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1、九年级第三次模拟考试语文试卷（本试题卷共27道题考试时间150分钟满分150分）注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试题卷上无效。一、积累与运用。（25分）1.请将下面的文字抄写在方格中，要求正确、规范、工整。（3分）自强不息 厚德载物2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（3分）A.狡黠（xi） 唠叨（lo ） 纤细（xin） 殚精竭虑（dn）B.机械（xi） 穹顶（qng） 黝黑（yu） 神采弈弈（y）C.毋宁（w ) 发酵（jio） 管束（s） 如雷灌耳（gun）D.安详（xing） 取决（ju） 愚蠢（y） 相辅相承（chng）3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的
2、一项是（ ）（3分）每到春节，中国结成为点缀心情、表达吉祥的最的物品。中国结具有造型、色彩之美，皆因其形意而得名，体现着人们追求真、善、美的良好愿望。中国结在漫长的演变过程中，被多愁善感的人们了各种情感愿望。 A.得心应手 不仅 而且 授予 B.恰如其分 不是 而是 授予 C.得心应手 不是 而是 赋予 D.恰如其分 不仅 而且 赋予4.下列各项中分析有误的一项是（ ）（3分）一个人对自己信仰的东西，既要具有百折不挠的精神，还要有忍耐人间一切艰辛苦难的毅力。否则，或许能挺住一阵子，但往往不能坚守到最终，像一个参加万米长跑的运动员，尽管已经咬紧牙关跑完九千九百米了，在最后的一百米挺不住了，倒在跑
3、道上。整个人生是一幕信仰之剧。一旦信仰发生了动摇，信仰的人生大厦就可能坍塌甚至倾斜。A.“往往”是副词，“信仰”是动词，“跑道”是名词，“坚守到最终”是补充短语。B.“整个人生是一幕信仰之剧。”一句中，“一幕”是数量词，做定语。C.“一旦信仰发生了动摇，信仰的人生大厦就可能坍塌甚至倾斜。”一句是条件关系的复句。D.文中划线句子有语病，修改方法是：“甚至”改为“或许”。5.文学常识与名著阅读。（5分）（1）下列各项中表述有误的一项是（ ）（3分）A.济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京作家。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆等。B.乐府原是古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集诗歌
4、，后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府。乐府诗集是北宋郭茂倩编写的。C.水浒传精心塑造了一群反抗反压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲在屡遭暗算，忍无可忍、万般无奈下投奔梁山；鲁智深疾恶如仇，拳打镇关西，大闹五庄观，倒拔垂杨柳，大闹野猪林。D.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；范文正公集中的“文正”是谥号。（2）学校开展书香校园“名著荐读”活动，请你从下面五部作品中选择一部，按照要求完成向同学们推荐此书籍的海报文案设计。（2分）备选书籍：艾青诗选格列佛游记钢铁是怎样炼成的革命烈士诗抄朝花夕拾你推荐的书籍是什么？推荐的理由是什
5、么？请用一个词语（或一个词组、一句话）表述推荐的理由。（1分）请结合推荐书籍的内容阐述你运用这个词语（或这个词组、这句话）的原因。（1分）6.古诗文填空。（8分）（1） ，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（2）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）（3）此中有真意， 。（陶渊明饮酒（其五）（4） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（5）杜甫在茅屋为秋风所破歌中推己及人，体现诗人博大胸怀的句子是： ， 。（6）白居易钱塘湖春行中，从植物变化的角度写景的诗句是： ， 。二、古诗文阅读。（20分）（一）阅读下面两首辛弃疾的词，回答第7题。（3分）南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固
6、楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。清平乐独宿博山王氏庵绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注释】作者任镇江知府时所作。作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。7.下面对两首词作的理解，不正确的一项是（ ）(3分)A.南乡子中，词人借凭吊千古英雄，表达渴望收复山河、为国效力的思想，也流露出对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。B.清平乐中，“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠，眼前现实使他益思奋勉，不坠壮志。C.南乡子中“生
7、子当如孙仲谋”一句运用典故，借曹操的话表达对孙权的赞赏；清平乐中“破纸窗间自语”，“自语”运用拟人的手法，将风吹窗纸的声音描摹出来。D.南乡子思接千古，境界高远，风格豪放；清平乐描写细腻，平淡中蕴含深情，风格婉约。（二）阅读下面【甲】【乙】两文，回答812题。（17分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以
8、一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】曹玮知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰:“牛羊无用，徒縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里闻玮利牛羊而不整遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰:“蕃军远来必甚疲，我
9、不欲乘人之意，请休士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之:“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰:“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。” (节选自沈括梦溪笔谈【注释】知:主管。虏兵:敌军。部伍:兵士的队伍行列。縻(m):束缚。少选:一会儿。阑:残，尽。8.解释下列加点的词语。（4分）（1）肉食者鄙（ ） （2）弗敢加也（ ）（3）玮侦虏兵去已远（ ）（4）徐谓其下曰（ ）9.请用现代汉语翻译下面句子。（6分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（3分
10、）（2）虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。（3分）10.请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）虏 兵 去 数 十 里 闻 玮 利 牛 羊 而 不 整 遽 还 袭 之11.【甲】文中曹刿的“远谋”体现在哪里？请用自己的话从政治和军事两方面进行概括。（2分）12.下列对甲、乙两文的理解和分析，错误的一项是（ ）（3分）A.甲文中鲁庄公身为鲁国的国君，在迎战齐国军队时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇护，显示出他的“鄙”。B.甲文记叙了战争的全过程，充分地显示了曹刿远大的政治抱负和杰出的军事才能。C.乙文前两段重在叙述曹玮破敌采用的战略战术及运用过程，末段再说明采取这种战术的原因。D.乙文主要是通
11、过语言来表现曹玮这一战斗指挥者形象，曹玮作战取得胜利最关键的原因是避敌锐气。三、现代文阅读。（45分）（一）非连续性文本阅读。（7分）材料一：火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观看广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰呜的机械声中拔地而起。这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。 (摘编自“新华网”)材料二：无论是非典还是此次疫情，我国皆
12、在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院，现将三所医院相关数据对比如下：医院名称建筑面积（平方米）编设床位（个）建设用时（天）参与建设人数其他武汉火神山3.39万1000104000+功能齐全、5G网络全面覆盖武汉雷神山7.97万1500147000+北京小汤山2.25万100097000+收治全国七分之一的“非典”病人，病死率世界最低、医院零投诉、医护人员零感染（摘编自“网易财经”）材料三:据世界卫生组织(WHO)估算，新型冠状病毒传播速率为1.42.5，远超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的SARS病毒的
13、致死率为9.6，2012年的中东呼吸综合征(MERS)的致死率为34.5。疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如，做好疫情监测、排查、预警等工作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。（摘编自人民日报“人
14、民网”）13.下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）（3分）A.火神山医院的建成与使用完美诠释了“中国速度”，是技术创新和中国力量的体现。B.武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖，得益于中国科技水平的发展和进步。C.新型冠状病毒具有超高的传播速率和致死率，我们不得不重视。D.疫情防控不是单个人或者单个部门的事，它是一项系统工程，需要社会各界的配合。14.面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的？请阅读材料一、二简要概括。（2分）15.根据材料三，结合生活实际，谈谈面对疫情防控，我们中学生能做些什么？（2分）（二）记叙文阅读。（23分）灯如红豆侯志明有句诗说“灯如红豆最相思”
15、。夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过
16、了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座、玻璃肚子，
17、带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯，那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始清点账目，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。睡醒一觉，我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没
18、有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。 后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不想拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我长大的大大小小、
19、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。 “灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有删改）16.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。（2分）“小油灯”相关人物给“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路越来越明亮。第二盏父亲第三盏女同学17.第段在文中有什么作用？（4分）18.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）（1）（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指（2）我想过去搂住她看看扎伤的手，想
20、劝她去睡觉。19.赏析第段划线的语句。（4分）20.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？（3分）21.如何理解结尾“把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位”这句话？请结合全文进行阐释。（6分）（三）议论文阅读。（15分）有趣的人不苟且孟祥夫生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。那么，何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语
21、，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外,尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文猪肉颂，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种,以此为乐，写出东
22、坡八首雨后行菜圃等诗，怡然自得之情，跃然纸上。有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写道:“余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日,见二虫斗草间,观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。余年幼，方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的
23、深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章,针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然,
24、趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠,要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。22.选文的中心论点是什么?(3分)23.第段主要运用了什么论证方法?有什么作用? (3分)24.请简析第段的论证思路。（3分）25.第段在文中的作用?(3分)26.结合选文，联系实际谈谈你的收获或启示。(3分)四、写作。（60分）27.请从下面两题中任选一题,按要求作文。（一）花样年华，青春飞
25、扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在百年孤独中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题目，写一篇文章。（二）远方，也许有撩拨心弦的风景，远方也许有点燃梦想的灯塔，远方也许有绵绵不尽的思念远方是现实的延展，是以踏实为路基、以奋斗为底色成就的精彩。请以“远方”为话题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（2）书写规范，卷面整洁，字体美观。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）（3）文中不能出现真实校名
26、，人名，地名等。九年级第三次模拟考试（语文）答案一、积累与运用（25分）1.（3分）要求正确、规范、工整。2.（3分）A （B.qing奕奕 C.sh 贯 D.y 成）3.（3分）D（得心应手：比喻技艺纯熟，心手相应。 恰如其分：办事或说话正合分寸。“不是而是”是并列关系，“不仅而且”是递进关系，授予：给予（勋章、奖状、学位、荣誉等）赋予：交给（重大任务或使命）4.（3分）D（“坍塌”和“倾斜”调换位置）5（1）（3分）C（“大闹五庄观”为西游记中的情节，鲁达、鲁提辖拳打镇关西，此时还不是鲁智深）（2）（2分）从作品的主题、人物、艺术特色等任何一个方面表述都可以，但要言之有理，条理清晰。6.（
27、8分，每空1分）折戟沉沙铁未销；塞上燕脂凝夜紫；欲辨已忘言；雾凇沆砀；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。二、古诗文阅读（20分）7.（3分）B（“秋宵梦觉”指秋夜作者从梦中醒来，而非词人彻夜难眠。）8.（1）浅陋，这里指目光短浅。（2）虚夸，夸大（3）离开（4）慢慢地9（1）第一次击鼓能够鼓起士气（1分），第二次击鼓时士气减弱（1分），第三次击鼓时士气穷尽了（1分）。（2）敌人正苦于非常疲劳（1分），（听了曹玮的话）都很高兴，使军队严整地休息了很长时间。（1分）（句子通顺1分）10.虏兵去数十里/闻玮利牛羊而不整/遽还袭之11.政治上：认为取信于民是作战的先决
28、条件。（1分）军事上：善于把握战机（进攻和追击的时机）。（1分）12.B（“充分地显示了曹刿远大的政治抱负”有误，本文着重体现了曹刿的责任感，护卫国家的政治热忱、卓越的军事智谋和指挥才能。）【乙】曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说;“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。”曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而使军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要来到，离得很近
29、了，曹玮派人对敌军说:“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。”敌人正苦于非常疲劳，（听了曹玮的话）都很高兴，使军队严整地休息了很长时间。曹玮又派人告知他们:“休息好了，可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说:“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，人气也残尽了。我凭这些打败了敌人。三、现代文阅读（45分）（一）非连续性文本阅读（7分）13.
30、C（“新型冠状病毒具有超高的致死率”有误。）14.皆在第一时间动工建设；医院规模大，用时短，参建人数多；功能齐全，建造技术新。（答出两点即可）15.坚持科学的态度，相信科学的方法，做好协同配合；加强自我保护，做好个人卫生工作；保持室内空气流通；不信谣，不传谣，弘扬青春正能量。（答出两点即可）（二）记叙文阅读（23分）16.认真、公道、善良地对人对事（1分）；真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）。（1分）17.城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，（1分）突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。（1分）引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，（1分）奠定了全文的感情基调。（1分）18
31、.（1）“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，（1分）表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。（1分）（2）“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，（1分）反映了“我”对母亲的关心。（1分）19.动作描写（1分），神态描写（1分），生动形象地写出父亲在寒夜坚持工作，发现对错账本的着急（1分），体现了父亲的认真、公道和善良（1分）。20.“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意，运用比喻，吸引读者。（1分）；“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。（1分）；“红豆”寄托相思，生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念。（1分）21.对灯相思，指我思念灯下赶制新衣的母
32、亲，灯下对账的父亲，借灯给我的女同学等；（2分）因为这些灯见证着人性中的爱，正直，善良，宽容等，记录着社会的变迁，温暖着我的心灵，陪伴我长大；（2分）把灯和书联系起来，又让我有了更深的感悟，多读书，可以在我们心中点亮一盏灯，提升自我，照亮人生。（2分）（三）议论文阅读（15分）22.我们要做一个有趣的人。（3分）23.举例论证（1分）。列举苏轼身处逆境时，仍能保持乐观心态，发现生活的真和趣的事例，具体有力地论证了“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点（1分），进而论证中心论点（0.5分），使论证更有说服力、权威性（0.5分）。24.首先，提出本段的观点：有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”（1分）；接着，列举现在互联网时代的年轻人平日里的“趣”，作为事实论据（举例论证）从反面论证本段观点（1分）；最后，发出号召，提出让自己变得有趣、让生活有味的方法。（1分）25.总结全文，得出中心论点（1分）；引用梁启超的话进行补充论证，使论证更严密（1分）；发出号召，希望人们都做有趣的人。（1分）26.略。表明观点1分，联系实际具体得2分（联系实际内容空洞为1分）。四、写作（60分）