2021届高考作文模拟冲刺:力扬节俭之风传承时代美德.pdf

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1、高考作文模拟冲刺:力扬节俭之风,传承时代美德阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇文章。当下,人们对粮食呈现出不同的态度,请结合材料的内容和寓意,写一篇关于节约粮食的倡议书。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。审题:1 V 悬:拟标题:写作方向 方向一 敬畏粮食,反对浪费“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理人人皆知,然而现实生活中的餐饮浪费现象却触目惊心、令人痛心。因此,当听闻南京航空航天大学推出“一毛钱米饭”,引导学生“光盘”时,我倍感欣慰。这其中不仅有名校带头的示范作用,也有培养青年人节约意识的一片苦心。正如习近平总书记所说:“要进一步加强宣传教育,切实培养节约

2、习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。毕竟,“厉行节约、反对浪费,敬畏每一 粒粮食”才应成为当今时代的新风尚。方向二 面 对 问 题,治标更要治本“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”当今社会,“大胃王”吃播等餐饮浪费现象屡见不鲜,而光盘行动虽然遏制了奢靡浪费之风,让“舌尖上的浪费”有所政观,但要改变由来已久的浪费之风,还应加大管理力:度。相关职能部门门 应制定合理的规章制度,约束餐饮浪费行为,努力在全社会营造“节约为荣、浪费可耻”的氛围;餐饮企业应鼓励分餐,鼓励推出半份菜,调节宴会标准,倡导厉行节约的宴会新“俭,德之共也;侈,恶之大也。”只有大兴节约之风,从“本”治起,才能将传统美德真正

3、传承下来。方向三 弘扬节俭之风,青年义不容辞“一 粥 一 饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰。”节俭是中华传统美德,只有上节俭成为一种习惯,社会才会有更大的进步。作为新时代青年,在“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的熏陶下,在“兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙”的警示下,更应从自身做起,从每一-件小事做起,养成勤俭节约的好习惯,让中华民族勤俭节约的美德在青年一代身上继续传承、发扬下去!拓展素材袁 隆 平 的“门规2 0 2 0年8月,实景文化访谈节目 似是故人来 专访了袁隆平先生。他在节目里说:“我带研究生有-一个要求:你下不下田?你不下田我就不带。”袁老年轻时,哪怕被虫子、蚂雄叮咬,也是赤脚下田

4、。这样看,袁老收徒必须下田的“门规”,是从事农业应用科学研究的前提条件。从历史看,插秧点豆、耕田除草,是中国农民用勤劳的双手写在大地上的点、线、面的艺术。从世界范围看,中国农耕文化里饱含的勤劳、智慧和勇敢,是中华民族立于世界民族之林的重要文化基础。挽起裤管下田,正是中国农耕文化在当今农业科技中的延续和传承。打响全方位的“粮食节约战”如今,中国各地正在大力推进“舌尖上的节约”,提醒客人科学点餐和餐后打包实行分餐制、为实现“光盘”的客人赠送礼品等创新服务方式,已在各地推行。但在节约的风潮下,一些地区却出现了餐厅点餐前需先称体重剩菜超1 5%服务员将受罚等“走样”行为,究其根本,其实是形式主义在作祟

5、。要根治形式主义节约,我们需要凝聚节约的共识,并在制度上进行收管。国外也有-一些措施可供爹考。比如,韩国曾是餐卓浪费的重灾区,政府为此推行餐桌节约计划:如果.餐馆能向顾客提供把饭来吃光的标准菜单或能计而客把吃剩的饭菜打包带走,可享受减税或减收3 0%水费的优惠。范文节用惜福,富足有度一考生尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!你可能不会相信,联 合 国 世界粮食安全和营养状况)报告显示,2 0 1 9年,全球有近6.9亿人遭受饥饿。生活在新时代的我们,几乎没有感受过饥饿造成的恐慌,但饥饿对人性的扭曲,我从不怀疑。我从史书上得知了“易子而食”的故事,“食”是动物性的必然选择,“易”是人性最后的无力挣

6、扎,在饥饿的胁迫下,流淌着自己血脉的子女,最终竟成了可以交换的食物!那一刻,人性之光因饥饿而黯然熄灭。现如今,我们可以高谈阔论伦理道德,指点江山筹谋未来,只因为我们有粮食安全做保障,“仓廉实而知礼节,衣食足而知荣辱”,人类的文明,都建立在粮食富足的基础之上。如今,在新冠疫情这样的特殊背景下,重提珍惜粮食,就显得格外重要。粮食安全,一端在粮食生产,一端在粮食使用。你可能不会相信,据全球农业与食品营养问题委员会2 0 1 8年发布的报告,全球每年浪费1 3亿吨食物,约相当于人.类年食物总量的三分之一。一方面是近7亿人口在挨饿,一方面是1 3亿吨食物浪费,简直是骇人听闻!对于食物,每一代人有每一代人

7、的成长记忆,这与个体的成长环境密切相关。我们这一代不曾有过和饥饿短兵相接的经历,唯一的认识就是“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,这种认知是抽象的,艺术化的;父母是所谓“打工人”,需要在岗位.上努力 搬砖”,才能换回家里的-砖一瓦,一蔬一饭,浪费食物就是挥霍钱财,他们对食物的认知是数字化的,直观的;而对于爷爷奶奶这辈,他们 腿上的泥巴才洗千净不久,所有的食物都是有温度有味道的,那是烈日下汗水的味道,是泥巴混合着肥料的味道,是稻谷在阳光下暴晒的味道,这种认知是带着触感和心痛的。正是由于每代人对食物的感知不-样,我们当然不能跳出代际局限去盲目要求别人。父母无法苛责孩子们不知人间疾苦,孩子不能反感父母

8、锚铢必较,子孙不能嫌弃祖辈宁可吃坏身体也不浪费食物。一代人对粮食的认知,其实就是他们成长经历的投射。如果说有什么桥梁可以化解隔阂,我想,“节用惜福”四个字,可以作为法宝。节用惜福,惜的不仅仅是粮食、财物,还有自己的人生。此话怎讲?食物衣物财物所有的物,皆是等价交换而来,你为此付出的是什么?是你的时间与心力。只使用绝对必要的“物”,节约下来的是你宝贵的时间,有限的心力,这些资源将可以任你自由支配,使用在你真正感兴趣、真正能够实现自我价值的地方,这其实是对生命最大的尊重。人人都在追求财务自由,这其实是为了争取时间自由和心灵自由,节用,能换回时间与心灵的自由,难道不是成本最低,收为昌大的方式吗?此话

9、怎讲?食物、衣物、财、物所有的物,皆是等价交换而来,你为此付出的是什么?是你的时间与心力。只使用绝对必要的“物”,节约下来的是你宝贵的时间,有限的心力,这些资源将可以任你自由支配,使用在你真正感兴趣、真正能够实现自我价值的地方,这其实是对生命最大的尊重。人人都在追求财务自由,这其实是为了争取时间自由和心灵自由,“节.用”,能换回时间与心灵的自由,难道不是成本最低,收益最大的方式吗?同学们,我们提倡相互理解,其实是解放自己;我们提倡节用惜福,其实是为自己积福进而得福;我们提倡极简人生,其实是为人生破除执念。富足而有度的人生,充满弹性与可能。你,想要拥有吗?如果想要,那我们就一起努力吧!简评参考名

10、师点评考生思路清晰,论述有理有据。从食物的重要意义,到对食物认知的代际差异,再到解决问题的方案策略,步步推进,简明有理。善于运用场景化的细节描写增强感染力,是本文的一大亮点,对“易子而食”的个性解读,对三代人节约粮食的不同态度,考生阐述得细腻深入,最后对“节用惜福”的阐释、对拥有“富足而有度的人生”的呼吁,也直抵本质,让人心口皆服。扬节俭之风,传中华美德陈家怡亲爱的同学们:大家好!作为我校学生会“传承美德,弘扬时代新风”宣传组组长,看到这幅漫画图后,我联想到近年来日益疯狂的粮食浪费现象,深感痛心。在经济日益繁荣的背景下,节约粮食的美德就该被抛之脑后吗?虽 然“一穷二白”的年代早已远去,但穿暖吃

11、饱、摆脱了贫穷的人们,更不应忘记“节俭”的传统。我们应将节俭变为本能,外化于行、内化于心,崇俭弃奢,传承文明,续写中华文化的灿烂华章。节约粮食是我们顺应新时代发展的必要修行。古有司马光教导其子“衣取蔽寒,食取充腹”,务必崇尚节俭;现有澳大利亚“瓦夫”餐馆,提 倡“要么吃光,要么别来”的用餐观。由此可见,古今中外对待粮食的态度都是一致的。而漫画中,妈妈、儿子、爷爷三代人对粮食的三种态度,不禁让我有些心情复杂。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”从 一 颗 种 子 到 一 碗 米 饭,体现的是民以食为天的优良传统;而 一 菜-饭,应取之有度,用之有节。“历览前贤国与家,成由勤俭破由

12、奢。”节俭是中华民族的传统美德,也是新时代每个人成长的必要修行之-俭则百善俱兴,节俭闪烁着人性的光辉。作为新时代的青年,我们 理应顺应时代要求,养成节约习惯。但如今,粮食浪费之风却大肆横行。“大胃王”吃播线上胃口夸张,线下吃药催吐;大型聚会更是“败家好似浪淘沙,粮食浪费高达38%;更有人-味 追 求“珍馍佳肴,花天酒地”,将“节约”二字忘得干干净净。殊不知,细雨落成河,粒米凑成梦。他们浪费的是粮食,失去的是俭之美德。再看看身边,如漫画所示,我们学生中也有对“光盘行动”的温馨提醒视而不见的人。你可知,中国人每年在餐桌上浪费的粮食,相当于2亿多人一年的口粮,如此惊人的数字,怎不令人痛心?同学们,浪

13、费粮食前,想想袁隆平几十年不离田坝,苦心研究,只想帮助人民摆脱粮食贫困;想想农民伯伯无论风吹日晒,都一步一锄,艰辛劳作,只为解决必要的粮食之需;想想当前不少地区,仍有无数遭受饥饿的难民.粮食关乎国运,紧系民生,是实现国家安全、社会稳定、经济发展的“压舱石”。而作为新时代的年,我 们 应“温饱不忘饥寒,丰年不忘灾年,增产不忘节约”,将勤俭节约这一传统美德发扬光大。亲爱的同学们,“取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。”今天,我们应该从自身做起,树牢节约意识,养成节约习惯,成为节约粮食的坚定践行者,让节俭之风在新时代不断开花结果。让我们一起行动吧!谢谢大家。简评:参考名师点评考生抓住材料中的“倡议书”一词,另辟蹊径,为 自 己“加戏”,设定学生会“传承美德,弘扬时代新风”宣传组组长一职,构思新颖。行文中,考生扣住漫画的核心要点,回忆过去,思考当下,展望未来,体现新时代青年的责任意识、使命担当,突出了“扬节俭之风,传中华美德的主题。全文思路清晰,构思严谨,论证严密;考生写作时能够旁征博引,展现其深厚积累;全篇感情充沛,语言流畅,文采飞扬。

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