《幼儿园中班语言《鼠小弟的小背心》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言《鼠小弟的小背心》教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
幼儿园中班语言教案：鼠小弟的小背心活动目标：1、和小伙伴比高矮，关注自己和同伴的特征。2、感受鼠小弟让自己快乐的方法，喜欢鼠小弟。活动过程：一、解读封面引发兴趣1、认识主角：这是谁?这是一只看上去什么样的老鼠?到底发生了什么事呢?我们来看看这本书，名字叫鼠小弟的小背心。二、解读图书1、了解故事的开始部分：老鼠穿着红背心真帅，一只鸭子跑过来说：鼠小弟你的背心真好看，给我穿穿吧。“好吧。”2、分析高矮这三个小朋友穿上小背心都觉得有点紧，为什么？哎，*你比我高还是比我矮。出示猴子、海狮：另外，高的小朋友不一定永远高，瞧!猴子和海狮比，谁比谁矮呢？三个比高矮(出示三个朋友）：我们有时候比别人高，又有时候比别人矮，这里的三个朋友，谁比谁高、谁比谁矮?能讲清楚吗？3、听故事小老鼠的朋友一个比一个高，他们穿着它的红背心都有点紧，接着又来了两个朋友，会是谁?因为小老鼠最后的背心的模样就是大象的模样。小老鼠看见自己很帅的小背心变成这样，难过的哭了，这确实是件难过的事。可是，一会鼠小弟就.那么这件背心会发生什么好事呢?瞧!鼠小弟把一件难过的事变成了一件开心的事，所以孩子们,如果你可以把平时遇到的难过的事变成开心的事，你会是个一辈子都很幸福的人。三、引导阅读图书