广东省2022年中考物理总复习实验题专练(六)力学.docx

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1、(六)力学1.小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验,已知每个钩码重0.5 N。(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是便于测量力臂。(2)在图甲中的A点悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,需在B点悬挂2个钩码。(3)如图乙所示,取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,仍使杠杆在水平位置平衡,测力计的拉力为1N;若在C点改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然在水平位置平衡,则测力计的读数将变大(选填“变大

2、”“变小”或“不变”),若此时斜向右上方的测力计与竖直方向间的夹角为60,杠杆在水平位置平衡时,测力计的读数为2N。2.在日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率,要从研究影响机械效率的因素出发,寻求办法。(1)为了探究影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在表中。实验次数滑轮材质钩码重G/N提升的高度h/m有用功W有用/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功W总/J机械效率1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.21.00.30.367%3铝20.20.41.00.60.667%4塑料20.20.4

3、0.80.60.4883%5塑料20.20.42.10.20.4295%比较1和2两次实验发现:在所用滑轮组一定时,提升的钩码重力越大,机械效率越高。比较3和4两次实验发现:滑轮组的机械效率还与动滑轮的重力有关。比较2和3两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度无关。第5次实验是利用了图乙的装置完成的,判断依据是绳子移动的距离等于物体上升的高度。利用图甲的装置,把重4 N的物体用2.5 N的拉力迅速拉起,滑轮组的机械效率为53.3%。可见如果没有刻度尺,只有测力计,也可以测量出滑轮组的机械效率。(2)小明利用图丙装置实验发现:斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关。保持斜面倾斜程度不变,可以采用减小接触面粗糙程度的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率。(3)实验表明:额外功越小,总功越接近有用功;进一步推理得出:假设没有额外功,总功等于有用功;可见使用任何机械都不省功。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是B。A焦耳定律B牛顿第一定律C阿基米德原理D欧姆定律关闭Word文档返回原板块

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