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1、2023年郴州市中考语文适应性考试一、积累与运用（共5小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。北京时间2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站正式开讲，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲作为“太空教师”进行太空授课，这是中国航天员首次在问天实验舱内第一次进行授课。学校组织全体师生以多种形式收看了这一盛举。在太空授课过程中，“太空教师”还兴致盎然地与同学们分享了生命生态实验柜里的水稻和拟南芥种植研究情况，展示了手套箱剪株操作。看完直播后，学生小语说道：“中国航天员一丝不gu、勇于探索的科研精神A我逐梦星chn。”学生小文表示要用遒劲的书法对航天员表达敬意。学校一位教师谈道，
2、此次“天宫课堂”精彩纷呈的背后是中国航天的欣欣向荣，甲1. 给加点字注音或根据拼音写汉字（1）给文段中的加点字注音。兴致盎然（ ）遒劲（ ）（2）根据拼音写出正确的汉字。一丝不gu（ ）星chn（ ）2. 填人上面文段中A处横线上的词语，最恰当的一项是（ ）A. 勉励B. 鼓励C. 激励D. 磨砺3. 上面文段中有语病的一句是（ ）A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句4. 下列四个句子填入上面文段中的甲处，排序最恰当的一项是（ ）见证了我国逐梦太空的历程从东方红一号到神舟十四号更凝聚了催人奋进的中国航天精神迅速发展的航天事业A. B. C. D. 5. 下列有关文学、文化常识表述有误的一项
3、是（ ）A. 消息常采用“倒金字塔结构”行文，即把最重要的新闻事实先写出来，然后按”次要事实一再次要事实一最次要事实”的结构形式展开。B. 小明在报纸上发表了一首五言律诗，按照一个字2元的标准，小明应得稿费40元。C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与其父苏润、其弟苏辙并称为“三苏”。D. 上面文段中的画线词语“分享”道劲”中国”分别属于动词、形容词与名词。二、梳理与探究（共4小题，16分）古诗梳理（10分）6. 某学校医学生拟整理所学故事，请你帮他一起完成任务。类别默写诗句赏析诗句（1）_可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）（2）_抒情诗（3）_，_。（杜甫月夜忆舍弟）诗
4、句借白露和明月表达了思念亲人的情感。报君黄金台上意，提携玉龙君死。（李贺雁门太守行）（4）_哲理诗（5）_，_（王安石登飞来峰）诗句借登高揭示“只有站得高才能看得远”的哲理。综合性探究（6分）学校准备开展“我们爱劳动”的实践活动，请你参加并完成下列任务。7. 请你拟写一条关于“劳动”的宣传标语。8. 学校将要布置一面以“劳动”为主题的校园文化宣传墙，请你仿照示例为宣传墙再设计两个栏目。示例：名人劳动逸事栏目一：_栏目二：_9. 学校通知，明天上午九点将在学校劳动基地举行劳动技能大比拼活动。班主任委托你转告今天请假了的小军同学，让他准时参加。你将如何转述这个通知？三、阅读与鉴赏（共13小题，42
5、分）名著阅读与鉴赏（8分）10. 请结合红星照耀中国一书中的相关内容，谈谈它对你成长的启示。11. 请你阅读以下昆虫记中的两个片段，完成批注1.批注2的问题。我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。我很快就弄明白了：我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的，看上去是想捕捉活食。但到底是哪种活食呢？一个偶然的机会碰巧让我知道了是什么。我甚至见到过胆量过人的蚱蜢蹿起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉，犹如在高空中追逐云雀的苍鹰。与胆量过人的蚱蜢相比，猛禽略逊一筹。苍鹰是专攻比自己弱小的动物，而蝗虫类则相反，攻击比自己个头儿大得多、强壮得多的庞然大物，而这场个头儿相差许多的肉
6、搏的结果是小个头儿必赢无疑。（1）批注1：作者运用了_和_（填研究方法）来研究昆虫的本能和习性，得出“我养的是一些不太甘愿吃素的家伙”这一结论。（2）批注2：有人说“昆虫记是优秀的科普作品，也是公认的文学经典”，请结合此选段，理解它的文学性。文言文阅读（12分）甲景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之
7、谓大丈夫。”（富贵不能淫）乙曾子衣弊衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奥为不受？”曾子曰：“臣闲之：受人者畏人，子人者骄人。纵君有赐不我骄也我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”（选自刘向说苑立节）注曾子：名参，孔子的弟子。邑：封地。奚：疑问代词，为什么。12. 解释下列句子中加点词。（1）往之女家（2）鲁君使人往致邑焉13. 给乙文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ）A. 纵君有赐不/我骄也/我能勿畏乎B. 纵君有赐/不我骄也/我能勿畏乎C. 纵君/有赐/不我骄也我能勿畏乎D. 纵君/有赐不我骄
8、也我能/勿畏乎14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）臣闻之：受人者畏人，予人者骄人。15. 你认为乙文中的曾子符合甲文中所说的“大丈夫”的标准吗？请结合乙文内容简要分析。非连续性文本阅读（8分）材料一文明是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、 符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。汉语“文明”一词，最早出自易经，曰“见龙在田，天下文明”易乾。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立，文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文明对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。由于各种文
9、明要素在时间和地域上的分布并不均匀，产生了具有明显区别的各种文明，比如华夏文明、西方文明、阿拉伯文明、古印度文明等。材料二文化指的是人类在认识自然、改造自然以及认识自我和改造自我的活动过程中所创造的一切社会成果的总称。而文明是人类认识自然、改造自然以及认识自我和改造自我的活动过程中所创造的一切积极成果，是和野蛮蒙昧相对立而言的。人类所创造的文化成果涵盖了物质的、精神的和其他方面的一切成果。在这些成果中，既有进步的、推动人类社会不断向前发展的不朽内容，又不乏落后的、腐朽的内容。所有的这些都是人类所创造的文化的一部分，均可称之为文化。但是，只有真正反映时代精神和推动人类文明进步的优秀的文化成果，我
10、们才能称之为文明。而那些落后的、腐朽的部分是不属于文明的范畴的。可以说，文化是多样的，具有精华和糟粕、先进和落后之别。所以从定义上而言，文化的外延性大于文明。16. 下面是小鹏搜集到的“文明”的含义，请你判断“创建文明城市”中的“文明”一词的含义更接近以下哪一项？ （ ）A. “文明”对行为和举止有要求，对知识与技术没有要求。B. “文明”指光明而有文采。C. “文明”指社会发展到较高阶段表现出来的状态。D. “文明”指有西方现代色彩的（风俗、习惯、事物）。17. 以上材料运用了多种说明方法，请找出一例并分析其作用。18. 请你结合生活实际倡导三种文明行为。 文学作品阅读（14分）快递里的父子
11、深情艾科自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。起初的时候，父亲闻听需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好一思想保守的他，最怕接触“新鲜事物”。父亲平日里从不“捣鼓”手机，他生怕一不小心，就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。父亲的忧惧丝毫没有减少我往家里邮寄东西的频率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家8里路之遥的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“烦琐”，以至于再收到取件短信通知时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系
12、的温情纽带。一个平淡如水的周末，我打电话告诉父亲我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听“木已成舟”，也就不再作无谓的争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么。我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。我还想特意告诉父亲，包裹里面还有一个信封，信封里装了2000 块钱，但话到嘴边又咽了下去，因为我怕父亲会再度冲我发火但凡提到钱的话题，他总是极其敏感多疑。两天之后，收到包裹的父亲来电将我训斥了一番：“东西买了寄回来也就算了，为啥还寄那么多钱？家里又不缺钱！”我说我一年到头很少回家，这
13、钱就当是我孝敬他和奶奶的，现在生活条件好了，他们想吃什么就买什么，用完了我再给他寄。父亲在电话那端又噼里啪啦地“教训”了我几句，然后“嗯”了一声挂了电话。其实我给父亲寄钱实属无奈，因为对年近七旬的他而言，银行转账和手机汇款都是“不太靠谱”的做法，邮寄现金才是最为放心安全、妥帖直观的方式。我最怕父亲收到钱后会将其直接存到银行卡里他是一位花钱比挣钱还难百倍的倔老头。后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我训斥一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的训斥蕴含一个规律-先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我的心里都会灿如春花，
14、因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我为此胡乱花钱，以致给生活带来负担。父亲只想成为我们迈向美好生活的助推器，不想沦为我们通往幸福之路的绊脚石。但对我来说，能够时常在电话里聆听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足。一个春日的下午，我突然收到一份发自老家的快递，拆开一看顿时泪目，里面是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一份快递。我依稀记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了
15、多年的手艺给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天他会给我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和红薯，自家地里一年四季产的粮菜果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。快递，让相隔两地的父子，忘却了时间和空间上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西
16、，并非都是对方真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸 甸的期盼、祝福和牵念。我在多少个无眠的夜晚看着父亲寄来的包裹泣不成声已不自知，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递， 都是一剂疏解思念之 苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香恒远、历久弥坚。（选自中国青年作家报，有改动）19. 阅读全文，梳理父亲和快递之间的情感经历并将空缺处补充完整。_不再惧怕_充满自豪_20. 请从修辞手法的角度给第段中画线句子做批注。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂疏解思念之苦的灵丹妙药。21. 通读全文，“快递”在文章中有哪些作用？ 22. 都说男儿有泪不轻弹，可本文作者却几度落泪，请结合自身经历谈谈你对这种感情的理解。四、交流与表达（共2小题，60分）小作文。（10分）23. 学校准备对同学们曾经使用过的玩具、学具、书籍等物品开展一场“旧物拍卖会”。 请你抓住特点，运用合适的说明方法介绍你要拍卖的物品。不少于150字。大作文。（50分）24. 按要求作文自然界一花一草一角一隅是风景，生活中一人一事一颦一笑是风景。请以“这边街风景独好”题写对篇文章，不少于600字。要求：写你最熟悉的景、人、事，表达你的真情实感；不得出现真实的人名、校名；不得抄袭本卷阅读文段。