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1、第第3章章 第第2节节激素调节的过程激素调节的过程目标目标010102020303通过建立血糖调节、甲状腺激素分泌调节通过建立血糖调节、甲状腺激素分泌调节的模型，培养建模与模型的科学思维习惯。的模型，培养建模与模型的科学思维习惯。(科学思维科学思维)通过分析血糖调节、甲状腺激素分泌的调通过分析血糖调节、甲状腺激素分泌的调节，理解反馈调节是生命系统中普遍的调节，理解反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。节机制。(生命观念生命观念)关关注注糖糖尿尿病病及及生生活活用用品品或或食食品品中中过过量量激激素素对人体健康的影响。对人体健康的影响。(社会责任社会责任)学习目标学习目标 马拉松长跑是赛程超过马拉
2、松长跑是赛程超过40km40km、历时、历时2h2h以上的极限运动，运动员每小时以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗至少要消耗300g300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为血糖含量为3.93.9-6.1 mmol/L6.1 mmol/L，全身的血量大约为全身的血量大约为5L5L。问题探讨问题探讨:问题问题1:1:如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间?约0.71.1min左右问题问题2:2:长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么长跑过程中大量消耗葡萄糖
3、，会导致血糖含量下降吗？为什么？可能会略有下降，但不会持续下降，应该在正常范围内波动；运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降，同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。一、血糖平衡的调节1.1.血糖的含义血糖的含义血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖。2.2.血糖浓度血糖浓度正常人空腹时：血糖含量3.96.1mmol/L问题问题3:3:什么是血糖呢？什么是血糖呢？血液中只有葡萄糖吗血液中只有葡萄糖吗？问题问题4:4:血糖从哪里来？又血糖从哪里来？又要到哪里去呢要到哪里去呢？3.3.血糖的来源和去路血糖的来源和去路 血糖血糖(3.96.1mmol/L)食物中
4、的糖类肝糖原脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO2+H2O+能量氧化分解氧化分解合成合成肝糖原、肌糖原甘油三酯、某些氨基酸转化转化来源来源去路去路一、血糖平衡的调节肌糖原不能直接水解为葡萄糖来补充血糖注水排水相同时间注水量=排水量来源去路血糖平衡的调节,也就是调节血糖的来源和去向,使其处于平衡状态一、血糖平衡的调节其中最主要的是胰岛分泌的胰高血糖素和胰岛素。胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖一、血糖平衡的调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素，升高血糖4.血糖升高时调节血糖浓度升高胰岛B细胞刺激分泌胰岛素作用于几乎全身细胞做出改变抑制促进一、血糖平衡的调节血糖浓度恢复5.血糖降低时调节血糖
5、浓度降低胰岛A细胞刺激分泌胰高血糖素作用于主要是肝脏做出改变抑制促进一、血糖平衡的调节血糖浓度恢复升高胰岛B细胞分泌胰岛素增加抑制促进降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加促进一、血糖平衡的调节322问题问题5:5:为什么激素调节时不会调得过高或过低呢？为什么激素调节时不会调得过高或过低呢？5.反馈调节反馈调节定义定义意义意义类型类型 一个系统中，系统本身作用的结果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式称为反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。分为_和_两种。正反馈负反馈一、血糖平衡的调节5.反馈调节反馈调节(1)正反馈：加强并偏离静息水平，如血液
6、凝固、排尿排便、胎儿分娩等。传入神经脊髓传出神经膀胱壁逼尿肌大脑皮层尿液体外排出尿道上的感受器刺激膀胱壁的感受器刺激尿液传入神经排尿反射一、血糖平衡的调节5.反馈调节反馈调节类型类型(2)负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，在生物体中更常见，如体温调节、血糖调节。胰岛B细胞分泌胰岛素胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖水平升高（+）_血糖水平恢复（）血糖水平下降（+）血糖水平恢复（）_一、血糖平衡的调节一 血糖的平衡还受到神经系统的调节。例如，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。一、血
7、糖平衡的调节6.血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程直接直接+下丘脑直接直接+胰岛B细胞某一区域某一区域另一区域另一区域胰岛A细胞胰高血糖素+分泌分泌促促进进血糖氧化分解血糖合成糖原血糖转变为甘油三酯等抑抑制制肝糖原分解非糖物质转化促促进进胰岛素肝糖原分解血糖升高，趋于正常增加去路减少来源传入传入神经神经肾上腺(髓质)等肾上腺素等传入传入神经神经血糖降低，趋于正常葡萄糖感受器刺激刺激非糖物质转化血糖低血糖高副交感神经交感神经(1)(1)调节中枢调节中枢下丘脑(2)(2)调节方式调节方式神经 体液调节12胰岛素胰岛素是是唯一唯一能够降低血糖浓度的激素能够降低血糖浓度的激素胰岛素胰高血糖素促进抑制
8、一、血糖平衡的调节7.7.关于尿糖与糖尿病相关知识关于尿糖与糖尿病相关知识正常血糖：空腹时3.96.1mmol/L肾糖阈：肾小管能重吸收原尿中全部葡萄糖的临界血糖浓度（8.9-10.0mmol/L）尿糖：当血糖超过了肾糖阈，部分血浆葡萄糖不能被重吸收，出现在尿液中。高血糖：空腹血糖浓度大于6.1mmol/L，餐后两小时血糖大于7.8mmol/L一、血糖平衡的调节尿糖尿糖糖尿病糖尿病问题问题5:5:尿糖一定是糖尿病吗尿糖一定是糖尿病吗？尿糖原尿糖原因因a.一次性摄入的糖太多c.肾脏疾病，重吸收血糖能力下降，随尿排出。b.糖尿病血糖浓度超出肾脏的重吸收能力，随尿排出。高血糖和尿糖，可导致多器官功能
9、损害。1型糖尿病和2型糖尿病糖尿病的类糖尿病的类型型糖尿病的主要表糖尿病的主要表现现一、血糖平衡的调节一1型糖尿病胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足2型糖尿病机体组织细胞对胰岛素敏感性降低（可能是胰岛素受体受损）一、血糖平衡的调节一糖尿病症状糖尿病症状“三多一少三多一少”(”(多尿、多饮、多食、体重减少多尿、多饮、多食、体重减少)葡萄糖随葡萄糖随尿液排出尿液排出带走大量的水带走大量的水分分,即即“多尿多尿”导致机体导致机体供能不足供能不足细胞外液渗细胞外液渗透压升高透压升高机体为满足机体为满足能量需求能量需求口渴口渴多饮多饮“多食多食”机体消耗大量机体消耗大量脂肪、蛋白质脂肪、蛋白质“消瘦消瘦”
10、一、血糖平衡的调节糖尿病的预防糖尿病的预防预防控制饮食1体育锻炼2保持良好的心情3营养要营养要均衡均衡，控制每日摄入食物的总热量。提倡高纤维饮食、清淡饮，控制每日摄入食物的总热量。提倡高纤维饮食、清淡饮食食,坚持少量多餐，定时定量。坚持少量多餐，定时定量。良好的良好的体育锻炼习惯体育锻炼习惯是对人体健康的极大促是对人体健康的极大促进。身体健康是理想生活的基础。进。身体健康是理想生活的基础。人的人的精神健康精神健康极大地影响了人的极大地影响了人的身体健康身体健康。二者是相互促进的关系二者是相互促进的关系一、血糖平衡的调节既有神经调节，又有激素调节二、甲状腺激素分泌的分级调节问题问题5:5:甲状腺
11、的分泌是如何调节的呢甲状腺的分泌是如何调节的呢？二摘除垂体垂体（萎缩）甲状腺甲状腺导致分泌甲状腺激素（减少）资料一资料一：实验发现，摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减：实验发现，摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减少；如果给该大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。少；如果给该大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。甲状腺激素分泌的分级调节二摘除垂体垂体（萎缩）甲状腺甲状腺导致分泌甲状腺激素（减少）垂体提取物（部分恢复）甲状腺甲状腺实验结论：垂体中的某些物质可以维持甲状腺的 ，促进甲状腺分泌 激素。形态甲状腺资料一资料一：实验发现，摘除大鼠的垂体，甲状
12、腺将萎缩，甲状腺激素显著减：实验发现，摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减少；如果给该大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。少；如果给该大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。某动物促甲状腺激素释放激素（TRH）（下丘脑分泌）促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）下丘脑分泌的下丘脑分泌的TRHTRH可以促进垂体分泌可以促进垂体分泌TSHTSH。实验结论：资料二资料二：如果向动物静脉注射下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素：如果向动物静脉注射下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRHTRH）,可增加垂体分泌促甲状腺激素（可增加垂体分泌促甲状腺激素（TSHTSH）的量。）的量
13、。某动物下丘脑某区域能分泌TRH（损毁）某动物微量甲状腺激素血液中的TSH明显降低下丘脑分泌的下丘脑分泌的TRHTRH可以促进垂体分泌可以促进垂体分泌TSHTSH。甲状腺激素可以抑制垂体分泌甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSHTSH。实验结论：资料三资料三：进一步实验发现，将实验动物下丘脑中分泌TRH的区域损毁，或向该动物的垂体中注射微量的甲状腺激素后，血液中的TSH水平会明显下降。二甲状腺激素水平升高导致TSH水平降低甲状腺激素水平下降导致TSH水平升高1.在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？讨论：资料四资料四：临床上发现，甲状腺机能亢进时，血液中甲状腺激素水平升高，TSH的
14、水平降低；当甲状腺功能减退时，血液中甲状腺激素水平下降，TSH的水平升高。1.在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？讨论：下丘脑分泌的TRH,可以促进垂体分泌TSH。垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌。下丘脑下丘脑TRH垂体垂体TSH甲状腺甲状腺TH细胞代谢细胞代谢()反馈反馈()二、甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑下丘脑TRH垂体垂体TSH甲状腺甲状腺TH细胞代谢细胞代谢()反反馈馈二你能先判断哪里是分级调节？哪里是反馈调节吗？下丘脑垂体甲状腺轴下丘脑垂体性腺轴下丘脑垂体肾上腺皮质轴2.在
15、正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的？讨论：这是通过分分级调节和（负）反反馈调节实现的。二、甲状腺激素分泌的分级调节下 丘 脑垂 体甲状腺肾上腺皮质性腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素促性腺激素靶 腺 体甲状腺激素性激素醛固酮、皮质醇等(1)(1)概念：概念：分级调节分级调节 下丘脑、垂体下丘脑、垂体和和靶腺靶腺体体之间存在的分层调控。之间存在的分层调控。(2)(2)类型：类型：(3)(3)意义：意义：可以放大激素的调可以放大激素的调节效应，形成多级反节效应，形成多级反馈，馈，有利于精细调控有利于精细调
16、控，从而从而维持机体的稳态维持机体的稳态。二二、甲状腺激素分泌的分级调节三1.通过体液进行运输2.作用于靶器官、靶细胞3.作为信使传递信息4.微量和高效三、激素调节的特点激素调节的特点三1.通过体液进行运输作用于靶器官、靶细胞作为信使传递信息微量和高效 内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。激素并不是只运输到靶器官、靶细胞，而是运往全身各处。临床上通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平。三、激素调节的特点三通过体液进行运输2.作用于靶器官、靶细胞作为信使传递信息微量和高效（1）激素通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。三、激
17、素调节的特点（2）不同激素作用的靶器官可能相同。（3）激素受体类型：细胞膜受体、细胞内受体3.作为信使传递信息三三、激素调节的特点 激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。故：激素是调节生命活动的信息分子。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。4.微量和高效虽然激素含量甚微，但其作用效果极其显著。三、激素调节的特点一旦体内激素含量偏离了生理范围，就会严重影响机体机能，这也是临床上常常通过测定血液中激素含量来检测疾病的原因。1.1.协同作用协同作用：不同激素对同一生理效应起不同激素对同一生理效应起增强效应增强效应的作用的作用。2.2.相相抗衡抗衡：不同激素对同一生理效应发挥不同激素对同一生理效应发挥相反的作用相反的作用。协协同同作作用用生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素肾上腺素肾上腺素胰高血糖素胰高血糖素调节生长发育调节生长发育增加产热增加产热升高血糖升高血糖相相抗抗衡衡胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素升高血糖升高血糖降低血糖降低血糖四、激素间的相互作用