《2020-2021学年河南省周口市西华县九上期中化学试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年河南省周口市西华县九上期中化学试卷.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020-2021学年度上期期中调研九年级试卷化 学注意事项：1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Al：27 S：32 K：39 Mn：55一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）1. 下列过程中一定发生了化学变化的是A. 湿衣服晾干B. 铁制品生锈C. 矿石粉碎D. 冰雪融化【答案】B【解析】【详解】A.湿衣服晾干该过程没有新物质生成，属于物理变化；B.铁制品生锈该过程有
2、新物质生成，属于化学变化；C.矿石粉碎该过程没有新物质生成，属于物理变化；D.冰雪融化该过程没有新物质生成，属于物理变化；故选B。2. 下列图示的基本实验操作正确的是A. 检查装置的气密性B. 闻药品的气味C. 量取40mL水D. 连接仪器【答案】A【解析】【详解】A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；B.闻药品气味时要用扇闻的方法，故B错误；C.使用量筒读书时，视线要与凹液面最低处齐平，故C错误；D.把试管放在桌面上，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入，故
3、D操作不规范；故选A。3. 下列物质中，不是“空气污染指数”项目的是（ ）A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 二氧化氮D. 可吸入颗粒物【答案】B【解析】A二氧化硫为空气污染物，被计入“空气污染指数”项目，故A不选；B二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数，故B选；C二氧化氮是空气污染物，被计入空气污染指数，故C不选；D可吸入颗粒物被计入空气污染指数，故D不选；故答案为B。4. 下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是( )A. 硫B. 镁条C. 铁丝D. 木炭【答案】B【解析】【分析】【详解】A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味
4、的气体，错误；B.镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，正确；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；D.木炭在氧气中燃烧，发白光，放出大量的热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，错误。故选B。点睛：掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态。5. 下列说法不正确的是A. 氮气常用作保护气B. 按体积计，大约氮气约占空气的78%C. 催化剂能改变化学反应速率D. 空气液化时，各组分的微粒会变小【答案】D【解析】【分析】【详解】A.氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，选项A正确；B.在空气中，氮气的体积分数大约是78%，选项B正确；C
5、.在化学反应中，催化剂的作用是改变化学反应速率，选项C正确；D.空气液化时，分子之间的间隔会变小，各组分的微粒大小不变，选项D不正确。故选D。6. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是A 水结成冰一一分子停止运动B. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子C. 气体可以压缩储存在钢瓶中一一分子间有间隔D. 1滴水中大约有1.671021个水分子一一分子很小【答案】A【解析】【详解】A.水结成冰，水分子间的间隔发生了改变，水分子仍是在不断的运动，故选项解释错误；B.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢氢气分子和氯气分子在化
6、学变化过程中分为氢原子和氯原子，氢原子和氯原子结合成氯化氢分子，因此在化学变化过程中分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子，说法正确；C.气体可以压缩储存在钢瓶中一一分子间有间隔，分子间隔变小能够压缩存在钢瓶中，正确；D.1滴水中大约有1.671021个水分子一一分子的质量和体积都很小，说法正确；故选A。7. 下列有关水的叙述正确的是A. 冰块与水混合得到混合物B. 氢气燃烧生成水的反应属于分解反应C. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物D. 为保护水资源，应禁止使用化肥和农药【答案】C【解析】【分析】【详解】A.冰、水是同种物质，则冰块与水混合得到的是纯净物，此选项错误；B.由两种或两种以
7、上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应。氢气燃烧生成水的反应属于化合反应，此选项错误；C.水是由氢元素和氧元素组成的化合物，此选项正确；D.为保护水资源，应合理使用化肥和农药，此选项错误。故选C。8. 分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质是由分子构成的是A. 铜B. 金刚石C. 氨D. 硫酸铜【答案】C【解析】【详解】A.铜是金属，由铜原子构成，不符合题意；B.金刚石由碳原子构成，不符合题意；C.氨是由氨气分子构成，符合题意；D.硫酸铜是由硫酸根离子和铜离子构成，不符合题意；故选C。9. 分类是学习化学的方法之一、下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是A. 氧气、二
8、氧化碳、洁净空气B. 自来水、二氧化锰、氢气C. 液氧、氯酸钾、过氧化氢溶液D. 硫酸铜、高锰酸钾、氧化铁【答案】A【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【详解】A.氧气是单质、二氧化碳是氧化物、洁净空气是由氧气、氮气等组成的混合物，符合题意；B.自来水是由水和其他物质形成的混合物、二氧化锰是氧化物、氢气是单质，不符合题意；C.液氧是单质、氯酸钾是化合物、过氧化氢溶液是过氧化氢
9、和水组成的混合物，不符合题意；D.硫酸铜是化合物、高锰酸钾是化合物、氧化铁是氧化物，不符合题意；故选A。10. 下列各组元素中，元素符号的首写字母不相同的一组是A. 钙、氯B. 银、氩C. 汞、镁D. 硫、硅【答案】C【解析】【详解】A.钙、氯的元素符号为CA.Cl，二者元素符号的首写字母相同，不符合题意；B.银、氩的元素符号为Ag、Ar，二者元素符号的首写字母相同，不符合题意；C.汞、镁的元素符号为Hg、Mg，二者元素符号的首写字母不相同，符合题意；D.硫、硅的元素符号为S、Si，二者元素符号的首写字母相同，不符合题意；故选C。11. 大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），下列
10、有关硫化丙烯的说法正确的是（ ）A. 硫化丙烯的相对分子质量为74gB. 1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成C. 硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1D. 硫化丙烯中硫元素的质量分数最大【答案】B【解析】【分析】【详解】A.硫化丙烯的相对分子质量为123+16+32=74，相对分子质量的单位符号不是“g”而是“1”，通常省略，故选A错误；B.1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的，故B正确；C.硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（123）：（16）：32=18：3：16，故C错误；D.硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12
11、3）：（16）：32=18：3：16，碳元素所占的质量比最大，则碳元素的质量分数最高，故D错误。故选B。12. 如果“”、“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】A.该分子由一种原子构成，属于单质，故错误；B.该物质由两种分子构成，属于混合物，故错误；C.该分子由两种原子构成，属于化合物，故正确；D.该物质由三种分子构成，属于混合物，故错误。故选C。13. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物，加热过程中所涉及的量随反应时间变化的图象正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】【详解】A.反应中有氧气生
12、成，故固体的质量减小，故错误；B.反应刚开始，没有氧气，故起点应该在原点，故错误；C.反应开始时，固体中含有锰元素，故锰元素的质量分数不是0，故错误；D.随着反应的进行，固体中氧元素的质量分数减小，当反应停止后，氧元素的质量分数不变，故正确；故选D。14. 铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是A. 27：32：102B. 27：24：43C. 4：3：2D. 9：8：17【答案】D【解析】【详解】铝在氧气中燃烧生成氧化铝，反应的化学方程式为:在此反应中铝、氧气、氧化铝的质量比为108:96:204=9:8:17。故选D。二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共1
13、6分）15. 地壳中含量最多的元素是_；保持水的化学性质的最小粒子是_；与元素的化学性质关系最密切的是原子的_。【答案】 (1). O（或氧） (2). 水分子（或H2O） (3). 最外层电子数【解析】【详解】地壳中含量最多的元素是O（或氧）；由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，因此保持水的化学性质的最小粒子是水分子（或H2O）；与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数。16. 用化学符号表示：3个二氧化氮分子_；4个硫酸根离子_；氯化钠的构成粒子_。【答案】 (1). 3NO2 (2). 4 (3). Na+、Cl-【解析】【详解】分子用化学式表示，多个分子就是在化学
14、式前面加上相应的数字，故3个二氧化氮分子表示为3NO2；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故4个硫酸根离子表示为4SO42-；氯化钠是由钠离子和氯离子构成，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正、负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故表示为Na+、Cl-。17. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图是表中的一格。锡原子核外电子数为_；B表示_。【答案】 (1). 50 (2). 相对原
15、子质量【解析】【详解】原子的核外电子数等于核电荷数等于原子序数，因此锡原子核外电子数等于原子序数等于50；根据元素周期表不同位置的分析，A表示锡的元素符号，B表示锡的相对原子质量。18. 明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；易生水垢的水中含可溶性_（填元素名称）化合物较多，叫做硬水；生活中通常用_区分硬水和软水。【答案】 (1). 吸附 (2). 钙、镁 (3). 肥皂水【解析】【详解】明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做硬水；生活中通常用肥皂水
16、区分硬水和软水。19. 硝酸铵（NH4NO3）是一种氮肥。在元素符号上方标出氮元素的化合价：_，其中氮元素的质量分数为_。【答案】 (1). (2). 35%【解析】【详解】硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，根据在原子团中正负化合价代数和为原子团的化合价，可得：x+（+1）4=+1，则x=-3价；硝酸铵（NH4NO3）中硝酸根显-1价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，根据在原子团中正负化合价代数和为原子团的化合价，可得： y+（-2）3=-1，则y=+5价；因此在元素符号上方标出氮元素的化合价为：，其中氮元素的质量分数为 20. 用如图所示的装置进行过滤操作。（1
17、）仪器a的名称叫_。（2）图中还缺少的一种玻璃仪器是_。（3）该装置的组装还有一个明显错误是_。【答案】 (1). 漏斗 (2). 玻璃棒 (3). 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁【解析】【分析】【详解】（1）仪器a的名称叫漏斗。（2）图中还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒，要用玻璃棒引流。（3）该装置的组装还有一个明显错误是漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21. 化学式CO2表示很多意义，请任意列举其中的两项：（1）_。（2）_。【答案】 (1). 表示二氧化碳这种物质 (2). 表示一个二氧化碳分子（答出其他合理答案也给分）【解析】【分析】【详解】CO2表示二
18、氧化碳这种物质、表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成、表示一个二氧化碳分子、表示一个二氧化碳分子由一个碳原子一个氧原子构成。22. 请从微粒的角度解释下列问题。（1）用水壶烧水，水沸腾时可以把壶盖冲起。（2）过氧化氢和水组成元素相同，但化学性质却不同。【答案】（1）分子之间有间隔，温度升高，水分子之间的间隔变大（合理即给分）；（2）二者分子构成不同（或一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子，或二者是不同的物质等其他合理答案）【解析】【详解】（1）用水壶烧水，水沸腾时可以把壶盖冲起。原因是分子之间有间隔，温度升高，水分子之间的间隔变大，从而导致水沸腾时可以把壶盖冲起。（2）过氧化氢和水组成元素相同
19、，但化学性质却不同。由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，因为过氧化氢和水的分子构成不同（或一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子，或二者是不同的物质等），其化学性质却不同。23. 有如下图的三个实验。（1）图A实验说明_。（2）图B左侧集气瓶内是用排水法收集的一瓶人体呼出的气体，右侧集气瓶内是收集的一瓶空气。该实验能证明_。（3）用C实验验证质量守恒定律，不能达到实验目，为什么？_。【答案】 (1). 分子在不停地运动（或氨分子可以使酚酞溶液变红色） (2). 人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量大 (3). 盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳逸散（或挥发、或扩散等）到
20、空气中（或反应没有在密闭容器中进行）【解析】【详解】（1）图A实验中B中氨气分子不断运动扩散到A中，说明分子在不停地运动（或氨分子可以使酚酞溶液变红色）；（2）呼出气体能够使澄清的石灰水变浑浊，澄清的石灰水滴入空气中没有明显变化，因此说明人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量大；（3）用C实验验证质量守恒定律，因为盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳逸散（或挥发、或扩散等）到空气中（或反应没有在密闭容器中进行）所以不能达到实验目的。24. 写出下列反应的化学方程式（1）铁丝在氧气中燃烧_。（2）电解水可得到氢气和氧气_。（3）工业上煅烧石灰石制生石灰_。【答案】 (1). (2). (3)
21、. 【解析】【详解】（1）铁丝在氧气中燃烧，反应物为铁和氧气，生成物为四氧化三铁（不是氧化铁），反应条件为点燃，化学方程式为；（2）电解水可得到氢气和氧气反应物为水，生成物为氢气和氧气，反应条件为通电，化学方程式为（注意标注气体符号）；（3）工业上煅烧石灰石制生石灰，反应物为碳酸钙，生成物为氧化钙和二氧化碳，反应条件为高温，（注意标注气体符号）。四、综合应用题（共10分）25. 氧气是生命活动的重要物质，在生活和生产中具有广泛应用。（1）请画出氧原子（核电荷数为8）的结构示意图_。（2）请列举氧气的一种用途_。（3）实验室做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
22、_。（4）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用一套装置组合是_（填字母序号），反应的化学方程式为_。用B作气体发生装置制氧气，反应的化学方程式为_。欲使用如图装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将氧气从_（填“a”或“b”）端通入。【答案】 (1). (2). 动植物呼吸（炼钢、化工、航天、医疗急救等其他合理答案都给分） (3). 防止燃烧时生成的熔融物溅落使瓶底炸裂 (4). A.C（或A.E） (5). (6). (7). b【解析】【分析】【详解】（1）氧原子（核电荷数为8）核外电子数为8，分两层排布，第一层为2个电子，第二层
23、为剩下的六个电子，其结构示意图为 ；（2）氧气的用途：动植物呼吸（炼钢、化工、航天、医疗急救等）；（3）实验室做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是防止燃烧时生成的熔融物溅落使瓶底炸裂。（4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置为固固加热型装置，收集装置可选用向上排空气法收集即装置C，或排水法收集即装置E，应选用一套装置组合是A.C（或A.E），反应的化学方程式为；B为固液反应型发生装置，用B作气体发生装置制氧气，反应药剂为过氧化氢溶液和二氧化锰（作催化剂）反应化学方程式为；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从短管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为：b。26. 加热分解7.9g高锰酸钾，理论上可以得到氧气的质量最多是多少？【答案】0.8g【解析】【分析】【详解】解：设理论上得到氧气质量为x，则解得x=0.8g。答：理论上得到氧气的质量为0.8g。