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1、20212022学年第一学期期中调研测试九年级化学可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14一、选择题(本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个是正确)来源&:中国*教育出版网#1. 某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（ ）A 骑自行车上学B. 将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶C. 用洗菜的水冲厕所D. 夏季使用空调时，将温度调至最低【答案】Dwww.zzst&ep.co%m【解析】【详解】A.骑自行车上学，可以减少化石燃料的使用，节约资源，减少污染物的排放，符合环保理念，不符合题意；B.将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶，可以实现资源的循环利用，保护环境，
2、符合环保理念，不符合题意；C.用洗菜的水冲厕所，可以节约用水，保护水资源，符合环保理念，不符合题意；D.夏季使用空调时，将温度调至最低，会造成资源的浪费，增加污染物的排放，不符合环保理念，符合题意。故选D。2. 防治“新冠病毒”期间，为增强身体免疫力，饮食应多样化。某品牌紫菜的营养成分表显示，每50g紫菜含钠145mg，这里所说的钠是指A. 分子B. 元素C. 单质D. 原子【答案】B【解析】【详解】每50g紫菜含钠145mg，这里所说的钠不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钠”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：B。3. 下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是A. 放出热量B. 发
3、出蓝紫色火焰C. 火星四射D. 生成黑色固体中国教&%育出版网【答案】B中国教育&%出版网*#【解析】【详解】铁丝在氧气中燃烧现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量。ww&w.z*zste%故选：B4. “川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是来源*:中教&%网A. 玻璃破裂B. 轮胎变瘪C. 燃油燃烧D. 座椅摇晃【答案】C【解析】【详解】物理变化和化学变化根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 玻璃破裂，没有新的物质生成，是物理变化； B. 轮胎变瘪，没有新的物质生成，是物理变化； C.
4、燃油燃烧，有新的物质生成，是化学变化； D. 座椅摇晃，没有新的物质生成，是物理变化。故选C。5. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体【答案】B【解析】【详解】试题分析：空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B考点：空气的成分6. 下列物质中，由离子构成的是A. 石墨B. 氧气C. 水D. 氯化钠【答案】D【解析】【详解】A.石墨属于非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符
5、合题意。B.氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，不符合题意。来#源&:中教网C.水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，不符合题意。D.氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意。中国&教育%出版网*#故选：D。来源&:#中国教育出版网*7. 下列属于化学性质是A. 导热性B. 导电性C. 助燃性D. 挥发性【答案】C【解析】【详解】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导
6、电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。A.导热性属于物理性质，故选项错误；B.导电性属于物理性质，故选项错误；C.助燃性属于化学性质，故选项正确；D.挥发性属于物理性质，故选项错误；故选：C。8. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是A. FeB. 2MgC. HD. O2来源:zzstep#.co*m【答案】A【解析】【分析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【详解】A.Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。B.该符号可表示2个
7、镁原子，不是元素符号，故选项不符合题意。C.H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。来&源:%中*教网D.该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。来源:中*%国教育出版#网故选A。中国#教*%育出版网【点睛】金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。来源:zzs&te#p.c%om9. 四氯化钛（TiCl4）可用于冶炼金属钛。四氯化钛中钛元素的化合价为A. +4B. -4C. 0D. -1【答案】A【解析】【详解】根据化合物中各元素的化合价代数和为0，设钛
8、元素的化合价为x，因为氯元素的化合价为-1，则x+（-1）4=0，x=+4，故选：A。10. 我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是A. 铷元素属于非金属元素B. 铷元素的相对原子质量为85.47gC. 铷原子的质子数等于中子数D. 铷元素的原子序数为37来&%源:#中教网【答案】D【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【详解】A.根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名
9、称是l，带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误。故不符合题意；来源:*中国教#育出版网B.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，说法错误。故不符合题意；C.铷原子的质子数不等于中子数，说法错误。故不符合题意；D.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为37该元素的原子序数为37，说法正确。故符合题意；故选D【点睛】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。11. 下列取用试剂的操作图示错误的是A. 用药匙取用粉末B. 用纸槽取
10、用粉末C. 倾倒液体D. 取用块状固体【答案】D【解析】【详解】A.用药匙向试管中加入粉末状药品，操作要领是：一斜二送三直立，选项A正确；B.用纸槽向试管中加入粉末状药品，操作要领也是：一斜二送三直立，选项B正确；C.倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，试剂瓶口与试管口要口对着口，选项C正确；D.向试管中加入块状的固体药品的操作要领是：一横二放三慢竖，图中试管口竖直向上，容易打破试管底部，选项D错误。故选D。www&.zz*st%#12. 月球上的“氦-3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料-氦-3，以解决地球能源危机。氦-3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示
11、氦-3原子的结构示意图中正确的是A. B. C. D. 【答案】D来源:z%zst&【解析】【详解】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数；同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；相对原子质量=质子数+中子数，所以氦-3原子的结构示意图为D13. 某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ）A. 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应来源:%中*教网#B. 在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C 红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升
12、高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D. 仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量【答案】A【解析】【详解】A.该实验所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，确保实验结果的准确，故A正确；B.在空气里点燃红磷后，为防止集气瓶中空气逸出，应迅速把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，故B错误；中国教*育&%出版网C.红磷燃烧时，要夹紧止水夹，以防止集气瓶中空气逸出，导致实验结果不准确，故C错误；D.仍用本装置，不能只把红磷换成燃烧的本炭，因为碳在空气中燃烧产生气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能够更精确测定空气里氧气的含量，故D错误。故选A。中国教&*育%出版网【
13、点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。14. 下列实验设计正确的是A. 用托盘天平称取5.62g蔗糖B. 用10mL量筒量取4.82mL水C. 用肥皂水区分软水和硬水D. 用品尝的方法区分糖水和石灰水【答案】C【解析】【详解】A.托盘天平精确度为0.1g，故只能称量5.6g蔗糖，故A错误；B.10mL量筒的精确度为0.1mL，故只能量取4.8mL水，故B错误；C.肥皂水可用来鉴别软水和硬水，硬水浮渣多泡沫少。故C正确；D.实验室中禁止品尝任何药品，故D错误。故选C。中国教育*&#出版网15. 物质性质决定用途下列说法正确
14、的是A. 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料B. 二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水来源:中%&教*网C. 红磷燃烧会产生大量白烟，可用于制作照明弹中国&教育出%版网*#D. 氮气常温下化学性质不活泼，可用作食品保护气【答案】D【解析】【详解】A.氧气能支持燃烧，能作助燃剂，但氧气不具有可燃性，不能作燃料，故A错误；B.二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，不是因为二氧化碳不能支持呼吸，故B错误；C.红磷燃烧会产生大量白烟，可用于制作烟雾弹，不能用于制作照明弹，故C错误；D.氮气常温下化学性质不活泼，可用作食品保护气，故D正确。故选D。16. 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是A
15、. 水中加入明矾能杀菌消毒B. 为了加快过滤速率，可用玻璃棒搅拌浊液C. 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度D. 将长江水过滤可以除去水中所有的杂质【答案】C【解析】【详解】A.加入明矾能加速水中不溶性固体小颗粒的沉降，不能杀菌消毒，故错误；B.过滤时不能用玻璃棒搅拌，容易弄破滤纸，故错误；C.煮沸可以使难溶性的钙镁化合物转化为可溶性的钙镁化合物，降低水的硬度，故正确。D.过滤只能除去水中不溶性固体杂质，故错误。故选C。17. 在O2和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是24%，则O2和CO2的质量比是A. 2：5B. 3：1C. 3：22D. 8：11【答案】C【解析】【详解】混合气体中
16、C.O元素质量比为：24%：76%=6：19，需要氧原子和碳原子的个数比为： ：1，根据O2和CO2的分子构成分析可知，需要O2和CO2的分子个数比为：1，所以O2和CO2的质量比是=（32）：（144）=3：22；故选C。点睛：依据混合气体中碳元素的质量分数求出碳氧元素质量比进行解答。18. 下列关于蔗糖（C12H22O11）的说法正确的是（ ）A. 蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成B. 每个蔗糖分子中含有11个水分子C. 蔗糖由45个原子构成D. 每个蔗糖分子是由12个碳元素、22个氢元素、11个氧元素组成来源:中&教#*网【答案】A【解析】【详解】A.由蔗糖的化学式C12H22O11可知，是
17、由碳、氢、氧三种元素组成的。故A正确；B.蔗糖是由蔗糖分子组成的，每个蔗糖分子是由12个碳原子、22个氢原子、11个氧原子组成。故B错误；C.蔗糖是由蔗糖分子组成的，每个蔗糖分子是由12个碳原子、22个氢原子、11个氧原子组成，所以每个蔗糖分子是由45个原子构成。故C错误；D.每个蔗糖分子是由12个碳原子、22个氢原子、11个氧原子组成，所以每个蔗糖分子是由45个原子构成。故D错误。故选A。19. 已知FeCl3与CuCl2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括：实验温度；H2O2的浓度；催化剂质量；FeCl3与CuCl2的颗粒大小（）来源:中教%#网A.
18、B. C. 全部D. 【答案】C【解析】【详解】用控制变量法研究影响化学反应速率的因素时，要保持某一变量不同，其他变量相同；在比较FeCl3与CuCl2对H2O2分解的催化效果时，变量是FeCl3与CuCl2，则要控制其他变量相同，即需要控制相同的变量有实验温度；H2O2的浓度；催化剂质量；FeCl3与CuCl2的颗粒大小；故选C。20. 下列各图所示装置的气密性检查中，能说明装置漏气的是A. 用手紧捂试管外壁，导气管口有气泡产生来源%:中国教育*&出版网B. 弹簧夹夹紧乳胶管后，再向长颈漏斗中加水，有稳定的液面差C. 弹簧夹夹紧后，上下移动左侧玻璃管，两边液面始终向平D. 夹紧弹簧夹用手紧捂
19、烧瓶外壁，中间的导管内有水柱产生来源:中国#%&教育出版网【答案】C【解析】【详解】A.用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不符合题意；B.用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不符合题意；C.用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气，故C符合题意； D.用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故D不符合题意。故选C。二、非选择题21. 某品牌奶粉标签如图，请回答下
20、列问题。中国教育出%版网*&（1）该奶粉是_（填“纯净物”或“混合物”）（2）奶粉中硫酸亚铁的化学式为_；中国教育#出&%版*网（3）奶粉中碳酸钙由Ca2+和_构成（填符号）；（4）钙_（填“是”或“不是”）人体所需的微量元素；www.zzs&t#%（5）儿童缺钙易得_（填字母）来源%&:中#教网A.侏儒症 B.佝偻病 C.贫血病 D.白内障www.#*（6）标签中_元素的单质可用作烟幕弹。（填符号）【答案】（1）混合物 （2）FeSO4 来%源:中教网#*（3） www%.zzst*ep.c#om（4）不是 （5）b （6）P来源:中教网*&%【解析】【分析】【小问1详解】该奶粉中含有多种物
21、质，属于混合物；【小问2详解】硫酸亚铁中，铁元素显2价，硫酸根显2价，故硫酸亚铁可表示为：FeSO4；www&.zz*s#【小问3详解】来源:z&zstep.#%com碳酸钙是由钙离子与碳酸根离子构成的，碳酸根离子是带有2个单位负电荷的阴离子，离子符号为CO32-；【小问4详解】钙是人体内含量最高的金属元素，属于常量元素；【小问5详解】儿童缺钙易得佝偻病，故选b；【小问6详解】来源:中#国*教&育出版网磷元素组成的单质燃烧时会产生大量的白烟，可用于制烟雾弹，磷元素符号为：P。【点睛】22. 化学源于生活，服务于我们的生活。请从下列物质中选择相应物质的字母填空。来*源:zzstep%.comA氮
22、气 B石墨 C稀有气体 D武德合金 E干冰 F铜丝（1）常用作导线的是_；（2）常用作制冷剂是_；（3）可制作保险丝的物质是_；（4）用以制铅笔芯的是_；（5）常用作粮食、瓜果保护气的是_；（6）用来制霓虹灯是_；【答案】 . F . E . D . B . A . C【解析】【详解】（1）常用作导线的是铜丝；www.zz&st#ep.co*m（2）常用作制冷剂是干冰；（3）可制作保险丝的物质是武德合金；（4）用以制铅笔芯的是石墨；来&源:zzst%ep.c#om（5）常用作粮食、瓜果保护气的是氮气；（6）用来制霓虹灯的是稀有气体。23. 水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。（1）走近臭
23、水沟就闻到臭味，请用微粒的观点解释_ 。为了除去水的臭味和颜色，可以用_ 进行吸附。（2）检验水是硬水还是软水可用_ 。硬水中含有较多_ 、_（填离子符号），生活中将硬水软化常用的方法是_ 。（3）电解水时电源负极产生的气体是_（填化学式），正极和负极产生气体的体积比为_，其反应的符号表达式为_，该反应说明水是由_组成的。（4）下列做法会造成水体污染的是_（填序号）。工业废水处理达标后排放 随意丢弃废旧电池提倡使用无磷洗衣粉 合理使用化肥和农药（5）茶杯内的纱网，可将茶叶和茶水分开，便于饮用，该设计利用了_的分离方法，实验室进行该操作时需要用到的玻璃仪器有_、_、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_
24、。（6）高温下，铁能和水蒸气反应生成四氧化三铁和一种可燃的气体单质，请写出该反应的符号表达式 _。【答案】 . 微粒在不断运动 . 活性炭 . 肥皂水 . Ca2+ . Mg2+ (顺序可颠倒) . 煮沸 . H2 . 1 ：2 . . 氢、氧元素 . . 过滤 . 烧杯 . 漏斗(顺序可颠倒) . 引流 . Fe+H2OFe3O4+H2w%ww.#z*【解析】【详解】（1）走近臭水沟就闻到臭味，说明微粒在不断运动；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，为了除去水的臭味和颜色，可以用活性炭进行吸附；（2）检验水是硬水还是软水可用的物质是肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水；硬水中含有
25、较多Ca2+、Mg2+；生活中将硬水软化常用的方法是加热煮沸；ww%w.zzste*&（3）电解水时电源负极产生的气体较多，是氧气，负极产生的气体较少，是氢气，正极和负极产生气体的体积比为1：2；其反应的符号表达式为，该反应说明水是由氢、氧元素组成的；（4）工业废水处理达标后排放、提倡使用无磷洗衣粉、合理使用化肥和农药，均有利于防治水体污染；随意丢弃废旧电池，会污染水体和土壤；（5）茶叶是不溶于水的固体物质，将茶叶和茶水分离的设计是利用了过滤的原理，实验室进行过滤操作时需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；（6）高温下，铁能和水蒸气反应生成四氧化三铁和一种可燃的气体单
26、质，该反应的符号表达式为：Fe+H2OFe3O4+H2。24. 图1是实验室制取气体的常见装置，请据图回答有关问题来*源:zzstep.&#com（1）写出序号为、的仪器名称：_；_；中国教育出版*%#网（2）实验室常选用A装置，用一种紫黑色固体加热制备氧气，请写出该反应的化学式表达式_；该装置的需要改进的地方_。根据O2的密度特点，可选用的收集装置是_；若选排水法收集，实验结束后应_；（填字母）A先熄灭酒精灯，再从水槽中取出导管 B先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯来源#:中国教育出&版网（3）实验室制取二氧化碳的化学式表达式为_；若选用图2装置收集CO2，则气体从_端通入（填“a”或“b”）
27、，如何验满_；若用该装置检验CO2，瓶中需装入的药品是_，气体从_端通入（填“a”或“b”），如果含有CO2，则发生反应的化学式表达式为_ 。【答案】（1） . 锥形瓶 . 长颈漏斗 www.zzs%tep#.com（2） . . 试管口要放棉花团 . D . B （3） . CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 . a . 燃烧的木条放在导管b处 . 澄清的石灰水 . a . CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O【解析】【分析】【小问1详解】来源:%&仪器的名称是锥形瓶，仪器的名称长颈漏斗；来源:中国%教育出版#*网【小问2详解】A装置是固体加热装置，用一种紫黑色固体加热制备氧气
28、，故是高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学表达式为：，装置的需要改进的地方是试管口应塞一团棉花，防止加热室试管中的粉末状物质进入导管；氧气的密度比空气大，可以向上排空气法收集氧气，故选：D；若选排水法收集，实验结束后应先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入试管中使试管炸裂，故选：B；【小问3详解】实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学表达式为：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；二氧化碳的密度比空气大，若用图2装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入，则气体从a端通入，二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，验满时将一根燃着的木条放在导管b端处，观察到
29、木条熄灭，证明二氧化碳已满，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以可用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，反应的化学方程式为：CO2+Ca (OH) 2CaCO3+H2O。【点睛】25. 化学是造福人类的科学.下图是以空气和其他必要的原料合成硝酸铵(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：（1）空气中氮气的体积分数约为_。（2）步骤中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。（3）上述化学反应中属于化合反应的有_个。.农业上化肥的使用探究（4）如图是某化肥碳酸氢铵包装袋上的商标，商标上可知碳酸氢铵具有的性质是（填字母）来源#:中教&网%A. 易溶于水B. 有挥发性C. 受热易分解
30、（5）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室【查找资料】碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2氨气溶于水形成氨水【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：来源:中#&教*网用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A.C.E装置，加热，E中的现象是_。连接A.B装置，继续加热，观察到试管口的现象是_，B中的现象是_。ww&w.zzstep.#com碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是_【含量分析】将装置A.C.D依次连接，加入20g化肥
31、样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_g通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_。请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_。_千克的尿素CO(NH2)2和这袋化肥的含氮元素质量相等。来源:中国教育出&*#版网蛋白质中也含有氮元素，蛋白质在酶的作用下被分解为氨基酸，甘氨酸（CxHyNOZ）就是一种氨基酸，已知化学反应前后元素的种类和质量不变，75g甘氨酸与足量的氧气完全反应，测得生成物质的质量如表：来#源:中%*国教育出版网
32、产物CO2H2ON2质量/g884514通过计算，甘氨酸的化学式是：_。【答案】（1）78% （2）物理 （3）3#三 （4）AC 来源#*:中国%教育出&版网（5） . 检查装置的气密性 . 溶液变红 . 出现水雾 . 澄清石灰水变浑浊 . . 3.4 . 14% . 79.1% . 15 . C2H5NO2【解析】【分析】www.zzstep.co*#m【小问1详解】空气中氮气的体积分数约为78%；【小问2详解】步骤是分离液态空气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化；【小问3详解】步骤为氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反
33、应；步骤为氨气和氧气在催化剂和加热的条件下反应生成一氧化氮和水，生成物有两种，不属于化合反应；步骤为一氧化氮、氧气和水反应生成硝酸，符合“多变一”的特点，属于化合反应；步骤为氨气和硝酸反应生成硝酸铵，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；故属于化合反应的有3个；【小问4详解】由图可知，碳酸氢铵应防潮保存，且避免雨天施用，说明碳酸氢铵易溶于水，碳酸氢铵应阴暗处保存，且避免高温天气施用，说明碳酸氢铵受热易分解。故选AC；【小问5详解】用A装置给碳酸氢铵加热，有气体生成，故装药品前，必须进行的一步操作是检查装置的气密性；取适量碳酸氢铵加入试管，连接A.C.E装置，加热，碳酸氢铵受热分解生成氨气、
34、二氧化碳和水，二氧化碳和水被C装置吸收，氨气进入E中溶于水，形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故E中的现象是：溶液变红；来源%:*中教网&连接A.B装置，继续加热，碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，故试管口的现象是：出现水雾；B中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，现象是：澄清石灰水变浑浊；碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，该反应的化学式表达式为：；D装置增加的质量即为反应生成氨气的质量，故生成氨气的质量为：152.4g-149g=3.4g；氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵，氮元素的质量为：，此化肥中氮元素的质量分数为： ；来源:中国教育出*版网&碳酸氢铵中氮元素的质量分数为：，此化肥中碳酸氢铵的纯度为： ；解：设与这袋化肥的含氮元素质量相等的尿素的质量为x，即， x=15kg；化学反应前后，元素的种类和质量不变，甘氨酸与足量的氧气反应生成二氧化碳、水和氮气，甘氨酸中的碳元素与二氧化碳中碳元素质量相等，碳元素的质量为：；甘氨酸中氢元素的质量与水中氢元素质量相等，氢元素的质量为： ，甘氨酸中氮元素的质量与氮气中氮元素的质量相等，氮元素为质量为14g，故甘氨酸中氧元素的质量为：75g-24g-5g-14g=32g，故甘氨酸分子中C.H、N、O原子的个数比为： ，每个甘氨酸分子中含1个氮原子，故甘氨酸的化学式为：C2H5NO2。