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1、2021-2022学年辽宁省沈阳市于洪区九年级(上)期中化学试卷一、选择题(共15分)(本题包括13小题。1-11小题，每题1分；12，13小题，每题2分。每小题有个最符合题目要求的选项)1. 下列变化中属于化学变化的是A. 铁丝弯曲B. 酒精挥发C. 冰雪融化D. 铁片生锈【答案】D【解析】【分析】【详解】A.铁丝弯曲过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B.酒精挥发过程中只状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；www.z*zst%D.铁片生锈过程中有新物质铁锈生成，属
2、于化学变化，符合题意。故选：D。2. 下列结构示意图表示阳离子的是A. B. C. D. 来#%源:中国教育出版网【答案】B中国教育&出*版网#【解析】【分析】【详解】原子中，质子数=核外电子数；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子； A.质子数=核外电子数=9，为原子。B.质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子。C.质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子。D.质子数=核外电子数=10，为原子。故选：B。3. 下列物质的化学式的读法和写法都正确的是来*&源:中教网A. 碳酸铵 NH4CO3B. 四氧化三铁 O4Fe3C. 一氧化一碳
3、 COD. 三氧化硫 SO3来源:*%中国教育出#版网&【答案】D【解析】【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”或“某酸某”等。中国%#教育出&版网【详解】A.碳酸铵中，铵根显+1价，碳酸根显1价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，其化学式为：(NH4)2CO3，故选项化学式的写法错误；来源:中教&网#B.四氧化三铁的化学式为：Fe3O4，故选项化学式的写法错误；来源:中教网#&%C.CO从右向左读，读作一氧化碳，故选项化学式的读法错误；D.三氧化硫的化学式为：SO
4、3，故选项化学式的读法和写法都正确。故选：D。4. 为预防甲状腺疾病，人体应补充的元素是（）A. 碘元素B. 氟元素C. 硒元素D. 氯元素【答案】A【解析】【详解】人体内缺乏碘元素易患甲状腺疾病，所以为预防甲状腺疾病，人体应补充碘元素。故选A。5. 地壳中含量最多的元素是A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁来&源:#中教*网【答案】A来%#源:*中国教育出版网【解析】【详解】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最多的元素是氧，故选A。6. 下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是A. 铁路上的钢轨受热膨胀，遇冷收缩B. 1L芝麻与1L大米混合
5、，总体积小于2L来源:zzs&#tep%.*comC. 向一定体积的气体加压，体积明显变小D. 向一定体积的液体加压，体积变化极小【答案】B【解析】【详解】A.铁路上钢轨受热膨胀、遇冷收缩是因为铁原子间的间隔随着温度的改变而改变，故能用微粒之间有间隙的性质来解释，不符合题意。B.1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2L，是因为芝麻和大米粒之间有间隔，不能用微粒之间有间隙的性质来解释，符合题意。C.气体分子间的间隔较大，气体受压时，分子之间的间隔变小，体积变小，故能用微粒之间有间隙的性质来解释，不符合题意。来源:#中教&%网D.液体分子间分子间的间隔较小，液体受压时，分子之间的间隔变化很小，体积变
6、化极小，故能用微粒之间有间隙的性质来解释，不符合题意。故选B。7. 下列化学符号中，表示2个氢分子的是A. H2B. 2HC. 2H2D. 2H+【答案】C【解析】中国教育&出版网*#【详解】分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答解：A.根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；B.根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；来*源:中国教
7、育出版&网C.根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意；D.根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；故选C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写8. 下列实验操作正确的是A. 倾倒液体B. 闻气体气味来源%:中教网&C. 读液体体积D. 给加热液体【答案】AB【解析】【分析】www.&%【详解】A.取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作正
8、确；B.闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能直接用鼻子闻，图中所示操作正确；C.量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误；D.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，大拇指不能握在试管夹的短柄处，图中所示操作错误。故选：AB。9. 下列物质属于单质的是A 石灰石B. 蒸馏水C. 空气D. 液氧【答案】D【解析】【分析】单质是由同种元素组成的纯净物。【详解】A.石灰石主要成份碳酸钙，它是混合物，不符合题意；B.蒸馏水属于化合物，不符合题意；C.空气是混合物，不符合题
9、意；D.液氧就是氧气的液体，属于单质，符合题意。故选D。10. 为了给金鱼更洁净的生存环境，小林用凉开水养金鱼，可金鱼很快就死了下列解释中合理的是（）A. 凉开水中所含的氧原子很少B. 凉开水中所含的氧分子很少来源:zzste%p.c&*omC. 凉开水中所含的氢分子很少D. 凉开水中所含的氢原子很少【答案】B【解析】来#源%:中教网&【分析】氧气能供给呼吸。【详解】A.凉开水中含有水分子，水分子中含有氧原子，故A不正确； B.凉开水中几乎不含氧气而使鱼死亡，即凉开水中几乎不含氧分子，故B正确； C.凉开水中所含的氢分子很少，但这不是金鱼死亡的原因，故C不正确； D.凉开水中含有水分子，水分子
10、中含有氢原子，故D不正确。故选B。11. 如图是电解水的微观示意图。下列说法正确的是来源:中国教*&育%出版网来源&:中教网%A. 分子在化学变化中不可分B. 化学反应前后原子数目增多C. 反应前后元素种类不变D. 化学反应是分子的重新组合【答案】C【解析】【详解】A.由微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，说明了分子在化学变化中可再分，此选项错误；B.原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后原子数目不变，此选项错误；C.反应前后原子的种类不变，元素的种类也不变，此选项正确；D.由微粒的变化可知，化学反应是分子分解为原子，原子再重新组合为新的分子，此选项错误。故选C。12. 下列关于氧气
11、和二氧化碳的说法正确的是A. 都能灭火B. 都是氧化物C. 都含有氧分子D. 都含有氧元素【答案】D【解析】【分析】【详解】A.氧气能支持燃烧，不能用于灭火；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大，可用于灭火，故选项说法错误；B.氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳是由C.O两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物，故选项说法错误；C.氧气和二氧化碳分别是由氧分子和二氧化碳分子构成的，二氧化碳中不含氧分子，故选项说法错误；D.氧气由氧元素组成，二氧化碳由C.O两种元素组成，氧气和二氧化碳中均含有氧元素，故选项说法正确。故选：D。13. 大多数不粘锅的内壁上都涂有一层聚四氟乙烯
12、的涂层，其化学式为(CF2CF2)m，m为正整数。下列关于聚四氟乙烯的说法错误的是A. 聚四氟乙烯中碳元素和氟元素的质量比为6：19B. 该物质具有耐高温的性能中国*教育%&出版#网C. 聚四氟乙烯中氟元素的质量分数为38%D. 该物质应是一种化学稳定性较强的物质【答案】C【解析】【分析】【详解】A.聚四氟乙烯中碳元素和氟元素的质量比为（122）：（194）=6：19，说法正确；B.根据聚四氟乙烯的可用作不粘锅内壁的涂料，而锅在使用时需要进行加热，因此可推断该物质具有耐高温的性能，说法正确；C.聚四氟乙烯中氟元素的质量分数为：，说法错误；D.根据聚四氟乙烯的可用作不粘锅内壁的涂料，可知该物质应
13、是一种化学稳定性较强的物质，说法正确。故选：C。二、非选择题(共6小题，50分)14. 请用所学水的知识回答下列问题：（1）生活中常用 _来区分硬水和软水，常用 _的方法来降低水的硬度。中%国教育&出版网（2）净化水的操作有过滤蒸馏静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是 _(填序号)；过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 _，其中玻璃棒的作用是 _，净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的 _性。中国%教*育出版网&（3）如图是实验室电解水的装置。与电源正极相连的电极上产生的气体为 _；打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出 _色火焰，电解水装置内发生反应的符号表达式为 _
14、。www.z%zstep.co&m*【答案】（1） . 肥皂水 . 煮沸 来%源:中国教#育出版网（2） . 漏斗 . 引流 . 吸附 中国#教育出版网*（3） . 氧气 . 淡蓝 . H2OH2+O2【解析】【小问1详解】常用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫多的是软水，产生浮渣多的是硬水。煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化为水垢除去，生活中常用煮沸的方法软化硬水。【小问2详解】净化程度最高的操作是蒸馏，因为蒸馏后得到的蒸馏水是纯净物；过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；活性炭具有吸附性，可除外异味和色素，所以净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性。【小问
15、3详解】电解水时，正氧负氢，氢二氧一，与电源正极相连的电极上产生的气体为氧气；b端产生氢气，打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出淡蓝色火焰；电解水生成氢气和氧气，符号表达式为 ：H2OH2+O2。15. 如图所示是某兴趣小组做的实验，请根据所给信息，回答下列问题：（1）图甲是水的沸腾实验，玻璃片上能观察到的现象：_，微观角度分析，发生改变的是 _。（2）图乙是实验室加热碳酸氢铵(NH4HCO3)的装置。加热一段时间后观察到的现象：试管口有水珠，闻到刺激性气味，_。写出试管内发生反应的符号表达式 _。（3）用丙装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的符号表达式为：_。实验时，如
16、果没有预先在集气瓶底装少量水或细沙，可能产生的后果是 _。（4）用丁装置进行实验(图中和为用紫色石蕊溶液的湿润棉团，和为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉团)。证明CO2密度比空气大的现象是 _，用干棉团和湿棉团进行对比实验的目的是 _。【答案】（1） . 出现水珠 . 水分子间隔 （2） . 澄清石灰水变浑浊 . （3） . . 集气瓶底炸裂 中国教育#出版网*（4） . 湿棉团比湿棉团先变红 . 证明CO2能与H2O反应且生成碳酸(或证明使石蕊变红的是碳酸不是CO2)【解析】【小问1详解】水沸腾时，水由液态变成气态，遇冷又会凝结成液态水，因此，玻璃片上能观察到出现水珠；微观角度分析，发生改变的
17、是水分子间隔；故答案为：出现水珠；水分子间隔；【小问2详解】碳酸氢铵在加热的条件下分解为氨气、水和二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，试管内发生反应的符号表达式为；故答案为：澄清石灰水变浑浊；【小问3详解】在点燃的条件下，铁与氧气反应生成四氧化三铁，符号表达式为，实验时，如果没有预先在集气瓶底装少量水或细沙，高温生成物会溅落到集气瓶底，导致集气瓶底炸裂；故答案为：；集气瓶底炸裂；【小问4详解】和为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉团、和为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉团，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会变红色，不变色，且比先变红，说明二氧化碳的密度比空气大；干棉团不变
18、色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色，用干棉团和湿棉团进行对比实验，目的是证明CO2能与H2O反应且生成碳酸或证明使石蕊变红的是碳酸不是CO2，故答案为：湿棉团比湿棉团先变红；证明CO2能与H2O反应且生成碳酸(或证明使石蕊变红的是碳酸不是CO2)。16. 阅读下面科普短文。来&源:z*zstep.c%om苹果富含多种微量元素和维生素等人体所需的营养成分，有健脾开胃、补心益气的作用。常吃苹果还可以帮助降低胆固醇，提高免疫力。表：某苹果的主要营养成分(每100g)营养成分糖类/g脂防/g蛋白质/g维生素A/mg维生C/mg钾/g钙/g铁/mg含量16.210.170.26340.120.040.6
19、食用苹果时，应避免食用果核部分。因苹果籽中含有氰苷，氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氰酸(HCN)。苹果加工时容易褐变，影响外观、风味，还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，对于苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要(温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响见图)。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。来&源:中教#*网依据文章内容，回答下列问题：（1）苹果在加工中发生的褐变属于 _变化(填“物理”或“化学”)。（2）苹果中含量最多的金属元素是 _，其原子结构示意图如下图所示，从中得到的信息有：该原子核内有 _个质子，在化学反应中容
20、易 _(填“得到”或“失去”)电子。（3）在日常食用苹果时应避免食用果核，因为苹果籽中的氰苷在人体内易转化为剧毒物质 _。（4）由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是 _。（5）加工苹果时，加入 _可以抑制苹果的褐变。中国教育&*出版#网（6）下列说法中。正确的是 _(填序号)。A. 苹果营养丰富，适量食用有益健康B. 高胆固醇人群不宜食用苹果C. 苹果中糖的含量最高中国教育出版*网#%D. 苹果中维生素C的含量高于蛋白质【答案】（1）化学 （2） . 钾 . 19 . 失去 （3）氢氰酸 （4）在080范围内，多酚氧化酶的相对活性随温度升高先升高后降低 （5）柠檬酸 （6）AC中#国*
21、教育%&出版网【解析】【分析】【小问1详解】苹果发生褐变的过程实际上是其中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下与氧气发生化学反应，属于化学变化；【小问2详解】由表格可知，苹果中含量最多的金属元素是钾，由其原子结构示意图可知，该原子核内有19个质子，最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子；【小问3详解】在日常食用苹果时应避免食用果核，因为苹果籽中的氰苷在人体内易转化为剧毒物质氢氰酸；【小问4详解】来源:zz&%由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是在080范围内，多酚氧化酶的相对活性随温度升高先升高后降低；【小问5详解】柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性，加工苹果时，加入
22、柠檬酸可以抑制苹果的褐变；【小问6详解】A.苹果营养丰富，适量食用有益健康，正确；B.根据常吃苹果还可以帮助降低胆固醇，故高胆固醇人群宜食用苹果，错误；C.苹果中糖的含量最高，正确；D.根据表中信息，4mg0.26g，苹果中维生素C的含量低于蛋白质，错误。来源&:zz#step.*com故选AC。17. 如图是实验室制取气体和检验气体性质时的常用装置。请按要求填空：中国#教育出&版网%（1）写出图中仪器的名称：_；_。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置为 _(填装置的字母代号)，试管内发生反应的符号表达式为 _，其基本反应类型为 _；该反应中二氧化锰
23、是 _。（3）实验室用B装置制取二氧化碳。发生反应的符号表达式为 _；锥形瓶中盛放固体的药品为 _，假如二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能的一种原因是 _。来*源:zzstep.&com（4）如图E所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因 _。中国教育&#*出版网（5）实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气，应选用的发生装置为 _。Cl2是密度比空气大、能溶于水的气体。用D装置收集Cl2时，Cl2应从管口 _(填导气管接口处的字母)进入瓶中，另一端接尾气处理装置。【答案】（1） . 试管 . 长颈漏斗 来源%:中*教网（2） . A
24、. . 分解反应 . 催化剂 （3） . . 石灰石或大理石 . 药品的量不足 （4）二氧化碳气体直接倒在上层火焰上 （5） . C . a【解析】【小问1详解】仪器是试管，常用作反应容器；仪器是长颈漏斗，常用于添加液体药品。【小问2详解】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，该反应属于固体加热型，适合用装置A作发生装置；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，符合表达式为K；该反应反应物是一种，生成物是两种，符合一变多的特点，属于分解反应；该反应中二氧化锰是催化剂，起催化作用。来源:zzst#e%*【小问3详解】实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石、大理石主要成分碳
25、酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，符号表达式为：，.锥形瓶中盛放固体的药品为石灰石或大理石；二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能的一种原因是：长颈漏斗的下端没有伸入液面以下或药品的量不足。【小问4详解】如E图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，由图可以看出二氧化碳是直接倾倒在上层蜡烛的火焰上的，所以原因为：二氧化碳气体直接倒在上层火焰上。【小问5详解】实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气，该反应为固液加热型，应选用的发生装置为C；Cl2是密度比空气大，用D装置收集Cl2时，Cl2应从管口a进入瓶中，另一端接尾气处理装置。18.
26、 如图是利用水和煤制备氢气的生产工艺流程。请回答下列问题：（1）表示的微粒名称为 _，它是由 _构成的。www.*zzstep.c#om（2）我国科学家研制出高效催化剂，可使变换反应在120下进行，其微观示意图如图所示。变换反应的符号表达式为 _。（3）固化吸收过程中生成CaCO3，CaCO3中C元素的化合价为 _；计算CaCO3中Ca元素质量分数的表达式为 _。【答案】（1） . 水分子 . 氢原子、氧原子 来%源:中教网#*（2）CO+H2OCO2+H2 （3） . +4 . 【解析】【小问1详解】中国%&*教育出版网由微观示意图可知，表示的微粒名称为水分子，它是由氢原子、氧原子构成的。【
27、小问2详解】根据反应的微观示意图可知，在催化剂催化作用下，一氧化碳和水反应生成二氧化碳和氢气，反应的符号表达式为：CO+H2OCO2+H2。【小问3详解】)CaCO3中钙元素化合价是+2，氧元素化合价是2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，C元素的化合价为+4；CaCO3中Ca元素质量分数的表达式为：。19. 某化学实验兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。(说明：实验所用集气瓶均标有体积刻度)【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)，利用铁生锈消耗氧气的原
28、理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是 _，放热；写出红磷燃烧的符号表达式 _；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开开关K，水能倒吸入集气瓶的原因是 _。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是 _(写一点)。（3）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是 _、_(写两点)。来源:*#zzstep%.com（4）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1.实验2中氧气体积分数随时间变化的关系分别如图3.图4所示。依据图3.图4信息，_(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确，判断
29、依据是_。【答案】（1） . 产生白烟 . P+O2P2O5 . 红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内气压减小 （2）装置不漏气或红磷、除氧剂足量等 w%ww.zzstep.#com（3） . 只和氧气反应 . 生成物不是气体 来%源#:中教&网（4） . 实验2 . 实验2消耗氧气更彻底【解析】www#.zzs*tep.c%om【小问1详解】实验1中，红磷燃烧的主要现象是产生白烟，放热；来源:中教*网&%红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：P+O2P2O5；红磷燃烧消耗集气瓶内氧气，导致瓶内气压减小，红磷熄灭后冷却至室温，打开开关K，水能倒吸入集气瓶。【小问2详解】为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是装置不漏气或红磷、除氧剂足量，装置冷却至室温后打开开关K等。【小问3详解】该替代物应满足的条件是只和氧气反应、生成物不是气体。www.zz&s#tep.co*m【小问4详解】实验2的测定方法更准确，判断依据是实验2消耗氧气更彻底。