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1、风来了活动设计 中班语言 李婷婷设计意图：秋天是落叶的季节，孩子们喜欢捡拾落叶，又好奇的的说落叶像什么，基于这一现象，我设计了本节课风来了，让幼儿发挥自己的想象，发展自己的语言，说出落叶像什么，让孩子们知道落叶的季节，就是秋天，并感受秋天落叶的美景。活动目标：1、学说儿歌风来了。2、感知落叶的不同样子，知道落叶掉下，秋天来了；尝试用“像”说句子。3、感受秋天落叶的美，培养幼儿对大自然的喜爱之情。活动重点：学说儿歌风来了活动难点：让幼儿尝试用“像”说句子，发展幼儿的语言表达能力。活动准备：风声音乐 树叶图片 PPT课件活动过程：一、幼儿律动点豆豆二、听风的声音引入主题。风来了1、出示课件，让幼儿
2、观察，风来了，什么样的落叶掉下来了。（小小的）（红红的）引导幼儿说句子。2、风来了，又有什么落叶掉下来了呢?幼儿观察图片，一名幼儿说，其余幼儿跟读句子。3、呼风来了，落叶掉下来，它像什么呢？(引导幼儿说,像裙子、大树、)教师可指导幼儿用简单的动作来表示像裙子，大树。4、幼儿尝试用像说第三幅图，（小鸭的脚印、小手)。并用完整的句子表示，落叶像什么？5、小朋友，快看，有这么多的落叶掉下来了，它们有什么不同呢？（颜色，形状）引出句子，（风来了，五颜六色的落叶掉下来了。风来了，各种形状的落叶掉下来了。）6、是啊，这么多的落叶掉下来了，是告诉我们秋天来了。引出句子（风来了，秋天来了）。三、巩固阶段：1、幼儿看PPT说儿歌。2、男女幼儿一问一答式说儿歌。3、播放音乐、PPT带律动做风来了。四、教师出示落叶实物图片，幼儿说句子。（小朋友，这么多的落叶随风掉下来，漂亮吗？老师在今天来的路上也捡到了一些漂亮的叶子，你们想看吗，（想），那你们在盒子里找你们自己喜欢的，看谁能用我们今天学的落叶像什么说句话吗？）小朋友说的太棒了。五、结束活动落叶不但这样神奇，还有更好玩的。出示树叶拼图，让幼儿观察，提问小朋友想不想自己也试试，那我们一起去美工室拼一拼吧。