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1、2023年中考古诗文默写精讲巧练岳阳楼记【要点存盘】岳阳楼记（范仲淹）1.岳阳楼记中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。2.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，岳阳楼记中对应“两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。3.岳阳楼记中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。4.岳阳楼记中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。5.岳阳楼记中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。6.岳阳楼记中写迁客骚人雨天登楼观景，“则有去国
2、怀乡，忧谗畏讥”，眼前的萧瑟景象令他们不禁悲从中来。7.岳阳楼记中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，“心旷神怡，宠辱偕忘”，喝酒观景，心绪顿然欣喜。 8.岳阳楼记中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：不以物喜，不以己悲。 9.岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：政通人和，百废具兴。 10.岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。11.岳阳楼记中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。12.岳阳楼记中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。范仲淹在岳阳楼记中心系苍生，胸怀天下，先天下之
3、忧而忧，后天下之乐而乐，令人敬仰。.13.岳阳楼记中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。14.岳阳楼记中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“日星隐曜，山岳潜形，”商人和旅客都不能通行。【文学常识】中国文学常识我国第一部农家历归民月令我国第一部生态植物学著作管子.地员我国第一部地方植物志南方草木状我国第一部栽培学专著荔枝谱我国第一部物候学专著夏正我国第一部医学理论和实践相结合的医学专著内经我国第一部针灸专著黄帝三部针灸甲乙经我国第一部药剂学专著炮灸论我国第一部综合性病理著作诸病源侯论我国第一部营养学专著饮膳正要我国第一部天文学著作天宫书我国第一部新
4、诗集尝试集我国第一部详尽的地图禹贡地域志我国第一部刺绣技法论著雪宜绣谱我国第一部漆工专著漆工我国第一部著名的戏曲作品关汉卿的窦娥冤我国第一部日记体游记徐宏祖的徐霞客游记我国第一部长篇讽刺小说吴敬梓的儒林外史【精选习题】一、情景默写1（2021天津九年级专题测试）范仲淹岳阳楼记（1）岳阳楼记中从时间角度表现景象的千变万化的句子是“_，_”。（2）岳阳楼记中写岳阳楼重修后发生的变化的句子是“_，_”。（3）北宋文学家范仲淹在岳阳楼记中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是“_，_”。（4）岳阳楼记中表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是“_，_”。（5）岳阳楼记中体现“古仁人”不同于“迁客骚
5、人”对待“得”“失”态度的句子是“_，_”。（6）岳阳楼记中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是“_，_”。2（2021山西临汾九年级专题练习）礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的岳阳楼记_，_。家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。3生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有”_，_”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹岳阳楼记中的句子填写）4岳阳楼记中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：”_，_”。5根据课文内容填空。（1）文中表现作者旷达胸襟的句子是：_，_。表现作者远大政治抱负的句子是：_，_。（2）“进亦忧，退亦忧”
6、中的“进”指的是_，“退”指的是_。（3）某市新市长上任两年，全市面貌大变，官民同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“_”。（用岳阳楼记中两个相连的四字短语填写）（4）课文中出现的成语有：_。（列举三个即可）6用课文原句填空：（1）文中表达作者旷达胸襟的句子是：_。（2）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：_。（3）“前人之述备矣”与上文“_”一句照应。（4）从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：_。7用课文原句填空。（1）从时间角度描写洞庭湖景象的句子是“_，_”。（2）岳阳楼记中描写花草繁盛、充满生机的句子是“_，_”。（3）水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。范仲淹岳阳楼记
7、中用“_，_”描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。（4）“_，_”是范仲淹岳阳楼记中的名句，现在常被人们用来赞美那些不为物役、忘怀得失的人。（5）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“_，_”的远大理想。8填空。（1）本文的作者是_，字_，_（朝代）_家、_家。文中表现作者远大的政治抱负的句子是：_，_。表现作者旷达胸襟的句子是：_，_。（2）新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“_，_”。（用文中相连的四字短语填空）9（2016北京通州统考二模）默写 漫步在大运河畔，浮想联翩。当年，刘禹锡在古运河南端的扬州初逢白居易，面对多年被贬
8、的境遇，却吟出了 “_，_”两句尽显高远境界的诗句。人生如水，有时波澜不惊，有时浊浪排空，该如何面对呢？范仲淹的主张是“_，_。”请将答案默写在答题卡对应的横线上，并任选其一，简要说说你联想到所选文句的原因。_10（2021河北九年级专题练习）2020年是脱贫攻坚年，心持“_，_”情怀的优秀共产党员奔赴乡村，为兑现“脱贫路上一个都不能少”的庄严承诺而奋斗（用范仲淹岳阳楼记中的名句填空）。二、句子默写11范仲淹岳阳楼记（1）庆历四年春，_。（2）越明年，政通人和，_。（3）衔远山，吞长江，_，横无际涯。（4）_，多会于此，览物之情，得无异乎？（5）_，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。（6）日星隐曜
9、，_，商旅不行，_。（7）登斯楼也，则有去国怀乡，_，_，感极而悲者矣。（8）沙鸥翔集，_，_，郁郁青青。（9）而或长烟一空，_，浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！12（2016北京东城统考二模）默写。 （1）_，今夕是何年。（苏轼水调歌头（明月几时有）（2）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（3）_，民弗从也。（曹刿论战）（4）沙鸥翔集，_；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）（5）每当遇到挫折，有人就会用唐代大诗人李白在行路难中的诗句“ _，_”来激励大家：相信自己，终有一天会实现抱负。（6）每个人心中都有一个理想国。晋代大诗人陶渊明在桃花源记中以老少的精神状态“_，_ ”一句，间接表达了他对
10、理想国的认识。（7）朋友小敏准备参加摄影比赛，他的参赛照片中有落日、河水、沙漠等景色。小敏希望你能联系古诗词给它拟个雅致的标题。你由此联想到了哪句古诗（词）？简要说说这幅作品让你联想到这句古诗（词）的原因，并为小敏拟出标题。 联想到的诗（词）句： _原因： _作品标题： _参考答案：1 朝晖夕阴 气象万千 增其旧制 刻唐贤今人诗赋于其上 浮光跃金 静影沉壁 心旷神怡 宠辱偕忘 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、赋、跃、壁
11、、怡、宠辱、偕”等字词容易写错。2 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【解析】本题考查归类型默写的能力。答案不唯一，“修身、齐家、治国、平天下”，是个人修养的最高追求，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是不畏惧坎坷的具体表现。以此推理，根据题目要求，我们只能从范仲淹的岳阳楼记这篇文言文中找出体现范仲淹关心国家，担忧百姓的理想和追求的语句即可。3 不以物喜 不以己悲【解析】略4 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【解析】略5 （1）不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （2）居庙堂之高 处江湖之远 （3）政通人和，百废具兴 （4）政通人和、气象万千、百废具兴、心旷神怡（任选三个）【解析】本
12、题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“忧、己、具”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清
13、楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。6 （1）不以物喜，不以己悲。（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（3）刻唐贤今人诗赋于其上（4）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。【解析】考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“衔”“汤”“晖”“赋”等字词的书写。7 朝
14、晖夕阴 气象万千 岸芷汀兰 郁郁青青 浮光跃金 静影沉璧 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【解析】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“晖、芷、郁、璧”等字容易写错。8 (1)范仲淹 希文 北宋 政治 文学 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不以物喜 不以己悲 (2)政通人和 百废具兴【解析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文
15、（诗），选择符合语境要求的句子即可。“忧、己、具”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。9 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 不以物喜 不以己悲。 分析示例
16、：范仲淹的人生不因外物的好与坏而或喜或悲。“不以物喜，不以己悲恶”是范仲淹实现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负的前提。【解析】此题考查的是诗歌的默写和赏析的能力，阅读题目，根据材料中的内容回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法：侧畔、春、己，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。分析选用的原因，首先要理解题目中题问的要点，然后理解所选用诗句的含义，进行作答。10 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【解析】本题考查诗歌运用默写能力。从题干中设置的情境分析，应从范仲淹岳阳楼记一文中筛选出体现奔赴乡村的共产党员体现出的高尚情怀的语句。
17、再从“脱贫路上一个都不能少的庄严承诺”分析，这体现了他们以民为本的高尚情怀，而文中“先天下之忧而忧 后天下之乐而乐”就体现出作者的这种思想。故应填写此句。11 滕子京谪守巴陵郡 百废具兴 浩浩汤汤 迁客骚人 若夫淫雨霏霏 山岳潜形 樯倾楫摧 忧谗畏讥 满目萧然 锦鳞游泳 岸芷汀兰 皓月千里 静影沉璧【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谪、具兴、汤汤、淫、霏、樯、楫、萧然、芷、璧”等字词容易写错。12 不知天上宫阙 决眦入归鸟 小惠未徧 锦鳞游泳 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 黄发垂
18、髫 并怡然自乐 大漠孤烟直 作品中，莽莽黄沙，蜿蜒河道，低垂河面的落日，这壮美景色和诗句所描绘的“宽广的大漠拥抱着悠悠的长河，一轮徘徊欲坠的红日显得格外浑圆”的景象相契合。 大漠落日【解析】试题分析：根据考试说明要求，默写古诗文的范围还是比较有限的，但没有范围的话，浩瀚的中国古代诗文又势必会成为众多考生“题海”。平时多一些积累，丰富学生的诗文积累往往能达到事半功倍的效果。可以对识记的诗文作适当的诠释，一方面可以更好的完成理解性默写题，更重要的是以增强记忆和逐渐融入学生的知识、情感结构中，成为一种文化沉淀在学生的精神世界中。对古诗词的积累不应停留在机械的识记上，应更多地通过教师的点拨、学生结合对生活、人生的思考使学生有所顿悟。这样的古诗词教学才具有美感，才具有价值。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。