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1、江苏省泰州市医药高新区（高港区）七年级（下）期末语文试卷(含解析)2022-2023学年江苏省泰州市医药高新区（高港区）七年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用（24分） 1（8分）阅读下面的文字，完成问题。 在这个平和宁静的夜晚，所有尘事的繁杂都不再【甲】我心灵的家园，此时此刻，如sh重负的我感受到了一份诗情画意：找一间小茶馆坐一坐，店里的老板娘送上一杯醇香的“阿婆茶。当我闲xi品茶时，那是方言演唱的越调梁祝。三三两两的街灯，发出昏暗的光，让人多少有一种说不出来的温xn感，轻纱般的月色照耀着周庄，水巷的灯船更为古镇平添了几分夜的神韵。欸乃的橹声【乙】动人的歌声，组成一支悦耳的乐曲，在水乡之夜
2、散发着迷人的魅力。 （1）（4分）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）（2分）在【甲】【乙】两处分别填入词语和标点符号，最恰当的一项是_ A.困惑 、 B.困惑 ， C.困扰 、 D.困扰 ， （3）（2分）下列说法不正确的一项是_ A.“疲惫”“醇香“发出”依次是名词、形容词、动词。 B.“平和宁静“一份诗情画意”“散发着迷人的魅力的短语结构都不相同。 C.划线句没有语病。 D.“欸乃”是象声词，指开船的摇橹声。 2（每空1分共8分）默写。 ，寒光照铁衣。 杨花榆荚无才思， 。 予独爱莲之 ， 。 陆游在游山西村中劝诫我们在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变的诗句是：“ ， 。
3、杜牧在泊秦淮一诗中用“ ， ”表达了对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。 3（8分）综合性学习活动。 （1）（3分）下面的公益广告语很有创意，请用简要的语言加以分析。 图书馆：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 （2）（2分）阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是_ 泰州梅园古戏台是一座纯木结构建筑。这座古色古香的戏台依水而建，一年四季都免费供剧团演出，市民可以在水边凭石栏赏戏。晓语同学来到梅园戏台后，写下了一副对联： 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 下联： A.临碧水着红装遍赏起承转合 B.入云山对夕阳惯看秋月春花 C.倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D.戏楼里凭石栏品味唱念做打 （
4、3）（3分）淄博烧烤一时间成为社会热点，晓文同学从烧烤店优秀招牌中选出的这一幅招牌（见图片），大家纷纷点赞。你的好评是这样的：_ 二、阅读理解（66分） 4（22分）阅读下面的古诗文，完成问题。 白云泉 唐白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！ 【注】此诗写于825826年白居易任苏州刺史任内，自元和十年（815）贬官江州司马后，而“知足保和、独善其身的思想则逐步增加。 养竹记（节选） 唐白居易 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，直以立身；君子见其性者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是
5、故君子人多树之为庭实焉。 明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，蓁茸荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是蒻荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，若有情于感遇也。 【注】本：根。倚：偏颇。体道：体悟仁德。砥砺：磨练，锻炼。筐篚（fi）：竹器，圆形为篚。彗锦：扫帚。菶（bng）茸荟郁：形容草木繁盛茂密。芟（shn） （1）（4分）请参照表格提示的方法，解释文中的加点词。 文言词语 方法 解释 夷险一致者 成语印证法
6、 化险为夷 见丛竹于斯 课内迁移法 斯是陋室（陋室铭） 他人假居 查阅词典法 A.假装；B.借；C.假使 （填序号） 惜其尝经长者之手 语境推断法：根据上下文意 （2）（2分）选出与例句中的“之”用法和意思相同的一项_ 例句：此相国之手植者 A.以我酌油知之（卖油翁） B.莲之爱，同予者何人？（爱莲说） C.无丝竹之乱耳（陋室铭） D.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（活板） （3）（2分）用“/给文中划线的句子断句。（限断两处） 夫如是故君子人多树之为庭实焉 （4）（4分）翻译下列句子。 （2分）剪弃若是，本性犹存。 （2分）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （5）（3分）“云自无心水自闲”一句中“自字
7、极为精妙，请赏析其表达效果。 （6）（2分）养竹记一文开篇设问“竹似贤，何哉”，请根据文章内容概括回答。 （7）（5分）上面的一诗一文都运用了 写作手法。白云泉中诗人用泉水激起的自然波浪象征 ，反映了诗人 的思想；养竹记中作者用竹子来比喻 ，借自己的养竹经历来表达 _的主旨。 （三）名著阅读（10分） 5.（3分）经典名著往往情节动人，下列人物与情节不相符的两项是（） A骆驼祥子中自虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心，他到夏家做起了包月车夫，却因此而染病，从此祥子变了，染上了抽烟、喝酒、赌博的毛病，干活也不像以前拼命了。 B西游记小说中角色出场的顺序，依次是唐僧孙悟空猪八戒沙僧白龙
8、马。 C海底两万里中“鹦鹉螺号潜艇搁浅后，船上的人到附近陆地上觅食休息，遭到了土著人的围攻，船长用电力击退了土著人。 D无常中所写无常是个具有人情味的鬼，他去勾魂的时候，见母亲哭的悲伤，决定放他儿子“还阳半刻”，结果被阎王打了四十大棒。 E朝花夕拾中作者批判了阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。 6（7分）阅读名著节选的两段文字，完成下面两小题。 【甲】 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，
9、但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生 “快走！你把我扔在这儿算怎回事？坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。 雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，他哆嗦得像风雨中的树叶。 【乙】 尼摩艇长仍旧在静静地思索着，一动
10、不动。不难看出，他脑子里刚刚闪过一个念头，他在自己否定自己的那个想法。最后，他终于开口了。 “沸腾的开水！”他自言自语说。 “沸腾的开水？我大声重复道。 “是的，先生。我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里，如果让鹦鹉螺号上的水泵不停地往外喷出沸腾的开水的话，延缓海水结冰的速度吗？” “应该试一试。我坚决赞同道。 干完自己的活儿，便立刻把维持生命的储气罐交给喘不上气来的同伴。尼摩艇长以身作则，带头严格遵守这项纪律。一到时间，回到空气混浊的艇上去。他始终那么镇静、坚定。 这是我们被困海底的第六天。尼摩艇长发现用铁镐挖太慢，便决定把剩下的隔断我们的冰层压碎。他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保
11、持着镇定与活力。他在不停地思考着，行动着。 按照他的指令，艇减轻了一些负载，也就是说，使艇离开冰面。 （1）（3分）【甲】文划线句子写出了 。【乙】文中的“我”是 （填人名），“我们经历了 的危险。 （2）（4分）【甲】【乙】两段文字在刻画人物形象时的共同之处：都运用语言、动作描写。不同之处：【甲】文运用 ，如 _；【乙】文运用 ，如 _。 （四）（12分）阅读下面的非连续性文本，完成问题。 7.【材料一】 【材料二】 问题：教育部办公厅印发的关于加强中小学生手机管理工作的通知对教育行政部门、学校、学生及家长有哪些要求？ 答复：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书
12、面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管 学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，形成家校协同育人合力。 （来源：教育部） 【材料三】 缘何放不下？ “手机依赖症”是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，即使没有需要，也会常常不由自主地看自己的手机，一旦没有手机，就会坐立不安、魂不守舍，感觉很失落，严重时还会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。 从社会氛围层面，我们的各行各业，从我们的购物到教育到交际行为，几乎到了离开手机不能运转的地步。您是否可以想象，在大中城市，不知道有多少人会觉得不适？
13、消费社会的各种声光电广告也无所不用其极，这一切似乎都在暗示您：消费才是您活着的正义。 为此有的人甚至把消费当作“信仰，曾有少年为了买名牌手表，卖了自己的单侧肾脏，生命垂危：也曾有少年气愤于父母不给买名牌运动鞋，竟大冷天光脚上学以示“抗议” 从教育的角度看，确实学校和家长都需要做更多。无可否认，一些先行的学校做得比较好，学生进入校园即把手机收上来统一保管，但还是有一些学校 在家庭领域，确实有许多家长做出表率，首先自己不过度使用手机，尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督。但是，警惕意识并未很好建立，或者自己本人就严重依赖手机，也因而比较无力。 （选自手机依赖症：放下才
14、能自在的相遇，有删改） （1）（2分）阅读【材料一】，写出两点你的发现。 （2）（4分）下列选项中，表述错误的两项是（ ） （ ） A.根据教育部规定，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 B.“手机依赖症是一种多见于孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损的心理疾病。 C.由于社会不当消费观念的负面引导，部分青少年出现因手机而伤害自己和家人身体健康的现象。 D.“手机依赖症”患者一旦手机信号不满或者电量不足之时，就会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。 E.“乌合之众：大众心理研究一书中曾经写到，在集体
15、中或者一个群体的氛围里，单个人的行动往往不受自己的控制，不断发酵，甚至会整体呈现那么一些无意识和不受控制。这段文字可以放入文段三的横线处 （3）（6分）现实生活中，怎样避免漫画中的现象？请联系三则材料，简要回答。 8（22分）阅读黄兴蓉的小说山果，完成问题。 我常常抱怨日子过得不称心。我知道这么想没有什么可指责之处，人朝高处走，水往低处流嘛。但是怎么算过得好？应该和谁比？我说不清楚。前些日子我出了一趟远门 我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。 我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是
16、满满一篓核桃。她好不容易地把背篓放下来，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，显然是山里的一个穷苦女娃。 车上人很多，女孩不好意思挤着我，一只手扶住椅背，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我便使劲儿让让身子，帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装。我使劲儿拒绝，可是没用 慢慢地，小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里，我终于听明白：小姑娘十四了，但汽车进不了山，要卖就得背到很远的地方。现在妈妈病着，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身，一直走到天黑才赶到这里的，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核
17、桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。 “出这么远门，你不害怕吗？”我问。 “我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。她很有信心地说。 “走出这么远，卖一筐核桃能赚多少钱？” “刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。小姑娘微微一笑，显然 “还不够路上吃一顿饭的呢！”我身边一位乘客插话说。 小姑娘马上说：“我们带的干粮。 那位乘客真有点多话：“你带的什么干粮？” “我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。 “你带的什么干粮？”那位乘客追问。 “红薯面饼子。 周围的旅客闻之一时凄然。 就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会，希望大家都能买一点儿。”
18、有人问：“多少钱一斤？ 女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。” 我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。 旅客纷纷来买了。我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，拿两个攥在手里一挤就破了，那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。 很快到了站，姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，送你一套，回家穿。”她高兴地侧身看那身衣服，一直在旁边玩扑克的四个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱，我们因为实在带不了，没法买你的核桃。这点儿钱拿回去给你妈妈买点儿药。小姑娘哭了，脸憋得通红。 小姑娘在拥挤中下车了，却没
19、有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着：“大爷！大爷们！”感激的泪水挂在小脸上，“大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，“阿婆，我叫山果 灿烂阳光下的这个车站，很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这名字：山果！眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，连同那个小小的沙窝站，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中 （选自语文读本七年级下册） （1）（3分）对文章的理解和分析，错误的一项是_ A.文中对农民工动作和语言描写，表现出农民工善良
20、淳朴的性格特点，展现了农民工的拳拳爱心。 B.这篇小说以极富人情味的细节描写打动人心，如山果刚上车时“不好意思挤着我”的身体姿态和“我想帮她站舒服些的动作，特别让人感动。 C.我送山果的衣服太大了暂时不合身，所以山果说“我要留着嫁人的时候穿”。 D.小说中的“我在作品中具有重要作用，“我”既是小说故事情节的见证人和参与者，又是小说故事情节的叙述者 （2）（8分）简要分析下面的词句。 （3分）周围的旅客闻之一时凄然。（联系语境，写出加点词的含义和作用） （5分）车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，连同那个小小的沙窝站，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消
21、隐在莽莽群山中（写出划线句在文中的作用） （3）（7分）按要求完成下面两小题。 （3分）本文以“山果为题有什么好处？ （4分）请结合文章内容，简要概括小姑娘的形象特点。（不少于两点） （4）（4分）这篇小说的主题是多元（有多种说法）的，请谈谈你的理解。 三、作文（60分） 请以我最想过的节日为题，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）。文中不得出现真实校名、人名、地名。不少于600字，书写工整规范。（5分） 2022-2023学年江苏省泰州市医药高新区（高港区）七年级（下）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累与运用（24分） 1（8分）阅读下面的文字，完成问题。 在这个平和宁静的夜晚，
22、所有尘事的繁杂都不再【甲】我心灵的家园，此时此刻，如sh重负的我感受到了一份诗情画意：找一间小茶馆坐一坐，店里的老板娘送上一杯醇香的“阿婆茶”。当我闲xi品茶时，那是方言演唱的越调梁祝。三三两两的街灯，发出昏暗的光，让人多少有一种说不出来的温xn感，轻纱般的月色照耀着周庄，水巷的灯船更为古镇平添了几分夜的神韵。欸乃的橹声【乙】动人的歌声，组成一支悦耳的乐曲，在水乡之夜散发着迷人的魅力。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）在【甲】【乙】两处分别填入词语和标点符号，最恰当的一项是 C A.困惑 、 B.困惑 ， C.困扰 、 D.困扰 ， （3）下列说法不正确的一项是 C A.“疲惫
23、“醇香”“发出依次是名词、形容词、动词。 B.“平和宁静”“一份诗情画意“散发着迷人的魅力”的短语结构都不相同。 C.划线句没有语病。 D.“欸乃是象声词，指开船的摇橹声。 【答案】见解答。 【分析】（1）本题考查汉字字形。根据字词积累，“如sh重负”写作“如释重负，“闲xi”写作“闲暇，“yu扬”写作“悠扬，“温xn”写作“温馨。 （2）本题考查选词填空、正确使用标点符号。根据各知识点的掌握作答。 【甲】处：困惑：感到疑惑，不知该怎么办。困扰：搅扰，使感到难办。结合语境可知，形容尘事的繁杂对心灵的影响，填“困扰”更合适。 【乙】处：“欸乃的橹声和“动人的歌声”是句中并列成分，故应填入顿号。
24、故选：C。 （3）本题考查词性、短语、病句的辨析、词语含义。根据各知识点的掌握作答。 ABD.正确； C.有误，划线句搭配不当，应将“照耀改为“笼罩”。 故选：C。 【解答】答案： （1）释 暇 馨 （2）C （3）C 2（8分）默写。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 陆游在游山西村中劝诫我们在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变的诗句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 杜牧在泊秦淮一诗中用“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达了对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。 【答案】见解答 【分析】本题考查学
25、生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： 朔气传金柝 惟解漫天作雪飞（注意“惟的书写） 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 3（8分）综合性学习活动。 （1）下面的公益广告语很有创意，请用简要的语言加以分析。 图书馆：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 （2）阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是 A 泰州梅园古戏台是一座纯木结构建筑。这座古色古香的戏台依水而建，一年四季都免费供剧团演出，市民可以在水边凭石栏
26、赏戏。晓语同学来到梅园戏台后，写下了一副对联： 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 下联： A.临碧水着红装遍赏起承转合 B.入云山对夕阳惯看秋月春花 C.倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D.戏楼里凭石栏品味唱念做打 （3）淄博烧烤一时间成为社会热点，晓文同学从烧烤店优秀招牌中选出的这一幅招牌（见图片），大家纷纷点赞。你的好评是这样的：招牌上方燃烧的火焰点明是烧烤店，中间的店名“兄弟烧烤”鲜明醒目，下方“尝百味烧烤，品人生百味句式工整，两个“百味”寓意深刻。 【答案】见解答。 【分析】（1）本题考查对广告语的理解赏析。解答此题，要结合广告语的目的，从修辞、词语运用的角度进行赏析即可。如：这则广告语巧妙地
27、引用了徐志摩再别康桥中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书（读书）的人，要脚步轻轻地来，脚步轻轻地走。 （2）本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 A.“临碧水与“登古台”相对，“着红装与“唱新韵”相对，“遍赏起承转合与“演尽喜怒哀乐”相对，且内容上讲述的是“在水边凭石栏赏戏的内容； B.“秋月春花”与上联“喜怒哀乐不对应； C.“赏遍春夏秋冬”与“在园古戏台赏戏剧这一内容无关； D.“戏楼里凭石栏品味唱念做打”与实际情境“可以水边凭石栏赏粤剧不符。 故选：A。 （3）本题考查图文转化。仔细观察图片可知，此招牌上方是一簇燃烧的火焰，点明这是一家烧烤店；中间的
28、“兄弟烧烤”四个大字非常醒目，令人过目不忘；最下方“尝百味烧烤，品人生百味运用对偶的修辞方法，句式工整，第一个“百味”点出烧烤味道丰富的特点，第二个“百味点出不同人生经历体会、体悟，寓意深刻。据此作答即可。 【解答】答案： （1）示例：这则标语语言优美，不落俗套，委婉提醒大家来去图书馆应脚步轻轻。 （2）A （3）示例：招牌上方燃烧的火焰点明是烧烤店，中间的店名“兄弟烧烤”鲜明醒目，品人生百味句式工整。 二、阅读理解（66分） 4（22分）阅读下面的古诗文，完成问题。 白云泉 唐白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！ 【注】此诗写于825826年白居易任苏州
29、刺史任内，自元和十年（815）贬官江州司马后，而“知足保和”、独善其身的思想则逐步增加。 养竹记（节选） 唐白居易 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，直以立身；君子见其性者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是故君子人多树之为庭实焉。 明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，蓁茸荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是蒻荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声
30、。依依然，若有情于感遇也。 【注】本：根。倚：偏颇。体道：体悟仁德。砥砺：磨练，锻炼。筐篚（fi）：竹器，圆形为篚。彗锦：扫帚。菶（bng）茸荟郁：形容草木繁盛茂密。芟（shn） （1）请参照表格提示的方法，解释文中的加点词。 文言词语 方法 解释 夷险一致者 成语印证法 化险为夷 平安 见丛竹于斯 课内迁移法 斯是陋室（陋室铭） 这 他人假居 查阅词典法 A.假装；B.借；C.假使 B（填序号） 惜其尝经长者之手 语境推断法：根据上下文意 曾经 （2）选出与例句中的“之用法和意思相同的一项 C 例句：此相国之手植者 A.以我酌油知之（卖油翁） B.莲之爱，同予者何人？（爱莲说） C.无丝竹之
31、乱耳（陋室铭） D.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（活板） （3）用“/”给文中划线的句子断句。（限断两处） 夫如是故君子人多树之为庭实焉 （4）翻译下列句子。 剪弃若是，本性犹存。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 （5）“云自无心水自闲一句中“自”字极为精妙，请赏析其表达效果。 （6）养竹记一文开篇设问“竹似贤，何哉，请根据文章内容概括回答。 （7）上面的一诗一文都运用了 托物言志写作手法。白云泉中诗人用泉水激起的自然波浪象征 社会风浪，反映了诗人 追求清静无为、与世无争的思想；养竹记中作者用竹子来比喻 贤人，借自己的养竹经历来表达 作者仰慕贤者的心情和盼望执政者善待贤才的意愿的主旨。 【答案】（1
32、）平安；这；B；曾经。 （2）C （3）夫如是/故君子人多树之/为庭实焉。 （4）即使被砍削、废弃到这种程度，其秉性却仍然不变。 碧绿的苔藓长到了台阶上，青草的绿映到房间的帘子上。 （5）作者连用两个“自”字，特别强调云水的自由自在，自得其乐，表现白云坦荡淡泊的胸怀和泉水闲静雅致的神态，表达诗人渴望能早日摆脱世俗的一种坦荡淡泊的情怀。 （6）因为竹子有坚定不移、正直无私、虚心体道、砥砺名行的美好品格，所以作者说“竹似贤。 （7）托物言志 社会风浪 追求清静无为、与世无争 贤人 作者仰慕贤者的心情和盼望执政者善待贤才的意愿 【分析】参考译文： 白云泉 天平山腰泠泠流淌着白云泉，天上白云自在舒卷，
33、泉水自流悠闲。白云泉啊，你又何必奔流飞泻到山下去，给原本多事的人间再添波澜。 养竹记 竹子像贤人，这是为什么，竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。 第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子，枝叶凋敝，毫无生气。向
34、关家的旧人询问是什么缘故，对方答道：“这些竹子是关相国亲手栽种的。自从相国死后，别人借住在这里，从那时起，做筐篓的人来砍，做扫帚的人也来砍，砍伐剩下的竹子，长的已不到八尺，数量也不到百竿了。还有平常的草木混杂生在竹丛中，长得繁盛茂密，简直都没有竹子的苗了。”我感到很惋惜，这些竹子，是由年迈德崇的关相国亲手种植，现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍削、废弃到这种程度，其秉性却仍然不变。于是我把那些繁盛茂密的草木铲掉，给竹子施加肥料，又在下面疏通、培修土层，没用一天就干完了。从此以后，这些竹子日出有清阴，风来有清声，随风依依，生机盎然，好像在感激着我的知遇之情。 【解答】（1）本题考查文言实词
35、含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。 化险为夷：从险境中化成平安，比喻转危为安。夷。 斯是陋室：这是简陋的房子。斯，这。 句意为：别人借住在这里。假，借。 故选：B。 根据前文“此相国之手植者“自相国捐馆”可以推断，“经长者之手指的是这些竹子是关相国亲手栽种的，曾经。 （2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。“此相国之手植者”中的“之是助词，取消句子独立性。 A.不同，代词。 B.不同，助词。 C.相同，助词，取消句子独立性。 D.不同，助词，的。 故选：C。 （3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，分清层次，反复诵读加以验证，君子都喜欢种竹
36、。据此断句为：夫如是/故君子人多树之/为庭实焉。 （4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。 中重点词语有：剪，砍削；是，这、废弃到这种程度。 中重点词语有：上，长上；入。句意为：碧绿的苔藓长到了台阶上。 （5）本题考查语言赏析。“云自无心水自闲”意思是：天上白云自在舒卷。句中连用两个“自字，自得其乐。这里移情注景。“云自无心心自闲”。 （6）本题考查内容理解和概括。根据“竹本固，作者先问后答、正直无私、砥砺名行的美好品格。 （7）本题考查内容理解和分析。白云泉描绘了一幅线条明快简洁且充满生机活力的淡墨山水图。养竹记以竹喻贤人。一诗一文都运用了托物言志的写法，更
37、添波浪向人间意思是：白云泉啊，给原本多事的人间再添波澜，言浅旨远，寄托深厚。对闲适的白云泉水的羡慕流露出作者清静无为。 答案： （1）平安；这；曾经。 （2）C （3）夫如是/故君子人多树之/为庭实焉。 （4）即使被砍削、废弃到这种程度。 碧绿的苔藓长到了台阶上，青草的绿映到房间的帘子上。 （5）作者连用两个“自”字，特别强调云水的自由自在，表现白云坦荡淡泊的胸怀和泉水闲静雅致的神态。 （6）因为竹子有坚定不移、正直无私、砥砺名行的美好品格。 （7）托物言志 社会风浪 、与世无争 作者仰慕贤者的心情和盼望执政者善待贤才的意愿 （多选）5（3分）经典名著往往情节动人，下列人物与情节不相符的两项是
38、（） A骆驼祥子中自虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心，他到夏家做起了包月车夫，却因此而染病，从此祥子变了，染上了抽烟、喝酒、赌博的毛病，干活也不像以前拼命了。 B西游记小说中角色出场的顺序，依次是唐僧孙悟空猪八戒沙僧白龙马。 C海底两万里中“鹦鹉螺号潜艇搁浅后，船上的人到附近陆地上觅食休息，遭到了土著人的围攻，船长用电力击退了土著人。 D无常中所写无常是个具有人情味的鬼，他去勾魂的时候，见母亲哭的悲伤，决定放他儿子“还阳半刻”，结果被阎王打了四十大棒。 E朝花夕拾中作者批判了阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。 【答案】BE 【分析】本题考查对名著知识的掌握。解答时认真阅读题
39、干，回顾所学完成选择。 【解答】ACD.正确； B.有误，出场顺序是孙悟空唐僧白龙马猪八戒沙僧； E.有误，应该是表达对阿长的赞扬和怀念之情。 故选：BE。 6（7分）阅读名著节选的两段文字，完成下面两小题。 【甲】 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。 雨小了
40、些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生 “快走！你把我扔在这儿算怎回事？坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。 雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，他哆嗦得像风雨中的树叶。 【乙】 尼摩艇长仍旧在静静地思索着，一动不动。不难看出，他脑子里刚刚闪过一个念头，他在自己否定自己的那个想法。最后，他终于开口了。 “沸腾的开水！”他自言自语说。 “沸腾的开水？我大声
41、重复道。 “是的，先生。我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里，如果让鹦鹉螺号上的水泵不停地往外喷出沸腾的开水的话，延缓海水结冰的速度吗？” “应该试一试。我坚决赞同道。 干完自己的活儿，便立刻把维持生命的储气罐交给喘不上气来的同伴。尼摩艇长以身作则，带头严格遵守这项纪律。一到时间，回到空气混浊的艇上去。他始终那么镇静、坚定。 这是我们被困海底的第六天。尼摩艇长发现用铁镐挖太慢，便决定把剩下的隔断我们的冰层压碎。他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他在不停地思考着，行动着。 按照他的指令，艇减轻了一些负载，也就是说，使艇离开冰面。 （1）【甲】文划线句子写出了 当时社会人情的冷漠。【乙】文中的“我”是 阿龙纳斯