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1、2021年七年级道德与法治下册期末考试一（时间：60分钟 分数：100分）班级：姓名:分数：一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代码填入下面表格中。每题2 分，共 50分）题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案1、2 0 1 9 年 3 月，“夸夸群”流行起来。在群里，不管你说什么，都会受到群内其他成员的夸奖，“没有规则，各种夸，直接夸，随意夸”。对此，我们（）A.可依赖这种调节情绪的方法 B.须作为认识自己的唯一途径C.不能在这种表扬中迷失自己 D.渴望被夸奖但绝不接受批评2、在我国，公民享有广泛的权利，
2、我们要正确行使权利，就要做到（）尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的利益法律要求做的必须去做以合法方式行使权利A.B.C.D.3、中国空间站计划于2 0 2 2 年建成并投人使用。2 0 1 8 年 5 月2 8 日，中国正式向世界各国发出邀请，欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作。这表明（）中国是进行太空探索的唯一国家中国愿意与世界各国一道共同发展中国坚持开放合作、互利共赢的理念利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点A.B.C.D.4、某地各中小学围绕宪法日主题，开展形式多样的宪法教育活动，旨在引导青少年学生学习法律知识，树立法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。青少
3、年学生树立法治观念就是要（）严格遵守法律，善于用法维权学习法律知识，学会明辨是非敢于主持正义，制裁非法行为积极宣传法律，严格依法办事A.B.C.D.5、5 月8 日是“世界微笑日”，邵阳市部分中小学校举办了丰富多彩的“微笑”主题活动。这一活动启示我们（）A.要学会调节情绪，做情绪的主人 B.要学会消除情绪对自己的影响C.应该时刻保持快乐喜悦的情绪 D.表达情绪不利于人的身心健康6、在社会生活中，“佛系”以 废人 自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，我们应该（）A.遇到挫折和困难时就消极和逃避 B.憧憬有美好的未来，只关注结果C
4、.刻意追求自己个性化的生活方式 D.努力奋斗，勇往直前，迎接挑战7、傍晚时分，小女孩因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该（）A.克服厌学情绪和学习压力 B.探索适合自己的学习方法C.树立合作探究的学习观念 D.养成主动学习的良好习惯8、小闽向环保部门反映学校周边的环境污染问题，他行使的权利是（）A.自主选择权 B.知情权 C.监督权 D.受教育权9、临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（A.放松训练法 B.改变认知评价法C.合理宣泄法
5、D.转移注意法)1 0、法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明（）有了人类就有了法律法律是统治阶级意志的体现法律是用来统治国家、管理社会的工具法律在原始社会就已出现A.B.C.D.1 1、”少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春需要我们（）以修身为本，行走在“至善”的路上悦纳青春期生理和心理变化珍惜青春,金钱至上做一个完美无缺的人A.B.C.D.1 2、新修订的 中华人民共和国刑法，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律（）A.通过解决公民之间的权利义
6、务纠纷来维护公民合法权益B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为1 3、情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（）A.相顾无言，惟有泪千行 B.怒发冲冠，凭栏处C.待到山花烂漫时，她在丛中笑 D.风声鹤唳，草木皆兵1 4、当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（）A.向父母、老师寻求帮助 B.听音乐或者打打球C.在公共场所大声喊叫 D.向心理医生咨询1 5、高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘
7、警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以（）A.看风景转移注意力 B.与其对骂表达不满C.鼓动乘客嘲讽对方 D.大声尖叫发泄情绪1 6、中科院“夸父计划”首席科学家刘维宇，远涉重洋留学，2 8年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们（）将个人梦想融入祖国现代化建设中今天享有同祖国一起成长和进步的机会要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来只要心中有远大的梦想就能成为科学家A.B.C.D.1 7、心理学家指出，一个人如果生气1 小时，造成的身体与精神消耗相当于加班 6 个小时，这告诉我们（）A.应学会调节和控制情绪 B.人的情绪是复杂多
8、样的C.遇事要冷静，不能生气 D.负面情绪必然带来伤害1 8、青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（）A.幻想 B.学习 C.实践 D.试验1 9、“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”中，“远方”可以指人们心中的梦想，如果它是我国各族人民的“中国梦”，应该是（）A.维护人民当家作主的地位 B.实现我们中华民族伟大复兴C.践行社会主义核心价值观 D.实现和平与发展的共同愿望2 0、“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这
9、两句话体现的学习观有（）学习是人类的基本活动学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念过重的学习压力才能赢A.B.C.D.2 1、自然灾害的发生是不可抗拒的，我们要掌握一些自护自救的避险方式，将灾害损失降到最小的程度。下列做法正确的是（）A.遭遇雷雨天气，站在大树下躲雨B.大风来临时，躲在大树、电线杆、广告牌下避风C.雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩D.地震来临时，赶紧跳楼逃生2 2、“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这 警 示 我
10、们（）A.要提高网络交往警惕性，注意自我保护B.网络交往对象是虚拟的，完全不可相信C.手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范D.要做到信息节食，不能沉迷于手机网络2 3、社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。关于这两种手段，下列认识正 确 的 有（）非诉讼手段是维护我们合法权益的最后屏障打官司指的是诉讼诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼刑事诉讼俗称“民告官”A.B.C.D.2 4、古今中外，公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是A.公平就是自己需要什么就应该得到什么（）B.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事
11、情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式C.公平就是平均分配D.生活中可以做到绝对公平2 5、俗话说，行行出状元。山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心地说：“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出比别人更多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出。下列说法不符合题意的是（）A.我们的梦想都是时刻变换的 B.梦想的实现需要一点一滴的积累C.梦想激励我们不断超越自己 D.梦想的实现需要坚持不懈的努力二、简答题（每题8分，共24分）1、学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播特殊表扬七年一班许莉莉同学：“许莉莉同学在校园中，
12、没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明。她的行为值得所有同学学习。”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。（1）许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？（2）那些乱扔垃圾的同学应如何才能做到“行己有耻”？2、阅读下面漫画，思考并回答下列问题。过 去.我 蹙 当 个 实干 拿 就 好 了.（1）人们 常 说“少年时代是一个追梦的时代”，你的梦想是什么？（2）请你说说少年的梦想有怎样的特点？（3）漫画中的人物要实现自己的梦想，应该如何做?3、为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言-雨露心田：小学时，
13、我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。(1)请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。(2)“云在天边”面临着怎样的心理矛盾？青春期还可能出现哪些心理矛盾？(3)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。三、材料分析题(每题13分，共26分)1、小明常常将班级发生的一些重要的事情记录在值日班干记录本上。其中记录了这样两件事情。事件一:一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说:“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的
14、特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。事件二:在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。(1)小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？(2)我们该如何向小宇和小玲学习？2、阅读材料，回答问题。材料一随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的
15、描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。材 料 二“劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。”许克亮给列车插上“翅膀”，在武广高铁上创造时速3 50 千米的“中国速度”；刘佑年给编钟调音，3 0 年“磨”出天籁之音我们身边的榜样，他们练就的好本领，擦亮的“工匠精神”，让我们看到辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动能迸发多么巨大的能量，让我们无比坚信“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。(1)材料一反映了中学生的什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？你打算怎样培养这种精神？(2)材料二启示青春期的我们如何开发
16、创造潜力？参考答案1、C2、B3、C4、B5、A6、D7、D8、C9、A10、B11、C12、C13、C14、B15、A16、A17、A18、C19、B20、A21、C22、A23、C24、B25、A二、简答题（每题8分，共24分）1、(1)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量.善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好.(2)要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力.要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做.要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力.2、(1)符合题意，言之
17、有理即可。(示例)成为一名航天科技工作者(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总和现实有一定的距离，甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步。少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(3)少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有一定的方法。如合理规划
18、和管理时间，劳逸结合，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作等。3、(1)我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。(2)闭锁与开放的心理矛盾。反抗与依赖；勇敢与怯懦(3)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。三、材料分析题(每题1 3 分，共 2 6 分)1、(1)答：小宇能够独立思考，并且提出不一样的
19、意见和建议，说明他具有独立思维和批判精神；小玲等人独立编排舞蹈，并且节目新颖，说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。(2)发展独立思维。不人云亦云，敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。培养批判精神。对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。敢于发现问题，提出问题，并且从不同的角度去思考问题，探索解决方案。开发创造潜力。拥有改变自己、改变未来的创造潜力，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年。敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。2、(1)批判精神作用(意义)：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。做法：要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。(2)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。