备战2023年中考化学专题06碳和碳的氧化物(真题精练).docx

《备战2023年中考化学专题06碳和碳的氧化物(真题精练).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2023年中考化学专题06碳和碳的氧化物(真题精练).docx（52页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 专题06 碳和碳的氧化物（真题精练）1（2022贵港）我国提出2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。下列为实现该目标的措施不合理的是（）A大力提倡植树造林B开发氢能源汽车C露天焚烧秸秆做肥料D使用新技术捕集、利用二氧化碳2（2022日照）我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进碳中和最直接有效的是（）A大力推广使用脱硫煤B加快煤的开采与使用，大力发展经济C大规模开采可燃冰作为新能源D用氨水捕集废气中的CO2，将其转化为氮肥3（2021广州）金刚石和石墨

2、是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（）A构成金刚石和石墨的原子大小不同B金刚石和石墨中原子排列方式相同C1g金刚石和1g石墨所含原子数相同D金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧4（2021安徽）某小组利用如图装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后，将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是（）A酒精灯加网罩是为了提高火焰温度B气球可以收集尾气，防止污染空气C反应过程中，黑色氧化铜变为红色固体D装置中发生反应：C+2CuO2Cu+CO25（2021宜昌）碳单质的性质与用途对应关系错误的是（）A石墨导电性好可作电池电极B活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C金刚石硬度大可制作铅笔芯D炭黑

3、常温化学性质稳定可制墨汁6（2022岳阳）如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是（） A用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置组合B用装置制取CO2，分液漏斗中应装稀硫酸C用装置收集CO2，气体应从管口c通入D要做铁丝燃烧实验，用收集O2时建议留部分水7（2022乐山）实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是（）选项ABCD实验目的制备CO2除去CO2中混有的HCl气体干燥CO2排空气法收集CO2装置图 AABBCCDD8（2022秋越秀区校级期末）甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是（）A甲装置此时容器内右

4、侧大气压大于外界大气压B此时甲装置中的止水夹M处于打开状态C乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能D丙装置具有可控制反应进行或停止的功能9（2022河北）如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是（）A检查气密性B加入石灰石C加入稀盐酸D收集二氧化碳10（2021荆门）实验室用如图所示装置可制取氢气并测量生成氢气的体积，下列有关说法正确的是（）A该装置还可用于实验室制取氧气B仪器a的名称为长颈漏斗C烧瓶中的物质一定是锌和稀硫酸D该收集气体的方法是向下排空气法11（2022滨州）某校进行化学实验技能比赛，实验桌上准备了部分仪器和用品，如图所示：（1）如图中仪器A的名称是 。（2）

5、甲同学要进行“实验室制取并收集二氧化碳”的操作，可从如图中选择的仪器有（填数字序号） 。（3）乙同学要进行“粗盐提纯”中的“过滤”操作，除如图中提供的仪器外，还需要增加一种仪器，这种仪器的作用是 。（4）以下是丙同学进行“实验室制取并收集氧气”实验的主要操作步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母序号） 。A.添加药品B.清洗仪器，整理实验台C.收集气体D.检查装置的气密性12（2022长沙）下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。（1）写出仪器的名称 。（2）小明同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择B装置作为发生装置，长颈漏斗下端管口应 ，应选择的收集装置是 （填字母代号）。（3）将燃着的

6、木条放在集气瓶口，发现木条 ，说明二氧化碳已收集满。13（2021泸州）钨（W）是一种重要的战略金属。实验室需用干燥的H2还原WO3制备金属W，所用装置如图所示。已知Zn粒中往往含有ZnS杂质，焦性没食子酸溶液可用于吸收氧气。回答下列问题：（1）装置中用到的仪器有长颈漏斗、带导管的橡胶塞和 ，其反应的化学方程式有： 、ZnS+2HClZnCl2+H2S。（2）装置的作用是安全瓶防倒吸，则a连接 。（4）装置中盛装的溶液依次是 、 。（5）装置是启普发生器的简易装置，关闭活塞K后装置中反应很快停止，其原因是 。14（2017安徽）实验室常用如图所示发生装置制备氢气。（1）写出试管中反应的化学方程

7、式 。（2）仪器a的名称是 ，实验室可用 方法收集氢气。（3）氢气作为新能源的优点是 （写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是 。15（2022菏泽）氧气和二氧化碳的制取和性质是初中化学的重要内容。根据下列所示的装置回答问题。（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式 。若用B、C装置制取氧气，以下操作装药品并固定装置；检查装置气密性；熄灭酒精灯；加热；收集气体；将导气管移出水槽，正确的操作顺序是 （用序号表示）。若将红热的铁丝伸入制得的氧气中，现象是 。（2）要制取一瓶干燥的二氧化碳，应选择的装置是 （用装置序号表示），将干燥的CO2分别通入G、

8、H中，G中试纸不变色、H中试纸变红色。请用化学方程式表示H中试纸变红的原因 。16（2022宜宾）化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题：（1）实验室中常见的气体发生装置及收集装置如图。 选用装置A制取气体时，对药品和反应条件的要求是 。仪器a的名称是 ，实验时为防止气体从该仪器的上口逸出，应采取的措施是 。铁和稀盐酸反应制取氢气的化学方程式是 ，若用排空气法收集氢气，气体应从装置D的 （填“b”或“c”）端进入。（2）向试管中加入2mL蒸馏水，滴入12滴石蕊溶液（图），按图、依次进行实验。 中观察到的实验现象是 。由于CO2的干扰，该实验不 。17（2022苏州）实验室用如图所示装置制C

9、O2气体，并进行相关实验研究。 已知：氯化钙溶液接近中性；CO2与NaHCO3溶液不反应。（1）仪器a的名称是 。（2）连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴滴入稀盐酸，观察到乙处燃着的火柴先熄灭。锥形瓶内发生反应的化学方程式为 。由实验现象可推知CO2具有的性质：不可燃，不支持燃烧， 。（3）若在装置A与CO2收集装置之间增加装置C，其目的是 （4）实验废液处理：待装置A中锥形瓶内无气泡产生时，静置，过滤除去底部多余的碳酸钙粉末，测得滤液pH约为3。废液处理时，需将pH调节至69。写出滤液所含溶质的化学式： 。向上述滤液中缓慢加入 （填字母），搅拌，调节溶液pH至69，倒入指定容器。a.碳酸钙粉末b

10、.澄清石灰水c.氢氧化钠溶液18（2021梧州）下列是中学化学常用的仪器，请回答： （1）请写出仪器的名称：A ，D 。（2）实验制取和收集二氧化碳气体，可从AG中选取 （填字母）。组装一套实验装置。实验前，必须检查装置的 。（3）证明二氧化碳已收集满的方法是 ；将少量该气体通入澄清石灰水中的现象是 。19（2022镇江）结合如图回答问题。 （1）仪器名称：a ，b 。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置 （选填序号）和D组合，反应的化学方程式为 ，二氧化锰的作用是 。（3）用如图装置制取CO2并验证相关性质。 装置F中发生反应的化学方程式为 。装置F相对于装置B的优点是 。CO2可用

11、装置C收集，原因是 。关闭K2，打开K1，装置G中溶液变红；关闭K1，打开K2，装置J中溶液变红。将变红的两溶液加热相同时间，装置J中溶液变成紫色，而装置G中溶液仍显红色。.装置G中溶液仍显红色的原因是 。.装置的作用是 。20（2022鄂尔多斯）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排、碳捕集与封存等形式，抵消生产生活中产生的CO2，从而达到CO2相对“零排放”。回答下列问题：（1）“碳中和”的“碳”是指 。（2）化石燃料的过度使用会加剧的环境问题是 。（3）转化法是实现“碳中和”的措施之一，将CO2和H2在催化剂的作用下转化成甲醇（CH3OH）和水是目前研究的热点。写出该反应的化学方程式 。（

12、4）在日常生活中，你如何践行“碳中和”理念（写一条即可） 。21（2022鄂州）化学是一门以实验为基础的科学。化学精灵为同学们开放了实验室，请根据实验装置图，回答下列问题。 （1）图中标有a的仪器名称为 。（2）实验室用装置A制取CO2，若用装置C进行收集，气体应从 （填“m”或“n”）端进入。（3）实验室用装置B制取氧气的化学反应原理是 （用化学方程式表示）。（4）小兴查阅资料得知：氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实验室常用生石灰和浓氨水快速制取氨气，制得的氨气 （填“能”或“不能”）用装置D收集。22（2022广安）二氧化碳是温室气体之一，“节能减排”

13、“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。（1）某化学兴趣小组设计实验验证二氧化碳温室效应。如图一所示，他们选用体积大小相等的两个塑料瓶，分别盛满同条件下的空气、二氧化碳与空气的混合物（体积比1：1），并用一个小塑料管连接（在塑料管中间有一滴红墨水），置于阳光下。一段时间后红墨水滴会 向左移动。（选填“向右”“向左”或“不”）（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制备二氧化碳气体，其气体发生装置应选用图二中的 （填序号），收集二氧化碳气体时，验满的方法是 。（3）若实验室选用A装置制备氧气，其反应的化学方程式为 。（4）氨气通常情况下是无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。若用如图二中D装

14、置收集氨气，进气口应是 。（选填“a”或“b”）23（2022云南）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题： （1）仪器的名称为 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用B、E装置制取并收集氧气，实验操作步骤有：点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；熄灭酒精灯；装入药品，放置棉花并固定仪器；连接好装置，检验装置的气密性；从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 （填标号）。a.b.c.d.（3）进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是 。（4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是 （填标号，下同），可选择的收集装置是 （填一种即可）。（5）现有

15、一新制的碳酸钙产品，某同学设计如图所示的实验，通过测定反应生成的BaCO3的质量来确定该产品中CaCO3的含量（图中夹持仪器已略去，杂质不与盐酸反应，碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物）。 关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，缓慢滴加盐酸至不再有气泡产生，关闭分液漏斗活塞；打开止水夹，缓缓通 。装置D的作用是 。实验时，称取的碳酸钙产品的质量为m1g，反应后得到BaCO3的质量为m2g，则该产品中CaCO3的质量分数为 （用含m1和m2的代数式表示）。24（2021株洲）某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如图实验，请回答下列问题： 、如图所示装置进行实验，很快

16、发现澄清的石灰水变浑浊；（1）请写出C与CuO反应的化学方程式 ；（2）实验结束时，应 （填写下列操作代号）。先撤出导管，再熄灭酒精灯先熄灭酒精灯，再撤出导管、小组中华雪同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有CO和CO2，小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证：已知：碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。（3）仪器B中所盛试剂为 ，其作用为 。（4）D中玻璃管盛装的试剂为CuO，E中盛装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO，则应观察到的现象有： 。（5）实验前，需检查 ；点燃酒精灯前，先打开K，通入N2一段时间，其作用为 。（6

17、）请指出上述实验中的一项缺陷 。（7）将1.44g炭和16.0g CuO在较高温度下反应生成Cu，理论上可生成 g CO。、小组中吴华同学通过查阅资料发现：Cu2O为红色固体，难溶于水，可与稀硫酸反应生成Cu和CuSO4。（8）请设计简单实验验证CuO和足量炭反应后所得的红色固体中是否有Cu2O： ； 。25（2022秋淮阴区期末）化学是以实验为基础的科学，如下四个实验图示，是初中化学常见的实验，根据图回答下列问题：（1）A实验中（CO2足量），在规范操作下，通过实验现象得出CO2的性质是： ；（2）B实验中，气体a是 （填化学式），该实验可得出水是由 组成的；（3）C实验中，乙烧杯中溶液变红

18、，说明分子具有的特性是 ；（4）D用来验证质量守恒定律，反应后，天平不能保持平衡的原因是 。26（2022秋静安区期末）下列是二氧化碳性质有关实验。A中加入石蕊试液的目的是 ，然后向其中一支试管中通入二氧化碳，溶液变 色，反应的化学方程式为 ；本实验中用两支试管的目的是 。将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入C烧杯中，可以观察到的现象是 ，由此可以得出二氧化碳的性质是 。利用装置D、E可证明呼出的气体中含有二氧化碳和水蒸气。D装置内应加入的物质是 ；呼出气体与D、E装置的正确连接顺序是呼出气体 （填导管口字母代号），确定含有水蒸气的现象是 ，发生反应的化学方程式是 。27（2022秋城北区校级期末

19、）如图为实验室用CO还原CuO的装置示意图，试回答下列问题。 （1）在给CuO加热前，先通一会儿CO气体，其目的是赶走玻璃管中留存的空气，防止 。（2）在A处观察到的实验现象是 ，反应方程式是 ；在B处观察到的实验现象是 。（3）实验结束时，先撤去酒精灯，还要继续通入CO至玻璃管冷却，目的是 。（4）C处尾气必须点燃处理，目的是 。28（2022连云港）用图1所示装置制取干燥的CO2，并对CO2的部分性质进行探究。 （1）装置A中发生反应的化学方程式为 。装置C中试剂X应该选用 （填字母）。a.稀H2SO4b.浓H2SO4c.KOH溶液（3）收集CO2并验满。将集满CO2的锥形瓶与盛有足量Na

20、OH溶液的注射器和传感器密封连接，缓慢的将NaOH溶液注入到锥形瓶中，采集信息形成图像。见图2。 检验装置D中CO2已经集满的方法是 。随着反应的进行，锥形瓶中压强降低的原因是 。反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa说明 。（4）取2mL饱和澄清石灰水于试管中，用4mL蒸馏水稀释，向其中缓慢通入足量CO2。测定反应体系的电导率变化如图3所示。（忽略反应前后溶液体积的变化）【查阅资料】 材料一：溶液的导电能力越强，溶液的电导率越大。材料二：单位体积溶液中某离子的个数越多，则该离子的浓度越大，溶液的导电能力越强。相同浓度的不同离子导电能力不同。材料三：Ca（ OH）2溶于水能完全解离出Ca2+

21、和OH。CaCO3遇到溶有CO2的水时，能反应生成易溶于水的Ca（ HCO3）2，Ca（ HCO3）2在水中能完全解离出Ca2+和HCO3。石灰水中通入CO2气体，溶液的电导率先逐渐降低的主要原因是 。反应最终电导率的稳定值低于初始值的可能原因是 。29（2022遵义）二氧化碳是人类生存不可缺少的物质，某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行以下探究。（夹持装置已省略）（1）探究一：检查装置的气密性，打开k1，关闭k2、k3，往B中加入药品。一段时间后观察到处纸花先变红，处纸花后变红，处纸花不变色，说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为 ，也能证明二氧化碳具有的物理性质是 。（2）探究

22、二：打开k2，关闭k1、k3，C中出现浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙。有同学质疑：白色固体可能是二氧化碳与水反应导致溶液中水减少而析出的氢氧化钙，小组同学向C中加入足量的水验证，白色固体不溶解，该方法利用了氢氧化钙和碳酸钙 （填具体性质）。（3）探究三：打开k3，关闭k1、k2，一段时间后，D中无明显现象。小组同学通过探究二的结论推理，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠。为验证推理是否正确，进行了如下实验。操作现象 结论向D反应后的溶液中加入足量的氯化钡溶液，振荡，观察现象 二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠（4）废液处理：小组同学在对D试管的废液过滤后分类处理时，测得滤液显碱性

23、，故向滤液中加入稀盐酸调节酸碱度，发现滴入盐酸时产生气泡，经检验该气体为二氧化碳，得出新的结论，探究三中二氧化碳与氢氧化钠反应除生成碳酸钠和水外，还生成 。（5）依据二氧化碳的性质写出二氧化碳与氢氧化钾溶液反应的一个化学方程式： 。 答案解析1（2022贵港）我国提出2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。下列为实现该目标的措施不合理的是（）A大力提倡植树造林B开发氢能源汽车C露天焚烧秸秆做肥料D使用新技术捕集、利用二氧化碳【答案】C【解答】解：A、植树造林，可以通过光合作用吸收二氧化碳，使排放与吸收二氧化碳达到平衡，实现二氧化碳相对

24、“零排放”，故A正确；B、氢气燃烧只生成水一种物质，所以开发氢能源汽车有利于实现“碳中和”，故B正确；C、露天焚烧秸秆会产生大量二氧化碳，不符合“碳中和”理念，故C错误；D、使用新技术捕集、利用二氧化碳可以减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，故D正确。故选：C。2（2022日照）我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进碳中和最直接有效的是（）A大力推广使用脱硫煤B加快煤的开采与使用，大力发展经济C大规模开采可燃冰作为新能源D用氨水捕集废气中的CO2，将其转化为氮肥【答案】D【解答】解：A、大力推广使用脱硫煤，

25、能减少有害气体二氧化硫的产生，但不能减少二氧化碳的排放，不利于实现“碳中和”，故该项错误。B、加快煤的开采与使用，大力发展经济，会增加二氧化碳的排放，不利于实现“碳中和”，故该项错误。C、大规模开采可燃冰作为新能源，可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，燃烧生成大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，故该项错误。D、用氨水捕集废气中的CO2，将其转化为氮肥，能减少空气中二氧化碳的含量，有利于实现“碳中和”，故选项正确。故选：D。3（2021广州）金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（）A构成金刚石和石墨的原子大小不同B金刚石和石墨中原子排列方式相同C1g金刚石和1g石墨所含原子

26、数相同D金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧【答案】C【解答】解：A、构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，大小相同，该选项说法不正确；B、金刚石和石墨中原子排列方式不同，该选项说法不正确；C、1g金刚石和1g石墨所含原子数相同，该选项说法正确；D、金刚石和石墨在氧气中都能燃烧生成二氧化碳，该选项说法不正确。故选：C。4（2021安徽）某小组利用如图装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后，将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是（）A酒精灯加网罩是为了提高火焰温度B气球可以收集尾气，防止污染空气C反应过程中，黑色氧化铜变为红色固体D装置中发生反应：C+2CuO2Cu+CO2【答案】D【解答】

27、解：A、酒精灯加网罩能集中火焰，是为了提高火焰温度，故A说法正确；B、由于在高温条件下碳和二氧化碳反应生成了一氧化碳，气球可以收集尾气一氧化碳，防止污染空气，故B说法正确；C、反应过程中，在高温条件下，一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，黑色氧化铜变为红色固体，故C说法正确；D、由于碳和氧化铜不接触，不能发生反应，发生的反应是碳和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳、在加热的条件下一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，化学方程式分别是：C+CO22CO、CO+CuOCu+CO2，故D说法错误。故选：D。5（2021宜昌）碳单质的性质与用途对应关系错误的是（）A石墨导电性好可作电池电极B活性

28、炭吸附性强可作冰箱除味剂C金刚石硬度大可制作铅笔芯D炭黑常温化学性质稳定可制墨汁【答案】C【解答】解：A、石墨具有优良的导电性，可作电池电极，故选项说法正确。B、活性炭吸附性强，能吸附异味和色素，可作冰箱除味剂，故选项说法正确。C、金刚石硬度大，不能制作铅笔芯，石墨质软，可制作铅笔芯，故选项说法错误。D、炭黑的主要成分是碳，在常温化学性质稳定，可制墨汁，故选项说法正确。故选：C。6（2022岳阳）如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是（） A用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置组合B用装置制取CO2，分液漏斗中应装稀硫酸C用装置收集CO2，气体应从管口c通入D要做铁丝燃烧实验，用

29、收集O2时建议留部分水【答案】D【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，该反应属于固液常温型，因此不能选择作为氧气的发生装置，故A错误；B、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙是一种微溶于水的物质，会覆盖在大理石的表面而阻止反应的进一步发生，反应不彻底，故B错误；C、二氧化碳的密度比空气大，用装置收集CO2，气体应从管口b通入，故C错误；D、要做铁丝燃烧实验，用收集O2时建议留部分水，以防高温生成物溅落，炸裂瓶底，故D正确。故选：D。7（2022乐山）实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是（）选项ABCD实验目的制备C

30、O2除去CO2中混有的HCl气体干燥CO2排空气法收集CO2装置图 AABBCCDD【答案】D【解答】解：A.实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，不用加热，故A错误；B.二氧化碳可以和氢氧化钠发生反应，不能用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体，故B错误；C.浓硫酸具有吸水性，且不和二氧化碳反应，可以用来干燥二氧化碳，但必须长进短出，故C错误；D.二氧化碳的密度比空气大，用D中装置收集时，要长进短出，故D正确。8（2022秋越秀区校级期末）甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是（）A甲装置此时容器内右侧大气压大于外界大

31、气压B此时甲装置中的止水夹M处于打开状态C乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能D丙装置具有可控制反应进行或停止的功能【答案】B【解答】解：A.根据图示可知，甲装置中左侧液面高于右侧液面，说明此时容器内右侧大气压大于外界大气压，故正确；B.此时甲装置中固体与液体分离，说明止水夹M处于关闭状态，故错误；C.乙装置N处添加止水夹，当打开止水夹，碳酸钙与盐酸接触，反应发生，当关闭止水夹，利用压强的原理，酸液与碳酸钙脱离，因此乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能，故正确；D.当把粗铜丝向上提起时，穿孔的塑料小药瓶与溶液脱离，反应停止；当把粗铜丝向下移动时，穿孔的塑料小药瓶与溶液接触，反应

32、发生，因此丙装置具有可控制反应进行或停止的功能，故正确；故选：B。9（2022河北）如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是（）A检查气密性B加入石灰石C加入稀盐酸D收集二氧化碳【答案】B【解答】解：A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是有气泡冒出，则气密性良好，故A正确；B、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，故B错误；C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中操作正确，故C正确；D、二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应，可以采用向上排空气法收集，导

33、管要接近集气瓶的底部，故D正确。故选：B。10（2021荆门）实验室用如图所示装置可制取氢气并测量生成氢气的体积，下列有关说法正确的是（）A该装置还可用于实验室制取氧气B仪器a的名称为长颈漏斗C烧瓶中的物质一定是锌和稀硫酸D该收集气体的方法是向下排空气法【答案】A【解答】解：A、图中发生装置为固液常温型，收集方法为排水法，用过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型，氧气进而用排水法收集，该装置还可用于制取氧气，故选项A说法正确；B、仪器a的名称是分液漏斗，故选项B说法错误；C、烧瓶中的物质不一定是锌与稀硫酸，也可能是稀盐酸与锌，故选项C说法错误；D、该收集方法为排水法，故选项D说法错误。故选：A。1

34、1（2022滨州）某校进行化学实验技能比赛，实验桌上准备了部分仪器和用品，如图所示：（1）如图中仪器A的名称是 。（2）甲同学要进行“实验室制取并收集二氧化碳”的操作，可从如图中选择的仪器有（填数字序号） 。（3）乙同学要进行“粗盐提纯”中的“过滤”操作，除如图中提供的仪器外，还需要增加一种仪器，这种仪器的作用是 引流。（4）以下是丙同学进行“实验室制取并收集氧气”实验的主要操作步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母序号） DACB。A.添加药品B.清洗仪器，整理实验台C.收集气体D.检查装置的气密性【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器A的名称是长颈漏斗；（2）实验室制取二

35、氧化碳的反应物是大理石或石灰石固体和稀盐酸液体，反应条件是常温，所以发生装置选用固液常温型装置；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以收集方法选用向上排空气法，故实验室制取并收集二氧化碳应选择的仪器是；（3）过滤操作中需要的实验仪器主要有漏斗、铁架台、玻璃棒和烧杯，图中提供了漏斗、铁架台和烧杯，需要增加的仪器是玻璃棒，玻璃棒在过滤实验中的作用是引流；（4）实验室制取氧气的的主要步骤：组装仪器检查装置气密性添加药品制备气体收集气体验满拆卸仪器洗刷仪器，整理实验台，故正确的操作顺序是DACB。故答案为：（1）长颈漏斗；（2）；（3）引流；（4）DACB。12（2022长沙）下列装置常用于实验室制取气

36、体，请回答下列问题。（1）写出仪器的名称 试管。（2）小明同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择B装置作为发生装置，长颈漏斗下端管口应 伸入液面以下，应选择的收集装置是 D（填字母代号）。（3）将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条 熄灭，说明二氧化碳已收集满。【解答】解：（1）仪器的名称是试管；（2）为了防止产生的气体从长颈漏斗下端逸出，长颈漏斗下端要伸入液面以下；二氧化碳的密度比空气大，可用装置D收集；（3）二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。故答案为：（1）试管；（2）伸入液面以下；D；（3）熄灭。13（2021泸州）钨（

37、W）是一种重要的战略金属。实验室需用干燥的H2还原WO3制备金属W，所用装置如图所示。已知Zn粒中往往含有ZnS杂质，焦性没食子酸溶液可用于吸收氧气。回答下列问题：（1）装置中用到的仪器有长颈漏斗、带导管的橡胶塞和 试管，其反应的化学方程式有：Zn+2HClZnCl2+H2、ZnS+2HClZnCl2+H2S。（2）装置的作用是安全瓶防倒吸，则a连接 b（选填b、c、d或e）。（3）装置中盛装NaOH溶液，其作用是 吸收氯化氢气体和硫化氢气体。（4）装置中盛装的溶液依次是 焦性没食子酸溶液、浓硫酸。（5）装置是启普发生器的简易装置，关闭活塞K后装置中反应很快停止，其原因是 装置内的压强增大，部

38、分稀盐酸进入长颈漏斗，试管内的液面下降，锌粒与稀盐酸分离，反应停止。【解答】解：（1）装置中用到的仪器有长颈漏斗、带导管的橡胶塞和试管，锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，其反应的化学方程式为Zn+2HClZnCl2+H2；故填：试管；Zn+2HClZnCl2+H2；（2）装置的作用是安全瓶防倒吸，则a连接b；故填：b；（3）氢氧化钠溶液与氢气不反应，能与氯化氢气体、硫化氢气体反应，所以装置中盛装NaOH溶液，其作用是吸收氯化氢气体和硫化氢气体；故填：吸收氯化氢气体和硫化氢气体；（4）除去氯化氢气体和硫化氢的氢气中还含有少量氧气和水蒸气，所以中的焦性没食子酸溶液可用于吸收氧气；中的浓硫酸吸收氢气中的水蒸气，故填：焦性没食子酸溶液；浓硫酸；（5）关闭活塞K后装置中反应很快停止，其原因是装置内的压强增大，部分稀盐酸进入长颈漏斗，试管内的液面下降，锌粒与