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1、12篇一年级语文阅读训练专项习题班级：一（2）班 姓名: 学号： 一春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有_句话，写的是_季的的景象。2、一年级语文阅读训练专项习题：春天有灿烂的_;田野里_，散发出浓浓的_。3、用“-”画出文中表示颜色的词。4、春天，_、_、_都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是_ _。二我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填
2、在括号里。( )的枣树( )的枣花( )的大枣( )的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是_ _ _。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上_ _。夏天，枣树上_ _。秋天，枣树上_ _。三小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhu)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有()句话。2、短文里写了_和_。3、小鸡们冷了，就会_ _。四放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
3、1、这篇短文有_句话。2、天就快下雨了，_和_给老师送伞和雨鞋。五天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”1、天亮了，_醒了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像_ _挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为()A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。六冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有2、这段
4、话描写的是什么季节? 七小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有( )句。2、用“-”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。八我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦!1、“我” 是( )2、“我”在( 时候 )发芽，在( 时候 )结果3、( )和( )帮助“我”长大。九春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
5、春天真美啊!我爱春天。1、短文共有 句话，主要是写( 季节)的景色。2、短文中写了小草、树枝、( )、( )、等，可以看出春天的（ ）。十羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累(li)了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高!羊又向山顶爬去。1、短文共有段。第二段共有( )句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“”。能( )不能( )十一棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了( )种植物，这些植物分别是( )、( )、( )、( )、( )、( )。2、写颜色的词有( )、( )、
6、( )。十二原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“”)小河边( )大树下( )原野上( )竹林( )2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“”)小蜜蜂( )小飞机( )小燕子( )小火箭( )3、能把上面的内容画下来吗?试试看：温馨提示小朋友，这么简单的阅读短文难不着你吧？老师偷偷告诉你，做阅读题的时候千万不要紧张。阅读短文是一件很有趣的事。多读几遍，读着读着，你不仅会从短文中学到知识，藏在短文中的答案也统统会被你的火眼金睛一网打尽的，你说是吗？不过呀，老师也要提醒你，如果习题中有要求你数几句话的，你最好用铅笔边数边在旁边做个记号，这样你就不会把句子数漏啦！也千万别把要求你画线的题目如：用“-”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词这样的题目漏做了！从小养成好习惯，认真认真再认真，以后就会答遍天下无敌手，哈哈哈 6 / 6