《2023年中考语文必刷真题精选专题11-记叙文阅读(三)(教师版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考语文必刷真题精选专题11-记叙文阅读(三)(教师版).docx（110页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专题11：记叙文阅读（三）（2022广西中考真题）倔强的丝瓜（1）种瓜得瓜，种豆得豆。前不久，我在校园的某处偏僻的荒地里叩石垦壤，种下了几颗玉米种子，然而许久不见它们有发芽的迹象。后来听人说，隔年的玉米种子不发芽，我才恍然醒悟，于是赶紧再播种一轮新种子。奈何地母不作美，偏偏长出那么几根小苗。我想，难道它们害怕疫情躲了起来？离播种的时机越来越远了，如果再不下种，这地今年就得撂荒了。（2）当别的花木都在争奇斗艳（A）时，我的荒石园里却安静得很。即使命运还未发芽，我也不曾惋惜千百次地播种，我还是想再搏一次。不知是谁在墙角丢弃了一个干瘪的小丝瓜，孤零零地躺在砾石堆里。我如获至宝，赶紧把里面的种子抠了出
2、来，捧在手心里对着它们说：“一定要争气，一定要发芽。”（3）我浇上了水，然而土层实在太干了，很快就渗了。我怀着忐忑的心情又浇了两遍水，等土层湿透，小心翼翼地将种子种了下去。第二天，学校就要封校了，而我住在老家，得有一段时间不能出入校园看望它们。于是，这几颗丝瓜种子成了我的牵挂。（4）两天后，气温升高，就连风也是热的。我能感觉到阳光在炙烤着大地。我坐立不安，从没有过这样的忧心如焚。也许我的虔诚感动了上苍，一场及时雨滋润了大地。虽隔数里，我好像能听到种子在饱吸水分的声音，仿佛看到了种子破土而出的昂扬气势。（5）接下来的十多天里，我每天准时收看天气预报，时刻关注着天气变化。今天地表干了，心里不免有一
3、丝隐忧：（B）明天要下雨了，心里就一阵欢喜。（6）后来终于开学了，我一进校园便立刻奔向那里。边走边许愿：哪怕长出一个也好啊。定睛一看，在光秃秃的土层里，赫然长出了两株幼苗。每株吐出三四片小叶，在调皮地看着我，让我又怜又喜。我激动地俯下身子，打量着这又小又顽强的生命。这里的水土条件并不是不优越，只是一片堆放乱石的地方，而它们却不计较这些，只要有一抔土，只要有一点水，它们就可以顽强地、安心地扎根生芽。我对眼前这幼小的生灵产生了敬意。（7）时间一天天过去了，我的小丝瓜渐渐长大，终于到了要爬高的时候了。不知过了多久，也不知是哪个黄昏或是清晨，它们的藤已经爬到了墙的半腰，高昂着头，在一片杂草丛里卓然有一
4、种超凡脱俗（C）的样子。它们在有缝隙的地方吐出细丝，紧紧地扣住了墙体。不久之后它们开始孕苞，开出了几朵艳丽的小黄花，引来许多蜜蜂和小飞虫到这里安家落户。我每天守护着它们，保证它们每天都有充足的水喝。时间就这样平淡地过去了。（8）有一天，在我第一次播种失败的地方（D）荒石园里出现了奇迹。细细的瓜秧托着一片片巴掌大的叶子，在绿荫的掩映下，一个小小的嫩瓜正如酣睡的婴儿在茁壮地生长着，然后两个、三个许多个大大小小的丝瓜缀满了墙壁，给这个炎热的夏天带来了绿绿的凉意。（9）季羡林在神奇的丝瓜中曾写道：丝瓜是有思想的生命。现在我亲自栽种，对于它们，有了更新的认识。它们不择土壤肥薄，不择地势优劣，越是贫瘠，长
5、得越欢，果实越有味。我想，这就是丝瓜的倔强精神吧！1文中加方框的标点和成语，使用不正确的一项是（）A争奇斗艳B：C超凡脱俗D2下列对文中划横线句子的修改，不正确的一项是（）A句改为：仅仅长出那么几棵小苗。B句改为：即使命运的种子还未发芽，我也不会后悔千百次地播种。C句改为：仿佛看到了种子破土而出的恢弘气势。D句改为：这里的水土条件并不优越。3下列对文章的修改意见，不正确的一项是（）A开篇用“种瓜得瓜，种豆得豆”统领下文，不恰当，应删去。B第一段写种玉米，与文章标题“倔强的丝瓜”不相切合，应删去。C（2）（3）段层次不够合理清晰，应重新整合分段。D第（7）段最后一句没有将“我”满怀期待的心情表达
6、出来，应作修改。【解析】1B. 标点符号冒号，即“：”，表示句子内部较大的停顿，主要的作用是提示下文或总括上文。分号，即“；”，是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分；除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语。第（5）段“今天地表干了，心里不免有一丝隐忧”和“明天要下雨了，心里就一阵欢喜”，这两句之间是并列关系，之间不能用冒号，应该用分号；故选B。2C. 恢弘气势：是很有气势的意思，多用于具体的、静态的物体：如建筑物，广场等
7、等，指这些东西的气势很大。昂扬气势：形容人精力充沛，风度不凡，对自己充满自信和斗争的气势。这里形容种子破土而出，用昂扬气势合适，不能用恢弘气势；故选C。3B. 文章第一段写种玉米，但最后没有成功；而后种丝瓜却成功发芽长大，用玉米种植的失败来衬托丝瓜发芽的倔强。所以这一段不能删去；故选B。【答案】1B 2C 3B（2022湖北宜昌中考真题）岁月不老毕淑敏我是从哪一天开始老的？不知道。就像从夏到秋，人们只觉得天气一天一天凉了，却说不出秋天究竟是哪一天来到的，生命的“立秋”是从哪一个生日开始的？不知道。青年的年龄上限不断提高，我有时觉得那都是上了年纪的人玩出的花样，为掩饰自己的衰老，便总说别人年轻。
8、不管怎么样，我觉得自己老了。当别人问我年龄的时候，我总是支支吾吾地反问一句：“您看我有多大了？”佯装的镇定当中，希望别人说出的数字要较我实际年龄稍小一些。倘若人家说的过小了，又暗暗怀疑那人是否在成心奚落。我开始越来越多地照镜子，小说中常说年轻的姑娘们最爱照镜子，其实那是不正确的。年轻人不必照镜子，世人羡慕他们的目光就是镜子。于是，我把所有的精力放在孩子身上，记得一个秋天的早晨，刚下夜班的我强打精神，带着儿子去公园，儿子在铺满卵石的小路上走着，他踩着涌路旁镶着的花砖一蹦一跳地向前跑，将我越甩越远。“走中间的平路！”我大声地对他呼喊。“不！妈妈！我喜欢”他头也不回地答道。我蓦地站住了，这句话是那样
9、熟悉。曾几何时，我也这样对自己的妈妈说过：“我喜欢在不平坦的路上行走。”这一切过去得多么快呀！从哪一天开始，我行动的步伐开始减慢，我越来越多地抱怨起路的不平了呢？这是衰老确凿无疑的证据，岁月不可逆转，我不会再年轻了。“孩子，我羡慕你！”我吓了一跳。这是实实在在的声音，从我身后传来，说得很缓慢，好像我的大脑变成了一块电视屏幕，任何人都能读出上面的字迹。我转过身，身后是一位老年妇女，周围再没有其他人。这么说，是她在羡慕我。我仔细打量着她，头发花白，衣着普通。但她有一种气质，虽说身材瘦小，却有一种令人仰视的感觉。我疑虑地看着她，我不知道自己有什么值得令人羡慕的地方一个工厂里刚下夜班满脸疲惫的女人。“
10、是的，我羡慕你的年纪，你们的年纪。”她用手指轻轻点了点，将远处我儿子越来越小的身影也包括了进去，“我愿意用我所获得过的一切，来换你现在的年纪。”我至今不知道她是谁，不知道她曾经获得过的那一切都是些什么，但我感谢她让我看到了自己拥有的财富。我们常常过多地把眼睛注视着别人，而自己在不知不觉中失去了最宝贵的东西。人的生命是一根链条，永远都有比你更年轻的孩子和比你更年迈的老人，我们每个人都有自己的位置，有一宗谁也掠夺不去的财宝。不要计较何时年轻，何时年老。只要我们始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光。能够遮蔽它光芒的暗夜只有一种，那就是你自以为已经衰老。
11、4“我”的生命进入“立秋”阶段的具体表现是什么？_5作者说我们每个人都有“一宗谁也掠夺不去的财宝”，请问这宗“财宝”具体指什么？_6作者想要通过本文向我们传达的年龄观是什么？_7你认为自己的父母是已经老了还是依旧年轻？请说明理由。_8积累链接：请默写出王湾次北固山下的颈联。_【解析】4本题考查概括能力。结合题干要求，找到“我”的生命进入“立秋”阶段的具体表现。结合第内容“生命的“立秋”是从哪一个生日开始的？不知道。青年的年龄上限不断提高，我有时觉得那都是上了年纪的人玩出的花样，为掩饰自己的衰老，便总说别人年轻”可知，作者意识到生命的“立秋”。结合第段内容“我开始越来越多地照镜子，小说中常说年轻
12、的姑娘们最爱照镜子，其实那是不正确的。年轻人不必照镜子，世人羡慕他们的目光就是镜子”，可以概括为：开始越来越多地照镜子；结合第段内容“从哪一天开始，我行动的步伐开始减慢，我越来越多地抱怨起路的不平了呢？这是衰老确凿无疑的证据，岁月不可逆转，我不会再年轻了”可以概括为：行动的步伐开始减慢；越来越多地抱怨起路的不平。5本题考查对文章内容的理解。结合第段内容“人的生命是一根链条，永远都有比你更年轻的孩子和比你更年迈的老人，我们每个人都有自己的位置，有一宗谁也掠夺不去的财宝”，“只要我们始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光”可知，这宗“财宝”是指要始终拥
13、有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光。6本题考查对文章中心的分析。结合第段内容“但我感谢她让我看到了自己拥有的财富。我们常常过多地把眼睛注视着别人，而自己在不知不觉中失去了最宝贵的东西”可知，老年妇女对“我”和儿子年纪的羡慕，让我意识到要懂得珍惜，珍惜现在所有，珍惜现在的年纪。结合第段内容“不要计较何时年轻，何时年老。只要我们始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光”可知，年龄不是衡量一个人衰老的唯一标准，不要太过在意年纪。要始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态。“能够遮蔽它光芒的暗夜只有一种，那就
14、是你自以为已经衰老”，可见，只要心态年轻了，那么就能够永远保持年轻的状态。7本题考查对文章内容的拓展。读完文章后，你认为自己的父母是已经老了还是依旧年轻？解答此题，首先要表态，其次要结合文章内容来说明理解。示例1：我眼中的父母已年老。我的父母也如作者一样，年龄上限不断提高，甚至也会如作者的表现一样，为掩饰自己的衰老，便总说别人年轻，可能会开始越来越多地照镜子，可能行动的步伐会开始减慢，可能会越来越多地抱怨起路的不平。父母的背不再像从前那样的挺拔，父母眼角眉梢的皱纹深了很多，父母的头上不知不觉添了好多银发原来，父母不知不觉就变老了。示例2：我眼中的父母依旧年轻。在成长的路上，在和父母的相处中，父
15、母始终像个孩子一样，他们会陪我一起跑步、一起去游乐场嬉戏玩耍；下雨天时，父母会和我一起在泥泞的小路上蹦蹦跳跳；父母特别爱讲笑话，有他们在的地方，始终充满欢声笑语。他们始终积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，在我眼中，他们依旧年轻。8本题考查古诗文默写。默写出王湾次北固山下的颈联，颈联即第三联“海日生残夜，江春入旧年”。要注意易错字“残”，“江春”不要写成“江村”。【答案】4开始越来越多地照镜子；行动的步伐开始减慢；越来越多地抱怨起路的不平了。5这宗“财宝”是指每个人只要始终拥有积极乐观的心态，永远保持年轻向上的状态，你的生命就会在每一个年龄段都闪闪发光。6作者认为年龄不是衡量一个人衰老的唯
16、一标准，不管是年轻，还是年老，只要不自以为已经衰老，就能够永远保持年轻的状态。7这是一道开放性的题目，考生无论是回答父母老了还是依旧年轻，只要言之成理即可。8海日生残夜，江春入旧年。（2022山东滨州中考真题）不被大风吹倒亲爱的年轻朋友：几天前，你们在我的公众号留言，如果人生中遇到艰难时刻，该怎么办？这确实是一个必须面对的重要问题，谁都不敢保证自己一生中不会遇到苦难，甚至是艰难时刻。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事，当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。一本书，是新华字典。我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我同龄的孩子都在学校里，
17、他们在一起学习、玩耍，而我孤零零的一个人放牛、割草，十分孤独。幸好在这个时候，我得到了一本新华字典。我当然也希望能阅读很多的经典作品，但当时的农村书很少，谁家有本书都视若珍宝，轻易不外借，只有这本新华字典是属于我的。我认识的大部分汉字，实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本新华字典学的。总之，在当年那种孤独穷困的环境里，就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻，也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。一个人，是我爷爷。小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风。使
18、劲拉车吧，孩子。”风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。那么，我们是胜利者还是失败者？风来时，爷爷没有躲避。尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵。我们的车还在，我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。我觉得从这个意义上来讲，
19、我们胜利了。我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一些启发。古人云：“道阻且长，行则将至。”年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努力总是会有收获。希望，总是在失望、甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。莫言2022年五四前夕（选自人民网，有改动）9阅读全文，将下面表格补充完整。艰难时刻应对办法最终结果我童年辍学，孤独穷困。（2）我度过了艰难时刻，也为以后写小说奠定了基础。（1）爷爷攥紧车把、弓着身子与狂风对抗，我死死抓住牛筋草。大风过后，车在，人在，我们胜利
20、了。10品析第段加点词“钉”的含义。我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。_11自选角度，简要赏析第段画横线的句子。一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。_12第段画波浪线的句子是细节描写，体现了爷爷怎样的形象特点？爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。_13联系生活实际，谈谈“不被大风吹倒”给你的启示。_【解析】9本题考查信息梳理与概括提炼能力。本文以书信的形式记叙了我曾遇到的两个艰难时刻，及如何应对，最终取得的结果。第一个艰难时刻是第两段，从第段“我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与
21、我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习、玩耍，而我孤零零的一个人放牛、割草，十分孤独”可知，我经历的艰难是：童年辍学，孤独穷困。从“我得到了一本新华字典我认识的大部分汉字，实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本新华字典学的”可知，我解决的方法是：用新华字典认识汉字、学习知识。第二个艰难时刻是第段，从第段“一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去”可知，我经历的艰难是：爷爷和我割草归程遇到大风。从“我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿
22、在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上”可知，我们应对的方法是：爷爷攥紧车把、弓着身子与狂风对抗，我死死抓住牛筋草。10本题考查关键词句的赏析。可抓住“钉”字，从本义、内含、情感和主题三方面去理解分析。“我们就像钉在大坝上一样”这是对我们的状态进行的描绘，“钉”在大坝上，写出了我们被风固定在大坝上，进不能进，退不能退的窘境。进，则因大风相顶，走不动；退，又因风力的推动而极容易把持不了方向和速度进而造成对自己的伤害。所以这个“钉”写出了大风猛烈，也写出我和爷爷竭力与狂风相抗争的状态。11本题考查关键词句的赏析。可从修辞手法，描写方法，关键词句的使用这三个方面，结合句子本义、含义、情感和主
23、题来欣赏分析。示例1（修辞）：“一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声”中，把龙卷风比喻成“黑色圆柱”，生动形象写出了风卷万物的可怕场景，表现出风的猛烈、疾速的特点，表现出我们所面对的困难的艰巨，也看出我们的顽强。示例2（描写角度）：“一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来”这是从视觉上对龙卷风的描写“飞速旋转”写出了它的速度惊人，破坏力大；“黑色圆柱”则表现出风席卷的范围之广，影响之大。“伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声”则从听觉写出了龙卷风，“如雷鸣的呼隆声”写出其对经过之处的摧枯拉朽的破坏力。这句描写写出了龙卷风的凶猛，从侧面烘托出我和爷爷的顽强和勇敢。12本题考查描写
24、方法的作用分析。本题考查关键词句的赏析。按题干要求，从描写方法角度，结合句子本义、含义、情感和主题来欣赏分析。“脊背绷得像一张弓”把爷爷的脊背比作“一张弓”生动形象地写出爷爷与风努力抗争不躲避、不后退的景象。“双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上”则写出风给爷爷带来的伤害，表现出爷爷不抛弃不放弃，心怀希望的坚强。13本题考查理解与应用能力。联系生活实际、自圆其说即可。【答案】9（1）爷爷和我割草归程遇到大风。（2）我用新华字典认识汉字、学习知识。10“钉”是动词，本义指用钉子等把东西固定在某一位置，文中的意思是爷爷和我顽强地与大风对抗，纹丝未动。11从修辞、炼字等角度赏析，言之有
25、理即可。12“形象特点”示例：直面困难不躲避、全力以赴不后退、心怀希望不言弃等。13示例：我们的人生并不都是坦途，艰难时刻，是生活给我们的考验。当我们看不到任何的希望时候，会觉得这生活好艰难，前无希望，后无光亮。到底该坚持还是该放弃，成了面对艰难时刻都选择。若坚持，万一最后依旧没有如愿，坚持岂不是白坚持了。若放弃又会不甘心！其实，人在艰难中，不能像蒲公英一样被它打倒。人在面对艰难的时候，应该有大海一般的胸怀，坦然面对它，克服它。把它看作人生路上的一次历练，一次成长的机会。（2022四川宜宾中考真题）种稻得道周华诚插秧结束好几天了，指甲缝里居然还残留着一点泥巴。这天晚上朋友给我发微信，说他把“父
26、亲的水稻田”的泥巴，带到了南京路上。朋友到上海出差，住四星级酒店，泡在浴缸里，看见隐藏在脚趾甲下的一点泥巴，顿时觉得意味深长。最觉有趣的，还是小孩子。水水的女儿好好，今年六岁，已是第三次下田。她初次莅临稻田是两岁，爸爸妈妈带她到田间，她紧紧地搂着爸爸的脖子，挂在爸爸身上不肯下水。现在，她已是水稻田的老朋友了，毫不犹豫地把小脚伸进泥水中。大概，这也算是一种亲切的相见吧，一年两次，跟泥巴的相见。在城市中，这样亲近土地的机会可不多。晚上，住在乡下，她又把插秧经历写进拼音日记，笨拙的一笔一画，记下自己的心情，说手伸进泥里很好玩，明天还想再插秧。好好有了小弟弟，这小子，上一次来到水稻田才刚会爬。这次算是
27、第一次下田，并没有像姐姐当年那样挂在爸爸身上不肯下来，而是很有点小男子汉的样子，干脆地糊了一身的泥水。吃晚饭的时候，这小子还以为，他吃的米饭就是自己当天种出来的呢。现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获？本来，我发起“父亲的水稻田”活动，只是想记下父亲一年当中的农事，作为一份社会人文资料。因我从小在村庄长大，如今却一点儿都不会种田了。一转眼，我都已经是做父亲的人了，离了故土，又如何把这些记忆传承下去。这几年，我一年一年回到乡下，跟着父亲种田，又带着城里大小朋友一起种田，也算是与家乡、与泥土一次亲近的机会吧。从种稻的劳作里，我们知道了，很多事情不必着急。水稻生长，
28、一年一季，至多两季，着急也没有用。何不放慢生活的脚步，让一切自然生长。从种稻的劳作里，孩子们也知道了，原来大米是从土地里长出来的，原来有一片自己的土地是这样愉快的事情。今年，“父亲的水稻田”招募了20位“地主”共同参与劳作。说好了，每个人都可以回到这一片小小的土地上，劳动，或者仅仅只是在田埂上小坐，听听蝉鸣，看看萤火虫，一起喝乡下的茶，夜深时对饮一碗粮食烧（酒），都是好的。上海的“地主”钱先生，那几天公司里有重要事项走不开，错过插秧，特意写了一幅字，又找人装了框送来“种稻得道”。我觉得，这算是一种鼓励吧，或者是目标。工作也好，生活也好，我们每一个人，都从这些日常当中获得领悟道在日常，道在一日一
29、日的劳作当中。（选自经典美文）14下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A第段中“居然”一词既写出泥巴残留时间长，又表现朋友见它时的惊讶。B第段中用“离”“回”这一组反义词，表达“我”对故土的不舍和依恋。C第段中“地主”特指哪怕没有自己的土地也可以在土地上劳作、闲坐之人。D第段用“或者”将“鼓励”与“目标”两词并列，表示两者意思没有差别。15下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A第段用对比手法写小女孩下田的不同表现，展现了其由恐惧到享受的巨大变化。B第段对小男孩的一系列描写，生动表现了孩子对自己当日劳动体验的自豪之感。C第段第一句运用设问的手法，表达“我”的担忧，交代“我”发起
30、活动的初衷。D全文以质朴的叙述为主，适当的议论为辅，让人读来感觉亲切而又不觉陷入深思。16请围绕“种稻”简要概括本文的写作思路。_17从全文看，“种稻得道”的“道”具有丰富的内涵，请简要作答。_【解析】14本题考查内容理解。D.理解和分析不正确。根据段“我发起“父亲的水稻田”活动，只是想记下父亲一年当中的农事，作为一份社会人文资料”和段“每个人都可以回到这一片小小的土地上，劳动，或者仅仅只是在田埂上小坐，听听蝉鸣，看看萤火虫，一起喝乡下的茶，夜深时对饮一碗粮食烧（酒），都是好的”可知，钱先生对我的做法表示认可和赞赏，“鼓励”对我而言是赞赏，对钱先生而言是鞭策；根据“上海的地主钱先生，那几天公司
31、里有重要事项走不开，错过插秧，特意写了一幅字”可知，钱先生因为重要事缠身没有参加本次种稻，“目标”应是以后一定或准时残疾的意思。“鼓励”与“目标”两词虽用“或者”并列，但含义不同，而非“两者意思没有差别”。故选D。15本题考查写作手法。B.分析不正确。根据“吃晚饭的时候，这小子还以为，他吃的米饭就是自己当天种出来的呢”，结合段“现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获”，可知，第段对小男孩的一系列描写，意在表现亲近自然的欢乐，引出对现代人对农事常识渐行渐远的忧虑；主要目的不是“表现了孩子对自己当日劳动体验的自豪之感”。故选B。16本题考查写作思路。根据段“插秧结束
32、好几天了，顿时觉得意味深长”，可知，开头由种稻残留的泥巴引发的感慨，引出下文；根据段“最觉有趣的，还是小孩子”、段“好好有了小弟弟，这小子”可知，回忆了小孩子种稻的趣事；根据段“现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获？”、段“种稻的劳作里，我们知道了，很多事情不必着急”可知，交代了“我”发起“父亲的水稻田”活动体验种稻的原因和结果；根据段“今年，父亲的水稻田招募了20位地主共同参与劳作”、段“上海的地主钱先生，那几天公司里有重要事项走不开，错过插秧，特意写了一幅字”可知，今年因为钱先生，有了“种稻得道”的感悟。17本题考查题目含义。根据段“大概，这也算是一种亲切
33、的相见吧，一年两次，跟泥巴的相见。在城市中，这样亲近土地的机会可不多”，可知“道”有亲近自然（土地）之意；根据段“吃晚饭的时候，这小子还以为，他吃的米饭就是自己当天种出来的呢”、段“现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获”，可知“道”有了解自然（植物生长）规律之意；根据段“我发起父亲的水稻田活动，只是想记下父亲一年当中的农事，作为一份社会人文资料”，可知“道”有传承农耕文化之意；根据段“从种稻的劳作里，我们知道了，很多事情不必着急何不放慢生活的脚步，让一切自然生长”，可知“道”有感悟生活真谛之意；根据段“工作也好，生活也好，我们每一个人，都从这些日常当中获得领悟
34、道在日常，道在一日一日的劳作当中”，可知“道”有享受生活乐趣之意。【答案】14D15B16先从种稻残留的泥巴引发感慨，引出下文；然后回忆了小孩子种稻的趣事；继而交代了发起“父亲的水稻田”活动体验种稻及其结果；最后抒发“种稻得道”的感悟。17亲近自然（土地）；了解自然规律，传承农耕文化；感悟生活真谛；享受生活乐趣。（2022湖北黄冈中考真题）手王 宇班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后，他说，今天的联欢会可以唱歌，可以跳舞，也可以讲故事。我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。我啥都不会，我抬起头看刘老师，刘老师也看着我。他的眼睛，平静柔和。我抬起头，环
35、视教室，全班同学的目光齐刷刷地集中在我身上，这让我很感动。之前，我是讲台上的常客，除了做检讨还是做检讨，同学们习以为常，在各自的座位上忙着完成作业，并不抬头看我，想必也不会听我说什么。我没有参加中考，是直接保送上高中的。高一期末测试后，我盯着成绩单，刘老师盯着我，刘老师说，这不应该是保送生的成绩。我歪着脖子说，是老师把成绩弄错了。刘老师说，那就让下一次测试来验证吧。结果下一次比上一次更糟糕，我把满心的牢骚与愤怒，传递给静静躺在校园里的一枚石子。我用右手一抛，石子起飞，呼啸声中，砸在树下晨读同学的耳朵上。我看见被砸同学的脸颊上满是血，当时就溜了，保安调取监控视频，反复比对，锁定的目标当然是我。第
36、一次站在讲台上，我抬头看教室里的电风扇在疯狂旋转，马上进入状态，做检讨竟然口若悬河。学校搬出我，就等于搬出了我父亲。父亲从建筑工地赶来，把大小不等的钞票整齐叠放在刘老师办公桌上。父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不幸，给您添麻烦了。说着，父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手。站在一旁的我，仍旧歪着脖子。多大点事儿，至于吗？末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了，我看见父亲的背影，看着那沾满水泥渣的工服，A心里挺不是滋味。从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另类，做人不诚实，没担当，逃避责任。刘老师几次有意靠近我，深邃的眼睛里
37、含着鼓励，但我的自信像飘在校园上空的浮云。一个偶然的机会、我迷上了网络世界，我能躲避校园所有监控探头的迷踪，翻过围墙，走出学校，在网吧里叱咤风云。教室里安静极了，同学们期待着我的节目，我再次抬起头，心中涌出最想说的话来，那是高一的第二个学期，临近暑假，天热得厉害。晚餐后，父亲突然来学校找我。父亲带来两罐豆瓣酱，是母亲做的，我最爱吃的。我看见父亲的手黝黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣。父亲说，好好吃饭，别饿着。太阳隐去，校园里的灯光把父亲的影子拉得长长的，送走父亲，B我的心里很茫然。装模作样地上完晚自习，我顿时兴奋起来，轻车熟路地跃上墙头，再踮着脚尖滑向外面的墙脚根，感觉脚下
38、软绵绵的。我闪身一跳，落在路边。墙脚根下坐着一个人，刚才我踩在他的身上了。我想那人肯定是城市里的流浪汉，走了几步感觉不对劲，流浪汉怎么会穿着沾满水泥渣的工装。我猫着腰，凑上去看。父亲披着编织袋，打着呼噜，靠在墙上睡得正香。C我的心，瞬间崩溃了。同桌打断了我的故事。站起来，用手指着我说，怪不得从那天晚上开始，你小子像打了鸡血似的啃书本，成绩一个劲儿地往上蹿。刘老师平静的眼睛里泛着光亮。他说，此处应该有掌声了。沸腾的教室还没有平静下来，教务主任拿着高考成绩单走进了我们教室，脸上洋溢着灿烂的笑容，撑得眼镜翘上了眉头。他不失幽默地对我说，依你的成绩，可以坐着火箭离开我们这个小城市。我盯着成绩单，刘老师
39、盯着我，默默无语。我趴在刘老师的肩膀上痛痛快快地哭了起来。泪眼婆娑中，我又一次看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手。（选自微型小说集，有删改）18文章的语言质朴而不失细腻，具有很强的艺术表现力和感染力。请从下列语句中选取两句，从描写的角度分析其表达效果。我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。刘老师平静的眼睛里泛着光亮。_19以下语句表现了“我”的心理变化历程，请结合文中具体内容，分别探究其变化原因。A心里挺不是滋味。B我的心里很茫然。C我的心，瞬间崩溃了。_20结合全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文章中的作用。_21作为