小学科学苏教版六年级上册第一单元3《制作汽水》教学课件(2023秋).pptx

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1、2.制作汽水苏教版小学苏教版小学科学科学六年级上册配套课件六年级上册配套课件2023年新版观察观察哪两种物质混合在一起能产生气泡观察观察自制柠檬水1.将一个柠檬切开,往瓶中挤入柠檬汁,再倒入冷开水。2.加一些糖和食用色素。3.将少许小苏打快递放入瓶中,盖紧瓶盖,把瓶中颠倒几次。观察观察铁锈生成实验在制作柠檬汽水的过程中,什么时候的变化没有产生新物质?什么时候的变化产生了新物质?拓展拓展品尝自制汽水,与买来的汽水相比,感觉有什么不同?练一练练一练一、选 择 题1.在 自 制 柠 檬 汽 水 的 过 程 中,加 入 后 产 生 气 泡 的 物 质 是()A.小 苏 打 B.水 C.食 用 色 素

2、D.柠 檬2.溶 解 在 汽 水 中 的 气 体 是()A.空 气 B.氧 气 C.二 氧 化 碳 D.二 氧 化 纳3.工 厂 生 产 汽 水 时,将 二 氧 化 碳 气 体 溶 解 于 水 中 运 用 的 方 法 是()A.充 入 B.加 压 和 降 温 C.减 压 D.高 压4 小 爱 同 学 自 制 汽 水 时 所 需 的 配 料 如 图 所 示 下 列 说 法 中,正 确 的 是()A.白 糖 与 果 汁 反 应 产 生 二 氧 化 碳 气 体B.小 苏 打 与 柠 檬 酸 反 应 产 生 二 氧 化 碳 气 体C.小 苏 打 与 果 汁 反 应 产 生 二 氧 化 碳 气 体D.小

3、 苏 打 与 水 反 应 产 生 二 氧 化 碳 气 体5.证 明 汽 水 中 含 有 二 氧 化 碳 气 体,最 合 理 的 做 法 是()A.将 点 燃 的 木 条 伸 进 装 有 一 定 量 汽 水 的 瓶 中,观 察 其 是 否 熄 灭B.用 手 在 瓶 口 轻 轻 扇 动 闻 一 闻 有 无 刺 激 性 气 味C.振 荡 汽 水 瓶,将 喷 出 的 气 体 通 入 澄 清 石 灰 水 中,观 察 石 灰 水 是 否 变 浑 浊D.打 开 汽 水,喝 一 口 尝 尝答 案:1.A 2.C 3.D 4.B 5.AC CB BC CC CA A练一练练一练1.长 期 喝 汽 水 对 身 体 健 康 有 帮 助。()2.自 制 汽 水 与 工 厂 生 产 汽 水 的 原 理 一 样。()3.柠 檬 汁 和 小 苏 打 混 合 可 以 产 生 二 氧 化 碳 气 体。()4.小 苏 打 倒 入 白 醋 中 冒 气 泡,说 明 产 生 了 新 的 物 质。()5.汽 水 中 溶 解 的 气 体 是 二 氧 化 碳。()答 案:1.2.3.4.5.

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