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1、慈溪市2021-2022学年高二上学期期末考试生物学试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是（ ）A.生物大分子都是以碳链为骨架组成的多聚体B.组成动物细胞膜的主要成分为脂肪和蛋白质C.组成RNA与 DNA 的五碳糖不同，但碱基相同D.0左右低温可以破坏蛋白质的空间结构而使之失活2.下列关于酵母菌、蓝细菌的结构与功能的说法，错误的是（）A.酵母菌有以核膜为界限的细胞核，蓝细菌没有B.酵母菌有 DNA 和蛋白质组成的染色体，蓝细菌没有C.酵母菌有各种细胞器，蓝细菌
2、没有细胞器D.酵母菌不能进行光合作用，蓝细菌能进行光合作用3. 在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察。下列有关叙述错误的是（ ）A.第一次观察时会看到紫色大液泡几乎充满整个细胞B.必须要用高倍物镜才能观察到质壁分离的现象C.本实验可不另设对照组，但不能省略第一次显微观察步骤D.第二次观察时可以发现液泡的紫色逐渐加深4.如右图所示，寡霉素只与膜上ATP合成酶的 Fo 部位结合后，可抑制H+的运输，进而抑制 ATP的合成。下列关于寡霉素的叙述错误的是（）A. 影响光合作用B.影响主动运输C.影响细胞有氧呼吸D.影响细胞无氧呼吸5.某同学在慢火熬制绿豆汤
3、的过程中发现汤色偏红，经查阅资料得知:绿豆中含有的多酚物质在碱性酚酶的催化作用下，与空气中氧气反应生成了褐色物质。为制得绿色的绿豆汤，下列改进措施可能无效的是（）A.熬绿豆汤时应该盖上锅盖B.在熬制绿豆的水中滴入几滴柠檬汁或食醋C.将绿豆冷冻片刻后加水慢火熬制D.先煮沸水，然后迅速放入绿豆熬制6.植物根尖分生区细胞临时装片观察的结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）A.时期细胞膜逐渐向内凹陷B.时期核仁逐渐解体，而核膜不消失C.时期着丝粒排列在细胞中央的细胞板上 D.时期细胞中染色体组的数量加倍7.甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、小桶中随机抓取一个小球并记录字母
4、组合;乙同学每次分别从、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）A.甲同学模拟的是F1（Dd）自交产生 F2的过程B.乙同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合C.将抓取的小球可不用放回原来小桶，但必须多次重复D.每个小桶中小球的数目越多，模拟实验的结果可信度越高8.下图为用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌的实验的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是（ ）A.该组实验中 2 次用到了被标记的细菌B.该组实验用密度梯度超速离心技术分离得到悬浮液和沉淀C. 35S放射性主要出现在悬浮液，保温时间长短不会影响放射性的分布D.若用 32P标记的T2噬菌体去侵染细菌，少数子代噬
5、菌体的 DNA分子双链均含 32P 9.20世纪60年代，遗传信息的传递方向已基本清楚，克里克将其概括为中心法则。经后人的补充和完善后，中心法则可用下图表示。下列关于过程的叙述，正确的是（ ）A.过程中RNA 聚合酶与 DNA 上起始密码子结合B.过程有三种 RNA参与，此过程有氢键的形成和断裂C.劳氏肉瘤病毒有逆转录酶，其体内能发生过程D.能发生A-U、U-A碱基互补配对方式的是10.玉米是雌雄同体、单性花的植物，育种工作者利用基因型为 Aa 的玉米分别作了自交和自由交配的实验。在玉米植株数量足够多、各植株育性正常、生存机会均等、A/a不发生突变的情况下，下列说法错误的是（ ）A.通过连续自
6、交，发现子代中 Aa的基因型频率会越来越小B.通过连续自交，发现子代中A与a的基因频率会保持不变C.通过连续自由交配，发现子代中 Aa的基因型频率会越来越小D.通过连续自由交配，发现子代中A与 a的基因频率会保持不变11.基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。叙述正确的是（ ）A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生 AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异12.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A.现代生物进化理论中突变是
7、指基因突变B.地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件C. 可遗传变异为生物进化提供原材料，决定了进化的方向D.个体的表型在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库13.人体细胞与外界环境进行物质交换通常通过内环境。下列关于内环境的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述，正确的是（ ）A.麦芽糖属于小分子物质，不存在于内环境中B.内环境的稳态指的是其组成成分的动态平衡C.调节内环境稳态的系统是神经系统和内分泌系统D.内环境pH的稳定与HCO;和HPO2-等离子无关14.甲状腺功能减退的致病原因有缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因，科研人员测定了甲
8、、乙及健康小鼠体内促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）的含量，结果见下表。下列叙述错误的是（ ）A.甲状腺激素的分泌过程存在分级调节和负反馈调节B.甲、乙两小鼠表现为厌食、行动迟缓，体温略高于正常小鼠C.欲确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定 TH的含量D.甲的致病原因是垂体病变，补充垂体提取液后症状会缓解15.利用蛙坐骨神经腓肠肌标本，研究不同强度电刺激对坐骨神经动作电位（已兴奋神经纤维的电位总和）的影响。图甲为灵敏电表两极分别接在坐骨神经外侧，图乙表示在图甲处给予不同强度电刺激测得的各电位峰值。下列有关叙述正确的是（ ）A.坐骨神经中各神经纤维的兴
9、奋阈值不完全相同B.刺激强度越大，坐骨神经产生的动作电位峰值就越大C.给图甲处一个刺激，电表即可检测到一个指针方向相反的电位变化D.若将刺激点改为图甲处重复实验，也将得到如图乙所示结果16.反馈调节广泛存在于生命活动过程和生态系统中，下列过程没有体现反馈调节的是()A.水体中浮游植物的增加导致植食性动物增加，接着浮游植物减少B.环境污染导致生物死亡，尸体腐烂加剧污染，导致更多生物死亡C.寒冷刺激引起体温调节中枢兴奋，人感觉到冷并主动添加衣服D.血糖浓度升高引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低，进而引起胰岛素分泌减少17.如图为某同学感染细菌后体内发生的免疫机制模式，图中大写字母表示细胞，小写字
10、母表示物质，数字表示过程。下列说法错误的是（ ）A.图中 A为抗原呈递细胞，B为细胞毒性T细胞，F为 B 淋巴细胞B.图中 a为细胞因子，c为抗体，每种细菌只能被一种抗体识别C.图中能特异性识别抗原的细胞有细胞 B、C、D、E、F和H D.若该同学感染的是病毒，则过程均可被活化18.在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值为，并得到如图所示的曲线。据图分析得到的下列结论中叙述错误的是A.前 4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄结构可能为衰退型B.第 4 到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多C.第8年时种群数量最少，第8到第 10年间种群数量增
11、加D.第10到第 20年间，种群数量的年增长量逐渐增加19.植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。下列关于植物激素作用的叙述错误的是（ ）A.顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势D.侧芽生长受不同植物激素共同调节20.某兴趣小组做了探究酵母菌细胞呼吸方式的实验。下图为开始进行酵母菌培养后装置中葡萄糖、乙醇含量以及酵母菌数量随时间变化的曲线图。下列叙述错误的是（）A.从T1时开始产生乙醇，说明此时装置中无氧气存在B.T2时对培养
12、液进行取样，加入酸性重铬酸钾溶液会出现颜色变化C.在 T3时酵母菌数量下降的原因可能是葡萄糖含量不足或代谢废物的积累D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌进行呼吸作用时是否产生了 CO221.澳大利亚豪勋爵群岛由海底火山喷发形成，岛屿的大部分地区为雨林生态系统，长满了棕榈树等植物，还拥有大量珍稀动物，尤回鸟类著称于世。下列相关叙述错误的是（）A.群岛形成后最初进行的演替类型与弃耕农田上进行的演替类型不同B.群岛上不同地段往往分布着不同的种群，这体现的是群落的垂直结构C.群岛演替的不同阶段，成为优势种群的植物种类和鸟类可能会不同D.人类旅游活动可使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行22.调
13、查某个区域某个种群的种群密度时有多种方法。下列有关叙述正确的是（）A. 昆虫的种群密度都可以用黑光灯诱捕法进行估算B.样方法只能用于调查植物的种群密度，取样要随机C.在野兔密集地进行多次重捕，可以使结果更准确D.调查分布范围小，个体较大的种群，可以逐个计数23.在人为干预下，对遭到地震破坏的某生态系统进行恢复。恢复过程中的能量流动关系如下图所示【单位为10kJ/（ma）】。请据图分析，下列说法错误的是（）A.在这场地震中营养级较高的生物受到的影响较大B.能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%C.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能D.肉食动物需补偿输入的能量值为 5103k
14、J/（ma）24.科研人员研究土壤不同干旱程度对金光杏梅幼苗光合作用的影响。将各组幼苗置于不同于旱程度条件下 20天后，检测其生理指标，实验结果如下图所示。相关叙述正确的是（）A.该实验的自变量只有土壤干旱程度B.据图1可知缺水导致叶片气孔导度减小，进入叶片的CO2量增加，使暗反应受影响C.图1中对照组幼苗在900-1300气孔导度不断降低，原因是幼苗缺水D.据图2分析，在 1500后胞间CO2浓度不断增加的原因是光合速率下降25.如图是某家族甲（A、a）、乙（B、b）两种单基因遗传病的系谱图，其中I3不携带致病基因。不考虑X和Y染色体的同源区段。下列分析错误的是（）A.乙病的遗传方式是常染色
15、体显性遗传B.3患甲病的概率是1/8，且致病基因来自7 C.3的基因型与I4的基因型相同的概率是1/2D.若2与正常男性结婚，则生育的男孩正常的概率是9/16 二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26.（8分）前些年，杭州西湖曾由于污染物排放超标等原因出现了富营养化现象。通过综合考量，科研人员利用沉水植物在杭州西湖进行生态修复工程。（1）湖泊可以通过_抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能_的相对稳定，这一能力通常与_呈正相关。水华现象发生后，会导致水体污染加重，这一调节方式是_。（2）科研人员现用范草、苦草两种沉水植物在西湖不同处理区域进行实验，并测量水体中的总氮（TN）
16、、总磷（TP）、叶绿素a含量等指标，实验结果如图甲、图乙所示图甲说明_。水样中的叶绿素a含量可以代表_（生物）的多少。由图乙可知，沉水植物可以_水华的爆发。（3）经治理，西湖富营养化得到了有效缓解。借鉴治理经验，为加速慈溪大塘河生态系统的恢复，请从水体中氮、磷的输入和输出角度各提出一条修复措施_；_。27.（9分）黑藻是多年生沉水草本植物，广泛分布于池塘、湖泊等淡水中，是一种易获得的理想实验材料。某学习小组利用黑藻研究光照强度对光合作用的影响，实验装置如图1。图2表示在适宜温度、较低浓度 NaHCO;溶液下，利用装置1测得的黑藻 O，释放速率随光照强度的变化。（1）图1装置中，若不改变灯泡亮度
17、，则可通过改变_来改变光照强度大小。黑藻叶肉细胞中的光合色素为_（水溶性/脂溶性）色素，分布于_的膜上。（2）图1装置中，不能用产热量较高的白炽灯，原因是_。吸收的光能可转化储存至_中，并最终为 C3的还原过程供能。经长时间光照处理后，量筒内的水量不再增加，此时叶肉细胞内的C5含量相比实验开始时_（增多/减少/无明显变化）。（3）黑藻的 O2释放速率（净光合速率）不能代表叶绿体的 O2产生速率（真正光合速率）。若想测得真正的光合速率，则还需将图1装置进行_处理来测出呼吸速率。（4）据图2可知，当光照强度相对值为6时，黑藻叶绿体的氧气产生速率相对值为_。当光照强度相对值为7时，若要提高黑藻光合速
18、率，可采用的方法是_。28.（11分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，科学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，并设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。（1）由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中_是显性性状，F2会出现_现象。（2）若F2中圆眼棒眼31，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于_染色体上。在 F2圆眼中，出现纯合子的概率为_。（3）若F2中圆眼棒眼31，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于_，也可能位于_。（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断。I实验步骤
19、先让 F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇;再让棒眼雌果蝇与_交配，观察子代的性状表现。预期结果与结论若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_，并用遗传图解表示此过程。 29.（12分）研究者以小鼠为实验材料研究动物脑中VMN区域与血糖调节的关系。（1）向正常小鼠VMN 区神经元中转入特定的基因（此类小鼠称为D鼠），该基因指导合成的蛋白会被光激活，进而激活氯离子通道蛋白，使氯离子流入细胞内。当向 D 鼠 VMN 区神经元照光后，VMN区神经元_（不兴奋/兴奋），原因是_。（2）研究者发现VMN 区神经元参与低
20、血糖条件下血糖含量的恢复。为进一步研究 VMN 区神经元对血糖含量的影响。研究者向正常小鼠 VMN 区神经元中转入另一基因（此类小鼠称为S鼠），其指导合成的蛋白可被光激活使得此区神经元产生兴奋。现以S鼠为实验材料，验证正常血糖浓度下，若VMN 区神经元兴奋，则机体血糖含量会升高这一推测。实验方案两组先测定实验前的血糖初始值，对照组用胰岛素处理后得到的低血糖S 鼠，适宜的光照射VMN 区神经元一段时间;实验组用血糖含量正常的S 鼠，适宜的光照射VMN 区神经元一段时间;定时检测两组鼠的血糖含量。该实验方案的对照组存在不当之处，应改为_；_。实验结果两组鼠初始血糖含量_（对照组高/实验组高/基本相
21、同）;一段时间后，与初始血糖含量相比，对照组_，实验组_。VMN 区神经元兴奋可能导致_（多选）。A.胰岛素分泌增加B.胰岛素分泌减少 C.胰高血糖素分泌增加D.胰高血糖素分泌减少 E.肝糖原分解增加 F.肝糖原分解减少脑中储存的糖极少，脑的活动几乎全部依赖从血液中摄取葡萄糖供能。结合神经调节的特点，请谈一谈VMN 区神经元参与血糖调节的意义_。从上述的可能性分析，VMN 区神经元参与血糖调节，该过程属于_调节。（3）另有实验结果表明电刺激健康小鼠支配胰岛的交感神经兴奋时，其末梢释放的促甲肾上腺素促进胰岛 A细胞的分泌，却抑制胰岛 B细胞的分泌。结果分析交感神经由静息状态转为兴奋时发生动作电位
22、，此时 Na+内流的跨膜运输方式为_，促甲肾上腺素对胰岛 A细胞和胰岛 B细胞的作用效果不同的原因可能是_。30.（10分）某科研团队声称成功研发以新型冠状病毒S 蛋白为靶点的口服疫苗（以下简称疫苗V），现选取哺乳动物奶牛验证疫苗 V 的效果，设计实验判断该科研团队的说法。实验材料与药品实验用奶牛若干只，医用注射器若干，磷酸盐缓冲液，白细胞介素-2溶液（是一种细胞因子，用磷酸盐缓冲液配制），新型冠状病毒制剂，疫苗 V。（要求与说明磷酸盐缓冲液的配置方法不作要求;奶牛乳汁中病毒含量、血清中新型冠状病毒抗体含量的具体测量方法不作要求。）（1）实验思路选取_的健康奶牛若干头，检测奶牛乳汁中新型冠状病
23、毒的含量与血清中抗新冠病毒抗体，淘汰_（阳性/阴性）个体，剩余个体随机均分为甲、乙、丙、丁、戊5组。各组奶牛处理情况甲组饲喂含适量疫苗V的饲料，并注射适量不含白细胞介素-2 的磷酸盐缓冲液;乙组;饲喂含适量疫苗V 的饲料，并注射等量含白细胞介素-2 的磷酸盐缓冲液;丙组_；丁组_；戊组饲喂适量普通饲料，并注射等量不含白细胞介素-2 的磷酸盐缓冲液。按照上述处理方式对各组奶牛饲喂饲料并注射相关药品。14 天后，对甲、乙、丙、丁共四组奶牛作_处理，戊组不做此项处理。将各组奶牛置于相同且适宜的环境下隔离培养，每天分别检测每组奶牛乳汁中新冠病毒含量与血清中新冠病毒抗体含量，并计算平均值。对所得的数据进
24、行相关分析统计，并得出结论。（2）分析与讨论若疫苗安全有效，则第 15 天时甲、乙、丙、丁、戊五组中产生相应抗体和记忆细胞数量最多的为_。根据所学知识尝试解释甲组奶牛和乙组奶牛抗体水平平均值差异的原因可能是_。（3）目前正积极提倡已接种人员接种新冠疫苗加强针，请以曲线图形式表示3剂次接种过程中正常机体血浆内新冠病毒抗体量的变化趋势。慈溪市2021-2022学年高二上学期期末考试生物学试卷参考答案1-25 ACBDC DACBC BDABA CBCCA BDCDD26.（8分）（1）自我调节 营养结构复杂程度（食物网复杂程度/物种多样性） 正反馈（2）种植殖草和苦草均能有效降低水体的总氮和总磷，
25、但范草更能有效降低总氮，苦草更能有效降低总磷 浮游藻类（单细胞藻类和蓝藻） 抑制（3）输入角度的措施减少工业、农业、生活污水中的N、P等污染物的排放;输出角度的措施：种植范草和苦草;种植多种适合本地生长的沉水植物，并比较其修复水体的能力，选择最合适的沉水植物大量种植;混合种植适合本地生长的多种沉水植物;加强湖区底泥疏浚。（言之有理即可）27.（9分）（1）荧光灯与广口瓶的距离 脂溶性 类囊体（2）避免温度对光合作用的影响 ATP 和 NADPH（写全给分） 减少（3）遮光（黑暗）（4）10 适当增加 NaHCO3溶液浓度28.（11分）（1）圆眼 性状分离 （2）常 1/3（3）X染色体的区段
26、 X和Y染色体的I区段 （可以互换）（4）I野生型圆眼雄果蝇IIX染色体的区段 X、Y染色体的I区段遗传图解2分，亲本的基因型和表现型1分，子代基因型和表现型及比例1分。29.（12分）（1）不兴奋 氯离子内流，静息电位增大，未出现动作电位（2）对照组应用血糖含量正常的S鼠; VMN 区神经元不照光（可以互换）基本相同 无明显差异 显著升高BCE保证低血糖条件下，迅速升高机体血糖浓度，从而保障脑的能量供应神经-体液（3）协助扩散 两类细胞膜上与促甲肾上腺素结合的受体不同30（10分）（1） 生理状况相似 阳性饲喂适量普通饲料，注射等量不含白细胞介素-2 的磷酸盐缓冲液饲喂适量普通饲料，注射等量含白细胞介素 2的磷酸盐缓冲液（可以互换）接种等量新型冠状病毒制剂（2） 乙 乙组奶牛注射了白细胞介素 2可以在体液免疫过程中促进B细胞增殖分化，分化为效应细胞群和记忆细胞群，从而更快更多地分泌相关抗体（3）【3分】曲线走势正确1分，横纵坐标构建正确1分，曲线图名称1分