《浙江省杭州市余杭区2022-2023学年九年级3月月考语文试题(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市余杭区2022-2023学年九年级3月月考语文试题(解析版).docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级语文独立作业（满分120分）学校将进行“感悟宋朝，提升素养”的宋韵文化节活动，现组织学生会编写参与手册，请你帮助完成各个专题的准备任务。专题一：宋迹清风 （24分）【展板一】宋瓷简介1. 阅读展板内容，完成以下任务。宋瓷是我国陶瓷文化的秀丽瑰宝，杭州的青山绿水（yn）育了灿烂的陶瓷文化。八百多年前，在南宋临安城的一隅，南宋官窑用恒久的炉火煅烧出精美绝伦的南宋官窑瓷品。八百多年后，清风雅（yn）仍在留传，南宋官窑青瓷以其端庄大方的造型，精美内（yn）的有色，匠心独到的开片，树立起一座青瓷文化的精神丰碑。（1）根据拼音写汉字yn_育清风雅（yn）_内_（yn）（2）给加点字选择恰当的拼音瑰（
2、A.gu B.ku ）宝恒（A.hun B.hng）久的炉火（3）请给横线上选择恰当的选项（ ）A. 细致纯熟的工艺B. 工艺的细致纯熟【答案】（1） 孕 韵 蕴（2） A B（3）A【解析】【小问1详解】本题考查字形。孕育：怀胎而生育；读音“yn y”；清风雅韵：享受大自然的美景，悠然自得的意思；读音为“qng fng y yn”；内蕴：蕴蓄在里面的含义；读音为“ni yn”。【小问2详解】本题考查字音。瑰宝 ：gu bo，意思是贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。比喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才；恒久：hng ji，永恒，长久。【小问3详解】本题考查语句衔接。由“匠心独到的开片”可知，语句
3、的结构应该是定语加中心语；故选A。【展板二】对联赏析2. 请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联同学，在横线处选择恰当的选项（ ）上联：明月千年，炼就冰纹玉骨。下联：纤云数缕，成蟹爪梅花。【注】南宋官窑有蟹爪纹、梅花纹开片。A. 只B. 织C. 炽D. 枳【答案】B【解析】【详解】本题考查对联。上联中“炼就”是动词，意思是历经磨炼方取得成就之意，官窑瓷器制作时将瓷胎经过约1天的高温灼烧的过程，“炼就”这个词体现了南宋官窑瓷器烧制的困难。下联需选用动词，“缕”指线状物，此处应用“织成”表现瓷釉上的蟹爪梅花像是用“纤云”织成的，生动体现了南宋官窑瓷器花纹的精美。故选B。【展板三】诗文漫步3. 宋词是中国
4、古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，历来与唐诗并称双绝。同学们在“诗文博物馆”展板中将宋人的诗文名句进行了分类整理，请你参与完成任务。诗文技法宋代诗文名句出处A借物抒怀（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_。 周敦颐爱莲说（2）_，寂寞沙洲冷。苏轼卜算子黄州定慧院寓居作B互文见义（3）自非亭午夜分，_。 郦道元三峡（4）至于负者歌于途，_。 欧阳修醉翁亭记C以动衬静（5）_，青草池塘处处蛙。赵师秀约客D运用典故（6）浊酒一杯家万里，_。范仲淹渔家傲秋思（7）九万里风鹏正举风休住，_。李清照渔家傲E体现哲理（8）_，_。晏殊浣溪沙（9）_，_。陆游游山西村（10）苏轼水调歌头中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
5、”应归入上面的技法_（选填上面的字母序号）一项。【反思总结】整理发现，以上（11）_（填作者）不属于宋朝人。学习，整理古诗文，不但要读懂诗文本身，还要关注诗歌创作的技法，可谓 “要知其然，还要知其所以然”；同时如孔子所说“（12）_，_”那样，学和思同时兼备，才能取得更好的成效。【答案】 濯清涟而不妖 拣尽寒枝不肯栖 不见曦月 行者休于树 黄梅时节家家雨 燕然未勒归无计 蓬舟吹取三山去 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 . 山重水复疑无路 . 柳暗花明又一村 . E . 郦道元 . 学而不思则罔 . 思而不学则殆【解析】【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文
6、内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“濯、拣、曦、勒、蓬、罔、殆”这几个字词的书写。第（10）题：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”意为：人生本就有悲欢离合，月儿常有圆缺，此句为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。因此技法为：E.体现哲理；第（11）题：郦道元：北魏时期地理学家，不属于宋朝人。专题二：宋脉清流（20分）阅读下面的文本，完成阅读赏析。宋朝的雨陈富强雨中的西湖要比平日耐看一些。雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验
7、的味道。这个时候，你需要撑一把雨伞，去堤上走走。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。我建议你去苏堤。雨在树梢上、在伞顶上、在草叶上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的，你为自己撑开一片无雨的天空，而一个遥远的背景，正渐渐向你推近，撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥，你就走进了宋朝的雨里。呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠绿烟似的漫洇开来，细细看去，绿雾似的堤
8、上桃花盛开了，不耐寂寞的是枝头的黄鹂。你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出。水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这是苏太守为后人留的文化遗产，它的价值不亚于苏堤春晓。苏东坡决意整治西湖的念头始于1071年。这一年他第一次来到杭州，官至通判。他在巡视西湖时，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他虽有心治理，但通判的官位尚无决策权，欲有作为而无作为，苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。倘若苏东坡仕途顺利，而不是屡遭贬谪，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。机会终于在时隔18年后降临到苏
9、东坡身上。1089年，苏东坡再次赴任杭州，任知州。到任的次日，苏东坡重游了西湖，面对的西湖湖面已有一半成了葑田，忧虑之情油然而生。回到府上，挥笔写下了葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏的感叹。叹毕，苏东坡组织人力调查踏勘。于次年4月，向当朝皇帝哲宗呈了杭州乞度牒开西湖状的奏议。在这篇上书中，开篇就说：杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也。苏东坡预言水浅葑合，如云翳空，倏忽便满，更二十年，无西湖矣。使杭州而无西湖，如人去其眉目，岂复为人乎！苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。其中讲道：城中饮水来自湖水，如果西湖都变成葑田，则举城饮水断源，城中运河赖西湖
10、挹注，若湖水不足，必取借钱塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，数年淘河一次，官吏借此欺民，为民大患；杭州产名酒，每年酒税为全国第一，如果西湖浅涸，酿酒必大受影响。苏东坡的这篇奏议，时隔900年，再来分析，依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤，当年的苏东坡却从民生大计出发，改变了西湖的命运。挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在亡兄子瞻端明墓志铭里记载了苏东坡天才的构想。今欲去葑田，葑田如云，将安所置之？湖南北三十里，环湖往来，终日不达。若取葑田积之湖中为长堤，以通南北，则葑田去而行者便矣。经过从夏到秋的努力，一条长堤破湖而出，夹道杂植芙蓉、杨柳
11、，中为六桥九亭。这时的长堤尚无名，直到后继知州林希遵循杭人意愿，才将其命名为苏公堤，并为东坡立祠堤上。渐渐地，苏堤成为堤桥成市，歌舞丛之，走马游船，达旦不息的湖上繁华之地。苏东坡在堤上消失了，雨依然在密密地下，你用无比敬慕的目光送别苏东坡，独步缓行。此时你已知道苏东坡将离开杭州，他在知州任上只有两年，却为杭州留下了如此宏大的手笔，更为难能可贵的是，这样一项规模浩大的工程，苏东坡在杭州所作的诗文中却很少提及，直到去扬州任上，才在答友人的诗中回顾治湖的经历。可见这位旷世奇才的博大胸怀。你在堤上流连。倘若你回头望望，你会发现，随着南宋的到来，苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇，红墙重檐，松树翠柏掩映一
12、代名将岳飞。你惊喜地看到，一个宋朝，一南一北、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起，他们都是人杰，他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝，滋润着堤上的绿树红花。你撑开的是一把丝绸做的雨伞。以丝绸命名的道路曾经横贯东西，而现在，令你乐此不疲的是，走在伞下回想从前，雨在你的头上喧哗，陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐雨而立，一站就是千年。【注】葑田：湖面茭蒲等水生植物占满，而湖泊渐趋干涸。（本文略有删改）4. 【读情思】“悦读”活动中，老师请同学们用恰当的情感和语气来朗读第段划线句，你认为下面哪一项最恰当？请选择并阐述理由。A激动，激昂 B不舍，沉重 C崇敬，舒缓5. 【品佳句】阅读散文，需要关注有韵
13、味的句子。以下是一位同学的摘录，请选择一句品析其妙处。（1）呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。（2）你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出。6. 【论才子】林语堂评苏东坡：“具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐、有高度的智力、有天真烂漫的赤子之心。”请结合全文，阐述你的理解。7. 【思意蕴】本文借“雨”带我们走进宋朝，苏轼在定风波中以“雨”为意象传递情思，请比较“雨”在两文中的不同意蕴。8. 【作美文】读散文要
14、积累语言。请摘录文中叙写苏轼的诗意词句，结合学过的苏轼诗文，创作一首歌咏苏轼的小诗（不少于4行）。【答案】4. 选C，此文主要写苏轼在杭州做出的巨大的贡献。但苏轼并未以此自夸，可见其胸怀博大。整篇文章，情深意切，崇敬之情弥漫在字里行间。所以C最恰当。5. 示例：（1）运用比喻、拟人的修辞手法，将苏堤比喻成绿色飘带，“挽着”栖霞岭，柳丝也具有人的情态，翩翩起舞。很形象地描绘了苏堤春晓的美丽景致，为下文写苏堤的构筑者苏轼的人格与功绩作了铺垫。（2）这一段运用想象。想象与苏轼的相遇，它拓展了文章的内容，将读者带入了文章所设的境地中，激发了兴趣；同时引用“水光潋滟晴方好”，丰富了内容，文采性强。6.
15、苏东坡诗情满溢，文采斐然，留下诸多千古绝唱，他以诗文怡情，更用智慧治理山水，真可谓多才多艺。他两任杭州，将西湖水的治理看在眼里，放在心里，挖葑泥筑堤，“夹道杂植芙蓉、杨柳，中为六桥九亭”，苏轼治理西湖的历史功绩和以民为本的精神品质，不正是这高度的智力及烂漫的赤子之心。7. 本文以“雨”入宋朝颇具匠心，“雨”是全文的线索，借雨营造迷蒙浪漫的意境，写出雨西湖独有的风致，为“邂逅苏轼”的想象提供了背景；同时雨也体现出苏轼人格和胸襟对后人的滋润与影响；苏轼定风波中的“雨”，一语双关，既指大自然所遇的风雨，又暗指政治“风雨”和人生险途。“一蓑烟雨任平生 ”，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人
16、生的风风雨雨而豁达坦然、不畏坎坷的超然情怀。8. 仲春西湖 翠绿烟柳漫洇开去 枝头黄鹂乱鸣如画长堤 民生大计深谋远虑 东坡临风而立 智慧、生命 化作绵绵不绝丝雨 滋润花红树绿先生回首 萧瑟处 也无风雨也无晴 一立即千年之韵【解析】【4题详解】本题考查理解文章内容与朗读设计。结合第段“1089年，苏东坡再次赴任杭州，任知州。到任的次日，苏东坡重游了西湖，面对的西湖湖面已有一半成了葑田，忧虑之情油然而生。回到府上，挥笔写下了葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏的感叹。叹毕，苏东坡组织人力调查踏勘”，第段“苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由”，第段“挖葑泥筑堤
17、是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔”，第段“他在知州任上只有两年，却为杭州留下了如此宏大的手笔，更为难能可贵的是，这样一项规模浩大的工程，苏东坡在杭州所作的诗文中却很少提及，直到去扬州任上，才在答友人的诗中回顾治湖的经历。可见这位旷世奇才的博大胸怀”可知，苏轼在杭州做出了巨大的贡献，但他却极少提及，显示出博大的胸怀；结合第段“苏东坡在堤上消失了，雨依然在密密地下，你用无比敬慕的目光送别苏东坡，独步缓行”分析可知，苏轼虽然已经远去，但他仍留在人们的心间，这个句子表达了作者对苏轼的崇敬之情；所以朗读这个句子应用舒缓、崇敬的语调来朗读。故选C。【5题详解】本题考查赏析语句。结合（1）句“呈现在你眼前的是1
18、090年仲春的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞”分析，句中将“苏堤”比作“一条绿色的飘带”，这是使用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了春日的苏堤如此美丽；“挽起”赋予苏堤以人的动作，“柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞”赋予柳丝以人的动作和情态，这是运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出春日苏堤杨柳舒展的美丽动人的景致；结合第段“你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出”可知，这段景物描写，为下文写苏堤的构筑者苏轼的人格与功绩作铺垫。结合（2）句“你与苏东
19、坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出”分析可知，句子想象与苏东坡在苏堤相遇的情景，这是运用了想象的手法，拓展了文章的内容，将读者带入了文章所设的境地中，激发了兴趣；同时紧接着就引用了苏东坡的诗歌，丰富了内容，增添了文章的文采。【6题详解】本题考查理解文章内容。结合林语堂评苏东坡的话“具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐、有高度的智力、有天真烂漫的赤子之心”可知，苏东坡多才多艺、具有深厚、广博、诙谐、有高度的智力、有天真烂漫的赤子之心；结合第第段“你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面
20、对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出”，第段“苏东坡的这篇奏议，时隔900年，再来分析，依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤，当年的苏东坡却从民生大计出发，改变了西湖的命运”可知，苏东坡才华横溢，诗情满怀，不仅吟诵创作诗词，还能够从民生大计出发改变了西湖命运，可见其多才艺，有高度的智力；结合第段“挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在亡兄子瞻端明墓志铭里记载了苏东坡天才的构想”，第段“他在知州任上只有两年，却为杭州留下了如此宏大的手笔，更为难能可贵的是，这样一项规模浩大的工程，苏东坡在杭州所作的诗文中却很少提及，直到去扬州任上，才在答
21、友人的诗中回顾治湖的经历。可见这位旷世奇才的博大胸怀”可知，苏轼在杭州做出了巨大的贡献，但他却极少提及，显示出他的天才和深厚、广博的胸怀和天真烂漫的赤子之心；【7题详解】本题考查理解文章与诗歌的意象。结合第段“雨在树梢上、在伞顶上、在草叶上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的，你为自己撑开一片无雨的天空，而一个遥远的背景，正渐渐向你推近，撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥，你就走进了宋朝的雨里”，第段“你与苏东坡在堤上相遇了”，第段“你撑开的是一把丝绸做的雨伞。以丝绸命名的道路曾经横贯东西，而现在，令
22、你乐此不疲的是，走在伞下回想从前，雨在你的头上喧哗，陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐雨而立，一站就是千年”可知，本文借“雨”带我们走进宋朝，“雨”是贯穿全文的线索，作者借“雨”营造出一种迷蒙浪漫的意境，写出了雨中西湖的独有的风致，为“邂逅苏轼”的想象提供了浪漫的背景；同时“雨”也体现出苏轼人格和胸襟对后人的滋润与影响；也借“雨”表达了对苏轼的崇敬之情。结合苏轼定风波“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”可知，诗人野外途中偶遇风雨，顶风冲雨，从容前行；结合诗歌创作背景可知，此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天，词中的“风雨”，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指
23、几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途；结合“一蓑烟雨任平生”可知，诗人由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之开阔。【8题详解】本题考查积累与拓展。作答时，要先摘录文中叙写苏轼的诗意词句，再创作一首歌颂苏轼的小诗，注意不少于4行。文中叙写苏轼的诗意词句很多，如第段“你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出”中描写苏轼的词句有“临风而立”“诗情满溢”“一首千古绝唱脱口而出”；如第
24、段“苏东坡的这篇奏议，时隔900年，再来分析，依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤，当年的苏东坡却从民生大计出发，改变了西湖的命运”中描写苏轼的词句有“充满一位政治家的深谋远虑”“改变了西湖的命运”等；小诗示例：你临风而立，唱出一曲念奴娇 赤壁；你诗情满溢，不必在意风雨还是晴；你乘风而来，改变了西湖的命运；你又乘风而去，欲上琼楼寻明月。你对月吟咏，留下不朽的文采，在历史的舞台上闪闪发光。专题三：宋艺清心（17分）【材料一】11月29日晚，由中国单独申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常
25、会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。杭州的两项国家级非遗代表性项目西湖龙井、径山茶宴，作为“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的重要部分成功入选！至此，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（册），居世界第一。（来源：2022.11.30杭州日报）【材料二】图1 ：2011-2021年中国茶叶内销总量（来源：中国茶叶流通协会）图2：2020-2021年电商平台茶叶消费者年龄分布（来源：京东超市）茶叶消费年轻群体的增长同时也得益于文化自信的增强，使国货品牌成为消费时尚，中国茶作为国货代表之一也成为年轻人喜爱的商品。调研发现，70%以上非遗文
26、化产品消费者是90后。因此，文创产品也成为茶叶市场的热点领域。【材料三】“西湖龙井”非物质文化遗产的发展与保护1品牌渊源：以龙井为茶名始于宋朝。龙井是一个圆形的泉池，古人以为此泉与海相通，其中有龙，因称龙井。龙井旁有龙井寺，北宋高僧辩才法师常与苏东坡、秦观等人在此品茶吟诗填词，留下了大量吟咏龙井茶的名篇。当年，苏东坡手书的“老龙井”匾额，至今仍保存在狮峰山脚的悬岩上。南宋时期，杭州成为当时国都，茶叶生产更是得到了进一步的发展。2制作工艺：成茶最重要的步骤是制茶。制茶需要经过晾晒、摊放、揉捻、炒制这四部工艺，较为复杂，且为手工。这种历代传承的纯手工炒茶方式也成了非物质文化遗产。3面临问题：宣传不
27、足、缺乏文化内涵与创新。产品质量参差不一、假茶盛行。中小茶企的发展困难，行业竞争力不足。（来源：2021.06.21浙科人文，有删改）【材料四】茶是中国人的发明，而中国幅员辽阔的地理环境也为茶文化提供了源源不断的物质基础。从古至今，不同地域孕育出不6同种类的茶，绿茶、红茶、乌龙茶、黄茶、黑茶、白茶等；主流的饮茶方式也在不断演变，从唐代的煎茶，宋代和元代的点茶，再到明代以来的泡茶；皇家、士大夫、老百姓、寺院也各自有一套喝茶的方法，每一套都有自己的道理。尤其是最近这些年，物质逐渐丰裕的中国人开始重拾传统文化与审美，对“茶道”的探求也越来越强烈。诚然，中国历史上经历了几次文化断裂，但茶的物质基础一直
28、生生不息，而饮茶作为“开门七件事”之一，在民间也从未断绝，这也是茶文化复兴的土壤。在中国人眼里，日本茶道精神虽然纯粹，但也过分苛刻和程序化。中国茶之道，则是道法自然。这也是我们这次在杭州、徽州和成都踏访春茶所感，在一种多元的山水、人文和市井情境下，中国茶呈现出来的是自由自在的样式。（2021.06.15三联生活周刊）【材料五】至宋，饮茶之风风靡全国。其时的茶饮文化、茶器具文化、茶的文学艺术等也随之丰富和繁荣起来。故此，中华茶文化发展史上一直有“兴于唐、盛于宋”之说。宋代“点茶法”在中华茶饮文化中独树一帜。其有一套完整的程序：经碾茶、罗茶（以罗细筛）、候汤（烧煮用水）、熁盏（熏烤茶盏预热），然后
29、点茶，形成了中国茶艺的一大高峰。不仅如此，宋代的“点茶”“分茶”“斗茶”，是将茶饮注入精神和文化，使之实用和审美兼得的一种方式，彰显了茶艺活动的趣味性和生动性。 （2022.11.25中国国际茶文化研究会，有删改）9. 阅读材料，下列表述正确的一项是（ ）A. 杭州的西湖龙井、径山茶宴，作为“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的重要部分成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。B. 中国茶叶在2011-2021年间，内销总量和增速都呈增长趋势，2021年内销总量最高，2016年内销总量增速最低。C. 茶叶消费者群体中26-35岁的群体占比最大，年轻群体的增长是因为中国茶已成为消费时尚，
30、是年轻人喜爱的商品。D. 茶叶作为非遗产品，其70%以上的消费者是90后，文创产品也成为市场的热点领域。10. 在我国，茶被誉为“国饮”，请结合材料二、四，写出茶获得美誉的理由。11. 西湖龙井相关的非遗项目成果入选后，学校计划组织实地考察，丰富同学们的认知。请结合材料一、三、五的内容，完成采访提纲。采访时间寒假采访地点西湖龙井茶基地采访目的（1）_采访对象及采访内容博物馆的工作人员制茶大师非遗保护工作者采访问题您认为宋代茶文化的历程对西湖龙井茶的发展起到了怎样的作用？请问西湖龙井入选人类非遗对您而言，具有什么意义？ 作为重要的非物质文化遗产，请你为西湖龙井提出两条保护措施。预设答案（2）_随
31、着生活水平的提升，大家会越来越关注制茶技艺，对口感和色泽要求会更高。 提高对西湖龙井茶文化的宣传力度，加强优质品种的育种力度；并推动企业的发展。 给材料一拟写新闻标题（3）_12. 品茶，需慢慢啜饮，愈细品才愈有味。读书亦如品茶，愈细品对人物的认识愈丰满，心灵受到的涤荡就愈久。请选择以下任一名著，结合具体内容，写出你“品”书过程的真实体验，字数不超过120字。A.老舍笔下的祥子 B.路遥笔下的孙少平 C.夏洛蒂勃朗笔下的简爱【答案】9. A10. 中国是一个茶叶生产大国和消费大国，消费群体广泛，茶早已成为举国之饮；茶是中国人的发明，中国的地理环境为茶文化提供了源源不断的物质基础，从古至今，不同
32、地域孕育出不同种类的茶；中国人饮茶的历史悠久，饮茶在宋代成为“开门七件事”之一，饮茶之风达到鼎盛从未断绝。11. 了解大众对西湖龙井茶入选人类非遗的看法与建议。 龙井的命名缘起于宋朝，历史底蕴深厚，为西湖龙井奠定文化底蕴；宋时饮茶之风盛行，茶饮文化、器具文化等的丰富和繁荣为西湖龙井的传承创新起到了推动作用。 成功！西湖龙井、径山茶宴入选“人类非遗”！12. 示例A：阅读骆驼祥子就如同品茶般愈品愈深。如果直接读文章最后有谁会知道，祥子曾经是一个正直老实的人，善良而又淳朴，对生活有着像骆驼一般的积极和坚韧，祥子是北京当时最要强的头等车夫。而出于当时旧社会的黑暗和对善良淳朴劳动人民的剥削，由于周围人
33、的相互影响，还有自身性格的诸多缺陷，加之经历的多次的磨难，终于使祥子不再坚强，沦落为社会的垃圾。祥子的苦难令人悲叹。示例B： 阅读平凡的世界就如同品茶般愈品愈浓。初读时，了解了社会各基层中的普通老百姓，看到了一个平凡的世界。细读时，可以看到孙少平在艰苦环境中忍饥挨饿，经历磨难却又更加勤奋的坚强与倔强，看到他将挣100块钱全给了小翠的善良和正义；深入品读，会发现少平是一个永不屈服的精神斗士，一个倔强的追梦人，山洪暴发时敢于跳入水中救下侯玉英，后期更是凭借顽强的毅力留在矿区，同命运进行抗争，完成了平凡向伟大的蜕变。从读完一个故事到精神得到洗礼，这种阅读便就如品茶般耐人寻味。示例C：细读简爱如品茶般
34、愈品愈淳，为幼年的简爱所受到的虐待而悲愤，感同身受般的体会着简爱那幼小敏感的心灵所受的伤害。也为简爱的自尊、坚定而倾倒，倾心她在地位比她高的所谓上流社会人士面前表现出的那种不卑不亢的态度，在面对爱时表现出的的那种自尊自强的精神，在她的身上时刻闪现着一种独立人格的壮美与崇高，令人在现今社会依旧感到心灵震撼。【解析】【9题详解】本题考查文本信息的提炼。B.根据图1所示2011-2021年中国茶叶内销总量呈波动变化，其中2012年销量最高，2016年销量最低。选项中“中国茶叶在2011-2021年间，内销总量和增速都呈增长趋势，2021年内销总量最高”错误。C.文章中“茶叶消费年轻群体的增长同时也得
35、益于文化自信的增强，使国货品牌成为消费时尚，中国茶作为国货代表之一也成为年轻人喜爱的商品”材料中表达的意思是：因为文化自信的增强所以国货成为时尚，因而作为国货代表之一的茶叶也成为了年轻人喜爱的单品。选项中“年轻群体的增长是因为中国茶已成为消费时尚”理解错误；D.文章中“文创产品也成为茶叶市场的热点领域”而选项中“文创产品也成为市场的热点领域”表述不正确，错误。故选A。【10题详解】本题考查文本信息提炼与概括。材料二中“文化自信的增强，使国货品牌成为消费时尚”“中国茶作为国货代表之一也成为年轻人喜爱的商品”提炼出：国家文化实力的增长，作为国货代表之一的茶叶成为大众喜爱的商品。材料四中“中国幅员辽
36、阔的地理环境也为茶文化提供了源源不断的物质基础。”“从古至今，不同地域孕育出不同种类的茶”“饮茶作为“开门七件事”之一，在民间也从未断绝，这也是茶文化复兴的土壤。”茶叶在我国的历史悠久且茶叶种类繁多，饮茶文化从宋代一直盛行。【11题详解】本题考查材料概括。根据材料三“龙井文化遗产保护面临问题：宣传不足、缺乏文化内涵与创新。产品质量参差不一、假茶盛行。中小茶企的发展困难，行业竞争力不足。”在材料五中提及中国茶文化一直博大精深。可以提炼概括出采访的目的是为了了解当今大众对于西湖龙井入选“人类非遗”的看法，了解大众的重视程度。本题考查材料概括。材料三“以龙井为茶名始于宋朝”“北宋高僧辩才法师常与苏东
37、坡、秦观等人在此品茶吟诗填词，留下了大量吟咏龙井茶的名篇”“苏东坡手书的“老龙井”匾额，至今仍保存在狮峰山脚的悬岩上”体现出龙井茶有着自己独特的历史文化底蕴。材料五“至宋，饮茶之风风靡全国。其时的茶饮文化、茶器具文化、茶的文学艺术等也随之丰富和繁荣起来。”“兴于唐、盛于宋”茶饮文化、茶的文学艺术等为龙井茶文化起到了推动作用。本题考查新闻标题。例如：西湖龙井和径山茶宴成为“人类遗产”啦！【12题详解】本题考查拓展延伸。A.阅读骆驼祥子就如同品茶般愈品愈醇香。他的一生，从开始到结束都是悲剧。而这种悲剧的产生，就在于旧社会的黑暗和不平等。祥子的命运是旧中国广大下层劳动者的缩影，而他又是这些人中的一个
38、典型代表。虽然他善良、勤劳、坚忍，但是他没有文化、没有出路，最终被黑暗所吞噬，一位令人同情而又遗憾的悲剧人物。祥子是一个苦命的人，但是他又是幸运的。他在社会底层生活了这么久，有过希望，最后又破灭了。这就好比一个圆环一样绕着自己打转。祥子的悲剧是时代和环境造成的，虽然他也很努力地想要改变自己的命运，但是却被命运玩弄于股掌之中。祥子是一个悲剧人物，他想要奋斗、想要通过自己的努力改变命运。B.平凡的世界比作一壶清茶，初读时觉得平淡无味，甚至感觉有些乏味。初读时，了解了社会各基层中的普通老百姓，看到了一个平凡的世界。细读时，可以看到孙少平在艰苦环境中忍饥挨饿，经历磨难却又更加勤奋的坚强与倔强，看到他将
39、挣100块钱全给了小翠的善良和正义；深入品读，会发现少平是一个永不屈服的精神斗士，一个倔强的追梦人，山洪暴发时敢于跳入水中救下侯玉英，后期更是凭借顽强的毅力留在矿区，同命运进行抗争，完成了平凡向伟大的蜕变。从读完一个故事到精神得到洗礼，这种阅读便就如品茶般耐人寻味。C.细读简爱如品茶般愈品愈浓郁。“简爱”身材瘦小相貌平凡无金钱、无地位却有着不平凡的气质和十分丰富的情感世界。她在生活的磨炼中抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。她不会在表兄残暴面前甘心被辱而是据理力争。即使结果不尽人意却始终没有低头；在魔鬼般冷酷的布洛克尔赫斯先生的折磨下她不会表现出任何恐惧而是从容的扛下来独立坚强
40、的活下来。她在用自己的语言和行动证明：我们有权平等地追求一份属于自的感情。她不美、卑微却以自的独特气质吸引着所有的人。专题四：宋贤清德（19分）请阅读“诗文漫步”的两个文本，感受宋代先贤高洁的品德，并完成阅读任务。（一）文惩范公神道碑铭（节选）【宋】 欧阳修元昊反河西，延州危。公请自守，乃知延州。公为将，务持重，不急近功小利。于延州筑青涧城，垦营田。于庆州城大顺，以据要害，又城葫芦，夺贼地而耕之。贼以骑三万来，公戒诸将：“战而贼走，追勿过河。”已而贼果走，追者不渡，而河外果有伏。贼既失计，乃引去。于是诸将皆服公。公待将吏，必使畏法而爱己。所得赐赉，皆以上意分赐诸将。公居三岁，士勇边实，恩信大洽
41、，乃决策谋取横山，复灵武。而元昊数遣使称臣请和，上亦召公归矣。初，公既得熟羌为用，使以守边，因徙屯兵就食内地，而纾西人馈输之劳。其所设施，去而人德之。庆历三年春，召为枢密副使，五让不许。既至数月，以为参知政事。每进见，必以太平责之。公叹曰：“上之用我者至矣!然事有先后，而革弊于久安，非朝夕可也。”既而上再赐手诏，趣使条天下事。其知政事，才一岁而罢，有司悉奏罢公前所施行，而复其故。言者遂以危事中之，赖上察其忠，不听。方公之病，上赐药存问。既薨，辍朝一日。【注释】延州：宋代州府名，在今天的陕西延安。公：欧阳修对范仲淹的称呼。葫芦：指城市名。 （二）剔银灯与欧阳公席上分题【宋】范仲淹昨夜因看蜀志。笑
42、曹操、孙权、刘备。用尽机关，徒劳心力，只得三分天地。屈指细寻思，争如共、刘伶一醉？人世都无百岁。少痴騃、老成尫悴。只有中间，些子少年，忍把浮名牵系？一品与千金，问白发，如何回避？【注释】这首词写于范仲淹和欧阳修共同受到打击之时。因变法失败，范仲淹被贬外放，在离京前与欧阳修的离别宴上所作。刘伶：字伯伦，魏晋时“竹林七贤”之一。主张无为而治，率真豪迈，纵酒放诞，曾说“天生刘伶，以酒为名”。痴騃（ch i）：不慧，愚蠢。尫悴（wng cu）：瘦弱憔悴。13. 借助表格中提供的方法，写出原文中加点词的解释。原文词句关联的方法解释乃知延州课内迁移法：问其姓氏，是金陵人，客此（1）_公既得熟羌为用，使以守
43、边一词多义法：安陵君因使唐雎使于秦使人之所恶莫甚于死者 （2）_有司悉奏罢公前所施行，而复其故成语推测法：非亲非故 故态复萌明知故犯 无缘无故（3）_14. 请给文中加横线的句子补充恰当的主语，并结合前后文阐述理由。每进见，（ ）必以太平责之。15. 上文中体现范仲淹“居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其民”的事有哪些？请用自己的话概况其中的两件。16. 有人说，范仲淹写给欧阳修的词与他所说的“不以物喜，不以己悲”的人生态度不相符，你的观点呢？请结合词中的“笑”加以具体阐述。17. 冯玉祥将军曾用38个字简要概况了范仲淹的一生，敬佩之情溢于言表。请你从以下人物中任选一人，仿照示例写一段概括性文
44、字。（不超过60字）兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子。忧乐关天下，愿今人砥砺振奋，都学着秀才先生。A水浒中的鲁智深 B世说新语中的阮籍C聊斋志异的婴宁 要求：要有生平事迹；要有恰当评价；体现自己情感。【答案】13. 做知州 派遣 原来的，之前的14. 主语为“上（皇上）”，从后文范仲淹感叹“皇上重用我到了极致”，说明他是被“责（要求）”的对象。从前文看出，范仲淹进见，那么用天下太平的重任来要求的人必定是皇上。15. （1）范仲淹自请做延州的知州，筑青涧城，开垦田，使百姓富足。（2）攻占横山，收复灵武，让领土完整。（3）将所得赏赐全发给将士，激发其斗志。（4）让归附的羌人镇守边关，解除
45、了百姓运送粮草之苦。16. 不相符。因为他的人生态度是不因外物好坏和自己的得失而或喜或悲。而在他的词中，他笑曹操孙权刘备，三人机关用尽，还是落得个三分天下的局面。其实是在笑自己，抒发词人因政治理想破灭之后嫉妒失望、苦闷乃至沮丧的表现。这是因为自己的境遇而悲伤的一种表现。所以不相符。（答案不唯一，言之有理即可。）17. 示例1：选择水浒中的鲁智深：嫉恶如仇，三拳打死镇关西，侠肝义胆，野猪林里救林冲；生擒方腊，立下赫赫战功，渴望自由，反对宋江招安。示例2：选择世说新语中的阮籍：少有济世志，酣饮佯狂容。当泸沽酒眠其妇侧，毫无狎亵意；看望嫂嫂无视流言，身正影子端。示例3：聊斋志异中的婴宁：活泼灵秀，容
46、貌靓丽。她的笑动人倾城，用笑轻施颦笑，严惩意淫。因邻人窥视坠落身亡，从此不再笑。【解析】【13题详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）“问其姓氏，是金陵人，客此”，意思是问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。客，做客，名词作动词。按照“课内迁移法”可推知，“知”：做知州；（2）“安陵君因使唐雎使于秦”，意思是因此安陵君就派遣唐雎出使秦国。使：派遣。“使人之所恶莫甚于死者”，意思是如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的。使：如果，假使。“公既得熟羌为用，使以守边”，意思是，范公使归附的羌人为朝廷效力，让（他们）把守边关。使：派遣；（3）非亲非故：不是亲属，也不是熟人。故：老友；故态复萌：指