部编版六年级上册语文《第一单元测试卷》(含答案).docx

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1、第单元测试卷一、将下面的句子抄写在方格中,要求书写正确,行款整齐,力求美观。2 分芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。李商隐二、汉字起跑线。6 分Jng tnzhi yunmng g bo草原始终是个叫人的地方。它虽然没有,却有别样的,它虽然没有Yu ys tuxi s,却有,还有那大方又不失的姑娘。三、选择正确的答案,把序号写到括号里。10 分1. 以下带点字读音全部正确的一项为哪一项。A.勾画li婆娑su冠冕minB.参差ch摇曳y 孕育ynC.芭蕉b 馥郁f 恍然hungD.衣襟jn苍穹qng点缀zhu2. 以下句子中加点词的运用,错误的一项为哪一项 A. 盛大的节日到了,广场上的人们个个都

2、襟飘带舞,团聚到一起来庆祝。 B.王教师给我们讲的这个故事不仅好玩,更平淡无味。C.长江三峡,多么秀丽,多么迷人,始终是我心驰神往的地方。D.他在成绩和荣誉面前,不骄不躁,不孤芳自赏。3. 六月二十七日望湖楼醉书一诗中最能表现雨下得大的诗句是 A. 黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散4.对宿建德江的理解和赏析,不正确的一项为哪一项A. 此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写宇宙广袤安静,明月伴人更亲。一隐一现, 虚实相间,两相衬托,互为补充,构成了一种特别的意境。B. 第一句点题,也为下面写景抒情做了铺垫;其次句中“日暮”是“客愁”的缘由。 C.最终两句,由于“野旷”所以天低于

3、树,由于“江清”所以月能近人,天和树、人和月的关系,写得恰当逼真。D.此诗前两句借景抒情,后两句为触景抒情。5.以下说法正确的一项为哪一项 A. 草原这篇文章出自老舍先生的内蒙风光。B. 宿建德江中的“建德江”指安江流经建德今属江苏省的一段。C.花之歌的作者是黎巴嫩的纪伯伦。D.丁香结和雨巷的作者是同一个人。四、选词填空。6 分清寂 安静 安静 安静1.一丝风没有,湖面很()。2.()的草原吵闹起来。3. 雪后的夜晚,山村显得()而祥和。4. 主持人站到了话筒前,会场马上()下来。拘束约束1. 大家见面,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不()。2. 人们自觉承受道德、法律等方面的(),这是社

4、会的进步。五、依据课文内容填空。10 分1. 丁香结一文中,作者引用了古诗:“”“”来引渡“丁香确实该和微雨连在一起”。2 分2. 草原分为两局部,第一局部描写了,其次局部描写了,作者离开草原时,深情地说道:“!”2 分六、按要求完成句子。12 分1. 鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞怯,来给客人们唱民歌。缩句2 分2. 校园里种满了丁香。扩句,至少两处2 分3. 这些哲理,人类尚未完全领悟。改写成反问句(2 分)4. 以“河流”为题,分别写一个比方句和拟人句。(6 分) (1)比方句:(2)拟人句:七、国学直播间。7 分西江月 夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,。稻花香里说丰年,。七

5、八个星天外,。旧时茅店社林边,。1. 把诗词补充完整。2 分2. 以下说法不正确的一项为哪一项 1 分A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。 B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应当是指喜鹊。C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。3. 作者以安静的笔调描写了布满着活泼气氛的夏夜。一路行来,有 ,也有了,还闻到了。走得久了,突然看到那家生疏的,可以进去歇歇脚,愉悦之情,油然而生。4 分八、阅读理解23 分一丁香结11 分今年的丁香好似开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间, 突然呈现出两片洁白,顿使人眼前一亮,再认真

6、看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的模糊。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人区分出,这是丁香。古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷漫中,着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香,却始终不解,何以古人制造了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,

7、圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果真是丁香结。丁香结,这三个字给人很多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有很多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?1. 认真阅读文章,从中找出丁香在外形、颜色、气味方面的特征。3 分 外形:颜色: 气味:2. 作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?3 分3.理解下面句子在文中的含义:结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?3 分4. 以下对这篇散文的赏析,不正确的一项为哪一项 2 分A. 作者经受过的春光,几

8、乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B. 作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个颜色绚丽的丁香花的形象。 C作者实写丁香花的形象,虚写寄予于丁香花的理念、志趣,制造出了一个深远的意境。D作者在文中一反古人寄予在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今日的读者开拓了一个“丁香结”全的艺术境地。二奇特的春雨12 分早晨,几声隐隐的雷声过后,下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中渐渐垂下了一条条雨丝。多奇特的春雨啊!它是模糊的,又是清爽的。它给万物披上一件飘渺的纱衣,又把万物洗涤得清爽光明。我的心情也好似被雨水清洗了,擦亮了,一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚

9、刚诞生的婴儿,好似一切都重开头了。树是的, ; 草是的,;花是的,。甚至连心也是的,心中只有一种清爽开心的感觉。春雨下得并不大,却能喚醒万物。雨嘀嘀嗒嗒的,不像是在下雨,倒像是在下雾, 眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中。几阵闷雷响过,雨水好似被催促似的,大了一阵。可是,不一会儿,又小了起来。春雨潇潇地下着,树木枯槁的枝条朦模糊胧有一层淡绿的颜色,雨水顺着树尖滴下来,变成一串串水灵灵的音符。地面潮湿了很多,散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面,开头编织绿色的地毯。万物在春风的吹拂下醒来了,在春雨的滋润下生长起来了。我走进雨雾中,有一股潮湿温和的气息,仿佛报告着春天到来的消息,在这

10、春雨中我是那样的舒心。雨停了,处处清爽光明。大自然的风光被洗涤得多么秀丽呀!初睛的天空中,只有几朵白云飘来飘去 多奇特的春雨呀!1. 照样子,在括号里填上适宜的词分)雨 (雷声雪溪水2. 选择恰当的短语填在文段中的横线上。3 分A.得含苞欲放B.得绿芽满枝C.得柔嫩纤弱3.为什么说春雨“奇特”2 分4. 从文中找出描写作者心情的句子画上“”。2 分5. 读文中画线的句子,想想省略号省略了什么,开放想象写两句话。3 分九、习作天地30 分 题目:我是提示:发挥想象,写一写你变形之后的经受,横线上可以填写某种植物、动物或者动画片中的某个人物。内容具体,主题鲜亮,字迹工整。要求:1将题目补充完整。2

11、不少于 500 字。3文中不要消灭真实的人名、校名等。参考答案一、略。二、赞美 宅院 蒙古包 优雅 潇洒 羞怯三、1.C2.B3.B4.D5.A四、安静 安静 安静 安静拘束 约束五、1.芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁2.草原风光把酒狂欢蒙汉情深何忍别,天际碧草话斜阳六、1.姑娘们唱民歌。2.秀丽的校园里种满了香气扑鼻的丁香。3.这些哲理,莫非人类已经完全领悟了吗?4. 远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。河流唱着欢快的歌向远方奔去。七、1.清风半夜鸣 听取蛙声一片 两三点雨山前 路转溪桥忽见2. C3. 清风、明月、疏星、稀雨蝉鸣、蛙声稻花香小店八、一1.星星般的小花,很多小花形成一簇。

12、花开有紫、红、白等色。淡淡的幽雅的甜香。2. 缘由有二:丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。丁香花负担着解不开的愁怨。3. 例如:每个人一辈子都有很多不顺心的事,一件完了一件又来,正由于如此,人生才多彩多姿。4. A二1.滴滴答答的轰轰隆隆的纷纷扬扬的哗哗啦啦的2. BCA3. 由于春雨把万物洗涤得清爽光明,又能喚醒万物 。4. 我的心情也好似被雨水清洗了,擦亮了,一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚诞生的婴儿,好似一切都重开头了。 甚至连心也是的,心中只有一种清爽开心的感觉。 在这春雨中我是那样的舒心。5. 省略号省略了空中的美景和作者的心情描写。开放想象写的句子:机制燕子停在电线上,如同乐谱上的音符,时不时跳动一下,时不时鸣叫几声,好似再说:“真美啊!”九、略。

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