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1、假如我是老师的作文评语篇一：小学作文：假如我是老师 假如我是老师 “今日天气好晴朗，到处好风光，好风光” 你知道吗?今日啊，轮到我当老师了。虽然只是当一下早读老师，可我心里却特别兴奋。因为可以在同学面前威严地宣布读什么! 我很快就到了学校，看到教室里乱糟糟的，就忍不住叫了起来：宁静，请大家赶快回到自己的位置上，我们要起先早读了。话刚说完，同学们就接连回到自己的位置上了。教室里起先宁静起来。 我心中暗暗兴奋。今日，我们来读第十课：雷锋日记!请大家打开课本。 在一阵骚动之后，同学们就起先读课文了! 哇，就这么简洁啊!太简单了!看着同学们仔细朗读的样子，我心中充溢了成就感。 可就在这时，大家整齐的朗
2、读声突然乱了。有一位同学站了起来，问：小谢老师，直奔后面是什么字啊? 我打开书本一看，糟糕，是我昨天不会的字。原来我准备早上问爸爸的，可我却把它忘了。这可怎么办?我的心一下子跳到了嗓子眼。 这时候，赵振威站了起来，大声地说：念f。这段话咱们重读。同学们又起先朗读了。转瞬间，一场危机一帆风顺。 可我的心却久久地没有安静。因为我的打算不充分，而导致了这场危机。唉，原来当老师也没我想的那么轻松，也得做好充分的打算啊! 下课铃响了，我走下讲台，心里突然真正明白了自己现在该做的：好好学习，将来成为一名真正的好老师! 1 篇二：假如我是老师 假如我是老师（作文摘录） 假如我是老师，我会购置一台电脑，里面储
3、存每位学生的简历、家庭、生日、爱好等状况。这可有妙用：当有同学过生日，电脑会刚好提示我，我就亲自做一张生日贺卡，请全部老师签名祝愿，信任过生日的同学肯定会很欢乐；假如班上要参与舞蹈、篮球等竞赛，查一查“爱好”一栏就可兴师动众了；档案中还可储存各种类型的题库，随时可以调出来作为测试题。 假如我是老师，我会每月召开一次学生代表闲谈会，大家可以畅所欲言，然后通知有关人员予以改进；我还会请学生每月给任课老师“打分”，以改进教学质量；每月我会宣布有九天“无作业日”，学生们可以凭爱好做自己想做的事；我还会在课间播放音乐，绝不允许拖堂?总之我会创建宽松的成长环境，使学生们学得主动、玩得快乐！ 假如我是老师，
4、我绝不会因为学生写错几道题而对他大吼： “去，站在那儿！下课把课文抄写20遍！” 假如我是老师，我绝不会对学生咆哮：不准看课外书！更不会把那些书撕成片片！ 假如我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将差生调到后排角落。 假如我是老师，我要成立一个班里的扶贫小组，因为我们班的贫困生许多，买不起校服，交不起学费的事时常发生。我们小组要尽自己所能去帮助他们摆脱困苦，和他们一起走过每一天。 假如我是老师，我不但会把自己的名字告知学生，还会把住址、电话、E-mail告知学生。他们假如遇到什么难题或苦恼，当面又不便交谈时，可以写信、打电话、发邮件给我，我保证谈话内容肯定保密。 假如我是老师，我会把语文
5、课变成探讨会。先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的看法，依据自己的理解来做笔记，不用惟一的答案来规定学生“这才是对的”，令原来像沙漠一般的语文课变得生动起来。 假如我是老师，我会把数学课变成竞赛场。教了学问马上趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的学问来解答题目。哪一组算得又快又对，就加分，还有奖品呢。这 样一来，数学就不再是味同嚼蜡的公式，并可以提高同学们上课的兴致。 假如我是老师，我会把英语课变成沟通会。学生们用学过的语句交谈，学过的学问用活了，不再一味地死记硬背，这多有意思啊！ 假如我是老师，我要开一课“尝试课”，让学生预习好新课，自己学懂了就打算一课内容上台当老师讲课。
6、每个同学都要试着讲，上多了这样的课，学生们的自学实力和语言表达都会有很大的进步。 假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”。倾听同学们的倾诉，分担他们的苦恼，共享他们的喜悦，谈人生、谈哲理、谈学习，还可以说点静静话。 假如我是老师，我要当一名爱“玩”的老师。上课时，我是学生的老师；下课后，我就成为学生们的一个大挚友。课余时间，只要我有空，我就带学生们一起出外游玩。这次骑自行车去乡村，下次到风景区接触大自然，还可以去敬老院照看老人，宣扬交通规则? （摘自不同学校同学的作文） 编者说这里是一些学生作文的摘录。这些作文形式上是站在老师的角度（假如我是老师），但事实上反映的是学生的心态，也就是学生希
7、望老师这样做。 篇三：假如我是老师作文500字 假如我是老师 老师是园丁，辛勤的培育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我肯定比您做得精彩。 假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增加学生的阅读爱好。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的学问。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做嬉戏，成为他们中的一员，恒久做他们最信任的挚友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？ 假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们终归还是孩子啊，他们的生活须要七色阳光，他们须要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？
8、假如我是老师，我不会像您一样给成果好的表扬，使他们傲慢自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要傲慢自满。会给成果不好的同学一些激励，叫他们下次考得好一点。 假如我是老师，我不会要求学生参与各项竞赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了当然可喜，输了也很应当得到激励。 假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中实行联欢会，把教室装扮得漂美丽亮的，让大家都露一手自己的绝活。 假如我是老师这就是我一个小小学生的愿望。但我现在必需脚踏实地的走好每一路，奔向更加绚丽的明天，到那时假如就不再是假如。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页