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1、人教版八年级物理上册第二章 声现象单元测试一、单选题1对于声音的产生，下列说法中正确的是（ ）A物体不振动也能发声B只有固体的振动才能发声C一切发声的物体都在振动D振动停止后，发声体仍能发声2甲同学在一根充满水的长钢管前端敲打钢管一下，乙同学在钢管的后端可以听到（ ）A一次声音B两次声音C三次声音D四次声音32025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接 面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是（ ）A月球上只能传递超声波B月球上是真空环境声音不能传播C月球上声音传播速度快D月球上宇航员声带无法振动发声4一辆汽车以20m/s的速度沿笔直公路正对山崖驶近
2、，途中司机鸣了一声笛，2s后司机听到回声，听到回声时汽车离山崖的距离为（声音的速度为340m/s）（ ）A300mB680mC340mD320m5中国人发明的风筝（古称鸢）是世界上公认最早的飞行器之一，明代询刍录）中描述：“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，“声如筝鸣”指的是（ ）A响度B音调C音色D回声6在玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据（ ）A响度判定患者腹部是否有积水B音调判定患者腹部是否有积水C音色判定患者腹部是否有积水D声音是否
3、悦耳动听判定患者腹部是否有积水7如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A甲、丁两者的音调和响度均相同B甲、乙两者的响度和音色均不同C丙、丁两者的音调和响度均不同D甲、丙两者的响度和音调相同8下列事例是利用声传递能量的有（ ）A利用超声波给金属工件探伤B医生通过听诊器给病人诊病C通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D利用超声波排除人体内的结石9下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（ ）A清洗钟表的精细器件B利用超声波加工高硬度工件C外科医生用超声波切除病人体内的结石D孕妇作“B超”10同学们在音乐教室上声乐课时，下列说法正确的是（ ）A钢琴伴奏声是由空气柱振动产生的B同学
4、们美妙的歌声是通过空气传入人耳的C弹琴时用力按压琴键可以提高琴声的音调D上课时关闭门窗是在声源处减弱噪声11每年看春晚都会有一段痛苦难熬的时间，振耳欲聋的鞭炮声让人听不见电视声，下列方法中属于从噪声的传播环节进行防治的是（ ）A小区内严禁燃放鞭炮B紧闭装上双层玻璃的窗户C将电视音量调到最大D带上防噪声耳机看电视12一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可以听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可以听到，若距离快艇的距离都相同，察觉快艇启动的先后是A鸟先于人B鱼先于鸟C人先于鱼D鸟先于鱼13甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（ ）（
5、已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A一次敲击声B两次敲击声C三次敲击声D无法确定14进行百米赛跑站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.49秒，则运动员跑完百米的时间应为（ ）A10.20 秒B10.78 秒C10.49秒D10.08秒二、填空题15某发声体振动时，测出10s钟振动60次，则该发声体振动的频率是_Hz，这个物体发出的声波人耳_（填“能”或“不能”）听到。16晓雯在区艺术节上表演二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；表演中不断用手指控制
6、琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）。17在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到_次声音，第一次是在_传播的。182022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲茉莉花。古筝发出的声音是由于琴弦_产生的；改变拨弦的力度可以改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。19如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏月光下的凤尾竹的情景。“葫芦丝”是靠空气柱 _发声的；按不同的孔，可以改变声音的 _。20智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的_（选填“音调”、“
7、音色”或“响度”）这一特征来工作的。“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的_，声波传播速度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。21“广场舞”近期在各地频频引发“扰民”争议，让广受中老年人欢迎的广场变成了众矢之的。针对这种现象，广东省广州市一社区居民巧妙地将广场舞改成“耳机舞”，在跳广场舞时用无线耳麦取代大喇叭。既不耽误锻炼，也除去了“扰民”的烦恼，可谓一举多得。用无线耳麦取代大喇叭，是从_环节，防治噪声；属于在_处减弱噪声的途径。三、实验题2
8、2在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到_，悬挂着的乒乓球的作用是_。可见，声音是由物体_产生的；（2）如图所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_；（3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_可以传声，在月球上_（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；（4）如图所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_。并由此推理可知：_。
9、23在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.30.5钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5 （1） 为了验证猜想一，应选用编号为_、_的琴弦进行试验。（2） 为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行试验。（3） 为了验证猜想
10、三，小明选用编号为、的琴弦进行试验，请填写表格中缺少的部分：_、_。四、计算题24某同学乘坐着汽艇遥对一座山崖他向高崖鸡笛，历时听到汽笛的回声，声音的速度是340m/s，求：（1）若汽艇静止在水面，它离高崖多远？（2）若汽艇以的速度正对高崖驶去，他听到回声时汽艇离山崖多远？25一钢管长1000m，在一端敲一次，在另一端听到两次声音，这两次声音的时间间隔为2.5s，求声音通过钢管的传播速度是多少？参考答案1C2C3B4D5C6B7A8D9D10B11B12B13A14B156 不能16振动 音调173 水管18振动 响度19振动 音调20音色 高 不变21声音的产生 声源22乒乓球弹跳起来 将音叉的振动放大 物体振动 在桌面上撒一些纸屑 空气 不能 变小 真空不能传声23 钢 2024（1）850m；（2）825m252500m/s.由v得，声音在空气中的传播时间：t12.9s，因声音在钢管中的传播速度大于空气中的传播速度，所以声音在钢管中的传播时间：t2t1t2.9s2.5s0.4s，声音在铁管中的传播速度：v22500m/s.点睛：利用固体中的声速大于气体中的声速，可求声音在钢管中的传播时间，进一步求钢管中的声速