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1、六年级语文期中试题（时间：90分钟；满分：95分+卷面5分） 温馨提示：亲爱的同学，通过近段时间的学习，你们一定收获了许多知识，做好了充分准备，那就借助这张试卷，用你的真诚和智慧来感受一下自己的成长吧。记得一定要用心审题，静心思考，用钢笔书写哦！题 号一二三四卷 面总 分总 分一、积累运用 1、用“”选出加点字的正确读音。 演 绎（y z） 附 和(h h) 刹那间（ch sh） 剧 种（zhn zhn） 剥 削（xu xio） 热腾腾（tn tn） 2、 看拼音，写词语。 sh j fi pn zhn ln k wi fi cu( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、 按要求填空。 “舅”
2、的第二笔是 ，共 笔；“鼎”的第六笔是 ，共 笔。4、补充词语，并选择其中一个造句。 死（ ）其（ ） （ ）七（ ）碎 万（ ）更（ ） 张（ ）结（ ） 语（ ）心（ ） 狂（ ）暴（ ） 5、按要求完成下面句子练习。（1）有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑 仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。 。（2）这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）（3）小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句） （4）国旗飘扬。（扩写句子） 6、古诗文填空。 （1）使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋 。 （2）在 的日子里，在 的世
3、界里的我能做些什么呢？ （3） 疑无路， 又一村。（经典诵读游山西村） （4）春蚕到死 ，蜡炬成灰 。（经典诵读无题） （5）今人不见 ，今月曾经 。（经典诵读把酒问月）二、阅读感悟 （一）后生可畏 “哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“
4、大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序
5、名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？” 谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1、根据下列句子，在文中找出成语，写在括号里。 青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。 （ ） 嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。 （ ）2、用简洁的语言概括出作者反驳爸爸做法的两个理由。 （1） （2） 3、从短文中找出“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相呼应的句子，画上“ ”。4、这篇文章的叙事顺序是 。
6、 A、顺序 B、倒叙 C、插叙5、你觉得大人说话小孩子插嘴好不好？为什么？ (二）每个人都是圣诞老人这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！”于是，这个小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。”小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定
7、会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元5角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的
8、心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐。”落款署名：圣诞老人。1、请你认真阅读文章，写出事情的起因、经过、结果。 起因： 经过： 结果： 2、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”是真的吗？他为什么这样说？ 3、请你用几个词语来评价一下大胡子老板和小女孩。大胡子老板： 小女孩： 4、 请发挥你的想象，以”对话“的形式，描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情形。 5、 圣诞节你最希望让”圣诞老人“送你什么礼物？为什么？ 三、口语交际 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。（1） 什么也没说，从此不理他。（2） “
9、这本书你留着吧，我另买本新的去！”（3） “这是我最后一次借书给你！”你的做法： 四、 习作表达 从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头请你以校园生活中的 为题写篇作文。（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在横线上。）习作二： 材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。时间一长，它们成了朋友。一天，老
10、鼠从屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子里有一个老鼠夹，这所房子里有一个老鼠夹！”要求：根据上述材料续编一个有趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，突出细节，按一定的顺序来写。题目自拟。六年级语文试题评分标准及答案参考提示：本试卷满分100分，其中试题占95分，卷面5分。请根据学生书写情况，分5、3、1三个档次打分，并计入总分。一、 积累运用，35分。1、3分，每个读音0.5分：y h ch zhn xu tn2、5分，每字0.5分： 书籍 肥胖 展览 枯萎 翡翠 3、2分，每空0.5分：竖 13 竖折折 124、7分，其中补充词语6分
11、（每空0.5分），造句1分。 死（得）其（所） （零）七（八）碎 万（象）更（新） 张（灯）结（彩） 语（重）心（长） 狂（风）暴（雨）造句略5、8分。（1）2分，答案略（2）2分，答案略（3）2分，用上“虽然但是”（4）2分：答案略6、10分，每空1分：（1）专心致志 之为听（2）逃去如飞 千门万户（3）山穷水尽 柳暗花明（4）丝方尽 泪始干（5）古时月 照古人二、阅读感悟，25分。（一）13分。1、2分，每个1分。 后生可畏 乳臭未干2、4分，每小题2分。 （1） 美国一所公立学校推荐的一份智力超常的行为表。 （2）王勃为滕王阁写序3、2分。“我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。”4、2分。 B5、3分。(二）12分。1、3分。2、2分。没有 他之所以这么说是想给小女孩一个圣诞的惊喜，而且他不希望小女孩有被施舍的感觉，想以圣诞老人的礼物的方式来送给他，奖励这个善良的好孩子。3、2分。 4、3分。5、2分。三、口语交际，5分。四、习作表达，30分。 1、用钢笔书写，书写认真，无错别字，无明显涂改想象。10分（用铅笔、中性笔或圆珠笔书写，且书写较乱的，此项要扣510分） 2、能围绕一定的中心，有真情实感。 10分 3、语言表达流畅、清楚，无病句。 10分A类：21 30分； B类：1120分； C类：0 10分。