《统编版小学四年级语文上册期末基础知识、课外阅读测试(带答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版小学四年级语文上册期末基础知识、课外阅读测试(带答案).docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语文期末测试1一、我会背诵。1.不积跬步，；不积小流，。2.勿以恶小而为之，。3.，千树万树梨花开。4.千山鸟飞绝，独钓寒江雪。二、口语交际。通过第十一单元的学习，我们学到了许多有关大与小的故事，有寓言故事，有童话.读了这些文章，你是不是也有了自己的想法和感受呢？请来说一说。 三、课内阅读。瑞雪图（节选）大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的
2、雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。1.照样子，写词语。（不能使用文中的）白茫茫（ABB式）：五光十色（含有数字）：2.“玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。”这是一个句，它把比作。3.文中画线句子属于动态描写，请你用“”画出文中静态描写的句子。4.从文章可以看出作者具有怎样的心情？ 答案：一、1.无以至千里 无以成江海2.勿以善小而不为3.忽如一夜春风来4.万径人踪灭 孤舟蓑笠翁二、略。三、1.红彤彤 金灿灿 五湖四海 十全十美2.比喻 雪沫儿 玉屑
3、3.看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。4.表现出了作者对雪景发自内心的喜爱之情。四年级语文期末测试2一、我会将词语补充完整。万（）俱（）成（ ）上（ ）纷纷（ ）（ ） （ ）直气（ ）二、句子加工厂。1.这个故事里的主人公把我迷住了。（改为被字句） 2.这个故事使我深受感动。（改为反问句） 3.一排排柳树倒映在水中。（改为拟人句） 4.（）严格遵守规则，（）不会出交通事故。5.我们班的语文成绩是全校最好的班级。（修改病句） 三、课外阅读。 有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领
4、大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风来临了。大树一看，过路的人四处奔跑就是没有到它下面米避风雨。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却使挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头裁倒在大地上。它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再
5、也不敢吹嘘了。1.给文章加选择一个合适的题目。A.自命不凡的大树B.一棵大树C.自私自利的大树2.找出文中合适的词语写在括号里。（1）因为惊慌，不知怎么办才好。（ ）（2）心里想做，可力量却不够。（ ）3.“从此以后，它再也不敢吹嘘了。”这句话中的“此”指的是 。4.这篇文章告诉我们了什么？ 答案：一、万籁俱寂 成千上万 纷纷扬扬 理直气壮二、1.我被这个故事里的主人公迷住了。2.这个故事难道不使我深受感动吗？3.一排排柳树在水中照镜子。4.只有才5.我们班的语文成绩是全校最好的。三、1.A3. 不知所措 力不从心4. 被狂风吹得一头栽倒在地上。4.做人要谦虚,不能总是自以为是,看不起别人,每
6、个人都有缺点和优点，我们要正视它们。四年级语文期末测试3一、选词填空。信用信誉1.这家企业的（ ）度很高。2.小红是个讲（ ）的好学生。尊敬 尊重3.人与人之间应该互相（ ）。4.他为人善良友好，大家都很（ ）他。二、句子训练营。1.天空中有一轮明月。（扩句） 2.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”（改为转述句） 3.你不是说中秋放假了，阿爸就要回来了吗？（改为陈述句） 4.我决心改掉不好的习惯。（修改病句） 三、阅读理解。孔子和学生（节选）子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子和颜悦色
7、地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但宽厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。1.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：迷惑（ ） 勇敢（ ）反义词：糊涂（ ） 谨慎（ ）2.根据课文将下表完成。人物优点缺点颜回子贡子路子张3.从孔子的话中，你明白了什么？ 4.请你找出自己的优点和缺点写下来。优点： 缺点： 答案：一、1.信誉 2.信用 3.尊重 4.尊敬二、1.深蓝色的天空中有一轮圆圆的明月。2.李老师兴奋地说，他们班战胜了四（
8、1）班，获得了冠军。3.你说中秋放假了，阿爸就要回来了。4.我决定改掉不好的习惯。三、1.近义词：困惑 英勇 反义词：清楚 粗心2.人物优点缺点颜回守信用不懂得变通子贡聪明不够谦虚子路勇敢宽厚、忍让方面有待学习子张处事谨慎为人严肃，不容易亲近。3.每个人都有缺点和不足，学习周围人的优点，首先要善于发现他们的优点。4.略四年级语文期末测试4一、填空。1.孔子是时期的教育家，（书名）是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成。2.子曰：“三人行，。”3.弟子不必不如师，。4.人闲桂花落，。5.，露似真珠月似弓。6.请你再写出一句有关月亮的诗句：。7.1969年，美国宇航员等三名航天员登
9、上了太空。二、口语交际。古往今来，关于月亮的故事数不胜数，例如嫦娥奔月、天狗食月、猴子捞月等等，请你选择一个你知道的有关月亮的故事，来跟大家讲一讲。 三、课外阅读。月亮上的家随着现代科学的不断发展，月球已经变成人类的第二故乡，我在月球上拥有了一个全新的家，我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。从蘑菇根部的大门进去，顺着螺簧形的楼梯来到楼上，楼上是我的卧室，打开窗户，就可以望见院子中绿草地上的小兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的，嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我我，就送了我几只小兔子。现在，这些小家伙正竖着长长的耳朵，三瓣嘴一动一动的，可爱极了。我还在院子里栽了许多树木，别看这些树木长得高大、
10、粗壮，它们可是我上个月才栽的，因为运用了最新的科学技术，所以它们能在短时间内快速成长，不仅我家，家家户户和大街上都有郁郁葱葱的大树。这些树不断提供着氧气，从而解决了人们的呼吸问题。在月球上生活，会有许多全新的感觉。比如：我有独特的运动方式，上学的时候，我就蹦蹦跳跳地去学校，月球上的引力是地球上的六分之一，轻轻一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一种飞翔的感觉，许多小朋友也跟我一样跳着去上学，这成了月球上的一大景观。放假时，我参加了学校举办的夏令营，同学们在老师的带领下乘坐星际列车去宇宙各地旅游。别愁我们和其他星球的小朋友无法交流，宇宙通用语就是汉语，我们可有得天独厚的优势。如果我想家了，就坐着
11、自家的星舰回到祖国。就这样，我有时生活在月球上，有时生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游，这才是真正美妙的生活。1.找出文中AABB式的词语，并试着再写两个。2读了这篇短文，你知道了哪些月球的知识？试着写两个。 3.如果你到了月球上，你最想对月球上的小朋友说些什么呢？ 4.根据你所掌握的知识，请你说一说现在月球是否适合人类居住，为什么。 答案：一、1.春秋 论语2.必有我师焉3.师不必贤于弟子4.夜静春山空5.可怜九月初三夜6.举头望明月，低头思故乡 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠7.阿姆斯特朗二、略。三、1.家家户户 郁郁葱葱 长长久久 明明白白2.月球上缺氧；月球上的引力是地球上的六分之一。3
12、.月球、地球都是我们的家园，小朋友，让我们和睦相处，一起保卫我们的家园！4.现在不适合人类生活，因为月球上没有水、氧气等可以供人类必需的物质。四年级语文期末测试5一、选出下列成语正确的解释。朝气蓬勃（）筋疲力尽（ ）瞠目结舌（ ） 心驰神往（ ）A.形容一心向往。B.形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。C.形容人窘迫或惊呆的样子。D.形容非常疲乏，一点力气也没有了。二、句子加工场。1.古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血？（改为肯定句） 2.我把掉在地上的那支精致的钢笔捡起来了。（改为反问句） 3.小树在风中摇摆。（改为拟人句） 4.阳春三月，我们开展了向雷锋同志学习。（修改病句） 三、阅读
13、理解。林中乐队（节选）没有好噪子的动物，也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱的响这不是活像在拉一把小提琴吗？蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得扑噜扑噜直响，整个湖里轰传起一阵喧嚣，好像牛叫似的。沙雉更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！1.用横线划出文中的一个比喻句。2.找出文中的拟声词写在横线上。3.啄木鸟寻找，把它们当作；天牛的脖子嘎吱嘎吱地响，像。4.通过作者的描写，你能感受到作者怎样的情怀？ 答案：一、B D C A二、1.古今中外，每个人的成长都浸透着老师的心血。2.那支掉在地上的精致的钢笔被我捡起来了。3.小树在风中轻轻地向我招手。4.阳春三月，我们开展了向雷锋同志学习的活动。三、1.它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱的响这不是活像在拉一把小提琴吗？2.嘎吱嘎吱 扑噜扑噜 咩咩3.能发出响亮的声音的枯树枝 鼓 在拉一把小提琴4.作者酷爱森林、动物和大自然的情怀。