《广西柳州市2018届九年级上学期期末考试化学试题(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西柳州市2018届九年级上学期期末考试化学试题(解析版).docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广西柳州市2018届九年级上学期期末考试化学试题可能用到的相对原子质量：Hl C12 N14 O16 S32 C135.5 K39 Ca40 Fe56 Cu64第卷（选择题，共40分）一、选择题（本大题共40分。）1. 下列变化属于化学变化的是( )A. 湿衣服晾干 B. 水的蒸馏 C. 雪条融化 D. 木炭燃烧【答案】D【解析】A、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、水的蒸馏过程中只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、雪条融化的过程中只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误； D、木炭燃烧的过程中能生成
2、二氧化碳等物质，属于化学变化，正确。故选D。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2. 下列物质的用途利用其化学性质的是( )A. 石墨作铅笔芯 B. 金刚石作钻头 C. 用铜丝作导线 D. 天然气作燃料【答案】D【解析】本题考查的是化学性质与物理性质的差别及应用。物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等。物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等。A、石
3、墨作铅笔芯是利用了石墨的颜色和质软的性质，属于物理性质；B、金刚石作钻头利用了金刚石的硬度大的性质，属于物理性质；C、用铜丝作导线利用了铜的导电性，属于物理性质；D、天然气作燃料，利用了天然气的可燃性，属于化学性质。故选D3. 在二氧化碳()、甲烷（）、酒精()、碳酸钙()中，都含有的元素是( )A. 碳 B. 氧 C. 氢 D. 钙【答案】A【解析】由二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）、酒精（C2H5OH）、碳酸钙（CaCO3）四种物质的化学式可知，它们均含有碳元素。故选A。4. 规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是( )A. A B. B C. C D. D【答案】
4、A【解析】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的1/3，且要不时地来回移动试管，正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，错误；D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，错误。故选A。点睛：给试管里的液体加热是这样的：首先也要给试管进行预热，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放液体的部位加热，需要注意的是：1试管内液体的体积最好不要超过试管体
5、积的1/3；2加热时，应使试管倾斜并与桌面成45左右，并不时地移动试管；3为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向；4试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落。5. 下列措施符合“生态柳州”理念的是( )将垃圾分类处理 禁止尾气排放不达标的机动车上路。提倡使用一次性筷子 大力提倡植树造林A. B. C. D. 【答案】B【解析】将垃圾分类处理,可防止环境污染，正确；汽车尾气中含有大量的空气污染物，禁止尾气排放没达到环保标准的汽车上路，能减少汽车尾气对大气的污染，正确；使用一次性筷子，会消耗大量的木材，造成森
6、林的大量减小，错误；植树造林后，大片的植物可通过光合作用吸收二氧化碳防止温室效应，另外树木本身也吸附尘埃，吸收有毒气体，正确。故选B。6. 铁丝在氧气中燃烧的现象是( )A. 发出耀眼的白光，生成白色粉末 B. 有大量白烟，放出大量的热C. 火星四射，生成黑色固体 D. 有蓝色火焰，生成无刺激性气味的气体【答案】C【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，而不是白光、白色粉末，错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，而不是白烟，错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，正确；D、铁丝在氧气中剧烈
7、燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，而不是无刺激性气味的气体，错误。故选C。7. 根据下列微粒的结构示意图判断，属于阳离子的是( ) A. A B. B C. C D. D【答案】D学.科.网.学.科.网.学.科.网.学.科.网.学.科.网.学.科.网.考点：原子和离子，原子结构示意图8. 重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用( )A. 铅笔 B. 碳素墨水笔 C. 蓝墨水笔 D. 圆珠笔【答案】B【解析】试题分析：可利用碳单质在常温下化学性质稳定，选择A或B，又A可用橡皮擦去，那么选B。考点：碳的单质9. 下列排列顺序正确的是( )A. 相对分子质量： B. 硬度大小：C.
8、气体溶解性： D. 地壳中元素含量：【答案】B【解析】A、二氧化碳的相对分子质量为12+162=44；氢气的相对分子质量为12=2；氮气的相对分子质量为142=28；相对分子质量：二氧化碳氮气氢气，错误；B、金刚石可以刻玻璃，所以金刚石的硬度大于玻璃；石墨是自然界中最软的物质之一，所以硬度大小：金刚石玻璃石墨，正确；C、二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水，氢气难溶于水，气体溶解性：二氧化碳氧气氢气，错误；D、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，地壳中元素含量：SiAlFe，错误。故选B。10. 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是( )选项 需区别的物质选
9、择的试剂或方法A食醋与酒精 闻气味B空气与氧气带火星的木条C水和双氧水看颜色D一氧化碳与二氧化碳燃着的木条A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】试题分析：A、食醋和酒精都有气味且气味不同，可以区别；B、空气中可能继续火星也可能熄灭，氧气中复燃，可以区别；C、都为无色液体，无法区别，错误；D、一氧化碳具有可燃性会被点燃，二氧化碳会使其熄灭，可以区别。考点：常见物质的区别11. 下列气体中会引起酸雨的是( )A. 二氧化碳 B. 臭氧 C. 甲烷 D. 二氧化硫【答案】D【解析】A、二氧化碳排放过多会引起温室效应，溶于水其pH约为5.6，不是形成酸雨的气体，错误；B、臭氧微溶于水
10、，不是形成酸雨的气体，错误；C、甲烷难溶于水，不是形成酸雨的气体，错误；D、二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸再被氧化成硫酸，能形成酸雨，正确。故选D。点睛：酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH约为5.6；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。12. 下列各化学方程式中，书写正确是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】A、该化学方程式氧气是反应物，后面不需要标注，没有配平，正确的化学方程式应为4P+5O2 2P2O5，错误；B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4，错误
11、；C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式没有错误，正确；D、碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为C+2CuO 2Cu+ CO2，正确。故选：C。点睛：书写化学方程式的步骤一般有四步：1根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来；2配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）；3标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“”号表示）、催化剂、通电等，并且，一般都写在等号的上
12、面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个；4注明生成物中气体或固体的状态符号（即“”、“”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。13. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )A. 蜡烛在空气中燃烧质量变小 B. 镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小C. 红磷在密闭容器中燃烧质量不变 D. 50g水与50g酒精混合质量为lOOg【答案】D【解析】A、蜡烛在空气中燃烧质量变小，能用质量守恒定律解释，生成二氧化碳和水，逸入空气，故A不符合题意；B、镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小，能用质量守恒定律解释，因为生成的白烟，逸入空气，故
13、B不符合题意；C、红磷在密闭容器中燃烧质量不变，符合质量守恒定律，故C不符合题意；D、没有发生化学变化，不能用质量守恒定律解释，故D符合题意故选D14. 下列图标中属于消防安全标志的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：为禁止吸烟的标志；为节约用水的标志；为爆炸品的标志；为循环利用的标志；为禁止火种的标志；故属于安全消防安全的标志的为考点：消防安全标志15. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是( )A. 分子是保持物质性质的一种粒子B. 在化学反应中，任何离子都不能再分C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质D. 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的
14、改变而改变【答案】C【解析】A、分子是保持物质化学性质的一种粒子，错误；B、在化学反应中，离子可以再分，例如，盐酸与碳酸钠反应生成了氯化钠、水、二氧化碳，即碳酸根离子转化为二氧化碳了，错误；C、构成物质的基本粒子是分子、原子、离子，正确；D、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子之间的间隔随温度的改变而改变，错误；故选C。16. 下列有关、C、CO三种气体的描述，正确的是( )A. 都具有还原性，其组成元素的原子都易失去电子 B. 燃烧时火焰颜色相同，燃烧产物相同C. 与空气混合遇火易爆炸，点燃前都要检查纯度 D. 都是常见的可燃性气体，地壳中大量存在【答案】C【解析】A、氢气和一氧化碳具
15、有还原性，而甲烷不具有还原性，并且在发生还原反应时一氧化碳中的氧元素的化合价不变，所以不会失去电子，错误；B、燃烧时，火焰都是蓝色或淡蓝色的火焰，但是氢气生成水，一氧化碳生成二氧化碳，甲烷生成二氧化碳和水，所以产物不同，错误；C、三种气体都是可燃性的气体，如果不纯，在爆炸极限范围内，点燃都会发生爆炸，所以需要验纯，正确；D、地壳中大量的存在甲烷，但是一氧化碳有毒，在地壳中存在的量极少，错误。故选C。17. 在反应中，化合价发生了变化的元素是( )A. S、O B. 只有S C. 只有O D. H、S、O【答案】A【解析】氢元素显+1价，设H2S中硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数
16、和为零，可得：（+1）2+x=0，则x=-2价；氧元素显-2价，设SO2中硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（-2）2=0，则y=+4价；硫元素的化合价由-2价变为+4价；根据单质中元素的化合价为0，O2属于单质，故氧元素的化合价为0；生成物二氧化硫、水中氧元素显-2价，氧元素的化合价由0变为-2价；故在反应前后，化合价发生了变化的元素S、O。故选A。18. 下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的解释错误的是 （ ）A. 实验1中红磷未燃烧，因为红磷的着火点高于白磷B. 实验2 中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C. 实验2
17、 中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D. 可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点【答案】B【解析】A. 实验中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷，正确；B. 实验中白磷燃烧，说明可燃物要与氧气接触才能燃烧，错误；C. 实验中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭，正确；D. 可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点，正确。故选B。点睛：通过探究燃烧的条件提高学生的探究能力。19. 加热和的混合物制氧气时，反应中在固体混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的图象正确的是( )A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】由于催化剂在反应前后质量不变，氯酸钾在反应过程中质量不断
18、减少，因为不断产生氧气，使得分母中的固体质量不断减少，所以二氧化锰的质量分数不断增加，当反应结束时二氧化锰的质量分数就不变了。故选B。点睛：催化剂的特点概括起来说有三个： 1“一变，两不变”，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变；2“针对性”，即催化剂针对某个化学反应来说，才有意义；3“多样性”，即某个化学反应的催化剂可能有多种。20. 某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置中无明显壹化，装置增重1.8g，装置增重2.2g。小资料：1.碱石灰主要成分是
19、CaO和NaOH能吸收水分及；2.浓硫酸可吸收水分；3.NaOH溶液可吸收气体。下列关于气体X成分的分析中，错误的是( )A. 一定没有二氧化碳 B. 可能含有甲烷和氢气C. 可能只有甲烷 D. 可能含有氢气和一氧化碳【答案】B【解析】A、气体通过装置中无明显变化，说明一定不含有二氧化碳，正确；B、气体燃烧后，装置增重1.8g，说明生成水为1.8g，H元素的质量为：1.8g 100% =0.2g；中增重2.2g，说明生成二氧化碳气体2.2g，C元素的质量为2.2g100% =0.6g，气体X中C：H=0.6：0.2=3：1，甲烷中C：H=12：4=3：1，故X的组成可能是只有甲烷，可能含有氢气
20、和CO，可能同时含有甲烷、CO和氢气，但不可能只有甲烷和氢气，错误；C、气体燃烧后，装置增重1.8g，说明生成水为1.8g，H元素的质量为：1.8g 100%=0.2g；中增重2.2g，说明生成二氧化碳气体2.2g，C元素的质量为2.2g100% =0.6g，气体X中C：H=0.6：0.2=3：1，甲烷中C：H=12：4=3：1，故X的组成可能是只有甲烷，可能含有氢气和CO，可能同时含有甲烷、CO和氢气，但不可能只有甲烷和氢气，正确；D、依据上面的分析，可以是CO和氢气的混合气体，正确。故选B。第卷（非选择题，共60分）二、填空题（本大题共26分。）21. 化学用语能准确简洁地记录、表达、交流
21、化学信息，请你用正确的化学用语填空：（1)3个氧原子_； (2)Fe_；（3）氮气_； (4)NaCl_。【答案】 (1). 3O (2). 铁元素或一个铁原子或金属铁 (3). N2 (4). 氯化钠【解析】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O；（2）金属元素的元素符号可表示3个意义，Fe可表示铁元素、一个铁原子、金属铁；（4）氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2；（4）NaCl表示氯化钠的化学式。22. 下列数字“2”所表示的意义，连线正确的在括号内打
22、“”，连线错误的在括号内打“”(1)2两个钠离子（_）(2)每个镁离子带两个单位的正电荷（_）(3)O氧化钡中钡元素化合价为正2价（_）(4)每个碳酸根离子带两个单位的负电荷（_）(5)两个氢原子（_）【答案】 (1). (2). (3). (4). (5). X【解析】（1）离子符号前面加上数字表示几个这样的离子，故2Na+中的2表示2个钠离子；（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，故Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷；（3）标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的2表示氧化钡中钡元素化合价为正2价；（4）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，故CO
23、2-中的2表示每个碳酸根离子带两个单位的负电荷；（5）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，故H2O中的2表示一个水分子中含有2个氢原子。点睛：化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子或离子个数；右上角的数字表示一个离子所带的单位电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子，标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。23. 随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。(1)空气中含量最多的气体是_，它约占空气总体积的_。(2)煤、石油和_通常称为三大化石燃料。(3)使用柳产El00等电动汽车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放
24、，这些物质中会引起温室效应的是_。(4)防PM2.5的专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的_作用。【答案】 (1). N2 (2). 4/5（或78%） (3). 天然气 (4). 二氧化碳 (5). 吸附【解析】（1）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，氮气在空气中含量最多；（2）化石燃料包括煤、石油和天然气；（3）近年来二氧化碳含量猛增，导致温室效应，二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜那样，具有保温的作用，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应；（4）活性炭疏松多孔，具有较
25、强的吸附性，可以用于防PM2.5的专用口罩。24. 水是一切生命体的最基本组成成分，人类必须爱惜水。1)鱼儿能在水中呼吸，是因为水中溶解了一定体积的_。2)生活中，可用_ 来检验自来水是硬水还是软水。3)消防队员用高压水枪灭火的原理主要是_。4)下列微观示意图中，构成水的粒子可用_（填序号）表示。5）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，其反应的化学方程式为_。用右图所示的装置进行电解水实验，将A、B两管加满水后关闭活塞，通电一段时间后，可观察到C中的现象为_。6）氢化钙（Ca）固体常用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式_。【答案】 (1). （
26、1）氧气（或O2） (2). 肥皂水 (3). 降低可燃物的温度 (4). A (5). 2H2O2H2+O2 (6). 液面上升 (7). CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2【解析】（1）鱼儿能在水中呼吸需要氧气，所以说明水中溶解了一定体积的氧气；（2）把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，所以可以用肥皂水来检验自来水是硬水还是软水；（3）水的比热较大，可以降低可燃物的温度至着火点以下，达到灭火的目的；（4）水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故选A；（5）电解水生成的是氢气和氧气，两极产生的气体，使AB管内的液体下降，故
27、C处液面上升，化学方程式为：2H2O 2H2+O2；（6）氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为：CaH2 + 2H2O=Ca(OH)2+ 2H2。25. 下表为元素周期表中部分元素的相关售息，请利用下表回答相关问题(1)碳原子核电荷数是_。(2)12号元素的原子在化学反应中比较容易_（填“得到”或“失去”）电子，该元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素。(3)在同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐_。(4)将2.4g与8.Og由8号元素组成的单质，在点燃的条件下恰好完全反应，生成5.4g、2.2g和物质X，该化学方程式中与物质X的化学计量数之比为_。【答案】 (1
28、). 6 (2). 失去 (3). 金属 (4). 增加 (5). 3:2【解析】（1）根据元素周期表可知碳原子的原子序数为6，由原子序数=核电荷数，因此碳原子的核电荷数为6；（2）12号元素原子最外层电子数是2，在化学反应中其原子比较容失去到2个电子变成离子；12号元素是镁，属于金属元素；（3）根据元素周期表的元素周期律进行分析，在同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐增加；（4）8号元素是氧，组成的单质是氧气，反应前后质量总和不变列等式：2.4g+8.0g=5.4g+2.2g+X，解得X=2.8g；5.4g H2O中氢元素的质量为5.4g 100%=0.6g；2.2g CO2中碳
29、元素的质量为2.2g100%=0.6g；而2.4g CH4中氢元素的质量为 2.4g 100%=0.6g；同理可求各物质中氧元素的质量，故X中不含有氢元素，只含有碳、氧元素，为一氧化碳；13.2g C3H8不完全燃烧时会产生一氧化碳，所以X是一氧化碳，该化学方程式中与物质X的化学计量数之比为 =3:2。三、简答题（本大题共12分。）26. (1)写出你家中的任一生活必需品，它可能含有哪些化学元素？必需品_。可能含有的化学元素_。(2)请利用所学的化学知识回答。铅笔芯粉末因为含有_，有滑腻感，可做家庭锁头的润滑剂油锅着火，通常盖上锅盖，灭火的原理是_。冬季是“煤气中毒”的高发季节，使人中毒的主要
30、气体是_，预防中毒的措施是_。【答案】 (1). 水 (2). 氧（或氢或氢、氧）等多个合理答案 (3). 石墨 (4). 隔绝空气 (5). 一氧化碳（或CO） (6). 注意通风【解析】（1）你家中的生活必需品很多，例如水，水中含有氢、氧两种元素（合理即可）；（2）铅笔芯是由石墨和黏土组成，石墨有滑腻感，可做家庭锁头的润滑剂；油锅着火，盖上锅盖，可以隔绝空气，达到灭火的目的；煤气是一氧化碳的俗称，主要是由碳不完全燃烧生成的，所以预防中毒，要注意通风。点睛：燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点。灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下
31、。27. 请根据下图所示实验，回答问题。(1)甲中可观察到硫在氧气中燃烧，此反应的化学方程式为_。(2)乙玻璃管中的现象是黑色的粉末逐渐变为_色，此反应的化学方程式为_。仪器a中的现象是_，该实验装置的不足之处是_。(3)丙中铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，由此得出可燃物燃烧的条件之一是_。【答案】 (1). S+O2SO2 (2). 红 (3). CO+CuOCu+CO2 (4). 石灰水变浑浊 (5). 没有尾气处理装置 (6). 温度需要达到该可燃物的着火点【解析】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫；该反应的化学方程式是S+ O2 SO2；（2）氧化铜与一氧化碳反应后生成铜和二氧化碳，固体颜色
32、由黑色变为红色，化学方程式为：CO + CuO Cu+ CO2；二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，所以仪器a中石灰水变浑浊，因为CO有毒，且也不会澄清石灰水反应，所以缺乏尾气处理；（3）由于白磷着火点低，所以白磷燃烧，而红磷不燃烧，通过对比可燃物要温度需要达到该可燃物的着火点。四、实验与探究题（本大题共16分。）28. 根据下图回答问题。(1)写出仪器a的名称：_。(2)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为_。(3)某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了红色，原因_。你的改进措施是_。(4)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取二
33、氧化碳的化学方程式为_。将二氧化碳气体通人紫包石蕊试液中，现象为_。将溶液加热，现象为_。(5)某气体能用E装置收集，说明该气体具有的物理性质是_。(6)氨气()是一种无色有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，收集氨气的装置为_。将收集满氨气的集气瓶例扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_。【答案】 (1). 试管 (2). 2KClO32KCl+3O2 (3). 高锰酸钾粉末随气流进入水中 (4). 在试管口加一团棉花 (5). CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (6). 紫色变红色 (7). 红色变紫色 (8). 难溶于水（不溶或不易溶于水） (9). D (10
34、). 水进入集气瓶，并且变为红色【解析】（1）仪器a是试管；（2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO3 2 KCl + 3O2 ；（3）高锰酸钾受热反应时试管口不放置棉花，会使高锰酸钾粉末随气流进入导管，水槽中的水变成了浅紫红色，所以原因是试管口未塞棉花，部分高锰酸钾进入导管中；（4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2；二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，首先与水反应生成碳酸，然后使紫色石蕊变红；碳酸不稳定，受热易于分解，所以紫色石蕊红色变
35、紫色；（5）如果气体难溶于水，也不与水发生反应，则该气体可以用排水取气法收集；（6）极易溶于水，不能用排水取气法收集，氨气密度比空气小，所以只能用向下排空气法收集。点睛：实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。29. 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。(1)如上图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：_、_。(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是_。(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中
36、氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是_。(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时在药品的选择或生成杨的要求上应考虑的是_、_。【答案】 (1). 红磷燃烧冒出大量的白烟 (2). 待装置冷却到室温打开止水夹，水倒流至瓶中约处 (3). 木炭燃烧产生CO2气体，瓶内压强不变，水不会倒流 (4). 镁和空气中的其它气体成分发生了化学反应 (5). 药品要可燃，只与空气中的氧气反应而不与其它成分反应 (6). 生成物最好是固体（答出两点，即可给分）（2）
37、木炭燃烧生成气体二氧化碳，不引起装置内压强的改变，水不会倒流进入瓶内，所以用木炭代替红磷是不会得到对应的结果的；（3）镁条不仅仅能够与氧气反应，而且还能和氮气反应，这样就造成进入液体的体积远远超过1/5；（4）用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：本身是固体，只能够和空气中氧气反应，且生成物不是气体，最好是固体。五、计算题（本大题共6分）30. 草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组取l00g草木灰于烧杯中，不断滴入稀盐酸溶液，当滴人40g稀盐酸时，不再有气泡产生，此时烧杯中的残余混合物质量为137.8g。碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为（假
38、设草木灰的其他成分不与酸反应） 请计算回答：(1)二氧化碳()分子中，碳、氧元素的原子个数比。(2)碳酸钾()的相对分子质量。(3)下图表示反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线，请根据质量守恒定律求出图中纵坐标上a点数值。 (4)草木灰样品中碳酸钾的质量（要求写出计算过程）。【答案】（1）1:2；（2）138；（3）2.2；（4）6.9g【解析】解：（1）二氧化碳（CO2）分子中，碳、氧元素的原子个数比为1：2；（2）碳酸钾（K2CO3）的相对分子质量为：（392）+12+（163）=138；（3）图中纵坐标上a点数值即为反应生成二氧化碳的数值，a=100+40-137.8=2.2；（4）设草木灰中碳酸钾的质量为x，K2CO3+2HCl=2KCl+CO2+H2O138 44x 2.2g x=6.9g答：碳酸钾的质量为6.9g。