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1、高中语文 必修下册第一单元鸿门宴素养素养目标目标1.掌握常见的文言实词、文言虚词。2.分析故事情节，掌握纪传体文学的写作手法。3.分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征。4.分析楚汉争霸中刘邦、项羽胜败的原因，正确评价项羽这一悲剧英雄形象。作者简介作者简介司马迁（约前145？），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。西汉著名史学家、文学家、思想家。司马迁少时随父研习经史，20岁左右时外出游历，考察风俗，探访古迹，采集传说。后到长安任郎中，继父职，任太史令，得以博读史馆所藏图书和文献。太初元年（前104），与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历。承继其父遗志著太史公书（即史记）。后因替降于匈奴
2、的李陵辩解，下狱受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成史记。作品简介作品简介 史记最初称为太史公或太史公记、太史记，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。史记被列为“二十四史”之首，与后来的汉书后汉书三国志合称“前四史”，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。史记还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。写作背景写作背景鸿门宴
3、故事发生在公元前206年.陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦.陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王.项,刘同为楚怀王所辖的主力军.项梁死,刘项分别战于黄河南北.楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳.刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王.项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门.鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词.鸿门宴是
4、刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。课文探究课文探究沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”王（wng）：称王。旦日：明天。飨（xing）：用酒食
5、款待，这里指犒劳。说（shu）：劝说。幸：宠幸，宠爱。气：预示吉凶之气。汉代方士多有望气之术，认为望某方云气即可测知吉凶。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”左尹（yn）：令尹的辅佐，为楚国官名。善：亲善，跟要好。具：全部。毋（w）从俱死：不要跟着沛公一起死。亡去：逃离。语（y）：告诉。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足
6、以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。鲰（zu）生：浅薄愚陋的小人。鲰，小。内：同“纳”。当：对等，比得上。固：本来，当然。安：何，怎么。有故：有旧交。游：交游，交往。活之：使之活，使他免于死罪。孰与君少（sho）长（zhng）：跟你相比年纪谁大谁小。兄事之：像对待兄长一样侍奉他。事，侍奉。要（yo）：邀请。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰
7、：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。卮（zh）：酒器。为寿：古时献酒致祝颂词叫为寿。秋毫：秋天动物身上新长出的细毛，比喻极细微的东西。籍：登记。府库：仓库。非常：指意外变故。倍德：就是忘恩负义的意思。倍，同“背”。蚤：通“早”。谢项王：向项王陪罪。谢，谢罪，道歉。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，
8、谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。从百余骑（j）：带领随从一百多人。骑，一人一马为一骑。戮力：合力。戮同“勠”。不自意：自己想不到。即日：当天。郤：同“隙”，隔阂，嫌怨。东向坐：面朝东坐。这是表示尊贵。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄
9、则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。数（shu）：多次。目：用眼色示意。玦（ju）：环形而有缺口的佩玉。三：这里是表示好几次。忍：狠心。若：汝，你。不者：不然的话。不，同“否”。若属：你们这班人。且：将。为所虏：被他俘虏。翼蔽：遮蔽，掩护。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。樊哙（kui
10、）：刘邦麾下战将。与之同命：跟沛公共生死。一说“同命”，即拼命。拥：抱，持。交戟：把戟交叉起来。仆：倒下。披：分开。瞋（chn）目：睁大眼睛。眦（z）：眼眶：项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。跽：长跪，挺直上身跪起来。古人席地而坐，坐时臀部压在小腿上，挺直上身就显得身子长了，叫长跪，就是跽。参乘（cnshng）：即“骖乘”，古代主将战车上居于右侧担任护卫的武士，又叫车右。斗卮：大酒杯。彘（zh）肩：猪腿。啖（dn）吃。项王曰：“壮
11、士！复能饮乎“樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。举：尽。刑人：给人用刑。胜：尽，极。细说：指小人的谗言。如厕：上厕所。如，往。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎
12、，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。大行：指干大事。细谨：小的礼节。谨，仪节，礼节。大礼：行大礼。辞：推辞，这里有避开，回避的意思。小让：小的责备。俎：切肉的砧板。何辞为（wi）：还告辞什么。为，语气助词。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”何操：带了什么。操，持，拿。会：正赶上，恰巧。置：放下，
13、丢下。步走，徒步跑，指不骑马乘车。道：取道，经过。间行：秘密地走。度（du）：估计。沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜桮杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下；玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者，必沛公也！吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。不胜桮（bi）杓（sho）：意思是不能再喝。不胜，禁不起。桮杓，两种酒器，这里借指酒。再拜：表示恭敬的礼节，这里就是恭敬的意思。安在：在哪里。督过：责备。竖子：等于说小子，奴才
14、。深入探究深入探究思考1.第一段写了哪些内容？在整个鸿门宴故事中各起什么作用？明确：曹无伤告密。点燃了刘、项矛盾的“导火线”，是鸿门宴故事的直接起因。范增进言。范增借曹无伤告密事件，分析刘邦的前后表现情况，点破刘邦“欲王关中”的野心，并以当时颇能鼓动人心的“望气”说“火上浇油”，劝项羽“急击勿失”，使矛盾进一步激化，渲染紧张气氛，推动情节发展。插叙双方兵力及驻地。双方兵力对比，表明项羽占据绝对优势，刘邦岌岌可危；交代两军驻地，为下文写人物活动做铺垫。思考2.鸿门宴上，对比项羽对范增、项伯言行的态度，可以看出项羽有怎样的性格特点？明确：范增为项羽重要谋臣，项羽虽尊其为亚父，却听不进其劝谏，“急击
15、勿失”的忠告不敌告密者项伯一番愚蠢之言；宴会上，范增举玦，项王不应，范增不得已而召项庄舞剑。项伯为左尹，仅相当于丞相助手，但因其为“季父”，项羽却对其言听计从；宴会上，项伯“以身翼蔽沛公”而项羽无所反应，任其所为。这些足以表明项羽不善用人、刚愎自用、毫无主见、不辨忠奸、缺乏政治远见。思考3.从“鸿门宴”的斗争中分析刘邦的性格特点。明确：机智而狡诈。他入关后即“籍吏民，封府库”“遣将守关”“欲王关中”。而当他听到项羽要“击破”他时，既惊呼“为之奈何”，虚心向张良请教，又将自己的“错误”推到别人头上。知人善任，善纳忠言。他以张良为佐，在宴会上完全听从其建议。能屈能伸，有勇有谋。为化解危机，明知可能
16、有去无回，但也从容赴宴。宴会上，居于下座，自轻自贬。遇事冷静，当机立断。得知项羽要攻打自己时，他当机立断，接受张良建议，拉拢项伯。宴会上得知是曹无伤告密后，他不动声色，可回到军营后“立诛杀曹无伤”。思考4.“鸿门宴”上的情节发展有何特点？明确：整个“鸿门宴”的情节，大体可概括为三起三落。三起：一起：开始很平和，刘邦卑辞“谢罪”，项羽说出告密人，可见怒气全消，有和解意，且设宴招待刘邦。但范增蓄意杀死刘邦，于是气氛陡然紧张，“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，暗示项羽下决心除掉刘邦。二起：范增见项羽“默然不应”，怕失去时机，乃叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦，宴席间充满杀机，形势极为严峻。三起：
17、樊哙持剑盾闯帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到高潮，紧张气氛达到了顶点。三落：一落：范增“数目项王”，项王却“默然不应”，使刘邦暂时化险为夷。二落：“项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击”，项羽对此不予理会，让刘邦又逃过一劫。三落：项羽对樊哙闯帐，不仅不怒，反而称之为“壮士”。赐酒，赐彘肩，赐座。刘邦以“如厕”为名，脱身回军营，项羽也没有追究。内容小结内容小结主题归纳主题归纳本文写的是秦朝灭亡后，项羽和刘邦的首次矛盾斗争，是他们以后长达数年斗争的开端。文章通过对“鸿门宴”全过程的描写，生动地揭示了项羽自矜功伐而又有妇人之仁的悲剧性格，表现了刘邦善于利用他人性格弱点，善于团结人、利用人的特
18、点，在某种程度上预示了两人斗争的结局。知识梳理知识梳理 1.重要字音飨（xin）美姬（j）鲰（zu）生戮（l）力 郤（x）玉玦（ju）樊哙（kui）目眦（z）跽（j）参乘（shn）卮（zh）酒 彘（zh）肩啖（dn）刀俎（z）杯杓（sho）2.通假字皆为龙虎，成五采（“采”同“彩”，彩色）距关，毋内诸侯（“距”同“拒”，把守）张良出，要项伯（“要”同“邀”，邀请）愿伯具言臣之不敢倍德也（“倍”同“背”，背叛）旦日不可不蚤自来谢项王（“蚤”同“早”，早些）令将军与臣有郤（“郤”同“隙”，隔阂、嫌怨）毋内诸侯/交戟之卫士欲止不内（“内”同“纳”，接纳）项王则受璧，置之坐上（“坐”同“座”，座位）3
19、.古今异义沛公居山东时（古义：指崤山以东，泛指东方六国之地。今义：指山东省。）约为婚姻（古义：两家结为婚姻关系。今义：常指结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。）备他盗之出入与非常也（古义：指意外的变故。今义：常用作副词，意思是“十分、极”。）将军战河北，臣战河南（古义：黄河以北，黄河以南。今义：分别指河北省、河南省。）4.其他重要实词和虚词料大王士卒足以当项王乎（动词，对等，比得上）旦日飨士卒（动词，用酒食款待宾客。这里是“犒劳”的意思）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之（动词，交往）举所佩玉玦以示之者三（动词，给看）会其怒，不敢献（副词，恰巧）度我至军中，公乃入（动词，估计）固不如也（副词，本来）臣
20、死且不避，卮酒安足辞（代词，哪里）沛公则置车骑，脱身独骑（动词，放弃，丢下）吾属今为之虏矣（名词，类）5.词类活用（1）名词的活用沛公军霸上（名词用作动词，驻军）沛公欲王关中（名词用作动词，称王）项伯乃夜驰之沛公军（名词作状语，连夜）吾得兄事之（名词作状语，像对待兄长一样）籍吏民（名词用作动词，登记）范增数目项王（名词用作动词，递眼色）常以身翼蔽沛公（名词作状语，像翅膀一样）头发上指（名词作状语，向上）先破秦入咸阳者王之（名词的使动用法，让称王）道芷阳间行（名词用作动词，取道）（2）动词的活用项伯杀人，臣活之（动词的使动用法，使活命）沛公旦日从百余骑来见项王（动词的使动用法，使跟从）交戟之卫士
21、欲止不内（动词的使动用法，使停止）此亡秦之续耳（动词用作名词，后继者）（3）形容词的活用此其志不在小（形容词用作名词，小的方面）素善留侯张良（形容词用作动词，友善、交好）沛公今事有急（形容词用作名词，急难，危急的事）君安与项伯有故（形容词用作名词，旧交）拔剑撞而破之（形容词的使动用法，使破）6.文言句式（1）判断句此天子气也（也，表判断）楚左尹项伯者，项羽季父也（者，也，表判断）亚父者，范增也（者，也，表判断）沛公之参乘樊哙者也（者也，表判断）如今人方为刀俎，我为鱼肉（为，表判断）夺项王天下者必沛公也（也，表判断）（2）状语后置句贪于财货（正常语序为“于财货贪”）具告以事（正常语序为“以事具告
22、”）长于臣（正常语序为“于臣长”）（3）宾语前置句不然，籍何以至此（“何以”正常语序为“以何”）客何为者（“何为”正常语序为“为何”）大王来何操（“何操”正常语序为“操何”）沛公安在（“安在”正常语序为“在安”）（4）省略句沛公军（于）霸上（省略引进处所的介词“于”）欲呼张良与（之）俱去（省略介词宾语“之”）毋从（其）俱死也（省略介词宾语“其”）项王即日因留沛公与（其）饮（省略介词宾语“其”）则与（之）一生彘肩（省略介词宾语“之”）杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜（省略动词“恐”）（5）被动句若属皆且为所虏（“为所”表被动）吾属今为之虏矣（“为”表被动）（6）固定句式财物无所取，妇女无所幸（没
23、有的）孰与君少长（和相比，哪一个）军中无以为乐（没有用来的）7.本课成语（1 1）秋毫无犯）秋毫无犯形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。（2 2）项项庄庄舞舞剑剑，意在沛公比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。（3 3）劳苦功高）劳苦功高做事勤苦，功劳很大。（4 4）人人为为刀刀俎俎，我我为为鱼鱼肉肉比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。A.素善留侯张良 善：友善、交好B.旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢C.刑人如恐不胜 胜：尽D.君安与项伯有故 故：旧交解析：谢，道歉。答案：B课堂练习课堂练习1.下列加色词语的解释不正确的一项是（）2.下列选项
24、中不全含通假字的一项是（）A.距关，毋内诸侯 皆为龙虎，成五采B.愿伯具言臣之不敢倍德也 张良出，要项伯C.项王则受璧，置之坐上 令将军与臣有郤D.交戟之卫士欲止不内 沛公奉卮酒为寿解解析析：A.距：同“拒”。内：同“纳”。采：同“彩”。B.倍：同“背”。要：同“邀”。C.坐：同“座”。郤：同“隙”。D.内：同“纳”。答案：D3.从词类活用的角度分析，下列加色词归类全都正确的一项是（）沛公军霸上此其志不在小项伯杀人，臣活之 君为我呼入，吾得兄事之沛公今事有急项伯乃夜驰之沛公军范增数目项王沛公旦日从百余骑来见项王日夜望将军至，岂敢反乎A./B./C./D./解解析析：名词用作动词，形容词用作名词，动词的使动用法，名词作状语。答案：D4.把下列句子翻译成现代汉语。（1）君为我呼入，吾得兄事之。（2）鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4）不者，若属皆且为所虏！你替我请他进来，我要用侍奉兄长的礼节对待他。一个浅陋无知的小人劝我说：“守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王了。”派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。否则，你们这些人都将被他俘虏！谢谢 谢谢！