《精品解析-2021年吉林省第二实验中学中考二模化学试题(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析-2021年吉林省第二实验中学中考二模化学试题(解析版).docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、化学模拟试卷可能用到的相对原子质量：H 1，C 12，O 16，Fe 56一、选择题。1. 中医药是我国文化遗产的瑰宝，在此次新冠肺炎诊治中，发挥着主要作用，在药材采用及生产过程中主要涉及到化学变化的是A. 植物的光合作用B. 药材的采集C. 药材的晾晒D. 药材的研磨来源:zzs&%tep#*.com【答案】A【解析】来#源&:zzste*【分析】化学变化和物理变化的本质区别在于：是否有新物质生成。【详解】A.光合作用，有氧气和有机物生成，属于化学变化，选项A正确；B.药材的采集没有新物质生成，属于物理变化，选项B错；C.药材的晾晒，没有新物质生成，属于物理变化，选项C错；D.药材的研磨，只
2、是块状变成粉末状，没有新物质生成，属于物理变化，选项D错。故选：A。来源:中国教育出版&网*#2. 在庆祝中华人民共和国成立70周年的阅兵式中，作为营造现场氛围的七万只气球随风而起，将斑斓的色彩在蓝天上，下列气体最适宜用于节日中填充大量气球的是A. 氢气B. 氮气C. 氧气D. 氯气【答案】A来源:中%#国教育&出版网【解析】【详解】A.氢气密度小于空气，充入气球，会带着气球上升，故选项正确；B.氮气与空气密度相差不大，用来充气球，气球不会上升，故选项错误；C.氧气密度大于空气用来充气球，气球不会上升，故选项错误；D.氯气密度大于空气用来充气球，气球不会上升，且氯气有毒，不适合用于填充气球，故
3、选项错误。故选A。3. 下列有关水的说法正确的是A 用水可以鉴别白色固体硫酸铜和硫酸钠来#%源:中国教育&出版网B. 地球上可供饮用的淡水资源占地球总储量的9.7%C. 电解水的实验说明水中含有氢气和氧气D. 铁燃烧实验中集气瓶底部加水是为了吸收有害物质【答案】A【解析】【详解】A.固体硫酸铜遇水会变蓝，硫酸钠遇水不变色，所以可以鉴别两者，故选项正确；B.地球上地表淡水资源占总储量2.53%，可供饮用的淡水资源更少，故选项错误；C.电解水的实验说明水是由氢原子和氧原子构成的，故选项错误；D.铁燃烧实验中集气瓶底部加水是为了防止熔融状态的生成物使集气瓶底炸裂，故选项错误。故选A4. 下列与玻璃棒
4、有关的操作中，正确的是A. 过滤B. 溶解C. 测pHD. 稀释【答案】B【解析】【详解】A.过滤时，漏斗的下端管口应该紧靠烧杯的内壁，选项A错；B.溶解固体时，用玻璃棒不断搅拌可以加速溶解，选项B正确；C.测待测液的pH时，不能将pH试纸润湿，选项C错；D.稀释浓硫酸，将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倾倒，并不断搅拌，选项D错；故选：B5. 本草纲目中记载，“冬月灶中所烧薪柴之灰淋之，取碱浣衣”这里的“碱”主要指碳酸钾，下列关于碳酸钾（K2CO3）的说法中正确的是来源:中教#网*&%A. 碳酸钾是一种碱B. 碳酸钾由两个钾元素、一个碳元素和三个氧元素组成C. 碳酸钾中碳元素与氧元素的质量比为1：3D.
5、 碳酸钾中碳元素的化合价为+4价【答案】D来源:*中国教育出版网%【解析】【详解】A.碳酸钾由钾离子和碳酸根离子组成，属于盐，故选项说法错误；B.元素只分种类，不分个数，故选项说法错误；来源:中国教育出*&%版网C.碳酸钾中碳元素与氧元素的质量比为（121）（163）=14，故选项说法错误；D.碳酸钾中碳元素的化合价=0-（-23+12）=+4，故选项说法正确。故选D。6. 油中含有噻吩（用X表示），噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为：X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩的化学式为A. CH4SOB. C4H4SC. C4H6SD. C4H8S【答案】B【解析
6、】来源%:中教网*【详解】根据质量守恒定律：化学反应前后原子的数目不变，种类不变；反应后的碳、氧、硫、氢原子的个数分别为4，12，1，4，那反应前碳、氧、硫、氢原子的个数分别为4，12，1，4，则每个X分子中含有4个碳原子，1个硫原子，4个氢原子构成，所以X化学式为：C4H4S，故选B。7. 纳米TiO2是最主要的光触媒材料，当其吸收太阳光或其他光源中的能量后，能将空气中的氧气、水蒸气变成活性氧和氢氧自由基。活性氧、氢氧自由基能将大部分有机物、细菌等物质氧化分解成无害的二氧化碳和水。下列有关分析错误的是A. 反应前后分子的种类改变B. 反应前后原子种类、数量不变来源:中*教网&%C. 光触媒可
7、以作用消毒剂D. 光触媒可将氧气变成活性氧，活性氧也是氧分子【答案】D【解析】【分析】【详解】A.空气中的氧气、水蒸气变成活性氧和氢氧自由基，且能将大部分有机物、细菌等物质氧化分解成无害的二氧化碳和水，则说明分子种类发生了变化，故选项正确；B.原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子种类、数量不变，故选项正确；C.活性氧、氢氧自由基能将大部分有机物、细菌等物质氧化分解成无害的二氧化碳和水，可起到消毒的作用，故选项正确；D.光触媒可将氧气变成活性氧，带一个单位负电荷，是阴离子，故选项错误。故选D。8. 古语道“人要实，火要虚“此话的意思是说做人要诚实，才能事业有成，可燃物要架空，才能燃烧更旺“火
8、要虚”的目的是（）A. 增大可燃物与空气的接触面积B. 增大可燃物的能量C. 增大空气中氧气的含量D. 降低可燃物的着火点【答案】A【解析】【分析】促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积；（2）增大氧气的浓度。【详解】A.增大可燃物与空气的接触面积，可以使燃烧更加剧烈，选项A正确；B. 、增大可燃物的能量与燃烧无关，选项B错；C.空气中氧气的含量一般不会发生改变，选项C错；D.着火点是可燃物固有的属性，可燃物的着火点一般不能增加或者降低，选项D错；故选：A。9. 下列有关物质除杂和鉴别的实验方案正确的是选项实验目的实验方案A除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物B除去CO2中
9、少量的CO通入氧气后点燃C鉴别NaOH和NH4NO3两种固体分别溶于等量水中，根据形成溶液的过程中温度的变化鉴别D鉴别KCl、（NH4）2SO4和尿素三种固体分别加熟石灰研磨，根据能否嗅到氨味鉴别来源:中&教#*网A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】A.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，会引入新杂质锰酸钾，不符合除杂原则，选项错误；B.二氧化碳没有助燃性，混合气体不能点燃，选项错误；C.氢氧化钠固体溶于水时放出热量，溶液的温度升高，硝酸铵固体溶于水时吸收热量，形成的溶液的温度降低，分别溶于等量水中，根据形成溶液的过程中温度的变化可以鉴别NaOH和NH4NO3两种
10、固体，选项正确；D.氯化钾与尿素中均不含铵根离子，与熟石灰研磨后均不产生有刺激性气味的氨气，不能区分两种物质，选项错误，故选C。【点睛】除杂的原则：1.除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；中国教育出版*#%网2.不能引入新杂质；3.最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。10. 炎热的夏天，同学们发现实验室里有一瓶久置的石灰水变浑浊了，对于石灰水变浑浊的原因，同学们有两种观点：氢氧化钙的溶解度随夏季温度升高而减小；氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应。他们设计了以下方案进行探究，其中没有意义的是A. 将盛有变浑浊石灰水的细口瓶放入冷水中，观察浑浊是否消失来源#:中国教育&出版*网
11、%B. 取适量浑浊石灰水，向其中滴加无色酚酞溶液，观察溶液是否变红C. 取适量浑浊石灰水过滤，向滤渣中加入稀盐酸，观察是否产生气泡D. 将新配制的澄清石灰水隔绝空气加热，观察是否有沉淀生成【答案】B【解析】【分析】【详解】A.将盛有变浑浊石灰水的细口瓶放入冷水中，观察浑浊是否消失，可以判断是否与温度有关，该方案有意义，故选项不符合题意；来源:%中*国#教育出版网B.氢氧化钙溶液显碱性，取适量浑浊石灰水，向其中滴加无色酚酞溶液，观察溶液是否变红，不能判断石灰水变浑浊的原因，该方案没有意义，故选项符合题意；C.取适量浑浊石灰水过滤，向滤渣中加入稀盐酸，观察是否产生气泡，可以判断是否有碳酸钙存在，该
12、方案有意义，故选项不符合题意；D.将新配制的澄清石灰水隔绝空气加热，观察是否有沉淀生成，可以判断是否与温度有关，该方案有意义，故选项不符合题意。故选B。来*源:%zzstep.&com二、非选择题11. 用化学用语回答下列问题：（1）表示1个氧原子_；（2）表示水_；（3）写出二氧化锰的化学式并标记锰元素化合价_；【答案】（1）O （2）H2O （3）来源:中*&国教%育出#版网【解析】来*源#:中国教育出版网【分析】【小问1详解】O表示一个氧原子，前面的1省略不写，所以O表示1个氧原子，故填：O；【小问2详解】水是由水分子构成的，水分子的化学式为H2O，故填：H2O；【小问3详解】根据各元素
13、的化合价的代数和为零的原则，正确书写二氧化锰的化学式，化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后，锰元素化合价表示为：，故填： 。【点睛】正确规范使用化学用语，理解化学符号的含义。12. 学习化学要建立元素观，粒子观、变化观和分类观，请用所学化学知识回答下列问题：www.%zzstep#.&com来源*:%zzs#tep.&com（1）从图A中可知，钨的相对原子质量为_；（2）B-E的四种粒子的结构示意图，属于_种元素的粒子，其中与E化学性质相似的粒子是 _ 。（填写图片下方的字母）【答案】（1）183.8 （2） . 3 . B【解析】【分析】【小问1详解】从图A中可知，钨的相对原子质
14、量为183.8，故填：183.8【小问2详解】质子数决定元素的种类，质子数=核电荷数，B.C粒子中含有质子数都是8，属于同种元素，D粒子的质子数是10，E粒子的质子数是16，所以B-E的四种粒子的结构示意图，属于3种元素的粒子；最外层电子数相同，元素化学性质相似，E粒子的最外层电子数是6，B粒子的最外层电子数是6，所以与E化学性质相似的粒子是 B；故填：3.B【点睛】建立元素观，粒子观、变化观和分类观，依据原子的微观结构示意图分析。13. 在学习了酸的化学性质之后，某实验小组选 用稀盐酸做了如图所示的实验（1）A烧杯中，铜不与稀盐酸发生的原因是_；（2）能产生气泡的是_（填字母序号）（3）写出
15、C烧杯中反应的化学方程式_；（4）D烧杯中，溶液由红色变为_色，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应【答案】（1）铜的活动性比氢弱 （2）BE （3） （4）无【解析】【分析】小问1详解】A烧杯中，铜不与稀盐酸发生反应的原因是在金属活动性顺序表中，铜是氢后金属，铜的活动性比氢弱，无法从酸中置换出氢气；【小问2详解】A.在金属活动性顺序表中，铜是氢后金属，铜不与稀盐酸发生反应，无气泡产生；B.镁条是氢前金属，有气泡产生，C.氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，无气泡产生；D.盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，无气泡产生；E.碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气泡产生，www&.zz*st#故选
16、：BE【小问3详解】氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，涉及的化学反应方程式为：，故填： www.zzst&ep.c#om%【小问4详解】D烧杯中，盐酸与氢氧化钠发生了反应，生成了氯化钠和水，若溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠消失，从而说明盐酸与氢氧化钠发生了反应，故填：无【点睛】运用酸的化学性质，酸的通性、金属活动性顺序表来分析14. 自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，大家了解到戴口罩、勤洗手是最便捷，最有效的个人防护措施。N95型口罩是NIOSH（美国国家职业安全卫生研究所）论证的9种颗粒特防护口罩的其中一种。（1）口罩鼻夹采用铝材料制作，可以任意弯曲并保持适合佩戴的形状，应用了铝具有_的物理
17、性质；（2）“95”表示暴露在规定数量的专用试验粒子下，聚丙烯无纺布的五层结构能使口罩内的粒子浓度比口罩外粒子深度低95%心上，戴口罩的作用相当于化学实验中的_。（填操作名称）来源%:中教网*（3）佩戴时橡皮筋挂于双耳后捏紧鼻夹，戴口罩和面部之间尽量不留缝隙，此时并不影响呼吸。人能戴着口罩吸入氧气的微观解释是_。【答案】（1）延展性 （2）过滤 （3）氧气分子很小【解析】【分析】【小问1详解】铝材料制作，可以任意弯曲并保持适合佩戴形状，利用的是铝的延展性；【小问2详解】聚丙烯无纺布的五层结构能使口罩内的粒子浓度比口罩外粒子深度低95%心上，相当于物质的分离，其作用类似于化学实验中的过滤操作；中
18、国教#育出*版网%【小问3详解】佩戴口罩后仍然能够吸入氧气，是因为氧气分子很小，能够通过聚丙烯无纺布的间隙。15. NaCl和KNO3的溶解度曲线如图所示：来#源%:中教网&（1）将100g的40C的NaCl和KNO3的饱和溶液分别降温至20C，所得溶液的质量关系是NaCl_KNO3（选填“”“”或“”）（2）20C时向两个分别盛有45gNaCl和KNO3的烧杯中加水，完全溶解形成饱和溶液时，盛有_的烧杯需要加入更多量的水；（3）将800g溶质的质量分数为20%的NaCl溶液稀释为16%的NaCl溶液，用于农业选种，需要加入水的质量为_g。【答案】（1） （2）KNO3 （3）200【解析】【
19、分析】来源:zzstep&.co*%m【小问1详解】两者溶解度均是随温度升高而增大，所以将100g的40C的NaCl和KNO3的饱和溶液分别降温至20C，两种溶液仍为饱和溶液，20时氯化钠的溶解度大于硝酸钾，所以此时溶质质量分数氯化钠大于硝酸钾；【小问2详解】ww*w.zzs&20时氯化钠的溶解度大于硝酸钾，溶解相同质量的氯化钠和硝酸钾，硝酸钾需要更多的水；【小问3详解】将800g溶质的质量分数为20%的NaCl溶液稀释为16%的NaCl溶液，用于农业选种，需要加入水的质量为。16. 结合下图所示的实验装置，回答有关问题：（1）仪器的名称是_；（2）在实验室里，常用块状大理石或石灰石跟稀盐酸反
20、应制取二氧化碳。中国#&教育出*版网描述该反应的实验现象_；要证明二氧化碳能与水反应、能与澄清石灰水反应，将纯净干燥的CO2通过装置F、装置G时接口的最合理的连接顺序是_（用导管口接字母表示）；（3）氨气(NH3)是一种密度比空气小，极易溶于水的气体；在实验室里，常用加热氯化铵（NH4Cl）跟氢气化钙固体混合物的方法来制取氨气，选择上述装置中的_组合即可制取氨气。来#%源:中教网【答案】（1）集气瓶 （2） . 石灰石或大理石表面产生大量气泡，石灰石或大理石缓慢溶解且有残渣剩余 . dcab （3）AE【解析】【分析】【小问1详解】由图示可知仪器是集气瓶；【小问2详解】实验室制取二氧化碳，可观
21、察到石灰石或大理石表面产生大量气泡，石灰石或大理石缓慢溶解，因石灰石和大理石还含有不溶于酸的二氧化硅等物质，所以还能观察到反应结束后有固体残渣剩余；二氧化碳在水中的溶解度相对较小，应先与水反应，剩余较多气体用于验证二氧化碳与澄清石灰水的反应，所以链接顺序为dcab；【小问3详解】用加热氯化铵（NH4Cl）跟氢气化钙固体混合物的方法来制取氨气，属于固液加热制取气体应选择装置A作为发生装置，氨气是密度比空气小，极易溶于水的气体，所以应选择向下排空气法收集，装置为E，所以答案为AE。【点睛】17. 某密闭容器中物质变化过程中的微观示图如图：（1）A.B.C中表示混合物的是_。（2）上述变化、变化、变
22、化中属于物理变化的是_，从微观角度解释判断依据_。（3）依据此图，从微观角度提示了化学反应的实质是_；（4）属于化学反应的变化过程，其反应的化学方程式为_。【答案】（1）A （2） . 变化II、变化III . 只是分子之间间距的改变 来源:&%中教网（3）分子破裂为原子，原子重新组成新的分子 （4）【解析】【分析】【小问1详解】A中含有2中不同分子，属于混合物，BC中均只含一种分子，属于纯净物；【小问2详解】变化I有新的物质生成，属于化学变化，BC中分子种类相同，即变化中分子种类不变，所以反应II和III属于物理变化，BC是分子之间间距变小，CB是分子之间间距变大，所以从微观角度解释判断依据
23、是：只是分子之间间距的改变；【小问3详解】来源:zzst#e*%依据此图，从微观角度提示了化学反应的实质是：分子破裂为原子，原子再重新组成新的分子；【小问4详解】AB是化学变化，结合图示可知是一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，方程式为：。ww&w.z*zstep.co#m18. 新型肺炎的重症患者其肺部功能严重受损，对此有一种医疗手段为气管切开手术，在手术中所用的手术刀锋利无比，其主要是钛合金，金属钛（Ti）的硬度大、熔点高常温下耐酸碱，是航海、医疗等不可或缺的材料钛铁（主要成分FeTiO3）是工业上冶炼金属钛的主要原料，制备全属钛的一种工艺流程如图所示（部分产物略）：（1）步骤分离出TiCl4
24、的方法，是利用了TiCl4与FeCl3的_不同。（2）步骤的化学方程式为 _。（3）利用上述方法制取的金属钛中可能会含有少量杂质，可用_除去。（4）依据绿色低碳理念你认为该流程中存在的不足之处是 _。【答案】（1）沸点 （2） （3）稀盐酸 （4）耗能太高【解析】【分析】【小问1详解】来%源:中教网#&步骤分离出TiCl4的方法，蒸馏是利用了TiCl4与FeCl3的沸点不一样，故填：沸点。【小问2详解】中国%&*教育出版网步骤中，一定条件下，镁和四氯化钛反应生成了氯化镁和钛，涉及的反应方程式为：，故填： 。【小问3详解】利用上述方法制取的金属钛中可能会含有少量杂质，该杂质为金属镁，由于金属钛（
25、Ti）常温下耐酸碱，所以除去镁可以用稀盐酸或稀硫酸，故填：稀盐酸。【小问4详解】利用上述方法制取的金属钛中可能会含有少量杂质，该杂质为金属镁，由于金属钛（Ti）常温下耐酸碱，所以除去镁可以用稀盐酸或稀硫酸，故填：稀盐酸。19. 84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。【实验1】取少量84消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，发现有大量气泡产生：然后 _ （填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO与H2
26、O2溶液发生化学反应；猜想二：作 _ ，类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用【实验2】来源:z*z#step%.com按上图所示组装实验装置，并 _ 。www&.z#zstep.*com向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLH2O2溶液。将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。第1次第2次第3次第4次第5次收集气体的总体积/mL140280365x375（1）表中的数据x= _ 。（2）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是 _ 。【分析讨论】NaClO与H2
27、O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的化学方程式为 _ 。【拓展反思】生活中常用消毒剂除84消毒液、H2O2溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！来源:z#zs%*生活中下列使用消毒剂的做法正确的是 _ 。中%国教育出版&#网A.不同的消毒剂可随意混合使用www.zz#step&.comB.使用84消毒液的浓度越高越好C.使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾D.84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存来#%源:中*国教育出版网【答案】 . 把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃 . 催化剂 . 检查装置的气密性
28、 . 370 . 每次加入的H2O2溶液质量不变，如果是NaClO作催化剂，那么每次产生气体的质量应该相等，但实验结果是产生的气体质量不等，在减少 . . CD【解析】【分析】根据氧气的检验方法、催化剂的特点、有气体参加或生成的装置要检查气密性、表格数据分析、化学方程式的书写及性质决定使用方法等进行分析作答。【详解】实验1：氧气能使带火星的木条复燃，证明产生的气体是氧气的实验操作和现象是：把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃；作出猜想：猜想二：用H2O2溶液制氧气时，MnO2的作用是催化作用，NaClO类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用，则是作催化剂； 实验2：有气体参加或生成的
29、装置要检查气密性，上图所示组装的实验装置中产生了气体，则要先检查装置的气密性；（1）第1次加入5mL H2O2溶液产生气体140 mL，第2次加入5mL H2O2溶液产生气体280-140 mL=140 mL，第3次加入5mL H2O2溶液产生气体365mL-280 mL=85 mL，说明第3次已经把NaClO反应完全，第4次加入5mL H2O2溶液不再产生气体，但是会排出5mL气体，则表中的数据x=370，第5次加入5mL H2O2溶液排出5mL气体，最终气体375 mL；来源:&中#*教网（2）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是每次加入的H2O2溶液质量不变，如果是NaClO作催化剂
30、，那么每次产生气体的质量应该相等，但实验结果是产生的气体质量不等，在减少，所以NaClO作反应物，猜想一正确。分析讨论：NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水；该反应的化学方程式为：；来%源#*:中教网拓展反思：A.不同的消毒剂不能随意混合使用，如84消毒液、H2O2溶液能发生反应，不能混合使用，不符合题意；B.84消毒液的浓度越大，越容易产生有毒气体，对身体和环境造成危害，不符合题意；C.酒精具有可燃性，极易燃烧，所以使用75%的酒精消毒时要注意防火，符合题意；D.84消毒液应密封、避光、低温保存；酒精易挥发，75%酒精应密封保存，符合题意。故选CD。20. 赤铁矿主要成
31、分为Fe2O3，可用于炼铁。其化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；求用含Fe2O3160t的铁矿石，理论上可以炼出铁的质量（根据化学方程式计算，并写出计算过程）。【答案】解：设理论上可以炼出铁的质量为x。来源:中国教育*出版&网答：理论上可以炼出铁的质量为112t【解析】【详解】见答案。www.zz&st#ep.co*m本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（）专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址：在组卷网浏览本卷组卷网是旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。来*源%:& 长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。钱老师QQ：537008204曹老师QQ：713000635