《部编版一年级上册语文 课文6比尾巴公开课课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级上册语文 课文6比尾巴公开课课件.pptx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析比尾巴比尾巴6知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测猴猴子子松松鼠鼠兔兔子子这些都是谁的尾巴？你有尾巴吗？找尾巴找尾巴听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。鼠标点击小喇叭鼠标点击小喇叭图标即可播放。图标即可播放。尾尾巴 结尾谁短伞谁的 是谁短小 短缺雨伞 花伞wiwishushudundunsn sn 兔兔子 白兔最公最后 最棒公鸡 公司t tzu zu gnggng公尾短最谁长比兔伞巴把学写笔画竖提认识偏旁提手旁八字头扌扌八八组词：长城 长跑 专长 特长造句：长城是世界的奇迹。书写
2、指导：横向右上倾斜，撇短，捺要伸展。组词：比赛 比较 比喻 比分 造句：这是一场十分精彩的比赛。书写指导：左低右高，左边是竖提。左低右高，左边是竖提。笔顺：笔顺：chnb组词：尾巴 巴士 大巴 中巴造句：松鼠的尾巴好像一把伞。书写指导：第一笔是横折，最后一笔竖弯钩要写的圆润一些。组词：把手 把持 一把 把握 造句：他的手里拿着一把扇子。书写指导：左窄右宽笔顺：笔顺：bb近义词弯曲 好像似乎 好看漂亮 反义词长短 弯直 好看丑陋词语意思尾巴指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。好像有些像；像。好看看着舒服；美观。 我们一起来听写词语吧！写完后认真我们一起来听写词语
3、吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！看书写指导，用心复习哟！点我听写点我听写shu de wi b ch n 谁谁 的的 尾尾 巴巴 长长 shu de wi b dun 谁谁 的的 尾尾 巴巴 短短 shu de wi b ho xi n y b sn谁谁 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 伞伞 以三个以三个开篇，提出三开篇，提出三个问题，引起个问题，引起读者的兴趣。读者的兴趣。 就是带问号的句子。读这样的句子时，表示疑问的词(谁、什么等谁、什么等)要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。 hu zi de wi b chng 猴猴 子子 的的 尾尾 巴巴 长。长。t zi
4、de wi b dun 兔兔 子子 的的 尾尾 巴巴 短。短。sng sh de wi b ho xing y b sn 松松 鼠鼠 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 伞。伞。回答了上一小回答了上一小节的三个问题。节的三个问题。 和第一小结相和第一小结相同，再次提出同，再次提出三个问题三个问题shu de wi ba wn谁谁 的的 尾尾 巴巴 弯弯 shu de wi ba bin谁谁 的的 尾尾 巴巴 扁扁 shu de wi ba zu ho kn 谁谁 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看看 回答了上一小回答了上一小节的三个问题。节的三个问题。突出了孔雀尾突出了孔雀尾巴的美丽超出巴
5、的美丽超出了其他的动物。了其他的动物。gng j de wi ba wn公公 鸡鸡 的的 尾尾 巴巴 弯。弯。y zi de wi ba bin 鸭鸭 子子 的的 尾尾 巴巴 扁扁。kng qu de wi ba zu ho kn 孔孔 雀雀 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看。看。找 尾 巴找 尾 巴想一想，燕子的尾巴像什么形状？ 燕子的尾巴像燕子的尾巴像_。想一想，大象的耳朵像什么形状？大象的耳朵像_。想一想，兔子的眼睛像什么？兔子的眼睛像_。比尾巴比尾巴各具特色各具特色长长短短好像一把伞好像一把伞弯弯扁扁最好看最好看 比尾巴这首儿歌，共有比尾巴这首儿歌，共有 个小节，一、二个小节，一、二节
6、和三、四节在结构形式上是一样的，课文采用节和三、四节在结构形式上是一样的，课文采用“三问三答三问三答”的形式介绍了的形式介绍了 种动物尾巴的特点。种动物尾巴的特点。六四说一说这篇课文主要讲了什么。长长 猴子猴子短短 兔子兔子伞伞 松鼠松鼠板书设计比尾巴不一样的尾巴弯弯 公鸡公鸡扁扁 鸭子鸭子好看好看 孔雀孔雀读一读比耳朵比耳朵谁的耳朵长？谁的耳朵长？ 谁的耳朵短？谁的耳朵短？ 谁的耳朵遮着脸？谁的耳朵遮着脸？ 兔的耳朵长，兔的耳朵长， 马的耳朵短，马的耳朵短， 象的耳朵遮着脸。象的耳朵遮着脸。 谁的耳朵尖？谁的耳朵尖？ 谁的耳朵圆？谁的耳朵圆？ 谁的耳朵听得远？谁的耳朵听得远？ 猫的耳朵尖，猫
7、的耳朵尖， 猴的耳朵圆，猴的耳朵圆， 狗的耳朵听得远。狗的耳朵听得远。1.把下 列生字的 音节补充 完 整。 b xi li shn z de yn ji b chn wn zhn b xi li shn z de yn ji b chn wn zhn_nnw w _ _d d _shsh_u u伞尾公短谁最s si ingngununu uz z2.看拼音，写字词。 kn pn yn xi z c kn pn yn xi z c长chnchn短一 把 y by b尾 巴bbb yi bb yi b 比 一 比 朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。 (1)(1)朗读课文朗读课文 解析本篇课
8、文整体的朗读基调是轻松、欢快、俏皮的，就像两个小朋友在解析本篇课文整体的朗读基调是轻松、欢快、俏皮的，就像两个小朋友在一问一答，做猜谜游戏。要着重读好问句：先读准句子中易读错的字，如一问一答，做猜谜游戏。要着重读好问句：先读准句子中易读错的字，如“谁谁”；再读好一些词语中的轻声，如；再读好一些词语中的轻声，如“谁的、尾巴谁的、尾巴”等；最后读好问句末尾等；最后读好问句末尾词语的升调，如词语的升调，如“长长”“”“短短”“”“一把伞一把伞”等。等。 答案答案照样子做问答游戏。照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。兔子的样子最可爱。解析这是一道仿课文句式练习说话的练习题。只要能说清谁的什么怎解析这是一道仿课文句式练习说话的练习题。只要能说清谁的什么怎么样就可以。么样就可以。答案谁的样子最可爱？企鹅的样子最可爱。答案谁的样子最可爱？企鹅的样子最可爱。