【课件】激素调节的过程 高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1).pptx

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1、 问题探讨 马马拉拉松松长长跑跑是是赛赛程程超超过过40km40km、历历时时2h2h以以上上的的极极限限运运动动,运运动动员员每每小小时时至至少少要要消消耗耗300g300g糖糖类类。血血糖糖可可以以补补充充肌肌肉肉因因运运动动而而消消耗耗的的糖糖类类。正正常常人人的的血血糖糖含含量量为为3.9-6.1 mmol/L3.9-6.1 mmol/L,全身的血量大约为,全身的血量大约为5L5L。1.1.如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间?2.2.长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖含量下降吗?为什么?长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖含量下降吗?

2、为什么?0.7-1.1min0.7-1.1min(1min1min左右左右 )可能会略有下降,但不会持续下降,应该在正常范围内波动可能会略有下降,但不会持续下降,应该在正常范围内波动无论是在运动还是安静的状态下,人体的血糖浓度总是维持在一定水平,这是如何实现的呢?第 3 章 体 液 调 节第2节 激素调节的过程学习目标学习目标1生命观念基于对激素作为信息分子起作用的认识,从信息的角度阐释生命本质。2科学思维运用反馈调节和分级调节的原理探索有关生命系统的调节规律。3社会责任运用相关知识指导自己和他人的健康生活。第2节 激素调节的过程 激素调节的实例血糖平衡的调节血糖(3.9-6.1mmol/L)

3、正常人的血糖浓度范围血液中的糖称为血糖,主要是葡萄糖 激素调节的实例血糖平衡的调节血糖来源消化、吸收消化、吸收食物中糖类食物中糖类分解分解肝糖原肝糖原转化转化非糖物质非糖物质血糖(3.9-6.1mmol/L)激素调节的实例血糖平衡的调节血糖来源 氧化分氧化分解解COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量 合成合成肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原 转化转化甘油三酯甘油三酯消化、吸收消化、吸收食物中糖类食物中糖类分解分解肝糖原肝糖原转化转化非糖物质非糖物质血糖(3.9-6.1mmol/L)血糖去向 激素调节的实例血糖平衡的调节就是调节血糖的来源和去向血糖来源 氧化分解氧化分解COCO2 2+H+H2

4、 2O+O+能量能量合成合成肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原转化转化甘油三酯甘油三酯消化、吸收消化、吸收食物中糖类食物中糖类分解分解肝糖原肝糖原转化转化非糖物质非糖物质血糖(3.9-6.1mmol/L)血糖去向胰岛B细胞胰岛A细胞当血糖浓度升高到一定程度时胰岛素胰高血糖素当血糖浓度降低到一定程度时 激素调节的实例血糖平衡的调节正常血糖水平血糖水平 升高血糖水平下降刺激胰岛B细胞分泌胰岛素刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素补充血糖血糖水平恢复糖原、甘油三酯葡萄糖肝糖原葡萄糖 激素在血糖平衡调节中的作用激素在血糖平衡调节中的作用在血糖平衡调节的过程中只有激素作用吗?有神经系统的参与吗?在血糖平衡调节的过程中

5、只有激素作用吗?有神经系统的参与吗?人体内有多种激素参与调节血糖浓度(见课本51页右下角小字部分)。它们直接或间接的提升血糖浓度,胰岛素时唯一能够降低血糖浓度的激素。激素调节的实例血糖平衡的调节直接+下丘脑直接+胰岛B细胞某一区域另一区域血糖低胰岛 A细胞胰高血糖素+分泌促进血糖氧化分解血糖合成糖原血糖转变为甘油三酯抑制肝糖原的分解非糖物质转化促进胰岛素非糖物质转化肝糖原分解血糖升高趋于正常去路来源传入神经交感神经肾上腺(髓质)肾上腺素副交感神经传入神经血糖高血糖降低趋于正常神经神经-体液调节体液调节调节中枢:调节中枢:下丘脑下丘脑调节方式:调节方式:激素调节的实例血糖平衡的调节人体饭后血糖、

6、胰高血糖素、胰岛素三者之人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系间的变化关系反馈调节(正反馈、负反馈)反馈调节(正反馈、负反馈)在一个系统中,系统本身工作在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调的效果,反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式节该系统工作的调节方式。反馈调节是生命系统中非常普反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。持稳态具有重要意义。血糖水平升高胰岛素分泌增加血糖水平降低胰高血糖素分泌增加 激素调节的实例糖尿病尿糖的原因尿糖的原因一次性摄入的糖太多一次性摄入的糖太多肾脏疾病,重吸收血糖肾脏疾病,重吸

7、收血糖能力下降,随尿排出。能力下降,随尿排出。糖尿病糖尿病血糖浓度超出肾脏血糖浓度超出肾脏的重吸收能力,随的重吸收能力,随尿排出。尿排出。糖尿病症状糖尿病症状 “三多一少三多一少”(多尿、多饮、多食、体重减少多尿、多饮、多食、体重减少)带走大量的水分带走大量的水分,即即“多尿多尿”导致机体供导致机体供能不足能不足细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高机体为满足能量机体为满足能量需求需求口渴口渴多饮多饮“多食多食”机体消耗大量脂肪、机体消耗大量脂肪、蛋白质蛋白质“消瘦消瘦”预防:注意控制饮食,多运动预防:注意控制饮食,多运动【注意】尿糖【注意】尿糖糖尿病糖尿病阅读课本52页小字部分 激素调节的实例

8、甲状腺激素分泌的分级调节当你在寒风中瑟瑟发抖时,你身体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷寒冷调节有神经冲动,也有激素,其中甲状腺激素随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞,提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量。甲状腺激素的分泌是如何调节的呢?寒冷温度感受器TRHTSH甲状腺激素下丘脑垂体甲状腺细胞代谢+反馈(通过下丘脑垂体甲状腺轴进行)人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控,称为分级调节。多级反馈,精细调控课本53页最下方一段既有分级,又存在反馈调节 激素调节的特点各种激素的化学结构不同,生理作用各异,但他们的作用方式却有着一些共同的特征。1.通过体液进行运输2.作用于

9、靶器官、靶细胞3.作为信使传递信息4.微量和高效正常生理状态下,血液中激素浓度都很低,一般为1012109 mol/L。一旦体内激素含量偏离了生理范围,就会严重影响机体机能,这也是临床上常常通过测定血液中激素含量来检测疾病的原因激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。当堂检测1如图表示细胞间信息交流的部分方式,下列分析正确的是()Ab是细胞间信息交流所必需的结构B图乙可表示兴奋在神经元之间的传递C甲状腺细胞和靶细胞的信息交流方式如图甲D两个相邻细胞的信息交流完全依靠细胞膜接触C2.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述,错误的是()Aa随体液定向运输到乙发挥作用B乙结构的细胞有a和甲状腺激素的受体C甲状腺激素的分级调节,存在反馈调节机制Da与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素 当堂检测A 当堂检测3.下列属于人体内胰岛素和促胰液素共同特点的是()A合成部位相同B调节作用对象相同C运输途径相同D激素受体相同4.下列关于动物激素的说法,错误的是()A激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的B正常情况下激素在血液中的含量相对稳定C各种激素的生理作用不相同D激素对机体的生理活动总是起促进作用CD

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