《2023-2024秋部编版六年级语文上册第一单元测试卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024秋部编版六年级语文上册第一单元测试卷（含答案）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023-2024秋部编版六年级语文上册第一单元测试卷（含答案） 2023秋部编版六年级语文上册第一单元测试卷 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题(共5小题,满分10分) 1 .下列没有展开联想或想象的句子是哪项 ( ) A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 B我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 C四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 D那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国那样。 2.下列句子中加点的词语是对近义词的是（ ) A.主人来到几十里外欢迎远客，静寂的草原热闹起来。 B我躺在田野里，在无限的静谧中忘记了尘世的喧嚣
2、。 C春天来了，百花齐放:海棠妩媚，桃花娇媚，百合雅致，梨花高洁.大有争妍斗艳之势。 D天亮了，原来看起来很模糊的景物，现在越来越清晰。 3.下列词语中的“顾与“顾影自怜”中的“顾意思相同的一项是( )。 A.三顾茅庐 B.奋不顾身 C.左顾右盼 D.统筹兼顾 4.下列句子中的标点符号运用错误的一项是( )。 A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 C.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热，有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。 D.敌人来了，我们就钻到地道里去，
3、让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。 5.山水田园诗起源于魏晋时期。下面描写山水田园的诗句与作者不对应的是( )。 A.空山新雨后，天气晚来秋。王维 B.采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明 C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。孟浩然 D.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。杨万里 二、填空题(共3小题,满分18分) 6.读拼音，在语境中把词语写正确。 (1)春天到了，l tn ( )似的草地上开满了五颜六色的野花，几个身穿彩色y shng( )的姑娘，手中拿着野花，咿咿呀呀地唱着。看见我们的镜头，她们羞涩地i i( )一笑。 (2)走进曹雪芹故居，只见朴素的
4、n j( )上，一个古朴的花瓶中插着几支红梅，din zhu( )得整个故居qng yu( )静雅。 (3)走在屯溪老街上，白墙黑瓦，悠长的青石小道，让人m hu( )了时光，hung h( )回到了从前。 7.读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书_ ， _ ；读书_，_ 。(把排比句补充完整) 8.【解词】根据意思从课文中找出对应的词语。 ( )：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 ( )：衣襟和裙带随风舞动。 ( )：长短、高低、大小不齐；不一致。 ( )：大得没有可以与之相比的。形容极大。 ( )：心神飞到（向往的地方），形容非常向往。 ( )：望着自己的影子，自
5、己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。 ( )：自命清高，自我欣赏。 三、默写题(共1小题,满分10分) 9.【积累】把下面的诗句补充完整。 (1)孟浩然在宿建德江中写的表现“宇宙广袤宁静，明月伴人更亲”的两句诗是：“_，_。 (2)苏轼的“_，_”表现了夏天的雨来得大而急。 (3)月亮升上树梢，喜鹊被惊飞了，清凉的晚风中，传来声声蝉鸣，表现这一意境的词句是：“_，_ 。 (4)在过故人庄中，诗人描写与主人开窗面对场院菜圃，一起把酒谈论庄稼的诗句是“_，_”，写出了农家生活的情趣；而诗句“_ ， _，则自然地流露出作者对村庄和故人的依恋。 四、判断题(共1小题,满分6分) 10.【回顾
6、】判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“。 (1)从内蒙古同胞跑几十里去迎接客人、盛情款待远客、敬酒联欢、深情话别等，可以看出蒙汉同胞的民族情谊。( ) (2)丁香结中的“结”，表面指丁香的花蕾，实际还象征着人们生活中的愁怨。( ) (3)宿建德江围绕一个“愁字，通过写夜宿建德江中一个小洲边的所见之景，抒发了诗人客居他乡的孤独、寂寞的情怀。( ) (4)苏轼用“翻墨”写出云的来势，用“跳珠描绘雨的特点，说明是骤雨而不是久雨，“翻墨”与“跳珠比喻新颖而生动，绘色绘形，极为传神。( ) (5)诗人孟浩然在西江月夜行黄沙道中中表达了对丰收之年的喜悦和对田园生活的热爱与向往。( ) (6)花之
7、歌中作者展开丰富的想象，把花写成大自然的话语、从苍穹坠落的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、帝王的冠冕及生者赠予死者最后的祭献。( ) 五、现代文阅读(共3小题,满分26分) 11.重点语段阅读。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 (1)
8、本段的中心句是：_ _ (2)画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作_ _ 。 (3)“ ”是指用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；“ 是指用线条画出轮廓；“ ”是指翠绿的颜色好像要流淌出来。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。 (4)“连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这句话运用了( )的修辞手法。 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 (5)用“”画出直接描写作者感受的语句。 12.阅读下面的材料，完成练习。 【材料一】 北京石刻艺术博物馆是一座以收藏、研究、展示北京地区石刻文物为主的博物馆，坐落在海
9、淀区白石桥东侧的真觉寺。 博物馆分为室内陈列和露天陈列两部分，共展出数百件文物精品，其中包括珍贵的东汉捧盾石人、宋代针灸穴位碑、清代石享堂等。这些文物都是北京石刻艺术的瑰宝，如清代石享堂，就是一座由30余块石头雕刻组成的石仿木结构建筑，这种在石头上雕镂出精美的花纹的工艺十分高超。清代石享堂被列为镇馆宝物之一。 【材料二】 北京石刻艺术博物馆的工作人员介绍，特别针对中小学生求知欲强、乐于体验、勇于动手的特点，他们在馆内建立了“石刻坊科普实验室。实验室设有石刻传拓、石刻翻模、石头彩画等丰富多彩的体验活动，为中小学生学习中华优秀传统文化，参与社会实践活动创造了有利条件。 参观须知 门票价格：成人20
10、元人 学生（持学生证）10元人 北京市中小学生免门票。每周三前200名观众免门票。 开放时间：9：0016：30 （周一闭馆） (1)材料一中画“ ”的句子主要运用了、的说明方法，运用这两种说明方法的好处是_ _ 。 (2)用“ 在材料中画出北京石刻艺术博物馆建立“石刻坊”科普实验室的原因。 (3)用简洁的语言概括材料一中第2自然段的主要内容。 _ 13.阅读短文，完成练习。 西湖的“绿（节选） 雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青
11、苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琤（chng）（cng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了( )的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得( )的苏堤，更
12、加绿了几分。A有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。 在花港观鱼，我看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。B我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂（mi）飞扬，翩然起舞了。 从花港乘船而回，雨已停了，
13、远山青中带紫，如同凝住了一段云霞。波平如镜，船儿在水面上滑行，只有桨声欸（i）乃，增加了一湖幽静。 （本文作者宗璞，选入时有删改） (1)请把“绿茵茵”“绿茸茸填入第2自然段中的括号里。 (2)西湖盛景很多，即使一个绿色，也各有不同。读短文，完成下面表格。 西湖盛景 看到的“绿”的特点 千变万化 苏堤 有一种茁壮的生命力 (3)第2自然段中画“ 的句子在文中的作用是( )。 A.承上启下 B.开篇点题 C.引出下文 D.总结全文 (4)从画“ ”句子A、B中任选一句，从修辞手法的角度进行赏析。我选( )句， 赏析：_ _ (5)“船儿在水面上滑行，只有桨声欸乃，增加了一湖幽静。这句话有怎样的表
14、达效果？ _ 六、话题作文(共1小题,满分30分) 14.习作。 如果你变成大自然中的一叶一草、一虫一鸟“变形”后的你会有怎样的经历和体会呢？发挥想象，写一篇习作。注意把重点部分写清楚、写详细。 参考答案 1.【答案】C 本题考查对句子的理解。 A结合“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中可知，作者把“花想象成了“星星”。 B.结合“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献可知，作者把花想象成了“亲友间的礼品婚礼的冠冕“生者赠予死者的祭献。 C结合“四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的可知，这是作者亲眼所见到实景。 D.结合就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国那样中的“就像
15、可知，这一句话是作者产生的联想，写出了小丘的线条的柔美。由此可知，没有展开想象的句子是:C。 2.【答案】C 【解析】本题考查辨析近义词。 近义词是指词汇意义相同或相近的词语。确定近义词的方法主要有两种:第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。 A项:静寂非常安静，没有一点声音。近义词有:吵闹、热闹、喧闹等。热闹:(景象)繁盛活跃;使场面活跃，精神愉快;热闹的景象。与“静寂互为反义词。
16、 B项:静谧:安静的意思。近义词有:清静、平静、寂静、清幽、安静等。喧嚣:指声音大而嘈杂、吵闹之意。与“静谧互为反义词。 C项:妩媚:形容(花木、女子等）姿态娇媚动人。近义词有妖娆、娇媚、柔媚等。所以“妩媚和娇媚互为近义词。D项:模糊:不清楚，不分明。近义词有含糊、朦胧、隐约等。清晰:指看得很清楚。与“模糊互为反义词。 故选C项。 3.【答案】C 4.【答案】C 【解析】本题考查的是对标点符号的运用。首先，我们要了解分号这种标点符号的用法：分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号的停顿比逗号大，比句号小。然后，我们通过分析选项发现，ABD三个选项中的标点符
17、号使用都是正确的，C选项中有一处逗号使用是错误的，句子中“太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热”，这是讲的吸收热量多的地区的情况；后面的“有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷，这是讲的吸收热量少的地区的情况。两种情况之间是并列关系，而且两部分内容的内部都已经有逗号作为小停顿，所以，两部分内容之间的逗号应该改为分号。因此，本题的正确答案是C。 5.【答案】C 6.【答案】(1)绿毯衣裳微微 (2)案几点缀清幽 (3)模糊恍惚 7.【答案】示例：丰富了人的思想；让我们变得积极向上；拓展了人的精神世界；使人生更加完美 8.【答案】一碧千里；襟飘带舞；参差；硕大无朋；心驰神往；顾
18、影自怜；孤芳自赏 9.【答案】(1)野旷天低树江清月近人 (2)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 (3)明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 (4)开轩面场圃把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花 10.【答案】(1)对 (2)对 (3)对 (4)对 (5)错 (6)错 11.【答案】(1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 (2)草原；无边的绿毯；羊群；白色的大花 (3)渲染；勾勒；翠色欲流(4)B (5)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 【解析】(4)本题考查修辞手法。解答这类题时，先要多读几遍句子，注意观察句子的特点，看有无比喻词、是否把事物赋予人的特点、有没有三个或三
19、个以上的结构、语气相近的词组或句子等，然后根据选项做出相应的判断，并按要求填写答案。本句中， “回味草原的无限乐趣”是用来描写人的行为的词句，这里用来描写骏马和大牛，显然是使用了拟人的修辞手法，所以本题应选。 12.【答案】(1)举例子列数字具体说明了博物馆内收藏的都是文物精品 (2)特别针对中小学生求知欲强、乐于体验、勇于动手的特点，他们在馆内建立了“石刻坊”科普实验室。 (3)示例：北京石刻艺术博物馆保存了许多珍贵的文物。 13.【答案】(1)绿茸茸；绿茵茵 (2)第一列：灵隐 花港观鱼第二列：坚忍不拔(3)A (4)示例一：A 本句运用比喻、排比的修辞手法，从青苔的形状这一角度展开一连串的想象，写出了青苔给苏堤带来的意趣，将人们带进了一个绿色的世界中。示例二：B 本句运用拟人的修辞手法，赋予柳枝人的行为，形象生动地写出了嫩枝随风飘拂的情态，表现了柳枝勃勃的生机。 (5)作者采用了以动衬静的写作方法，更加表现了西湖的幽静。 14.【答案】略 ()