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1、 专题07 化学与能源和资源的利用（考点解读）中考命题解读中考对本节知识的考查重点有：(1)燃烧条件与灭火原理，主要与生活常识结合考查燃烧的条件与灭火方法；(2)与常见易燃易爆物质结合，考查其对应的安全图标，一般在选择题的第2或第5题考查；(3)对化石燃料及新能源的认识，主要在选择题中一两个选项中考查。本节知识整体考查难度不大，主要出现在选择题或填空题。考点精讲 考点1 燃烧和灭火一、燃烧和灭火1、燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）温度达到着火点2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）（1）消除可燃物 （2）隔绝氧气（或空气） （3）降温到着火点以下3
2、、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积 使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气；（2）燃料与空气有足够大的接触面积。4、爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。考点2 能源的合理开发和利用1、三大化石燃料:煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）； 煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等（2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）； 汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物
3、、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。2、两种绿色能源：沼气、乙醇（1）沼气的主要成分：甲烷甲烷的化学式:CH4 （最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。 化学性质: 可燃性 CH4+2O2点燃CO2+2H2O（发出蓝色火焰）（2）乙醇 (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)化学性质: 可燃性 C2H5OH+ 3O2点燃2CO2+3H2O工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！乙醇汽油：优点（1）节约石油资源 （2）减少汽车尾气 （3）促进农业发展 （4）乙醇可
4、以再生3、化学反应中的能量变化（1） 放热反应：如所有的燃烧；吸热反应：如一般条件为“高温”的反应4、新能源：氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能氢气是最理想的燃料：(1)优点：资源丰富，放热量多，无污染。（2）需解决问题：如何大量廉价的制取氢气？ 如何安全地运输、贮存氢气？ 真题精选考点1 燃烧与灭火定律1（2022贺州）从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A汽油B柴油C氢气D煤油【答案】C【解答】解：A、汽油燃烧产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，二氧化硫会形成酸雨，二氧化碳排放过多会造成温室效应，不是最理想的燃料，故选项错误。B、柴油燃烧产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫
5、等气体，二氧化硫会形成酸雨，二氧化碳排放过多会造成温室效应，不是最理想的燃料，故选项错误。C、氢气作为燃料，燃烧的产物只有水，无污染，是汽车最理想的燃料，故选项正确。D、煤油燃烧产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，二氧化硫会形成酸雨，二氧化碳排放过多会造成温室效应，不是最理想的燃料，故选项错误。故选：C。2（2022江西）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A氢气B煤炭C汽油D一氧化碳【答案】A【解答】解：A、氢气作为燃料，可用水作原料来制取（即来源广），放热量高（热值高），燃烧的产物只有水，无污染，是最理想的燃料，故选项正确。B、煤炭燃烧产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，
6、二氧化硫会形成酸雨，二氧化碳排放过多会造成温室效应，不是最理想的燃料，故选项错误。C、汽油燃烧产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，二氧化硫会形成酸雨，二氧化碳排放过多会造成温室效应，不是最理想的燃料，故选项错误。D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应，不是最理想的燃料，故选项错误。故选：A。3（2022无锡）下列对蜡烛及其燃烧的叙述错误的是（）A蜡烛熔化是物理变化B二氧化碳是蜡烛完全燃烧的产物C由蜡烛燃烧生成水可推知蜡烛中含有氢元素D吹熄蜡烛可降低可燃物的着火点【答案】D【解答】解：A、蜡烛熔化过程中只有蜡烛的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确
7、；B、蜡烛在氧气不充足时不完全燃烧生成CO，在氧气充足时完全燃烧生成二氧化碳，故选项说法正确；C、根据元素守恒可知物质反应前后元素的种类不发生变化，蜡烛与氧气燃烧生成物中有水，氧气由氧元素组成，水由氢元素与氧元素组成，分析得出蜡烛中一定含有H，可能含有O，故选项说法正确；D、吹灭蜡烛是因为吹气降低了蜡烛周围的温度至着火点以下，达到灭火效果，着火点是物质的性质，不能改变，故选项说法错误。故选D。4（2022湖北）科学用火，可以趋利避害。下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A家用电器着火可直接用水浇灭B室内失火应立即打开门窗排除浓烟C水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D关闭燃气阀门灭火的原理是隔
8、离可燃物【答案】D【解答】解：A、家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能直接用水浇灭，故选项说法错误。B、室内失火，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误。C、水能灭火，是因为水汽化吸热，使温度降到着火点以下，故选项说法错误。D、关闭燃气阀门灭火的原理是隔离可燃物，故选项说法正确。故选：D。5（2022玉林）下列图标中，表示“禁止带火种”的是（）ABCD【答案】B【解答】解：A、图中所示标志是氧化剂标志，故选项错误。B、图中所示标志是禁止带火种标志，故选项正确。C、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误。D、图中所示标志是
9、禁止吸烟标志，故选项错误。故选：B。6（2022西藏）中学生要有防范化学实验安全事故的意识。浓硫酸是化学实验室里一种常见的危险药品，下列安全警示标志与之对应的是（）ABCD【答案】A【解答】解：浓硫酸具有强烈的腐蚀性。A、图标为腐蚀品标志，浓硫酸有强烈的腐蚀性，故选项安全警示标志与之对应；B、图标为有毒品标志，浓硫酸不属于有毒品，故选项安全警示标志与之不对应；C、图标为自燃物品标志，浓硫酸不能自燃，故选项安全警示标志与之不对应；D、图标为易燃液体，浓硫酸不属于易燃液体，故选项安全警示标志与之不对应。故选：A。7（2022无锡）下列图标表示“节约用水”的是（）ABCD【答案】B【解答】解：A、图
10、中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误。B、图中所示标志是节约用水标志，故选项正确。C、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误。D、图中所示标志是剧毒品标志，故选项错误。故选：B。8（2022北京）下列灭火措施不正确的是（）A森林起火，开辟隔离带B电线老化短路起火，用水浇灭C炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭D酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭【答案】B【解答】解：A、森林起火，开辟隔离带，利用的是清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确。B、电线老化短路起火，电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水浇灭，故选项说法错误。C、炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原
11、理，故选项说法正确。D、酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。故选：B。9（2022河池）下列物质与空气混合后遇明火，不会发生爆炸的是（）A沼气B氮气C汽油D面粉【答案】B【解答】解：A、沼气的主要成分是甲烷，具有可燃性，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。B、氮气不能燃烧、不能支持燃烧，与空气混合遇到明火不会发生爆炸，故选项正确。C、汽油是可燃性液体，易挥发，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。D、面粉是可燃性粉尘，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。故选：B。52（2022内江）下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（）
12、A酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭B图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭C将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触D家用电器着火时，立即用水浇灭【答案】D【解答】解：A、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，原理是隔绝氧气，故选项说法正确。B、液态二氧化碳汽化时会吸收大量热，且二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，会覆盖在图书档案的表面而隔绝氧气，达到灭火的目的，同时液态二氧化碳灭火器灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书档案火灾，故选项说法正确。C、将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触，燃烧更充分，故选项说法正确。D、家用电器着火时，不能立即用水浇
13、灭，应先切断电源，以防触电，故选项说法错误。故选：D。10（2022阜新）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验。下列说法正确的是（）A现象说明物质燃烧需要达到一定的温度B现象说明物质燃烧需要氧气C现象说明红磷不是可燃物D现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低【答案】D【解答】解：A、现象铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，说明物质的燃烧需要与氧气接触，故选项说法错误。B、现象水中的白磷不燃烧，铜片上的红磷不燃烧、不能说明物质燃烧需要氧气，故选项说法错误。C、现象红磷不燃烧，是因为温度没有达到着火点，不能说明红磷不是可燃物，故选项说法错误。D、现象铜片上的白磷燃烧。铜片上红磷不燃烧，
14、说明白磷的着火点比红磷的着火点低，故选项说法正确。故选：D。11（2022绵阳）某化学兴趣小组设计了如图所示实验来探究燃烧的条件。已知白磷着火点为40，红磷着火点为240，下列说法错误的是（）A白磷1燃烧而白磷2不燃烧说明燃烧需要空气B白磷1燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要温度达到着火点C气球的作用是防止燃烧产生的P2O5污染空气D通氧气可使白磷2燃烧，升高水温可使红磷燃烧【答案】D【解答】解：A、白磷1与空气接触，温度达到了着火点，燃烧，白磷2温度达到了着火点，但是隔绝空气，不燃烧，说明燃烧需要空气，故选项说法正确。B、白磷1与空气接触，温度达到了着火点，燃烧，红磷与空气接触，但是温度没有达到着
15、火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，故选项说法正确。C、白磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，气球可以防止燃烧产生的五氧化二磷散逸到空气中，污染空气，故选项说法正确。D、通入氧气，可使白磷2与氧气接触，且温度达到了着火点，燃烧，升高水温，最多只能达到100，不能达到红磷的着火点，红磷不能燃烧，故选项说法错误。故选：D。12（2022常州）常州的焦尾琴是四大古琴之一，面板材料取自尾部烧焦的桐木。下列说法不正确的是（）A桐木能够燃烧说明其具有可燃性B向灶膛扇风可加快桐木燃烧速度C桐木烧焦时部分桐木转化为木炭D浇水可降低桐木的着火点而灭火【答案】D【解答】解：A、桐木能够燃烧说明其具有可燃性
16、，说法正确；B、向灶膛扇风可提供充足的氧气，加快桐木燃烧速度，说法正确；C、桐木烧焦时部分桐木转化为木炭，说法正确；D、浇水可降低桐木的温度，使之低于桐木的着火点而灭火，并不能降低桐木的着火点，说法错误。故选：D。13（2021鄂州）为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：（1）实验能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是 铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧，反应的化学方程式是 4P+5O22P2O5。（2）设计实验的目的是 探究燃烧需要氧气。（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是 温度没有达到红磷的着火点。（4）实验中水的作用是 提供热量、隔绝氧气。【解答】解：（1）实验中，铜片上的白磷既与氧气接
17、触，温度也达到了白磷的着火点，铜片上的白磷发生燃烧；铜片上的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到红磷的着火点，所以铜片上的红磷没有燃烧；热水中的白磷温度虽然达到了着火点，但是没有与氧气接触，也没有燃烧；由铜片上的白磷燃烧和红磷没有燃烧对比可知，燃烧需要温度达到可燃物的着火点；由铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧对比可知，燃烧需要氧气；在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O22P2O5；故填：铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧；4P+5O22P2O5；（2）实验中未通入氧气时，白磷不燃烧，通入氧气后，白磷燃烧，因此设计实验的目的是探究燃烧需要氧气；故填：探究燃烧需
18、要氧气；（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点；故填：温度没有达到红磷的着火点；（4）热水能提供热量，还能隔绝氧气，故填：提供热量、隔绝氧气。14（2022北京）用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷和红磷的着火点分别为40、240。（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 温度需要达到可燃物着火点。（2）能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是 水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧。（3）热水的作用是 提供热量，隔绝氧气。【解答】解：（1）根据题目信息可知，白磷着火点为40，红磷为240，而此时温度为80，达到白磷着火点，使白磷燃烧，所以说明可燃物燃
19、烧需要温度达到其着火点；故答案为：温度需要达到可燃物着火点。（2）变量为氧气，因此先在铜片上的白磷和水中的白磷，看到水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧，说明可燃物需要与氧气接触才可以燃烧；故答案为：水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧。（3）热水提供热量，使温度达到白磷着火点，同时隔绝氧气，使水中白磷无法接触氧气；故答案为：提供热量，隔绝氧气。15（2022贵阳）完成下列实验并解决实际问题。（1）探究燃烧的条件。如图1所示实验，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，则可知燃烧的条件之一是 与氧气接触。（2）实验室制取气体。根据图2，回答问题。若制取O2，请填写如表制取气体反应原理（用一个化学方程式表示）反应原理
20、对应的制取装置（填字母）检验该气体方法O22KClO32KCl+3O2或2H2O22H20+O2AE、AC或BE、BC把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气若制取CO2，发生反应的化学方程式为 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，制取装置可选用 B（填字母）。（3）北京冬奥会火炬采用氢气为燃料，首次实现冬奥会火炬零碳排放、首次开展机器人与机器人之间水下火炬传递。水下火炬传递上演极富美感的“水火交融”景象，从燃烧条件角度分析，你认为实现火炬水下燃烧，需要解决的问题有 氧气在水下与氢气接触；水下温度低，如何使温度达到氢气的着火点等。【解答】解：（1）甲中白磷不燃烧
21、（）与氧气隔绝，乙中白磷燃烧（与氧气接触），则可知燃烧的条件之一是与氧气接触。故答案为：与氧气接触。（2）制取气体反应原理（用一个化学方程式表示）反应原理对应的制取装置（填字母）检验该气体方法O22KClO32KCl+3O2或2H2O22H20+O2AE、AC或BE、BC把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气故答案为：2KClO32KCl+3O2或2H2O22H20+O2；AE、AC或BE、BC；把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气。若制取CO2，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，制取装置可选用B。故答案为：Ca
22、CO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；B。（3）从燃烧条件角度分析，实现火炬水下燃烧，需要解决的问题有氧气在水下与氢气接触；水下温度低，如何使温度达到氢气的着火点等。故答案为：氧气在水下与氢气接触；水下温度低，如何使温度达到氢气的着火点等。考点2 能源的合理开发和利用定律16（2022玉林）下列不属于新能源的是（）A太阳能B氢能C生物质能D天然气【答案】D【解答】解：人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。A、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。B、氢能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。C、生物质能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。D、天然气
23、属于化石燃料，不属于新能源，故选项正确。故选：D。17（2022湘西州）现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是（）A物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化B可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源C车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染D人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等【答案】B【解答】解：A、物质燃烧过程中既有物质的变化，又伴随着能量变化，故选项说法正确。B、随着技术的发展，人们发现海底埋藏着大量可以燃烧的“可燃冰”，可燃冰的大量发现，不能表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源，事实上，化石燃料属于不可再生资
24、源，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误。C、车用乙醇汽油是乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料，乙醇的燃烧产物是二氧化碳和水，能一定程度上减少空气污染，故选项说法正确。D、新能源是指传统能源之外的各种能源形式，人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，故选项说法正确。故选：B。18（2022广州）如图为我国不同年份的能源结构图。下列说法不正确的是（）A我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势B加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染C天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料D液氢用作火箭燃料是因为氢气易于贮存和加注【答案】D【解答】解：A、由图示可知，我
25、国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势，故A正确；B、加大水电、风电的开发利用可以减少化石能源的利用，减少污染物的排放，有利于减少环境污染，故B正确；C、天然气燃烧生成二氧化碳和水，因此天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料，故C正确；D、液氢用作火箭燃料是因为氢气的热值高，并不是氢气易于贮存和加注，故D错误。故选：D。19（2022宜昌）科技的发展，催生了许多新型化学工艺流程。（1）上述流程对于解决能源问题有重大意义。反应的化学方程式为 2H2O2H2+O2。将氢能储存在 CH3OH（填化学式）中，解决了氢能源不便贮存和运输的问题。（2）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施使二氧化碳的排放总量和
26、减少总量相当。上述流程中有利于实现“碳中和”，消耗二氧化碳的反应化学方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O。（3）我们的下列做法中，有利于实现“碳中和”的是 ABD。A.减少车辆接送，步行上学B.正反两面书写，节约用纸C.勤洗手勤换衣，讲究卫生D.垃圾分类投放，回收利用【解答】解：（1）由图示可知，反应是水的通电的条件下分解为氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2+O2；故答案为：2H2O2H2+O2。甲醇是一种液态燃料。将氢能储存在CH3OH中，解决了氢能源不便贮存和运输的问题；故答案为：CH3OH。（2）由流程图可知，二氧化碳与氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为CO2+
27、3H2CH3OH+H2O；故答案为：CO2+3H2CH3OH+H2O；（3）A.减少车辆接送，步行上学可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”；B.正反两面书写，节约用纸可以减少树木的砍伐，增加二氧化碳的吸收量，有利于实现“碳中和”；C.勤洗手勤换衣，讲究卫生与实现“碳中和”无关；D.垃圾分类投放，回收利用既能节约资源，又能减少污染物的产生，有利于实现“碳中和”；故答案为：ABD。20（2022天津）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气。（2）化石燃料燃烧产生二氧化碳等气体，会影响环境，二氧化碳可用足量氢氧化钠溶液吸收，写出该反
28、应的化学方程式 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。（3）绿色植物经光合作用生成淀粉，淀粉在人体内变成葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化生成二氧化碳和水，同时放出能量，写出葡萄糖与氧气发生缓慢氧化反应的化学方程式 C6H12O6+6O26CO2+6H2O。（4）乙醇是常用的燃料，现有9.2g乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，一定条件下反应物全部转化为一氧化碳、二氧化碳和水。恢复到室温，测得所得气体中氧元素质量分数为60%，则反应过程中生成水的质量为 10.8g，参加反应的氧气质量为 13.6g。【解答】解：（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气；故答案为：石油；（
29、2）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；故答案为：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（3）葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化生成二氧化碳和水，化学方程式为C6H12O6+6O26CO2+6H2O；故答案为：C6H12O6+6O26CO2+6H2O；（4）9.2g乙醇中含碳元素的质量为9.2g4.8g，含氢元素的质量为9.2g1.2g，乙醇燃烧后恢复至室温所得气体是二氧化碳与一氧化碳的混合物，其中氧元素质量分数为60%，则碳元素的质量分数为160%40%，混合气体的质量为4.8g40%12g，乙醇燃烧生成水的质量为1.2g10.8g，由质量守恒定律可知，参加反应的氧气的质量为12g+10.8g9.2g13.6g；故答案为：10.8；13.6。