《2023年中考物理专题测试卷-压强(1)(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考物理专题测试卷-压强(1)(解析版).docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中考物理(人教版)三轮专题复习：压强1. 走钢丝的演员若两只脚都站在直径为 2cm 的钢丝上（脚与钢丝平行）（提示：一只脚的受力面积可用脚长乘以 2cm 计算），他的脚对钢丝的压强极接近于A 2104Pa B 6104Pa C 2105Pa D 6105Pa 2. 下图中的各种设计，以能够减小压强为目的的是A.安全锤锤头尖B.铁轨铺在枕木上C.针头做得尖D.盲道上凸起的圆点3. 下列现象中不能说明存在大气压的是A堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易从壶嘴倒出来B护士给病人注射肌肉针C用吸管吸饮料盒中的牛奶D真空挂衣钩能紧紧地吸附在平面玻璃上4. 冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面
2、上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是A原处站立不动B就地伏下并向岸边爬行C赶快向岸边跑D立即改成单脚站立5. 用图象表示一个物理量随另一个物理量的变化规律，可使物理规律更直观、形象，如图所示，下列物理规律可以用此图象所表示的是 做匀速直线运动的物体，速度与时间的关系物体的重力大小与质量的关系在同一液体中压强与深度的关系同种物质的质量与体积的关系ABCD6. 下列实例中，属于增大压强的是A坦克装有履带B铁路的钢轨铺在枕木上C用较大的力劈开木柴D取出一些书的书包背起来更舒服7. 一辆汽车在海拔 4000 米的青藏高原的公路上行驶，下列说法中正确的是A汽车轮胎上有花纹是为了减小摩擦B汽车刹
3、车时，由于惯性车内乘客身体会后仰C汽车所在地方的大气压强低于标准大气压D汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力8. 一种型号的压路机图片如图所示，其上的碾子质量很大，其目的是 A增大与地面的摩擦力B减小对地面的压强C增大对地面的压强D减小对地面的摩擦力9. 生产生活中蕴含着大量的物理学知识。汛期，大坝水位达到“戒水位”时就要泄洪降低水位，这是因为水的深度越深，压强 ；高山上用高压锅煮饭，是因为海拔高度越高，大气压 ；锅炉液位计利用了 原理，使液位计中的水面与锅炉内水面始终相平。（前两空选填“越大”或“越小”）10. 如图所示，是浙江大学研制的机器人“绝影”，它的质量为 65 千克。当
4、它从站立开始行走时，对地面的压力将 ，压强将 ；当它载上质量为 20 千克的货物时，对地面的压力将 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。11. 人们可以从物体是否发生 来判断物体是否受到压力；如果在连通器中注入同种液体，待液体静止后形状不同容器中的液面一定处于同一 面上；大气压强的大小主要与 有关，其次还与空气的温度和湿度有关。12. U 形管压强计是根据连通器原理制成的，根据 U 形管两边液面的高低可以比较液面上方的压强大小。如图 1（a）（b）所示的 U 形管中装有同种液体，U 形管右管与大气相通，大气压强为 p0，左管与密闭容器相通，根据图 1（a）（b）中的实验现象可知：p1 p2
5、（选填“大于”“等于”或“小于”）。现利用图 2 所示装置估算人呼出气体压强 p人。U 形管左边管子与大气相通。若已知地面附近大气压为 p0，U 形管中液体密度为 ，则还需要测的物理量是 ，其表达式为 p人= 。13. 16 世纪， 实验首先测定了大气压的值；奥托格里克做了著名的 实验证明了大气压强的存在且很大。通常海拔越高，大气压强越 。14. 观察图（a）所示的装置，该装置的名称是 。在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，需用 液体进行研究（选填“一种”或“多种”）。在图（b）（c）和（d）所示的实验中，同学们探究的是液体内部的压强与 的关系。15. 刀刃磨得锋利、锥子做的尖锐，
6、是采用 受力面积的办法，以便我们用较小的力就能产生很大的 。16. 如图所示，面积为 1m2 的水平桌面的正中央放着一个底面积为 1200cm2，重为 30N 的圆形鱼缸，鱼缸内装有深 0.2m，质量为 27kg 的水，求：（水 取 1.0103kg/m3 , g 取 10N/kg）(1) 鱼缸底部受到的水的压强。(2) 水对鱼缸底部的压力。(3) 鱼缸对桌面产生的压强。17. 洒水车在晨曦中辛勤的工作，已知汽车自重 2.5t，满载时装水 10t，共有 10 个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为 0.05m2。(1) 求汽车与水共重多少牛顿？(2) 洒水车在 2 分钟内沿平直街道匀速行驶 600
7、m，求洒水车的速度是多少米/秒？(3) 求装满水时，汽车对地面的压强是多少帕斯卡？18. 如图所示，小华想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A.记录弹簧测力计的示数为 F，这就是大气对吸盘的压力；B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘刚脱离玻璃板面；D.量出吸盘与玻璃板接触面直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为 S；E.根据 p=FS，计算出大气压的大小 p；(1) 小华由于疏忽，将前三个步骤的顺序写颠倒了，正确的顺序是 ；(2) 实验中小华将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是 ；(3) 如果实验中小华所用的
8、弹簧测力计的量程是 05N，吸盘与玻璃板的接触面积是 10cm2，她 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为 1.0105Pa）；(4) 小华又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明大气 。19. 如图所示，是“研究液体内部的压强”的实验。(1) 由于液体压强不易直接测量，在实验中是通过观察 U 形管中液面的 来显示液体内部的压强。(2) 在使用 U 形管压强计时应注意检查 。(3) 把探头放进盛水的容器中（如图甲所示），通过观察说明液体内部 。(4) 通过比较甲、乙两图的现象，说明液体内部同一深度处，向 方向的压强相等。(5) 若想
9、探究液体压强与深度的关系，对图乙接下来应进行的正确操作是 。答案1. 【答案】B【解析】走钢丝的演员体重约 600N，脚长约 25cm，两只脚与钢丝接触面积为： S=2225cm2=100cm2=0.01m2，则他的脚对钢丝的压强为： p=FS=600N0.01m2=6104Pa。【知识点】固体压强的计算2. 【答案】B【知识点】增大和减小压强的方法3. 【答案】B【知识点】大气压的相关现象及利用4. 【答案】B【知识点】增大和减小压强的方法5. 【答案】B【知识点】实验：探究重力的大小跟质量的关系、实验：探究同种物质的质量与体积的关系、液体压强的计算6. 【答案】C【解析】坦克装有履带，是在
10、压力一定时，增大受力面积减小对地面的压强，故A不符合题意；铁轨铺在枕木上，是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，故B不符合题意；用较大的力劈开木柴，是在受力面积一定时通过增大压力来增大对木柴的压强，故C符合题意；取出一些书的书包背起来更舒服，是在受力面积一定时通过减小压力来减小对肩膀的压强，故D不符合题意；故选C。【知识点】增大和减小压强的方法7. 【答案】C【知识点】大气压与海拔的关系、增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法、惯性、专题：平衡力和相互作用力的比较8. 【答案】C【解析】压路机的碾子质量很大，其目的是增大压力，从而增大压强，与摩擦力无关。【知识点】增大和减小压强的方法
11、9. 【答案】越大；越小；连通器【解析】根据 p=g 可知，当液体的密度不变，深度越深，压强越大。高山上用高压锅煮饭，是因为海拔高度越高，空气越稀薄，大气压强越小，导致水的沸点越低。锅炉与水位计底部联通，上端开口，组成了连通器，故利用连通器原理，使液位计中的水面与锅炉内水面始终相平。【知识点】大气压与海拔的关系、液体压强的特点、连通器10. 【答案】不变；变大；变大【解析】站立或行走压力不变；行走时面积减小，则压强变大；承载货物后，压力变大。【知识点】固体压强的计算、压力11. 【答案】形变；水平；（海拔）高度【解析】（1）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物
12、体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；所以可以从物体是否发生形变来判断物体是否受到压力。（2）上端开口、下端连通的容器叫连通器，连通器里装同种液体，且液体静止时，各容器中的液面总保持相平，即容器中的液面一定处于同一水平面上。（3）气压随着海拔高度的增加而减小，海拔越高，气压越小。【知识点】大气压与海拔的关系、连通器、力的作用效果12. 【答案】小于； ；【知识点】液体压强的计算、液体压强的特点、大气压的相关现象及利用13. 【答案】托里拆利；马德堡半球；小。【解析】（1）首先测出大气压值的是意大利的科学家托里拆利，由实验测量可知，一个标准大气压支持的水银柱的高度在 7
13、60mm 左右；（2）奥托格里克做的马德堡半球实验最早证明大气压存在且很大；（3）大气压强随海拔高度的增加而减小。【知识点】大气压与海拔的关系、大气压强存在-马德堡半球实验、实验：大气压的测量14. 【答案】；多种；深度。【知识点】实验：探究液体内部的压强15. 【答案】减小；压强【解析】据压强的计算公式 p=FS 可知，刀刃磨得锋利，是为了减小受力面积，增大压强，易于切开物体。【知识点】增大和减小压强的方法16. 【答案】(1) 2103Pa (2) 240N (3) 2.5103Pa 【解析】(1) 鱼缸底部受到水的压强，p=g=103kg/m310N/kg0.2m=2103Pa。(2)
14、S=1200cm2=0.12m2，鱼缸底部受到水的压力由 p=FS 推得 F=pS=2103Pa0.12m2=240N。(3) 自由放置在水平桌面，由受力平衡可知 F?=G总， G总=G缸+G水， G水=m水g=27kg10N/kg=270N， G总=G缸+G水=30N+270N=300N。鱼缸对桌面的压强， p=F?S=G总S=300N1.2101m2=2.5103Pa。【知识点】固体压强的计算、重力的大小、专题：压力、压强的计算、液体压强的计算、压力17. 【答案】(1) 1.225105N (2) 5m/s (3) 2.45105Pa 【解析】(1) 汽车与水的共重力： G=mg=(2.
15、5103kg+10103kg)9.8N/kg=1.225105N。(2) 洒水车的速度：v=st=600m260s=5m/s。(3) 装满水时，汽车对地面的压力：F=G=1.225105N，汽车对地面的压强：p=FS=1.225105N0.05m210=2.45105Pa。【知识点】速度、重力的大小、固体压强的计算18. 【答案】(1) BCA(2) 排尽吸盘内部空气(3) 不能(4) 向各个方向都有压强【解析】(1) 前三步的目的是为了测量拉力 F 的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA。(2) 蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的
16、大气压才能将其紧紧压在玻璃板上。(3) 根据 p=FS 可得 F=pS=1.0105Pa10104m2=100N，至少需要一个量程为 100N 的测力计，所以用量程 05N 的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的。(4) 大气压强也像液体的压强一样，是向各个方向都有的。因此小华又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。【知识点】实验：大气压的测量、大气压的相关现象及利用、弹簧测力计、专题：压力、压强的计算19. 【答案】(1) 高度差(2) 气密性(3) 有压强(4) 各个(5) 增大探头在水中的深度。【解析】(1) 掌握转换法在实验中的应用：实验中通过 U 型管中液面的高度差来判断液体压强的大小。故答案为：高度差。(2) 在使用 U 形管压强计时应注意检查气密性。故答案为：气密性。(3) 把探头放进盛水的容器中，U 型管两侧液面的高度差不同，说明液体内部有压强。故答案为：有压强。(4) 液体内部同一深度向各个方向的压强，根据公式 p=液g，液体内部压强的大小与液体的深度和液体密度有关。故答案为：各个。(5) 影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定。故答案为：增大探头在水中的深度。【知识点】实验：探究液体内部的压强