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1、专题27：命题作文训练阅读下面的文字，按要求写作文。眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作给你印象最深的是谁的眼神？请以“难忘的眼神”为题，写一篇文章。要求：先将作文题目补充完整，然后作文；文体不限；600字左右；不要套作，不得抄袭；作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。【写作指导】审题立意。这一题目中的关键字词是“难忘”和“眼神”。之所以“难忘”是因为印象深刻，意义重大、刻骨铭心，
2、甚至给我们震撼的力量，才会难以忘怀。“眼神”，就是眼睛的神态。可以是喜悦、亲切、慈祥、纯洁、期盼、慈爱、坚毅，也可以是迷茫、暗淡、忧伤、抑郁、愤怒等等。眼睛是心灵的窗口，透过眼睛，能窥视一个人的内心世界。因而，此题的意图是要求写作者透过“眼神”这一窗口，表达对方心理的揣测，进而借这种神态来表达对生活的感悟和思考。在写作时，选择给自己影响最深的那个“眼神”，刻画曾给自己影响最大的一个人，叙写让自己终生难忘的一个故事。选材构思。根据提示“浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作”选材可以从中选择一个。在写
3、作中，关于身边熟悉的人选材的时候，尽量用发散性的思维去思考，比如一个陌生人的眼神曾经给你带来过怎样难忘的记忆。在写作中关于身边熟悉的人并不是不可以触及，最主要是要有新意，要找到一个新的立意点。比如一个温暖的眼神带给你的并不仅仅只有温暖，还让你寻找到了信心与力量。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，但要注意用细节描写重点刻画那个眼神；在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。【满分范文】难忘的眼神曾经，不管遇见怎样的眼神我都可以不在乎，甚至瞧不起的眼神也不在乎，但是有一种眼神，让我感动，让我振作，让我十分难忘，那就是在我最失望，被挫折打败的时候，
4、想要放弃念想的时候，那一双饱含慈爱的眼神！凉快的夏夜，你还得安坐在教室里晚修，你会幻想，月亮可以和我们一起玩耍，该多好啊！夏天的风轻轻的吹响窗外的树梢，吹动窗帘好似跳舞一样，拂动衣袖好像做梦一般，就在这时老师进教室来了，带着严肃的表情，把我们从梦中惊醒了。期中考试快到来了，为了迎接期中考试，语文老师连晚修时间都不放过。他让我们依次上黑板默写，一轮接着一轮的，还没轮到我，但我心里很慌，老师见我发呆走神，就叫我：“到你了！”我更紧张了，不知道怎么办才好。唯一的办法就是静下心好好回顾，刚刚背过的古诗。好不容易战胜自己写完，我高兴的坐回座位。我正高兴，老师走过来，严厉的批评我：“这么简单的古诗默写你都
5、写错字，考试的时候怎么办？”这是我听到的语文老师最严厉的一次！我像雪地里的狍子一样傻傻的坐着，真的无心学习了。千金重担压在心上，两腿发软，我感觉自己在一步一步往下滑就在这时，老师用一双慈爱的眼睛看着我：“你不要因为一点挫折就无精打采的，这样怎么考试？怎么复习下去？怎么能像以前一样认真学习？你成绩下滑的原因就在这里了，一心二用，最后什么都学不到，哪里跌倒就从哪里站起来！”老师的话一直在我脑海里打转这时候我才醒悟：不能因为挫折就放弃梦想！不要因为一点挫折就不想学习！不必因为一次失败胡思乱想！学习本来就是充满乐趣的事！就是因为那一个眼神改变了我的学习态度。哪里跌倒就从哪里站起来。难忘老师那慈爱的眼神
6、！1（2022江苏中考真题）教育部要求，今年秋学期，劳动课将进入中小学课堂。劳动，是人生的必修课。家务劳动、集体劳动、公益劳动其实我们每个人都有过劳动的经历，在劳动中，我们体验到乐趣，感受到幸福，磨练了意志，丰富了人生。请以“在劳动中成长”为题，写一篇文章。要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。写作思路：2（2022江苏镇江中考真题）特点是人或事物所具有的独特的地方。生活中常有这样的现象，明明是特点，却被误以为缺点或优点；明明是优点，却被误以为特点或缺点；明明是缺点，却被误以为优点或特点。请以“其实是特点”或“其实是优点”或
7、“其实是缺点”为题，写一篇文章。要求：将选择的题目抄写在答题卷“题目”后的横线上。除诗歌外文体自选，不少于600字。文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。写作思路：3（2022湖南娄底中考真题）按要求作文。新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。（新时代的中国青年）青春年少的你，何以抒写自己的青春灿烂，请以“以青春为笔”为题，结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。写作思路：4阅读下面文字，按要求作文。成长道路上，总有一段时光会让我们难以忘怀：或轻
8、松愉悦，或焦虑紧张，或幸福快乐，或痛苦忧伤剪辑一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！以上文字给你什么联想或感悟？请以“那段时光”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、名、校名等，请用xx代替。写作思路：5阅读下面的文字，按要求作文。人生如旅途，旅途中有晴天里阳光沐浴的温暖，也会有下雨天风雨交加的迷茫；有行走坦途时云淡风轻的惬意，也会有攀爬险峰时意想不到的艰辛。风雨过后是彩虹，山的那边是另一种风景。请以“我终于翻越了那座山”为题，写一篇记叙文。要求：（1）文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“”代替。（
9、2）书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。写作思路：6根据题目，按要求写作。阅读，常常也是“悦读”。读书，读自然，读社会，读人生这些都可以是一种愉悦的经历，让我们获得某种美好的感受。请以“悦读”为题，写一篇文章。要求：（1）直接将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。写作思路：7以“温暖的记忆”为题目，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁；不少于600字。写作思路：8声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声总有一种声音在你耳旁响起，牵动你的心灵。请以“有
10、一种声音牵动我的心灵”为题写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，中心明确，情感真实；（2）文中不得出现真实的地名，校名，人名；（3）不少于600字（4）字迹工整，卷面整洁。写作思路：9阅读下面文字，根据要求作文。心的成长有无数种开始，用力地哭、由衷地哭、深入地思考、透彻地领悟华裔建筑大师贝聿铭，一生秉承“最高级的灵魂，是一生一件事做到极致”这样的“执念”，才成就了其在世界建筑史上的传奇与显赫。“做完”与“做好”，只有一字之差，却映射了两种截然不同的人生态度。同学们，想要拥有一个别样的人生，就得拒绝“差不多”，“做好”每件事。请以“成长，从做好一件事开始”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限
11、；不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。写作思路：10“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，生活中不仅有在黑夜的孤寂失落，更有遥望星空的慰藉与期待。遥望夜空的繁星，那是伴我成长的美好童年，是失败后点亮希望的信念，是远在他乡的亲人的思念，也是人生一次自我审视与顿悟。请以那夜，星光璀璨为题，根据自己的生活经历，选取真实的片段，写一篇记叙文。要求叙事清晰，结构完整，内容充实。运用多种表达方式，写出真情实感。主题突出，字数在700字以上。写作思路：11阅读下面的文字，根据要求作文。成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们
12、成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。请根据自己的生活经历和切身体验，以“最好的作品”为题目，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。写作思路：12按要求作文贾平凹在散文走在太阳路上中写道：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部力气去走。将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然很艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”每个人都有一条通往太阳的路，一条与众不同的路，一条陡峭的台阶路。路上将会遇到怎样的风景，我们无法
13、预料，但可以确定的是，爬过台阶，遇见光明。请以“走在通往太阳的路上”为题，写一篇文章。说明：要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；除诗歌、戏剧外，文体自选；不少于600字；请勿透露考生个人信息。写作思路：13阅读下面提示，按要求写一篇作文。汪曾祺在花园中通过颜色、气味、声音写出了自己童年生活的记忆，融进深深的怀念。在你的生命中，有一个地方：它也许是童年的游乐场、少年的运动场；也许是静谧的图书馆、美丽的林荫道；也许是奋斗的教室、炫目的舞台那里，有慈爱的长辈、亲密的伙伴、难忘的奋斗它承载了你的经历，见证了你的成长，请你选择合适的角度，用记忆中最美的片段勾画出那个地方。请以“有一个地方”为题，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；不得抄袭。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得透露个人信息。（4）书写工整，不少于600字。写作思路：14阅读下面的文字，按要求作文。有些物件里，会住着我们的灵魂，凝聚着我们的情感。你身边肯定也有这样的物件，让你真爱与不舍。比如，一个旧式的文具盒，一张校园运动会的照片，一本书的扉页留言，家中一台老式的相机或许藏着一个激起心底涟漪的故事。请以“物件里的故事”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不得抄袭和套作，不少于600字；不得泄露个人信息；字迹工整，书写优美，卷面整洁。写作思路：