《重力与弹力（第一课时）课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重力与弹力（第一课时）课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.1 3.1 重力重力与弹力与弹力观察观察物体与物体间的相互作用物体与物体间的相互作用物体与物体间的相互作用物体与物体间的相互作用一、相互作用一、相互作用力力1.概念：力是物体与物体间的相互作用。2.作用效果：改变物体的运动状态。使物体发生形变。3.力的特性：物质性：力不能脱离施力物体与受力物体单独存在。相互性：施力物体同时也是受力物体。同时性：物体间的相互作用同时产生，同时消失。矢量性：力是矢量，不仅有大小，还有方向。如何把一个力完全表达出来呢如何把一个力完全表达出来呢?一、相互作用一、相互作用力力4.力的三要素大小:可以用弹簧测力计来测得。力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。方向:作用点:
2、一、相互作用一、相互作用力力5.力的图示作图步骤：1、选定合适的标度（二到五段）；2、从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定；3、画上箭头（表示力的方向）。用一条有向线段来表示力的三要素15NF=30N线段的长度大小箭头的方向方向起点(终点)作用点6.力的示意图只画出力的作用点和方向F=30N3.1 重力与弹力【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件+素材为什么物体都要落向地面而不飞向空中呢为什么物体都要落向地面而不飞向空中呢?水滴下落自由落体篮球下落纷纷扬扬的雪花二、重力二、重力1.概念：由于地球吸引而使物体受到的力。地球附近一切物体都受到重力的作用，不
3、管大小、有无生命、运动状态及所处环境如何；由于地球自转，一般重力不等于地球对物体的吸引力。2.施力物体：地球3.受力物体：物体4.大小：=5.方向：竖直向下，或垂直于水平面指向地球。二、重力二、重力6.作用点：重心C一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。GG1G2G3G4GG等效等效等效替代等效替代等效替代等效替代二、重力二、重力6.作用点：重心C一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。形状规则、质量分布均匀的物体的重心的位置在其几何中心。质量分
4、布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量分布有关。二、重力二、重力6.作用点：重心C一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。重心可能在物体上，也有可能在物体外。薄板物体的重心可以用悬挂法来确定。体育活动体育活动体育活动体育活动1.重力是如何产生的？重力是如何产生的？如何确定其大小和方向？如何确定其大小和方向？同一地点物体受到的同一地点物体受到的重力与物体位置、重力与物体位置、运动状态是否有关系？运动状态是否有关系？请举几个生活中的例子请举几个生活中的例子.答：重力是由地球对其表面附近物体的引力产生
5、的答：重力是由地球对其表面附近物体的引力产生的.重力的大小可由公式重力的大小可由公式G=mg求得，方向始终竖直向下求得，方向始终竖直向下.同一地点物体重力加述度不变，受到的重力同一地点物体重力加述度不变，受到的重力与物体位置、运动状态无关，只与物体的质趾有关例如：小车静止和运动时与物体位置、运动状态无关，只与物体的质趾有关例如：小车静止和运动时重力相同重力相同.2.铁球在空中飞行时受到的重力的大小为铁球在空中飞行时受到的重力的大小为 60 N.试画出该铁球的重力示意试画出该铁球的重力示意图和图示，并指出铁球所受重力的施力物体图和图示，并指出铁球所受重力的施力物体.铁球所受重力示意图和图示如图所
6、示铁球所受重力示意图和图示如图所示.铁球所受重力的施力物体是地球铁球所受重力的施力物体是地球15NG=60NG=60N重力示意图重力示意图重力图示重力图示（单选）关于（单选）关于物体所受的重力，以下说法中正确的是物体所受的重力，以下说法中正确的是A、物体只有在地面静止时才受到重力作用、物体只有在地面静止时才受到重力作用B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到
7、的重力都是、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大一样大D练习练习练习练习（多选）（多选）关于关于物体的重心，以下说法中正确的是物体的重心，以下说法中正确的是()A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 ABC练习练习（单选）（单选）一一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断
8、流出的杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将过程中，杯连同杯中水的共同重心将（）（）A、一直下降、一直下降B、一直上升、一直上升C、先升后降、先升后降D、先降后升、先降后升D练习练习ABCDABCD把一个边长为把一个边长为L的正方形薄板绕的正方形薄板绕C点缓慢转动点缓慢转动45，则物体的重心位置升，则物体的重心位置升高了多少？高了多少？解：板的重心在板的几何中心，解：板的重心在板的几何中心，开始时重心高度为：开始时重心高度为：翻转到对角线翻转到对角线AC处于竖直位置处于竖直位置时重心的高度为：时重心的高度为：故重心位置升高了：故重心位置升高了：小结
9、小结产生原因：由于地球的吸引大小：G=mg (影响影响g g的因素的因素:纬度与高度纬度与高度)方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）（即垂直于水平面向下）作用点(重心)重心：重力的等效作用点重心：重力的等效作用点1.1.影响影响影响影响重心位置的因素重心位置的因素重心位置的因素重心位置的因素：质量质量质量质量分布、形状分布、形状分布、形状分布、形状；2.2.重心重心重心重心位置的确定：位置的确定：位置的确定：位置的确定：形状形状形状形状规则的均匀物体：规则的均匀物体：规则的均匀物体：规则的均匀物体：几何中心几何中心几何中心几何中心 薄板型物体：薄板型物体：薄板型物体：薄板型物体：悬挂法悬挂法悬挂法悬挂法重力