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1、大班艺术活动：可爱的蜗牛设计意图：大班幼儿动手能力较强，对新事物接受较快，因此我选择了这个具有“动感”的、会“翘一翘”的蜗牛手工活动，通过活动中观察与思考、学习与操作，帮助幼儿形成良好的学习习惯，并以此来满足幼儿的兴趣和求知欲。活动目标：1.学习用卡纸制作蜗牛，表现蜗牛的身体。2.通过观看示范，了解制作的基本方法，把握剪和折的方法。3.在手工活动中，保持桌面和地面整洁，养成良好的手工活动习惯。活动准备：1.每组有小箩筐一个（里面有各种颜色的卡纸）2.记号笔，固体胶，剪刀3.蜗牛范例一个活动过程：一、激趣导入1.小朋友，我们来猜一个谜语：没有脚，没有手，背着房子到处走.要是有人碰碰它，赶紧躲到房
2、子里。你知道这是什么小动物吗？动脑筋想一想哦！（这是蜗牛）2.你们喜欢蜗牛吗?我们一起来做可爱的小蜗牛。二、课件演示三、观察学习1.认识做蜗牛的材料。（剪刀、固体胶、记号笔、卡纸）2.出示一只做好的蜗牛，幼儿观察。3.示范蜗牛制作方法：（1）用记号笔在卡纸上画一个大圆和一个小圆，用剪刀剪下来。（2）画上两个大大的眼睛，用剪刀剪下来。（3）在校园上画上自己喜欢的花纹，这是蜗牛的房子。（4）还要剪下一条长长的触角，用手对折拉开。（5）最后，请固体胶来帮助把它们变成一只可爱的蜗牛。（大大圆对折做蜗牛的身体，房子贴在身体上，触角贴在蜗牛的头上，再贴上两个小眼睛，蜗牛就变出来了）（6）还要贴上小草，给蜗牛做朋友。（用绿色卡纸对折，画上小草剪下来，再打开折一下，小草就可以立起来了）四、动手操作重点引导幼儿发挥想象，画出有个性的“房子”，将做好的蜗牛放在纸上，再在旁边添加草地就完成了。五、作品评价幼儿相互欣赏同伴制作的蜗牛，感知体验成功制作小蜗牛的快乐。活动延伸：1.可迁移其他材料制作蜗牛。2.举行蜗牛展览会。活动反思：这个活动，通过形象可爱的PPT图片，吸引幼儿参与活动的兴趣；通过循序渐进的介绍，让幼儿能清晰的了解蜗牛的制作方法；通过简单易懂的语言，帮助幼儿记忆制作的步骤。出示做好的蜗牛成品时，能详细介绍一下蜗牛，效果会更好。