《部编语文一年级上册课文6比尾巴教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文一年级上册课文6比尾巴教学课件.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新课导入新课导入 你认识这你认识这些小动物吗？些小动物吗？我们一起来认我们一起来认一认吧。一认吧。一年级语文一年级语文上上比比我 会 认我 会 认 “比比”字字就就好好像像两两个个人人前前后后并并靠靠而而行行，所所以以其其本本义义就就是是并并列列、并并排排。现现在在“比比”最最常常用用的的是是“比比较较、较量较量”之义。之义。甲骨文甲骨文比比楷楷 体体小小 篆篆bbwiwi尾尾我 会 认我 会 认 同同学学们们觉觉得得甲甲骨骨文文的的“尾尾”字字像像个个什什么么呢呢？展展开开想想象象，自自己己说一说吧。说一说吧。甲骨文甲骨文尾尾楷楷 体体小小 篆篆bb巴巴 你你觉觉得得小小猴猴子子的的尾尾巴巴
2、是是什什么么样的呢？能给大家形容一下吗？样的呢？能给大家形容一下吗？尾尾 巴巴嘴嘴 巴巴我 会 认我 会 认1.1.认识认识“比、尾比、尾”等等1111个生字和个生字和提手旁、八字提手旁、八字 头头2 2个偏旁。个偏旁。（重点重点）2.2.会写会写“长、比长、比”等等4 4个字和笔画个字和笔画竖提竖提。（。（重点重点）3.3.朗读课文，朗读课文，读好问句的语气读好问句的语气。背诵课文背诵课文。可以。可以 模仿课文一问一答的形式做问答游戏。模仿课文一问一答的形式做问答游戏。学习目标学习目标 听朗读，然后自己试着读听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将不认一读，注意读准字音，将不认识的生字做
3、上标记！识的生字做上标记！初读课文初读课文课文解读课文解读谁谁 的的 尾尾 巴巴 长长？谁谁 的的 尾尾 巴巴 短短？谁谁 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 伞伞？shu de wi b chnshu de wi b chnshu de wi b dunshu de wi b dunshu de wi b ho xin y b snshu de wi b ho xin y b sn 这这三三个个句句子子都都是是问问句句，读读问问句句时时，末末尾语气要上扬。尾语气要上扬。仔细观察下面三个小动物的尾巴，你能用自己的仔细观察下面三个小动物的尾巴，你能用自己的话回答前面的三个问题吗？话回答前面
4、的三个问题吗？猴猴 子子 的的 尾尾 巴巴 长长 。兔子兔子 的的 尾尾 巴巴 短短 。松松 鼠鼠 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 伞伞 。课文解读课文解读hu zi de wi b chnhu zi de wi b chnt zi de wi b dunt zi de wi b dunsn sh de wi b ho xin y b snsn sh de wi b ho xin y b sn 你你觉觉得得这这个个说说法法对对不不对对呢呢？自自己己试试着着读一读吧。读一读吧。我 会 认我 会 认shushu 谁谁 这这个个字字是是通通常常用用在在问问句句里里，表示问人。如，这是谁的书
5、包？表示问人。如，这是谁的书包？谁谁 的的谁谁 来来我 会 认我 会 认长长短短反义词反义词chnchndundun 你还知道哪些东西长，哪些东西你还知道哪些东西长，哪些东西短呢？和大家一起说说看吧。短呢？和大家一起说说看吧。我 会 认我 会 认bb把把一一(把把)剪刀剪刀 “把把”通通常常用用作作量量词词，用用于于有有把把手手，或或者者可可以以用用手手抓抓起起的的东东西。如，一把扇子。西。如，一把扇子。提 手 旁提 手 旁我 会 认我 会 认snsn伞伞 你你觉觉得得松松鼠鼠的的尾尾巴巴像像不不像降落伞呢？像降落伞呢？tt兔兔 仔仔细细观观察察甲甲骨骨文文的的“兔兔”字字，你觉得它像一只兔子
6、吗？说说看。你觉得它像一只兔子吗？说说看。我 会 认我 会 认我 会 写我 会 写书写指导：书写指导：整整体体左左窄窄右右宽宽，短短撇撇略略高高于于短短横横，竖弯钩从竖中线起笔。竖弯钩从竖中线起笔。比比 较较笔笔 画：画：我 会 写我 会 写书写指导：书写指导：长长横横写写在在横横中中线线上上，竖竖提提略略靠靠左左，写写竖竖提提时时先先下下笔笔写写竖竖，在在适适当当处处顿顿笔笔向向右上写斜提，在竖中线上收笔。右上写斜提，在竖中线上收笔。长长 短短笔笔 画：画：课文解读课文解读谁谁 的的 尾尾 巴巴 弯弯？谁谁 的的 尾尾 巴巴 扁扁？谁谁 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看看？shu de wi
7、 b shu de wi b wnwnshu de wi b binshu de wi b binshu de wi b zu ho knshu de wi b zu ho kn 谁谁参参加加了了第第二二组组的的比比赛赛呢呢？你你能能说说出出它们的名字吗？它们的名字吗？这次小动物比尾巴比的是什么呢？你能用自己的这次小动物比尾巴比的是什么呢？你能用自己的话回答前面的三个问题吗？话回答前面的三个问题吗？谁谁 的的 尾尾 巴巴 弯弯？shu de wi b wnshu de wi b wn公公 鸡鸡 的的 尾尾 巴巴 弯。弯。n j de wi b wnn j de wi b wn 你喜欢公鸡你喜欢
8、公鸡弯弯的尾巴吗？弯弯的尾巴吗？鸭鸭 子子 的的 尾尾 巴巴 扁。扁。y zi de wi b biny zi de wi b bin谁谁 的的 尾尾 巴巴 扁扁？shu de wi b binshu de wi b bin 鸭子身上还鸭子身上还有哪里也是扁的有哪里也是扁的？孔孔 雀雀 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看。看。kn qu de wi b zu ho knkn qu de wi b zu ho kn 你觉得孔雀你觉得孔雀的尾巴好看吗？的尾巴好看吗？谁谁 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看看？shu de wi b zu ho knshu de wi b zu ho knzuzu 最最
9、 你你会会用用“最最”这这个个字字说说句子吗？句子吗？最最 好好最最 棒棒我 会 认我 会 认nn公公 甲甲骨骨文文的的“公公”，字字形形上上方方是是“八八”，表表示示分分开开，下下方方是是口口型型，表表示示物物品品，合合在在一一起起就就是是将将某某物物从从中中间间分分开开，象象征征公平之义。公平之义。我 会 认我 会 认甲骨文甲骨文公公楷楷 体体小小 篆篆八 字 头八 字 头我 会 写我 会 写书写指导：书写指导：横横折折收收笔笔靠靠近近竖竖中中线线，短短横横在在横横中中线线上上起起笔笔，略略上上扬扬，竖竖弯弯钩钩要要写写得得舒舒展。展。尾尾 巴巴笔笔 画：画：我 会 写我 会 写书写指导：书写指导：字字整整体体左左窄窄右右宽宽，“巴巴”要要写写得得略略小小些些，横横折折起起笔笔略略低低于于提提手手旁旁的的横横，竖竖弯钩从竖中线起笔。弯钩从竖中线起笔。一把伞一把伞笔笔 画：画：拓展延伸拓展延伸 你还见过哪些动物的尾巴呢？你觉得它们的你还见过哪些动物的尾巴呢？你觉得它们的尾巴像什么呢？和大家说说吧。尾巴像什么呢？和大家说说吧。随堂演练随堂演练一、认一认，帮助小兔子采蘑菇。一、认一认，帮助小兔子采蘑菇。谁谁尾尾短短最最伞伞长长二、认一认下面的尾巴，连一连。二、认一认下面的尾巴，连一连。随堂演练随堂演练