《1.3.2空间向量运算的坐标表示课件【A3演示文稿设计与制作】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3.2空间向量运算的坐标表示课件【A3演示文稿设计与制作】.pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.3.2空间向量运算的坐标表示课件学学 习习 目目 标标核核 心心 素素 养养1.掌握空掌握空间间向量运算的向量运算的坐坐标标表示，并据此会判表示，并据此会判断两个向量是否共断两个向量是否共线线或或垂直垂直(重点重点)2.掌握空掌握空间间向量的模，向量的模，夹夹角公式和两点角公式和两点间间距离距离公式，并能运用公式，并能运用这这些公些公式解决式解决简单简单几何体中的几何体中的问题问题(重点、重点、难难点点)1.通通过过空空间间向量的坐向量的坐标标运算及空运算及空间间向量向量夹夹角及角及长长度的学度的学习习，培养，培养数学数学运算素养运算素养.2.借助利用空借助利用空间间向量的向量的坐坐标标运
2、算解决平行、垂运算解决平行、垂直直问题问题，提升，提升数学运算数学运算及及逻辑逻辑推理素养推理素养.1.3.2空间向量运算的坐标表示温故知新温故知新二、平面向量的平行、垂直、长度和夹角余弦值的坐标表示二、平面向量的平行、垂直、长度和夹角余弦值的坐标表示二、平面向量的平行、垂直、长度和夹角余弦值的坐标表示二、平面向量的平行、垂直、长度和夹角余弦值的坐标表示 探究：空间向量的空间向量的坐标运算坐标运算？空间向量空间向量平行、垂直、长度和夹角余弦平行、垂直、长度和夹角余弦的坐标表示的坐标表示？例题剖析例题剖析例题剖析课堂小练课堂小练？A A1 1G G与与ABAB1 1所成角的余弦值。所成角的余弦值
3、。课堂小结课堂小结本节你有了哪些些本节你有了哪些些收获收获呢？呢？本节课学习了空间向量的坐标运算，平行、垂直、长度和夹角余弦的坐标表示及空间两点间的距离公式.Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.A3演示文稿设计与制作【能力描述】根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3.有序推进课堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。