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魔幻世界教学反思魔幻世界是为大班幼儿设计的一次艺术领域的活动。它通过一个生动的童话故事把幼儿带入故事情节中，感受故事发展情节，体验人物之间的关系。同时我在串讲故事时，注重引导幼儿感受音乐律动，并将咒语、动作与律动相结合。为了有效开展这次活动，课前我准备了故事当中主要人物的图片，故事情节当中所需的课件（藏宝图、钥匙）奥尔夫乐器手铃。纲要中提出，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达。所以我认为，本次活动设计比较好的是故事与律动相结合，让幼儿在故事情节中发展自己的艺术表现力，将情感与故事相融合，感受律动带来的美，体验艺术带来的美。此外我认为，本次活动用一个故事贯彻始终，不仅考能够发展幼儿的倾听能力，跟随故事的发展情节；同时也让整个活动在形式上比较完整，体现了幼儿园教育内容的整体性。当然，我也清楚地意识到本次活动中有不足之处。首先纲要中提出在艺术活动中，应支持幼儿富有个性和创造性的表达。在此次活动中我一直在引领幼儿进行艺术活动，进行律动的展示，但没有做到让幼儿创造性表达。我应该在课堂的最后加上一个环节，让幼儿根据我所讲的节奏特点，自己再创造设计出故事当中“解救公主”的咒语和动作。其次应该将活动前的图片准备，改变成动态的动画，这样能够更加吸引幼儿，让幼儿更好的融入到故事当中。