江苏省盐城市射阳县第二初级中学2022-2023学年七年级上学期期末历史【试卷】(word版)(含答案).docx

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1、射阳县第二初级中学2022秋期末考试初一历史试卷一选择题 (20 分)1. “建造住宅时,他们往往先打下 1 米长木桩, 其后于地梁上铺设 10 多厘米厚地板, 其下可用来豢养家畜,地板上为起居住室。 ”他们可能是 ( )A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民2. 在中华民族的血脉中,一直流淌着“工匠精神”的基因,下列两件绝世青铜器体现了哪 一朝代的成就 ( )A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D 秦朝3. 下图为某版本初中历史教材的课题,该单元的主题是 ( )A. 中华文明的起源 B. 原始的农耕社会C. 统一多民族国家的巩固 D. 早期国家与社会变革4. 下列关于

2、“夏、商、西周和秦朝灭亡的共同原因”的归纳。最接近历史真相的是 ( )A. 诸侯争霸,王室衰微 B. 国力衰弱,外族入侵C. 横征暴敛,残害人民 D. 焚书坑儒,思想专制5.根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史春秋 记载,二百四十二年 间,鲁国国君朝见周天子只有三次,朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期 ( )A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位6. 资治通鉴记载:“山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌,左挈人 头,右挟生虏。 ”这从侧面印证了商鞅变法中的 ( )A. 确立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D

3、. 严明法度7. 新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员不计安危迎难而上,为疫情防控工作做出了重大 贡献。他们用行动诠释了我国传统文化中的 ( )A. “无为而治”思想 B. “仁者爱人”思想C. “非攻、节俭”思想 D. “以法治国”思想8. 习近平在二十大报告中指出: “健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系,发 挥政治巡视利剑作用”历史上秦朝中央政府主管监察官员的是 ( )A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫9. 中国历史上第一次农民大起义中喊出了“王侯将相宁有种乎”口号的领导人是 ( )A. 商汤 B. 陈胜 C. 刘邦 D. 项羽10. 两汉文化看徐州。公元前 202

4、 年,刘邦称帝,建立汉朝。这一事件发生在 ( )A. 公元前 2 世纪初 B. 公元前 2 世纪末 C. 公元前 3 世纪初 D. 公元前 3 世纪末11. 汉与匈奴相约和亲,匈奴却背约入侵劫掠,而文帝只命令边塞戒备防守,不发兵深入匈奴境内,不愿意给百姓带来烦扰和痛苦。这直接反映汉文帝的统治政策是 ( )A. 以农为本 B. 废除严刑峻法 C. 休养生息 D. 建立中央集权12. 秦朝“焚书坑儒”与汉代“罢黜百家、独尊儒术”的主观目的都是 ( )A. 富国强兵 B. 以德化民 C. 巩固统一 D. 摧残文 化13. 直观的图示是有效理解历史知识的重要方法之一。与下图反映的历史现象最吻合的时期是

5、 ( )A. 秦朝末年 B. 西汉初年 C. 三国时期 D. 东汉后期14.下表对于两汉时期科技和文化的描述中,正确的一项是 ( )15. 下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空白框中应填的朝代依次是A. 商朝、战国、秦朝 B. 商朝、东周、战国C. 东周、战国、秦朝 D. 东周、战国、秦国16. 2022 年 3 月,陕西西安江村大墓入选“2021 年度全国十大考古新发现”。该项考古成果 确认江村大墓即为汉文帝霸陵,否定了元代文献记载霸陵在凤凰嘴的观点,此事表明( ) A 历史文献可信度高于考古发现 B. 考古发现可信度高于历史文献B. 考古发现不能作为历史证据 D. 历史文

6、献记载的都不是真实的 17.李白有诗云“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公”。 诗中提到的这场战役 ( )A. 奠定三国鼎立的基础 B. 推翻了秦的残暴统治C. 有利于曹操统一北方 D. 推动大一统局面形成18透过现象看本质是学习历史的重要要求。下列表述属于“透过现象看本质”的是 ( )A 东汉末年“白骨露于野,千里无鸡鸣”B 曹操在官渡之战中以少胜多,打败了袁绍C 吴国的造船业发达,孙权曾派卫温到夷洲D 三国鼎立是从混战到局部统一,是历史进步19、宋书记载:“江南之为国盛矣地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。”材料反映的现象是()A. 江南气候条件优越B.

7、江南地区得到开发C. 江南生产技术先进D. 江南劳动力资源丰富20、“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜(降职罢免)。”材料反映了北魏孝文帝改革措施中的( )A. 改穿汉服B. 使用汉语C. 改用汉姓D. 与汉人联姻二、材料题 (共 3 题,21 题 10 分 ,22 题 10 分,23 题 10 分)21. 阅读下列材料,回答问题 (10 分)材料一 耕用牛犁,使用铁器。是农业耕作技术的革命性突破,是划时代的进步。 中国经济史材料二 战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时的学术思 想领域非

8、常活跃,形成了不同的学派,各陈其说。 他们提出各种政治主张和治国方略, 希望用自己的学说解决社会问题。义务教育教科书七年级中国历史材料三 战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、 社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。选自中外历史纲要请回答:(1) 材料一的“革命性突破”是什么?这个突破在经济方面有什么意义? (3 分)(2) 材料二反映了战国时期的哪一现象?结合所学知识指出法家的治国方略是什么? (2 分)(3) 材料三中各国变法的目的是什么?哪个国家哪次改革成效最大? (3)(4) 综合以上材料,你认为推动春秋战国时期社会

9、变革的因素有哪些? (2分)22. 中国古代不同时期在治国理政方面各有特点。阅读材料,回答下列问题。(10 分)材料一:周灭了商,席卷整个中国北方靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直 接管辖这样大的地区周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚, 但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 美 费正清等中国:传统与变革 (1) 据材料一并结合所学知识,概括西周初年在治理国家上面临的主要问题和解决措施, 概括这一措施所起的作用? (4)(2) 秦朝在地方上实行什么政治制度?简述其对中国历史发展产生的影响? (2分)材料二:公元前 127 年时,汉皇帝又

10、下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半, 余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。 美 斯塔夫里阿诺斯全球通史(3) 据材料二并结合所学知识,指出“一道法令”是指什么法令?分析这一法令推行的根 本目的?为了达到这一 目的,汉武帝在经济和思想上还采取了哪些措施? (4 分)23. 对外友好交往,促进经济文化发展和区域文明的融合与发展,阅读材料,回答问题。 (10 分)材料一:材料二:不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着 ,中国将丝 绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。伊 斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医

11、药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。 更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。 这是交流的魅力、互鉴的成果。 习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上的主旨演讲材料三:在“一带一路”建设中,中国将与沿线国家对接发展战略,实现中国 与沿线国家的共同发展。杨洁篪在博鳌亚洲论坛上的演讲(1) 据材料一,指出图示所反映的什么时期的什么历史事件。此后,逐渐形成的沟通欧亚 的交通道路是什么?指出图示中的 A 点是哪座城市? (4 分)(2) 据材料二,指出这条“通商易货之道”“知识交流之路”发挥了什么重要作用?哪一 宗教在汉朝时经此通道传入中国?又有哪些器物或技术传入或传出中国? (各举

12、一例即可)(5 分)(3) 据材料三,指出今天中国建设“一带一路”目的是什么? ( 1 分)七年级阶段检测历史参考答案选择题 1-5 CBDCB 6-10 BBDBD 11-15 CCDCA 16-20 BADBB材料题21.(10分)(1) 牛耕的出现、铁器(铁农具)的使用 (2分)促进了农业的深耕细作,大大提高了生产力,在农业发展的同时,手工业、商业和城市都有所发展(1分 意思相近即可)(2) 百家争鸣;法治(2分)(3) 富国强兵;秦国、商鞅变法;(3分)(4) 新兴阶级力量的形成、改革或革命运动的推动、科技文化的进步和思想解放运动的促进等(2分 两点即可)22.(10分)(1) 问题:

13、疆域辽阔,不便于统治;(1分)措施:实行分封制(或将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国)。(1分)作用:保证对地方的控制;稳定政局,扩大统治范围;巩固疆土。(2分 答对其中两点即可) (2)制度:郡县制度;(1分)影响:皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地权力(或加强了中央集权,巩固了秦朝的统一);开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(1分 答对其中1点即可) (3)法令:推恩令;(1分)根本目的:加强中央集权,巩固西汉的统一(1分);经济:盐铁专卖(他经济措施亦可,如统一铸造五铢钱;或在全国范围内统一调配物资,平抑物价);(1分 ) 军事:北击匈奴(1分)23.(10分)(1)西汉(汉武帝)时期、 张骞通西域; 丝绸之路; 长安 (4分)(2)促进了商品和知识的交流,带来了观念创新。(2分)佛教;(1分)传入中国:胡椒、亚麻等;传出中国:四大发明、养蚕技术、漆器等。(2分) (3)实现中国与“一带一路”沿线国家的共同发展。(1分)

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