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1、2023年推动第二批主题教育学习心得体会感想与学习贯切习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的心得体会【2篇文】2023年推动第二批主题教育学习心得体会感想基层党员干部坚持四步走让第二批主题教育火热登场,让博学之、审问之、慎思之、笃行之理念贯穿主题教育始终，真正从思想上正本清源、固本培元。以读为本引领，用旧书不厌百回读的精气神，把博学之的思想立起来。立身以立学为先，立学以读书为本。主题教育可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。基层党员干部要以读为本引领，用旧书不厌百回读的精气神把博学之的思想立起来。读习近平新时代中国特色社会主义思想，讲求三步法。先把主题教育学习内容的框架
2、和主干粗读一遍，把文章的主旨和主线搞清楚，做到心里有数；带着理论联系实际的问题逐段逐节、逐字逐句地认真研读，尤其是对学习内容破题的思路、论证的方式，包括起承转合都要仔细琢磨，做到心中明朗；通篇诵读，对习近平新时代中国特色社会主义思想经典的段落和语句，能背诵最好是背诵下来，背不下来也要通读几遍形成语感，做到心中熟记。不断涵养心中有党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正理论武装到牙齿。以记为魂催生，用一日学一日功的意识，把审问之的斗志鼓起来春风得意马蹄疾，一日看尽长安花走马观花式的学习不仅不能在主题教育中打开新局面，而且有迷失方向、落后于时代的危险。基层党员干部要以记为魂催生，把审问之的
3、斗志鼓起来。变走马观花为下马探花，要在主题教育学习内容中的天头地角、边白中缝、段末行间，对特别重要的内容进行标注，写出在阅读过程中迸发出来的灵感和体会。记有三种方式。符号标注，对学习内容中问号、叹号包括小三角、圆圈等，设置特定含义，标注自己的见解。时间标注，便于自己回忆所学的是什么时候的内容。文字标注，对学习过程中的疑问、联想、见解和体会进行标注。以思为源磨砺，用熟读精思子自知的自觉，把慎思之23/32的血性强起来。学而不思则罔，思而不学则殆思考是沉淀和升华，通过思考，更换发动机，打造新引擎。基层党员干部要以思为源磨砺，把慎思之的血性强起来。在主题教育学习中多一些解剖麻雀，少一些蜻蜓点水，就能
4、学有所思。在学习中讲求三思二一思想深一层。揣摩学习内容的意蕴和目的，特别是对领导讲话，更要反复领会思考，把准脉搏。二思广泛联系。联系世情党情国情，联系上情下情我情，联系昨天今天明天，融会贯通。三思辩证地看。用睿智眼光看错综复杂的形势，不仅能学到有益的知识，还不容易被现实生活中一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。以用为标涵养，用士以弘毅任重道远的认知，把笃行之的士气提起来。学者非必为仕，而仕者必为学。学习的目的全在于运用，提高解决实际问题的水平。习近平总书记指出，要把调查研究作为基本功，深入基层、深入群众、深入实际，了解情况、问计于民。空谈误国，实干兴邦。基层党员干
5、部要以用为标涵养，把笃行之的士气提起来。发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，俯下身子、迈开步子、扛起担子，通过下基层、察实情、办实事、解难题推动学习成果转化，以吹尽狂沙始到金的韧劲和耐力推动理论在实践中升华、本领在锻造中进阶。2023年学习贯切习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的心得体会1160字范文近日，中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。今年是党的二十大召开后的第一年，是贯彻落实党的二十大精神的关键之年，“开好局、起好步”至关重要，在这个时间节点聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想开展
6、主题教育恰逢其时、十分必要。下面，联系自身实际，我与各位交流几点心得体会。一是主题教育要“务实办”，真重视、真落实。强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，在新征程开启的关键时刻，开展此次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。但在开展时不能因为时间紧张就敷衍了事、任务重大就降低标准，不能因事务性工作多，时间精力不够，影响主题教育质量。开展主题教育，要想达到既定目标，就必须以脚踏实地、狠抓落实为前提，不能搞形式主义、走过场。理论学习就要坚持读原著学原文悟原理，把握贯穿其中的新理念、新思想，做到整体把握、融会贯通。调查研究就要针对实际问题开展，扑下身子、迈开步子，下沉一线，
7、运用党的创新理论，寻破题之策。整改落实就要严之又严，防止“雨过地皮湿”、虎头蛇尾、久拖不决，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不过关。二是主题教育要“量身办”，出实招、求实效。此次主题教育强调要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，从理论学习、调查研究、推动发展、检视整改各个方面都提出了要求，涉及内容多、范围广，不能为了开展主题教育而开展，不能求大求全，把几乎把所有工作都冠以主题教育之名，使之成了有名无实的教育，主题教育要有深度和力度，才能直击广大党员灵魂深处。从主题教育的实践看，与实际情况联系得越紧密，主题教育的效果就越凸显。要坚持从实际出发，针对不同层级、不同
8、领域、不同对象特点，科学合理作出安排。内容上就要中央的精神与地方特色想结合，做到应和得当、落地有声；形式上就要不拘泥于形式，敢于突破，敢于创新，才能让主题教育有形有效。三是主题教育要“开门办”，齐参与，受检验。开展主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，落脚点在于做，在于为群众解决难题，在于群众满意不满意。若是把学习归学习、研究归研究、整改归整改、做事归做事，没有把主题教育与群众需求情况紧密联合，就如同绣花枕头，达不到预期的效果。情为民所系，利为民所谋。主题教育成果如何群众最有发言权，就要让群众来参与、来评判。要把主题教育和群众的实际需求结合起来，既做到相互贯通，又确保良好互动，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要扩大群众监督途径，点对点、线对线、面对面地听取群众意见，让群众直观看到问题是否整改、如何整改、整改效果如何，以群众的满意度检验主题教育的最终成效。