛋白质分子构成了生物膜的基本支架B.核酸分子的基本骨架是由磷酸和核糖交替连
2、接构成C.多聚体的单体都以若干个相连碳原子构成的碳链为基本骨架D.细胞骨架是由纤维素组成的网架结构2.下列关于细胞结构与功能的叙述中，正确的是A.乳酸菌的细胞质中能产生H、ATP 和 CO2等物质B.洋葱根尖分生区细胞中不含同源染色体C. B细胞中核糖体合成的抗体直接向外分泌D.胰岛 A 细胞中的基因是某类核酸的特殊片段3.新生儿脑干RTN区细胞能够感受CO2浓度的变化，除此还能够合成并释放短肽P作用于呼吸节律中心，启动和保护新生儿的呼吸。下列说法正确的是A.短肽P合成所需氨基酸都来自细胞外B.短肽P的合成场所是 RTN 区细胞的高尔基体C.若短肽P基因发生突变，新生儿可能仍具有保护呼吸的能力
3、D. RTN 区细胞属于传出神经元4.胺鲜酯是一种新型植物生长调节剂，能提高植株体内叶绿素、蛋白质和核酸的含量。科研人员通过实验，探究胺鲜酯对菠菜根系生长的影响，结果如下表所示。以下说法正确的是A.实验的自变量是根长和根系表面积B.与喷施相比，底施对菠菜根系生长有抑制作用C.胺鲜酯对菠菜的光合作用有影响D.表中促进菠菜根系生长的最佳处理方式是底施 5mgkg-1的胺鲜酯5.内质网膜包裹受损的线粒体形成自噬体时，自噬体膜上 LC3-1蛋白被修饰形成LC3-蛋白，LC3-蛋白能促使自噬体与溶酶体融合，完成受损线粒体的降解。某研究小组将大鼠随机分为对照组、中强度运动组和高强度运动组，测量心肌细胞中
4、LC3-蛋白和LC3-蛋白的相对含量，实验结果如下表所示。下列叙述错误的是A.心肌细胞内溶酶体膜上分布着与LC3-II蛋白特异性结合的蛋白质B.LC3-蛋白与LC3-都至少含有两个游离的氨基C.据表可知大鼠的运动强度越高，心肌细胞内的自噬作用越强D.LC3-蛋白合成量与运动强度有关6.真核细胞基因转录产生的初始产物 RNA 必须经过剪接才能成为 mRNA。图甲、图乙分别是某基因（图中实线）分别与初始产物 RNA、mRNA（图中虚线）杂交的结果图。下列叙述正确的是A. 两图的杂合双链区中都含有 4种含氮碱基B.初始产物 RNA 与mRNA所含碱基数量不同C.图甲和图乙的杂合双链区中碱基配对方式不
5、同D.DNA 酶与初始产物 RNA 和 mRNA 结合可翻译出相同蛋白质7.关于高等生物细胞中染色体组的叙述，正确的是A. 染色体组中的基因都是显性基因B.染色体组中脱氧核苷酸链数是偶数或奇数C.每个染色体组中都含有细胞中的全部遗传信息D. 染色体组中的 DNA 都是双螺旋结构8.某雌雄同株的二倍体植物的花瓣颜色由两对等位基因（A/a和 B/b）控制，A 对 a、B对b完全显性，花瓣颜色的形成原理如下图所示。用纯合红花植株和纯合紫花植株杂交，F1为白花植株，F1自交得到F2。若不考虑交叉互换和基因突变，以下分析错误的是A.含有A 和 B基因的植株开白花，原因是 A 和 B基因不能完成转录过程B
6、.若F1测交后代表现型比例为白花红花紫花=211，则两对基因独立遗传C.若F2中出现3种表现型，其中白花植株的基因型有1种或5种D.酶1和酶2一定是蛋白质，它们的空间结构不同9. 血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。已知大部分晶体物质不易通过血细胞细胞膜，而可以自由通过毛细血管壁，血浆蛋白不易通过毛细血管壁。下列有关渗透压的叙述错误的是A. 在维持血细胞内液和细胞外液渗透压平衡方面，血浆晶体渗透压起主要作用B. 血浆中蛋白质含量比无机盐含量高，所以血浆渗透压主要由胶体渗透压体现C.在维持血浆
7、和组织液渗透压平衡方面，血浆胶体渗透压起主要作用D.人体血浆渗透压平衡受多种激素和神经系统的调节10.兴奋在神经纤维上传导的过程，主要是钠钾离子跨膜运输实现的。钠离子通过离子通道内流形成的跨膜电流称为内向电流，而钾离子通过离子通道外流形成的跨膜电流则称为外向电流，如图所示兴奋在神经纤维上传导时的电流变化。下列说法正确的是A. af段神经纤维膜内钠离子均低于膜外B. a 点未检测到电流，所以 a 点神经纤维没有离子的跨膜运输C. c 点时神经纤维的膜电位为外正内负D. ce 段钾离子外流需要消耗细胞内化学反应所释放的能量11.乙肝患者肝脏中的T细胞表面存在抑制性受体（TIGIT），其与肝细胞表面
8、的某信号分子结合后，抑制T细胞活性，肝脏基本无损伤。为研究 TIGIT在乙肝患者中所起的作用，科研人员进行了相关的实验，实验结果如下图所示（血清中ALT含量可作为肝细胞损伤程度的指标）。下列有关说法错误的是A.人体免疫系统由免疫器官、淋巴细胞和免疫活性物质构成B. TIGIT可以有效避免乙肝模型鼠的肝细胞损伤C.乙肝患者体内效应 T细胞可与被侵染的靶细胞密切接触，引起靶细胞凋亡D.第 2组小鼠的肝细胞损伤较小，第 3组小鼠的肝细胞损伤严重12.影响种群数量的因素分为密度制约因素和非密度制约因素两类。密度制约因素是指其影响程度与种群密度有密切关系的因素，如竞争、捕食等多种因素。非密度制约因素则是
9、指其影响程度与种群密度无关的因素，如洪水、火灾、严寒等多种因素。下列有关密度制约因素和非密度制约因素，说法错误的是A.席卷全球的新型冠状病毒属于影响人口数量的密度制约因素B.使用杀虫剂使种群数量大幅下降属于非密度制约因素C. S型增长的种群，在增长过程中受密度制约因素影响逐渐变小D. J型增长属于非密度制约因素的种群增长模型13. 如图表示粮桑渔畜生态农业系统的基本模式。根据图示判断，下列叙述不正确的是A. 沼气池的建立丰富了分解者的种类和数量，加速了系统的物质循环B. B.该生态农业系统未能实现能量的循环利用，但提高了能量的利用率C.池塘生态系统深水区和浅水区池底生长着不同的沉水植物，体现了
10、群落具有一定的水平结构D. 该生态农业系统的自我调节能力强，不需要物质和能量的投入就可以维持相对稳定二、多项选择题本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.下列关于原核生物和真核生物的叙述，错误的是A.原核生物的结构一般比较简单，如蓝藻、酵母菌、噬菌体等都有细胞壁B. 原核生物和真核生物的遗传物质都是 DNAC.原核生物和真核生物的核糖体上可容纳两个以上携带氨基酸的核酸分子D.真核生物进行代谢都需要能量，所需能量都是由线粒体提供15.在种群中，同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上
11、的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。兔皮毛颜色与 4 个复等位基因相关，毛色有野生灰色（C）、青灰色（cch）、喜玛拉雅色（ch）和白化体（c）。4个复等位基因的显隐性关系为Ccchchc，前者对后者为完全显性。下列相关叙述正确的是A.在细胞分裂中，基因cch、ch可能分布在同一条染色体上B.在种群中，野生灰色兔的基因型有4种C.若一青灰色个体与白化个体杂交，则子代青灰色白化体色=11 D.在一个兔种群中c的基因频率是25%16.氧气感应机制使细胞能够调节新陈代谢水平以适应低氧环境，细胞核中低氧调控基因表达的机理如右图所示。下列分析正确的是A. A 蛋白和H蛋白影响 RNA 聚合
12、酶所催化的过程B.H蛋白以协助扩散方式进入细胞核C.图中物质降解过程可能与溶酶体有关D. 该细胞中可能有两个低氧调节基因17.动脉血压是指动脉血管内的血液对单位面积血管壁的侧压力。下图是血压降低时人体的主要调节过程，据图可知下列相关叙述正确的是A.高血压患者的饮食不宜过咸B.血压调节的方式是神经-体液调节C.血压调控过程中存在分级调节，这种调节方式使血压调节更加有条不紊D.血压低的人常常出现体表温度偏低，这种现象可能与小动脉血管收缩有关18.动物在取食的同时，还面临着警戒天敌的问题。科学家研究了三刺鱼取食水蚤的行为，在饥饿状态下，三刺鱼通常在水蚤密度较高的地区捕食，进食效率提高;在非饥饿状态，
13、它们则只在水蚤密度较低的水域中取食。科学家利用水蚤密度不均的同一人工水域和悬挂在水域上的普通翠鸟模型，研究了饥饿状态下的三刺鱼取食行为，结果如图所示。下列相关叙述正确的是A.在饥饿状态下，三刺鱼也可能会在水蚤密度较低的地区捕食B. 翠鸟的存在可能改变了三刺鱼用于取食和警戒的时间分配C.三刺鱼的捕食行为受到体内和体外两方面的调节信息影响D.浓密的水蚤群可能会使三刺鱼的视觉受到干扰，而不利于警戒捕食者三、非选择题共59分。第19-22题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 23、24题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题共44分。19.（10分）黄瓜是日光温室中栽培最普遍的蔬菜。.为提高黄瓜产
14、量，科研人员研究了春季和冬季日变化对温室栽培黄瓜叶片光合速率的影响（如下图所示）;同时对两个黄瓜品种（C 和 N）的光合产物输出率进行了研究，实验中使用14C标记的 CO2对黄瓜叶片饲喂 48小时后，测定环境中相应气体的变化量并计算得到相关数值（见下表）。（1）从环境因素分析，图示温室黄瓜叶片的光合速率冬季明显低于春季的主要原因有_。由表中结果推断，春季日光温室黄瓜叶片光合速率高的生理原因还可能是_。（2）从黄瓜产量的角度分析，冬季农民宜选择_品种种植，依据是_。.磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质，在有光条件下，磷酸转运器将磷酸丙糖不断运出叶绿体用于蔗糖合成，同时将释放的 Pi运回叶绿体，如
15、图1。温室种植黄瓜常需要补光以增加产量。图2表示三种不同补光条件下黄瓜光合速率的曲线图。请回答下列问题（1）据图1分析，若磷酸转运器的活性受抑制，则黄瓜的光合速率将_。（2）据图2分析，_补光更有利于提高黄瓜的产量，其原因是该措施能直接促进光合作用_阶段的效果更显著。20.（12 分）绝大多数情况下，小麦的一朵小花内只有一个子房，能够结实一粒种子。但科研人员发现并选育出了多子房小麦新类型n 粒型小麦，其每朵小花可以正常结实多粒种子。科研人员利用纯合小麦品系T（单子房）和纯合小麦品系D（多子房）进行了如下图所示的杂交实验。品系 T 的细胞核与细胞质分别来源于小麦和山羊草。研究发现，与小麦亲缘关系
16、较远的细胞质（异源细胞质）会抑制小麦细胞核中某些基因的表达，且这种效应可以遗传给子代。请分析回答下列问题（1）根据杂交实验可以判断多子房是_性状，多子房和单子房的遗传受_对等位基因控制。（2）杂交实验一中 F2的细胞质基因来自于品系_（填T或D），F1表现为单子房的原因是_。（3）杂交实验一的F2中出现了多子房，可能的原因是_。（4）写出杂交实验二 F2的基因型及其比例_。（若子房数量由一对等位基因控制，用 A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和 B、b表示，以此类推）21.（10 分）赤霉素诱发大麦种子淀粉酶系统的形成和糖类移动的研究比较明确，当种子吸水萌发时，胚能合成赤霉素（GA）并
17、将之释放到胚乳和糊粉层，糊粉层细胞接受GA 刺激后，释放-淀粉酶到胚乳，将胚乳内的淀粉水解为小分子糖以供幼苗的生长，如图所示。（1）赤霉素除了促进种子萌发，还有促进细胞伸长和_等作用。在植物体内，赤霉素可以向上运输，也可以向下运输，说明赤霉素在植物体内进行的是_运输。（2）用外源 GA 处理大麦，种子无须发芽，糊粉层也可以产生-淀粉酶。使用外源 GA处理大麦种子进而生产啤酒的方式，减少了发芽过程中_的消耗，可以增加啤酒产量。若设计实验证明胚产生的 GA 促进糊粉层细胞释放淀粉酶促进幼苗生长，实验组需要对种子的处理是_后，施加外源 GA，检测淀粉酶的含量。（3）植物体生命活动受到多种激素相互作用
18、共同调节。右图是种子萌发过程中两种重要的植物激素含量变化示意图，激素X可能是_，X与赤霉素存在_作用。（4）植物的生长发育过程在根本上是植物基因组在一定时间和_程序性表达的结果，_等环境因子的变化会引起植物体内产生多种变化，进而对基因组的表达进行调节。22.（12分）在乌克兰草原上，曾保存过 500公顷原始的针茅草原，禁止人们在那里放牧。但若干年后，那里长满了杂草，变成了不适合放牧的地段，原因是禁止放牧后，使针茅植物的草簇得以繁茂和发展，并且逐渐连结成片，把其他杂草都排挤掉了。针茅的过度繁盛却为其死亡创造了条件，原因是在草原的干燥气候条件下，针茅的残体分解缓慢，大量残体形成的致密层阻碍了其嫩枝
19、的发芽，从而促使其大量死亡。根据材料回答下列问题（1）生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中_的集合。材料中所呈现的群落演替类型属于_。（2）没有有蹄类动物的经常放牧，没有它们经常地对植物的地上部分的吃割和对植物残体的践踏，并以其粪尿滋养土地，把种子踏入土中等行为，针茅植物就不可能长期地生存下去，杂草也不会替代针茅植物。由此可以看到，放牧活动能_。（3）下图是科学家麦克诺顿1979年提出的一个模型，用来说明有蹄类放牧与植被生产力之间的关系，由下图可知，最适放牧强度是_（填字母）点对应的放牧强度。如图随着放牧强度的增大，植物与有蹄类动物构成的系统内所呈现出的反馈类型依次是_。（4）适度放牧为什么
20、可以提高植物生产力的解释很多，有研究成果表明，植物的加速生长可能与受有蹄类动物唾液中的化学物质的刺激有关，有人认为是唾液为植物提供了某些营养物质，而有些人则猜测在有蹄类动物啃食植物过程中发生了_（填信息类型）信息的传递，该信息激发了植物的生长。（二）选考题共15分。请考生从 2 道题中任选一题作答，并用 2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分;多涂、多答，按所涂的首题进行评分;不涂，按本选考题的首题进行评分。23.【选修1生物技术实践】（15分）厌氧微生物在自然界中分布广泛，种类繁多，作用也日益引起重视。由于它们不能代谢氧来进一步生长，且多数情况下氧气分子的存在对
21、其有害，所以在进行分离、培养时必须处于去除氧的环境下。分离和培养厌氧菌的方法很多，碱性焦性没食子酸法是操作比较简单的方法之一。焦性没食子酸与碱溶液NaOH作用后形成易被氧化的碱性没食子盐，它能通过氧化作用除掉密封容器中的氧气。菌种巴氏芽孢梭菌（一种厌氧菌）、荧光假单胞菌。培养基牛肉膏蛋白胨琼脂培养基、葡萄糖牛肉膏蛋白胨琼脂培养基。溶液或试剂焦性没食子酸、10%NaOH 溶液，灭菌的石蜡凡士林等。仪器或其他用具灭菌脱脂棉、火菌的培养皿和培养皿盖等。请完成下列实验步骤及相关问题（1）取培养皿盖，洗净，干燥后灭菌，铺上一薄层灭菌脱脂棉，将1g 焦性没食子酸放在其上。（2）用灭菌完成的牛肉膏蛋白胨琼脂
22、培养基进行_（填操作步骤），待培养基凝固稍干燥后，在平板上最好采用_法一半接种巴氏芽孢梭菌，另一半接种荧光假单胞菌，并在皿底用记号笔作好标记。（3）滴加 10% NaOH 溶液约 2ml于焦性没食子酸上，切勿使溶液溢出脱脂棉，立即将_覆盖于培养皿盖上，必须将脱脂棉全部罩住，目的是既可以使碱性没食子盐充分去除氧气，又防止_，除此之外，焦性没食子酸反应物不能与培养基表面接触。最后，以溶化的石蜡凡士林液密封培养皿与皿盖的接触处，置30培养，定期观察平板上菌种的生长状况并记录。（4）在进行厌氧培养时，同时接种荧光假单胞菌，它是一种_菌，目的是监测容器内的氧气环境。（5）各种厌氧微生物对氧的耐受能力有所
23、不同。以下是采用深层琼脂法（培养基不同深度含氧量不同）探究某种厌氧菌的耐氧能力实验用无菌生理盐水，制成菌悬液。将装有葡萄糖牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的试管置于100水浴中溶化并保温 510 min。将试管取出后，室温静置冷却至 4550时，无菌操作吸取0.1m1细菌悬液加入试管中，双手快速搓动试管（如图），目的是_，不采用震荡是避免达到目的的同时有过多的空气混入培养基。之后将试管置于冰浴中，使培养基迅速凝固。将上述试管置于 28 温室中静置保温 48h后开始连续进行观察，直至结果清晰为止，根据_来判断细菌的耐氧能力大小。24.【选修3现代生物科技专题】（15 分）杂交水稻育种成功得益于对雄性不育性
24、状的利用，下面是袁隆平团队对某水稻品系中发现的雄性不育基因开展的系列研究过程。（1）水稻在抽穗期间对温度敏感。雄性不育系S2表现为高温条件下（25）雄性不育，此雄性不育性状由 RNZ基因控制。为了研究高温对 RNZ 基因表达的影响，研究人员选取长势基本一致的 S，植株，均分为两组分别在低温、高温条件下进行处理。提取叶片或幼穗总 RNA 检测RNZ基因的表达情况，（备注以基因转录相对数量为指标，检测 S2叶片和幼穗RNZ基因表达情况）。实验记录数据如图。与S2叶片中 RNZ基因表达情况比较，温度变化对 S2幼穗中RNZ基因表达的影响是无论_，S2幼穗中 RNZ基因表达量均比叶片要少;_比_使幼穗
25、 RNZ基因表达量减少的更多。（2）已知 RNZ基因编码的核糖核酸酶在生物体各组织细胞中广泛存在，催化tRNA 的加工。依据上述实验结果，研究人员猜测，由于叶片光合速率不同于幼穗，RNZ 基因编码产物可能也分布于叶绿体中。为验证此推测，研究人员做了如下实验构建 RNZ-GFP融合基因表达载体（GFP为绿色荧光蛋白基因）。此表达载体除具有融合基因、启动子、_外，还应具有供筛选用的标记基因。将表达载体导入离体水稻体细胞中，然后通过_技术获得转入RNZ-GFP融合基因的水稻幼苗。实验者将转基因植物细胞置于适宜的波长光谱的激发下（该操作会使叶绿体会发出红色荧光），观察到红色荧光与绿色荧光重叠，证明 R
26、NZ蛋白定位在_中。本实验还应设置对照组将只含_导入离体水稻体细胞培育为水稻幼苗，结果为叶绿体红色荧光与荧光蛋白绿色荧光位置不重叠。唐山市2022年普通高中学业水平选择性考试第二次模拟演练生 物 学 试 题 答 案一、单项选择题本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1-5 CDCCB 6-10 BDABA 11-13 ACD二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14ACD 15.AB 16.ACD 17.ABD 18.
27、ABCD三、非选择题（一）必考题：共44分。19（10分）I.（1）春季光照强度和温度比冬季高（2分） 在春季光合产物输出率高，光合产物及时运走不在叶片中积累，有利于光合作用的进行（2分） （2）N（1分）；光合产物输出率高、光合产物在瓜处分配比例高（2分）。II.（1）降低（1分） （2）红光（1分） 光反应（1分）20（每空2分，共12分）（1）显；一（2）T ；异源细胞质抑制了细胞核中多子房基因的表达（3）异源细胞质不会抑制显性纯合子的细胞核基因（多子房基因）的表达（或异源细胞质不会抑制多子房纯合子的细胞核基因的表达） （4）AA:Aa:aa=1:2:121.（除标注外，每空1分，共10
28、分）（1）果实发育（促进细胞分裂分化、花的形成也给分）；非极性（2）有机物；去除胚（3）脱落酸；拮抗（4）空间（2分）；光照、温度（2分）22（每空2分，共12分）（1）各种生物种群；次生演替（2）调节植物的种间关系，使植被保持一定的稳定性。（3）A；先出现（放养强度增大，植物净生产量增大，反过来促进有蹄类动物生长的）正反馈，后出现（放养强度继续增大，植物净生产量降低，反过来抑制有蹄类动物生长的）负反馈。（4）化学（二）选考题共15分。 23选修1生物技术实践（除标注外，每空2分，共15分）（2）倒平板；平板划线（3）已接种的平板；培养皿和皿盖出现较大缝隙导致氧气和杂菌进入（3分）。 （4）好氧（5）使菌种均匀分布于培养基中；细菌在试管中的生长部位。24选修3现代生物科技专题（除标注外，每空2分，共15分）（1）低温和高温（3分）；高温；低温 （2）终止子 植物组织培养 叶绿体 GFP的表达载体